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统编版四年级下册语文期末专题训练：看要求写句子
1．按要求完成句子练习。
（1）这只母鸡难道不伟大吗？
改为陈述句：
（2）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。
改为比喻句
（3）在院里，母鸡总是挺着脖儿。在院外，母鸡总是挺着脖儿。
用关联词连接句子：
2．按要求写句子，注意用上描写颜色的词语。
（1）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
写一种植物：
（2）那草滩的绿，绿得娇嫩：那菜花的黄，黄得蓬勃;而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
写春天公园的风光：
（3）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。
雨雾中的霓虹灯别有一番风味，
3．按要求完成句子练习。
（1）小小的天窗是你唯一的慰藉。（缩句）
。
（2）屋子里黑得像地洞似的。（发挥想象补充句子）
妈妈累得 。
这棵树高得 。
（3）小小的天窗是你唯一的慰藉。（改成反问句）
。
（4）是谁来呼风唤雨？当然是人类。（仿写设问句）
。
4．按要求写句子。
（1）一只小小的梅花雀在窗外唱歌。（缩句）
（2）孩子们爬进花园里来了。春天也跟着回到花园里来了。（用关联词连成一句话）
（3）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。（仿写句子）
（4）小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹。（换种说法，意思不变）
5．按要求回答问题。
“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。
（1）这句话是对王葆的 和 描写，表现了他 的特点。
（2）用句中加点的关联词仿写句子。
①课堂上，同学们一面 ，一面 。
② ，一面 ，一面 。
6．按要求完成句子练习。
（1）营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”（改为转述句）
（2）敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。（改为“把”字句）
（3）他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
从“请把这个任务交给我”中可以看出黄继光的 ，我知道他此时心里在想 。
7．按要求完成句子练习。
（1）水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。（缩句）
（2）灯油在油灯里燃烧着。（将句子写得具体生动）
（3）你必须把它刺进王子的心脏。（改为双重否定句）
8．按要求完成句子练习。
1．鬼子翻遍了前后院。（改为“把”字句和“被”字句）
2．船长对奥克勒福大副说：“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。（改为转述句）
3．三月的桃花水怎能不叫人沉醉呢？（改为陈述句）
4．天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。（改为排比句）
9．按要求改写句子。
1．哪一颗星没有光？（改成陈述句）
2．哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改为陈述句）
3．这些事——是永不漫灭的回忆。（缩句）
10．按要求改写句子。
（1）三月的桃花水向前流淌。（扩句）
（2）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句）
（3）我喜欢这三月的桃花水。（改为反问句）
（4）垂柳在风中摇摆。（改为拟人句）
11．按要求改写句子。
（1）这不是伟大的奇观吗？
改成陈述句：
（2）太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句：
（3）在水天相接的地方出现了一道红霞。
改变词序，句子意思不变：
12．按要求改写句子。
1．我哪里能听到母亲急切的呼唤呢？（改为陈述句）
2．他们把杂草和腐烂树叶上的污水排出去了。（改为“被”字句）
3．从此我走上了艰难的生活道路。（缩句）
4．狂风终日整天在他身边呼啸。（修改病句）
13．按要求改写句子。
1．这不是伟大的奇观吗？
改成陈述句：
2．太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句：
14．品析句子，再仿写句子。
（1）河里长着很多芦苇。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
这是对故事发生环境的描写，一方面展示雨来家乡 ，另一方面为下文雨来 做了铺垫。
仿写比喻句：
（2）太阳已经落下去，蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
句子运用比喻的修辞手法描写了 ，渲染了 的气氛。用红色做背景，衬托雨来“牺牲”时的 ，表达对雨来 。
15．按要求完成练习。
(1)可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。（用加点的词语造句）
(2)他正在梦中喃喃地念着新娘的名字。（缩句）
(3)冬姑娘穿着雪白的晚礼服，在大地上欢舞。（照样子，选一个季节写句子）
16．按要求完成句子练习。
（1）新奇的纳米技术让人惊叹。（改为双重否定句）
（2）照样子，写句子。
例：一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
（3）按要求把下列句子补充完整。
①这个学校真大呀， 。（列数字）
②这个学校真大呀， 。（作比较）
17．按要求写句子。
（1）都江堰是两千两百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。（缩句）
（2）多读课外书，可以增长我们的写作水平。（修改病句）
（3）这是一种不达目的不止的力。（改为反问句）
18．按要求完成句子练习。
（1）后来我看到鹅果然能看守门户 凡有生客进来 鹅必然厉声叫嚣 甚至篱笆外有人走路 它也要引吭大叫 不亚于狗的狂吠 （在“___”中填入合适的标点符号）
（2）它（白公鹅）板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的腔调，全是海军上将的派头。（在句中恰当的地方加上合适的语气词，使句子更加口语化，读起来更加亲切）
（3）它的胆子越来越大，逐渐慢慢开辟新的游戏场所。（修改病句）
（4）鸡雏的肚子下垂。（加上合适的修饰语，并适当运用修辞手法，把句子写得更具体，至少加三处）
（5）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（用加点的字写句子）
19．按要求写句子。
（1）两只小虫都淹没在老松树的松脂里。（改为比喻句）
（2）飞离地球、道游太空是中华民族很久以来的梦想。（缩句）
（3） 发明这天窗的大人们，是应得感谢的。（改为反问句）
（4）未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一个月，甚至一周。（修改病句）
20．按要求将下列句子改为比喻句。
(1)弟弟在沙发上跳来跳去。（表达对弟弟的喜爱之情）
(2)那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。（表达对小偷的憎恶之情）
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《统编版四年级下册语文期末专题训练：看要求写句子》参考答案
1． 这只母鸡很伟大。 每一只鸡雏的肚子都像球一样圆圆地下垂。 无论是在院里，还是在院外，母鸡总是挺着脖儿。
2． 示例：红艳艳的月季花在枝头绽放，简直像一团燃烧的火焰。 那桃花的粉，粉得娇嫩，那迎春花的黄，黄得可爱，而那湖水绿，又绿得多么令人愉悦啊！ 深蓝中映着橘黄、浅红，五彩缤纷。
3． 天窗是慰藉。 像虾米一样直不起腰来 像擎天柱似的
小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？ 是谁在守卫边防呢？当然是英勇的解放军战士。
4． 梅花雀在唱歌。 因为孩子们爬进花园里来了，所以春天也跟着回到花园里来了。 风儿在树林里奔跑，落叶也随风的脚步跳起舞来。 因为那里没有孩子们的踪迹，所以小鸟不肯在他的花园里唱歌。
5． 语言 动作 活泼淘气 聚精会神地听课 专心致志地做笔记 他表演的时候 弹着吉 唱着流行歌曲
6． 营参谋长紧握着黄继光的手，说他相信黄继光定能完成这个光荣而艰巨的任务。 敌人的机枪又叫起来，把战士们压在山坡上。 坚定和决心 一定要完成这个任务
7． 水手们跳起了舞蹈。 芬芳的灯油在油灯里燃烧着。 你不得不把它刺进王子的心脏。
8． 鬼子把前后院翻遍了。前后院被鬼子翻遍了。 船长对奥克勒福大副说，哪个男人胆敢抢在女人前面，奥克勒福大副就开枪打死他。 三月的桃花水叫人沉醉。 天边的红霞是他们的好友，向晚的微风是他们的好友，头上飞过的归巢的鸟儿是他们的好友。
9． 每一颗星都有光。 每一次我的思潮里都有你波涛的清响。 这些事是回忆。
10． 三月的桃花水舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。 我们遇到困难，不能退缩。 我怎能不喜欢这三月的桃花水呢？ 垂柳在风中舞动着它纤柔的腰肢。
11． （1）这真是伟大的奇观！ （2）一片片云被太阳染成了紫色或者红色。 （3）一道红霞在水天相接的地方出现了。
12． 我不能听到母亲急切的呼唤。 杂草和腐烂树叶上的污水被他们排出去了。 我走上了道路。 狂风整天在他身边呼啸。/狂风终日在他身边呼啸。
13． 这真是伟大的奇观！ 一片片云被太阳染成了紫色或者红色。
14． 美丽的风光 脱险 她那明亮的大眼睛，多么像两颗又黑又亮的黑葡萄。 被夕阳染红的浮云 庄严 悲壮 爱国之心的赞美
15．(1)信心并不是天生就有的，也不是别人给你的，而是要靠自己才能拥有。
(2)他念着名字。
(3)春姑娘穿着美丽的彩裙，悄悄地来到了人间。
16． 新奇的纳米技术不得不让人惊叹。 小狗汪汪地穿过院子，跑进厨房。 可以同时容纳一万人 相当于三个足球场那么大
17． 都江堰是大堤。 多读课外书，可以提高我们的写作水平。 这难道不是一种不达目的不止的力吗？
18． ； ， ； ， ， 。 它（白公鹅）板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。/它的胆子越来越大，慢慢开辟新的游戏场所。 示例：每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了两个汤圆儿似的。 示例：小猫静静地趴在鼠洞外面，非把老鼠等出来不可！
19． 两只小虫都淹没在老松树的黄色眼泪般的松脂里。 飞离地球，遨游太空是梦想。 发明这天窗的大人们难道不应得感谢吗？ 未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。
20．(1)弟弟像可爱的小猫一样，在沙发上跳来跳去。
(2)那个小偷像老鼠一样用饥渴的目光远远地盯着柜台里的珠宝。
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