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期末能力提升检测卷-2024-2025学年数学二年级下册人教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．琪琪画了三个奥运会项目的简笔画，其中是轴对称图形的是（ ）。
A． B． C．
2．丽丽有18元钱，买4元一个的面包，最多能买（ ）个。
A．3个 B．4个 C．5个
3．计算□÷6＝8……4时，要想得出被除数是多少，可以用（ ）。
A．4×8＋6 B．6×8＋4 C．4×6＋4
4．下面各数中，只读一个零的是（ ）。
A．1009 B．1900 C．1990
5．在中，可能是（ ）。
A．6 B．5 C．7
6．欢欢的爸爸的身高是180厘米，他的体重可能是（ ）。
A．10千克 B．75克 C．75千克
7．用竖式计算36根小棒可以搭几个五边形？下面竖式中的35表示的意思是（ ）。
A．一共有35根小棒。 B．还剩35根小棒。 C．搭7个五边形用去了35根小棒。
8．超市里西红柿每500克3元，胡萝卜每500克8角，妈妈买1千克西红柿和2500克胡萝卜要（ ）钱。
A．5元 B．5元4角 C．10元
二、填空题
9．计算72÷8＝9时，想口诀：( )。
10．小亮、小明、小东三人比赛跑步。结束后，小亮说：“我不是第一。”小明说：“我在小亮的后面。”这次比赛第一名是( )。
11．王老师带领28名同学去九龙公园乘船，每条船最多坐6人，至少需要租( )条船。
12．在计算40－32÷8时，要先算( )法，再算( )法，最后得数是( )。
13．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。
30÷6( )7 45÷9( )5 5999克( )6千克 36÷4( )42÷7
14．在有余数的除法□÷8＝4…… 中， 最大是( )。
15．某高速公路入口昨天通过2007辆车，约( )辆，其中大货车796辆，约( )辆。
16．李老师有42支笔，至少拿走( )支，刚好能平均分给8名同学，至少再买( )支，也能刚好平均分给8名同学。
三、计算题
17．直接写出得数。
32÷4＝ 18÷6＝ 35÷7＝ 9÷3＝
14÷7＝ 25÷5＝ 30÷6＝ 45÷5＝
4÷2＝ 36÷4＝ 42÷6＝ 24÷8＝
18．列竖式计算。
72÷9＝ 8×3＝ 64÷8＝ 9×6＝
19．看图只列式不计算。
四、作图题
20．围棋起源于中国，至今已有4000多年的历史。请你用三种不同方法在下面的棋盘上添上一颗棋子使它与原本的棋子组成轴对称图形。
五、解答题
21．还要栽多少棵树？
22．果园里要挖一条长72米的排水沟，已经挖了27米，剩下的9天挖完，平均每天还要挖多少米？
23．花店有玫瑰花32枝，满天星18枝，百合花25枝，如果5枝玫瑰、2枝满天星、3枝百合花扎一束，这些花可以扎几束？
24．同学们用小彩旗装饰教室，这些彩旗按红、黄、蓝、绿的顺序排列，第31面是什么颜色的彩旗？
25．刘老师统计二（1）班全体同学每人最喜欢的一种书。
图书种类 童话书 漫画书 故事书 其他
统计 正正 正正正 正正正正 正
人数/人
（1）把统计的数据结果填在空格中。
（2）喜欢（ ）的同学最多，喜欢漫画书的同学比喜欢故事书的少（ ）人，喜欢童话书和喜欢故事书的同学一共有（ ）人。
（3）二（1）班一共有（ ）人。
《期末能力提升检测卷-2024-2025学年数学二年级下册人教版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C B B A B C C C
1．C
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。
【详解】
A． 不是轴对称图形；
B． 不是轴对称图形；
C． 是轴对称图形。
故答案为：C
2．B
【分析】求最多能买几个，也就是求18里面最多有几个4，用除法计算，即丽丽的钱数÷每个面包的价格，商就是最多可以买的数量。
【详解】18÷4＝4（个）……2（元）
最多能买4个。
故答案为：B
3．B
【分析】有余数的除法算式为：被除数÷除数＝商……余数，表示把被除数平均分成除数的份数，商是每份的数量，余数是剩下的数量；求被除数是多少，可以用份数和每份的数量相乘，再加上剩下的数量就是被除数，也就是用除数×商＋余数计算，由此解答。
【详解】由分析可知，6是除数，8是商，4是余数。要想得出被除数是多少，可以用6×8＋4计算。
故答案为：B
4．A
【分析】根据万以内整数的读法：千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。据此解答即可。
【详解】A．1009读作：一千零九，只读一个零。
B．1900读作：一千九百，一个零也不读。
C．1990读作：一千九百九十，一个零也不读。
故答案为：A
5．B
【分析】
有余数的除法算式为：被除数÷除数＝商……余数，其中余数一定比除数小。题目中的除数是6，是余数，则是比6小的数，由此解答。
【详解】A．6＝6，不符合题意；
B．5＜6，符合题意；
C．7＞6，不符合题意；
可能是5。
故答案为：B
6．C
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知：
计量比较轻的物体，常用克作单位，2个曲别针约重1克；计量比较重的物体，常用千克作单位，2袋白砂糖重1千克；所以计量爸爸的体重用千克作单位比较合适。由此选择即可。
【详解】A．10千克大约是一袋大米的重量，不符合题意；
B．75克大约是1个鸭蛋的重量，不符合题意；
C．75千克符合爸爸的体重；
所以他的体重可能是75千克。
故答案为：C
7．C
【分析】搭1个五边形需要5根小棒，求36根小棒可以搭几个五边形，就是求36里面最多有几个5，用除法列式解决；即，36÷5＝7（个）……1（根），也就是36根小棒可以搭7个五边形；所以7×5＝35（根），35表示搭7个五边形用去了35根小棒；由此解决。
【详解】由题意分析得：
7×5＝35（根）
即，竖式中的35表示的意思是：搭7个五边形用去了35根小棒。
故答案为：C
8．C
【分析】根据题意，先计算出1千克和2500克里有几个500克，再分别和每500克的价格相乘，求出每种蔬菜的价格，再相加就是总价格。
【详解】西红柿：1千克＝1000克；500克＋500克＝1000克；1千克里有2个500克。
3×2＝6元；
胡萝卜：500克＋500克＋500克＋500克＋500克＝2500克；2500克里有5个500克。
8×5＝40（角）；1元＝10角；40角＝4元；
总价格：6元＋4元＝10元
妈妈买1千克西红柿和2500克胡萝卜要10元钱。
故答案为：C
9．八九七十二
【分析】根据乘法口诀计算除法算式时，口诀中的后一个数是被除数，前两个数可分别为除数和商，由此解答。
【详解】计算72÷8＝9时，想口诀：八九七十二。
10．小东
【分析】根据题意可知，他们的名次分别是第一，第二和第三。小亮不是第一，可得出他可能的名次不是第一名，再根据小明在小亮后面确定出小亮和小明的名次，进而可知小东的名次。
【详解】小亮不是第一，就可能是第二或第三；小明在小亮后面，则小亮只能是第二，小明是第三，小东就是第一。
这次的比赛第一名是小东。
11．5
【分析】根据题意，先用加法计算出老师和同学一共有多少人，再用总人数÷每条船限坐的人数，若能除尽，则商就是需要租船的数量；若除不尽，剩余的人数也需要租一条船，则商＋1就是需要租船的数量。
【详解】28＋1＝29（人）
29÷6＝4（条）……5（人）
4＋1＝5（条）
王老师带领28名同学去九龙公园乘船，每条船最多坐6人，至少需要租5条船。
12． 除 减 36
【分析】在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法，由此解答。
【详解】40－32÷8
＝40－4
＝36
在计算40－32÷8时，要先算除法，再算减法，最后得数是36。
13． ＜ ＝ ＜ ＞
【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小；单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小。1千克＝1000克。
根据乘法口诀求商时，口诀中后面一个数作被除数，前面两个数一个数作除数另一个数作商。
【详解】30÷6＝5，所以30÷6＜7；
45÷9＝5
6千克＝6000克，所以5999克＜6千克；
36÷4＝9，42÷7＝6，所以36÷4＞42÷7。
14．7
【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，除数是8，所以余数最大是7由此解答。
【详解】由分析可知：在有余数的除法□÷8＝4…… 中， 最大是7。
15． 2000 800
【分析】根据题意，把车的数量估算成与之接近的整千、整百数，据此解答即可。
【详解】2007接近2000；796接近800。
某高速公路入口昨天通过2007辆车，约2000辆，其中大货车796辆，约800辆。
16． 2 6
【分析】根据题意，用笔的总数量42支，除以平均分的人数8人，算出商和余数。余数是几就是至少要拿走的数量；将余数凑成除数的数量就能平均分，也就是用8减去余数，就是至少要再买的数量。
【详解】42÷8＝5（支）……2（支）
8－2＝6（支）
李老师有42支笔，至少拿走2支，刚好能平均分给8名同学，至少再买6支，也能刚好平均分给8名同学。
17．8；3；5；3
2；5；5；9
2；9；7；3
【详解】略
18．8；24；8；54
【分析】表内除法列竖式计算，用乘法口诀来试商，商要与被除数的个位对齐，如果有余数，余数要小于除数。
表内乘法列竖式计算，用乘法口诀解答，数位要对齐。
【详解】72÷9＝8 8×3＝24 64÷8＝8 9×6＝54

19．6×4÷8
【分析】看图可知：第一段有4行，每行有6人，用行数乘每行人数，即可求出总人数；所求的是每8人分一行，求可以分多少行？ 用所求的总人数除以8，据此列式可解此题。
【详解】6×4÷8
＝24÷8
＝3（行）
综上可知，列式为6×4÷8，可以分3行。
20．见详解
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴，由此作图添上棋子找出对称轴即可。
【详解】由分析作图如下：
21．17棵
【分析】根据题意，要栽的数量减去已经栽了的数量，就是还要栽的数量。其中已经栽了的数量用栽了的行数和每行的棵树相乘，由此解答。
【详解】65－6×8
＝65－48
＝17（棵）
答：还要栽17棵树。
22．5米
【分析】根据题意，先用要挖的米数减去已经挖了的米数，求出还剩多少米没有挖，再除以要挖的天数，就是平均每天要挖的米数。
【详解】（72－27）÷9
＝45÷9
＝5（米）
答：平均每天还要挖5米。
23．6束
【分析】根据题意，分别用每种花的总枝数÷扎一束花用的枝数，求出的商就是每种花可以扎成的束数，再取扎成束数最少的就是最终可以扎成的束数。
【详解】玫瑰花：32÷5＝6（束）……2（枝）
满天星：18÷2＝9（束）
百合花：25÷3＝8（束）……1（枝）
6＜8＜9
答：这些花可以扎6束。
24．蓝色
【分析】这些彩旗按“红、黄、蓝、绿”4面为一组循环，用31÷4＝7（组）……3（面），可知第31面彩旗循环了7组剩余3面，第31面是下一组里的第3面，应该是蓝色。
【详解】31÷4＝7（组）……3（面）
答：第31面是蓝色的彩旗。
25．（1）10；15；20；5
（2）故事书；5；30
（3）50
【分析】一个“正”字表示5人；
（1）分别数一数喜欢各类图书的人数各有多少，然后完成填空即可。
（2）比较一下喜欢各种图书的人数大小，即可知道喜欢什么图书人数最多；
求喜欢漫画书的同学比喜欢故事书的少多少人，用减法列式计算；求喜欢童话书和喜欢故事书的同学一共有多少人，用加法列式计算。
（3）求二（1）班一共有多少人，用加法列式计算。
【详解】（1）
图书种类 童话书 漫画书 故事书 其他
统计 正正 正正正 正正正正 正
人数/人 10 15 20 5
（2）20＞15＞10＞5
20－15＝5（人）
10＋20＝30（人）
即，喜欢故事书的同学最多，喜欢漫画书的同学比喜欢故事书的少5人，喜欢童话书和喜欢故事书的同学一共有30人。
（3）10＋15＋20＋5
＝25＋20＋5
＝45＋5
＝50（人）
即，二（1）班一共有50人。
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