资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
统编版四年级下册语文期末专题训练：文言文阅读
小古文阅读。
囊萤夜读
胤gōng（ ）勤不倦，bó（ ）学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
1．读拼音，在文中括号里写出正确的汉字。
2．对加点的字解释不正确的一项是（ ）
A．倦：疲倦 B．通：通晓，明白 C．常：曾经 D．继：连续
3．请把画横线的句子翻译成现代文。
4．古人勤奋刻苦读书的故事还有很多，例如：①孙敬、苏秦 的故事；②北宋杨时 的故事；③西汉匡衡 的故事；④三国时期吴国大将吕蒙 的故事。（填序号）
A．手不释卷 B．程门立雪 C．悬梁刺股 D．凿壁偷光
轻松阅读。
匡衡①读书
匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮②。衡乃穿壁③引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪④，问衡，衡曰：“愿得主人书遍⑤读之。”主人感叹，资⑥给以书，遂成大学。
[注释]①匡衡：西汉经学家、大臣。②不逮：不及，指烛光照不到。③穿壁：在墙上打孔。④怪：感到奇怪。⑤遍：普通，全面。⑥资：资助。
5．联系上下文，解释下面加点字的意思。
衡乃穿壁引其光：
以书映光而读之：
6．借助注释，翻译下面的句子。
主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”
7．你觉得匡衡是一个怎样的人？
8．你认为应该在哪些方面向匡衡学习？
课内阅读
囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤以照书，以夜继日焉。
9．解释下列词语的意思。
恭勤( )倦( )通( )贫( )
10．用现代汉语说说文中画线句子的意思。
（1）
（2）
11．请用文中的原句子来回答下列问题。
（1）“胤”的性格特点是怎样的？
（2）当因家贫而不常得油时，他又是怎么做的？
12．文中的“胤”给你留下了怎样的印象，对现在的你有什么启发呢？
课内阅读
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下，世传李太白读书山中，未成，弃去。过是淡，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
13．解释下列加点的字。
（1）未成，弃去 弃：
（2）逢老媪方磨铁杵 方：
14．试着写出“太白感其意，还卒业”这句古文的意思。
15．“铁杵成针”的故事后来成为一句俗语“ ”。我从中也得到这样的启发：
课内阅读。
囊萤夜读
胤恭勤不倦， 。家贫不常得油，夏月则 以照书，以夜继日焉。
16．请在文中补全原文。
17．解释下列加点字词的意思。
（1）胤恭勤不倦
（2）以夜继日焉
18．根据原文意思回答以下问题。
（1）车胤在夜晚没有灯油的情况下，为了读书是怎样做的？
（2）车胤是个怎样的孩子？
19．写出你知道的古人勤学苦读的两个成语。
刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎 ？
20．解释加点字。
①其剑自舟中坠于水
②是吾剑之所从坠
21．翻译句子。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
22．这则寓言叫什么？它说明了一个什么道理？
文言文阅读
文征明习字
文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
【注释】①临：临摹。②日：每天。（③率：标准。④遂：于是，就。⑤于：对于。⑥尝；曾经。⑦苟且：马虎随便。⑧简札：信件，书信。⑨少：稍，略微。⑩易：改换，更换。⑾愈益：更加。 。
23．加点字与“文征明临写《千字文》”中的“临”字意思相同的是（ ）
A．玉树临风 B．兵临城下 C．身临其境 D．唐临晋帖
24．下列不是文征明刻苦习字的具体行动的一项是（ ）
A．日以十本为率法 B．书遂大进
C．平生于书，未尝苟且 D．少不当意，必再三易之不厌
25．“文征明习字”这个故事让你联想到了那句名言或诗句？选一句写下来。
对比阅读。
（一）囊萤夜读
胤恭勤不倦， 。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书， 。
（二）凿壁偷光
匡衡字稚圭（guī），勤学而无烛。邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
【注释】①匡（kuāng）衡：西汉经学家。②逮：到，及。
26．把《囊萤夜读》补充完整。
27．《囊萤夜读》中表明车胤珍惜时间的句子是 ；《凿壁偷光》中的“之”指的是 。
28．借助注释，我知道“邻舍有烛而不逮”的意思是 。
29．通过对比，我发现车胤和匡衡在学习中遇到的共同困难是 ，车胤的解决方法是 ，匡衡的解决方法是 。他们都是 的人。
30．小宇说，现在科技发达了，这类故事不合时宜，没有读的价值，你赞同他的观点吗？为什么？
阅读综合训练。
欧阳苦读（文言文）
公四岁而孤，家贫无资。太夫人以获（dí）画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ）里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
欧阳苦读（白话文）
欧阳修先生在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。母亲用获秆在沙地上写画，教他写字。还教他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。等到他年龄大些了，家里没有书可读，他就到乡里的读书人家去借书来读，有时进行抄写。还未抄完，就已经能背诵那篇文章。以至于白天黑夜废寝忘食，欧阳修只用心做读书这件事。______________。
31．将文言文和白话文对比着阅读，并写出下面加点字词的意思。
家贫无资( )教以书字( )及其稍长( )
或因而抄录( )昼夜忘寝食( )惟读书是务( )
32．欧阳修小时候，遇到的困难是：① ；② 。他克服困难，刻苦学习，文章中主要写了他小时候 、 、 这三件事。年龄大了之后，他又去 ，还进行 ，这些方面都表现了他是一个 的人。
33．文言文最后一句“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的意思是（ ）
A．自从小时候开始学习，就像大人那样用笔学写诗歌和文章
B．从小时候起他所写的诗词和文章，就不像大人那样用笔
C．从小时候起他所写的诗词和文章，就向大人学习
D．从小时候起他所写的诗词和文章，就像大人写的一样有文采
34．关于欧阳修和《囊萤夜读》中的车胤，两个人的相同点是 ；不同点是欧阳修 ，而车胤 。
35．欧阳修的身上有怎样的精神品质值得你学习？联系生活实际说说给你带来的启发。
阅读小古文，完成练习。
王戎观虎
魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵百姓观之。王戎七岁，亦往看。虎承间攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆，戎湛然不动，了无恐色。
（选文有删改）
36．解释下列词语的意思。
（1）纵百姓观之 观：
（2）了无恐色 恐：
37．“王戎却安然沉稳，一动不动，毫无害怕的表情。”文中哪句话说的是这个意思？请用“_____”画出来。
38．从当时情景看，为什么听到虎吼王戎并不害怕？
阅读小古文，完成练习。
王育苦学
王育少孤贫，为人佣，牧羊豕③，近学堂。育常有暇拾薪，以雇书生抄书。后截蒲以学书，日夜不止。亡失羊豕，其主笞之，育将鬻己以偿，于是郭子敬闻而嘉之，代育还羊豕，给其衣食，令育与其子同学。育遂博通经史，仕伪汉，官至太傅。
（选文有删改）
【注】①豕（shi）：猪。②鬻（yù）：卖。
39．下列加点词解释有误的一项是（　）
A．育常有暇拾薪（空闲，没有事的时候）
B．闻而嘉之（用鼻子嗅）
C．育遂博通经史（于是，就）
40．用自己的话说说画线句子的意思。
41．王育的“苦学”主要体现在 、 两件事上。
42．郭子敬赞赏王育是因为（　）
A．王育是个孤儿，家里很贫穷，小小年纪就给人放牧。
B．王育收集柴草，用卖柴草的钱，请人帮他抄书。
C．王育丢了牲畜，想卖身偿还雇主的损失。
课外阅读。
薛谭学讴
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
43．解释加点字。
（1）遂辞归( )（2）秦青弗止( )
44．判断对错，对的打“√”，错的打“×”
（1）从文中可知秦青唱歌技艺并不高。( )
（2）这个故事说明了学习必须虚心，不能骄傲自满。( )
45．薛谭“乃谢求反”的原因是（ ）
A．秦青不让薛谭回家。
B．薛谭发现自己的技艺远远不如秦青，意识到自己的错误。
C．秦青认为薛谭的技艺达到了自己的水平，可以下山了。
D．薛谭已经学完了秦青的技艺了，只好下山另拜名师。
46．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？
文言文阅读。
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之。以晏在宫内，因欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还外。
注释：欲：想要。惠：通“慧”。若：好像。奇：以……为奇（在此应指特别）。欲：想要。乃：于是，就。故：……的原因。庐：（简陋的）房屋。之：代词，代“这件事”。
47．魏武帝喜欢何晏吗？请找出短文中的句子进行回答。
48．对“晏乃画地令方，自处其中”一句理解正确的一项是（　　）
A．于是何晏在地上画了一个方框，让魏武帝站在里面。
B．于是何晏在地上画了一个方框，自己坐在里面。
C．于是何晏在地上画了一个圆框，让自己坐在里面。
49．你感觉何晏的性格特点是（　　）
A．当机立断 B．胆大心细 C．聪明机智
阅读下面的文言文，完成练习。
从武林门而西，望保叔塔①突兀层崖中②，则已心飞湖上也。午刻入昭庆③，茶毕，棹④小舟入湖。山色如娥⑤，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉⑥。
——袁宏道《初至西湖记》
【注释】①保叔塔：塔名。②突兀层崖中：高耸在重山叠岭之中。③昭庆：寺名。④棹：用桨划船。⑤娥：借指女子的眉毛，这里是说山是青黑色的，如同美女的秀眉。⑥目酣神醉：形容景色优美，令人陶醉。
50．找出原文中描写西湖风景的句子，用“ ”画出来。
51．文中画“﹏﹏﹏”的句子写出了作者 的心情。
52．文中的西湖给你留下了怎样的印象？
阅读天地。
画荻教子
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，家无书读。就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
53．解释下列加点的词语。
就闾里士人家借而读之，或因而抄录。 或：
惟读书是务。 务：
54．翻译下列句子。
（1）就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
（2）以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
55．读了这篇短文，你有什么感受？
阅读天地。
凿壁偷光
匡衡勤学而烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其拥作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
56．解释下列加点的词语。
邻居有烛而不逮。 逮：
主人怪而问衡。 怪：
57．翻译下列句子。
主人感叹，资给以书，遂成大学。
58．文章主要写了哪两件事？表现出匡衡的什么精神？
小古文阅读。
孟母戒子
孟子少时，诵①，其母方织。孟子辍②然中止，乃复进。其母知其喧③也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复喧矣。
注释：①诵：背诵。②辍（chuò）：停止。③喧（xuān）：忘记。
59．给下列加点字选择正确意思。
其母方织( ) A．正在 B．方向 C．相当
以此戒之( ) A．命令 B．告诫 C．戒备
60．用现代汉语翻译画线的句子。
61．读完以后，请说说故事讲了什么道理？
小古文阅读
文徵明习字
文徵明临①写《千字文》，日②以十本为率③，书遂④大进。平生于⑤书，未尝⑥苟且⑦，或答人简札（zhá）⑧，少⑨不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
——选自《书林纪事》
【注释】①临：临摹。②日：每天。③率：标准。④遂：于是，就。⑤于：对，对于。⑥尝：曾经。⑦苟且：敷衍了事，马虎。⑧简札：信件，书信。⑨少：同“稍”，稍微。易：改换，更换。愈益：愈加，更加。
62．【字词理解】下列词语中的加点字与“文徵明临写《千字文》”中的“临”字意思相同的一项是（ ）
A．玉树临风 B．兵临城下 C．身临其境 D．唐临晋帖
63．【句段理解】对下面这句话翻译最准确的一项是（ ）
故愈老而愈益精妙。
A．因此，他的年纪越大，书法就越发精致巧妙。
B．因为他越来越老了，所以书法更加敷衍了事。
C．因此，愈老的书法水平更加精致巧妙。
D．因此，他的年纪越大，《千字文》就背得更加熟练巧妙。
64．【提取信息】文徵明之所以“愈老而愈益精妙”，是因为他（ ）
A．有兴趣，肯用功。 B．人聪明，练得多。
C．练得多，不随意。 D．不随意，有耐心。
65．【分析判断】下列句子中不是文徵明勤奋刻苦习字的具体行动的一项是（ ）
A．日以十本为率 B．书遂大进
C．平生于书，未尝苟且 D．少不当意，必再三易之不厌
66．【评价人物】读了这篇小古文，你觉得文徵明是个怎样的人？
文言文阅读
北人食菱①
北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。
【注释】①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。　②坐：因为。
67．解释下列句子中加点的字。
（1）席而啖菱。 啖： 　（2）欲以去热也。 去：
68．用现代汉语翻译下列句子。
（1）前山后山，何地不有！
（2）夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
69．北人“强不知以为知”，说说你对这种现象的看法。
70．读了短文，你一定会有许多感悟，请用一句名言警句来表达感悟，你认为最合适的一项是（　　）
A．三人行，必有我师焉。 B．知之为知之，不知为不知，是知也。
C．敏而好学，不耻下问。 D．路遥知马力，日久见人心。
古文阅读训练
文徵（zhēnɡ）明习字
文徵明临①写《千字文》，日②以十本为率③（lǜ），书遂④大进。平生于⑤书，未尝⑥苟且⑦，或答人简札（zhá），少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益⑧精妙⑨。
【注释】①临：临摹。②日：每天。③率：标准。④遂：于是，就。⑤于：对，对于。⑥尝：曾经。⑦苟且：随便，马虎。⑧愈益：愈加，更加。⑨精妙：精致巧妙。
71．【理解字词】下列加点字解释不正确的一项是（ ）
A．日以十本为率（用） B．书遂大进（书写）
C．或答人简札（有时） D．故愈老而愈益精妙（因此）
72．【感知句义】写出画“ ”句子的意思。
73．【正确选择】能说明文徵明练书法练得多的是（ ）。
A．日以十本为率 B．书遂大进
C．平生于书，未尝苟且 D．故愈老而愈益精妙
74．【正确选择】文徵明“愈老而愈益精妙”的原因是（ ）。
A．有兴趣，肯用功 B．练得多，人聪明
C．练得多，不随意 D．不随意，有耐心
75．【评价人物】读了短文，你觉得文徵明是个怎样的人？

中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
试卷第2页，共12页
试卷第1页，共12页
《统编版四年级下册语文期末专题训练：文言文阅读》参考答案
1．恭 博 2．C 3．夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书。 4．CBDA
5． 于是，就。 用。 6．主人感到奇怪，问匡衡，匡衡说：“我希望读遍主人家的书。” 7．我觉得匡衡是一个勤奋好学、热爱读书的人。 8．学习要主动，学习要刻苦。
9． 肃敬勤勉 疲倦 通晓，明白 贫困 10． 车胤勤勉认真、学习不知疲倦，他学问渊博，通晓许多门知识。 夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书。 11． 恭勤不倦，博学多通。 夏月则练囊盛数十萤以照书，以夜继日焉。 12．胤博学多通，勤奋好学，创造一切条件努力学习。他是我们学习的榜样，我们应该珍惜现在的学习条件，提高自身的能力，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
13． 放弃 正在 14．李白被她的精神感动，就回去完成学业。 15． 只要功夫深，铁杵磨成针 做任何事情，只要有恒心，有毅力，坚持下去便能获得成功。
16．博学多通 练囊盛数十萤火 17． 肃静勤勉 用 18． 车胤就用白色的薄绢做成袋子装萤火虫照明，晚上像白天一样继续读书。 车胤是个勤学苦读、博学的人。 19．凿壁偷光、悬梁刺股。
20． 代词，楚人的 代词，这里 21．船已经走了很远，而剑还在原来的地方，用这样的方法来寻找剑，不是很糊涂吗？ 22．《刻舟求剑》 它说明了要学会变通，不该墨守成规，不能用一成不变的眼光看待事物。
23．D 24．B 25．少壮不努力，老大徒伤悲。
26．博学多通 以夜继日焉 27． 以夜继日焉 代词，书 28．邻家有蜡烛，但烛光穿不过墙来 29． 家里穷，没有钱买蜡烛 夏月则练囊盛数十萤火以照书 穿壁引其光，以书映光而读之 勤奋好学 30．我不赞同小宇的观点。就算物质条件比别人丰富，如果不刻苦学习，也不会有很多收获，将来无法为祖国的建设贡献自己的知识和力量。这种刻苦学习的故事可以激励学生刻苦学习、奋发图强，所以这类故事有读的价值。
31． 钱 写 等到他 有时 白天 只 32． 失去父亲 家境贫寒 母亲教他写字 诵读许多古人的篇章 学习写诗 借书来读 抄写 勤奋刻苦、自强不息 33．D 34． 他们虽然都家境贫寒，但是读书都非常刻苦，想方设法多读书 从小失去父亲，由母亲教他写字、诵读，等他大一些就去向乡里的读书人借书来读 为了在晚上读书，用白色薄绢做的口袋装萤火虫当作照明灯 35．示例：欧阳修虽然自小失去父亲，家境贫寒，但是他没有消沉，而是刻苦学习，自强不息，通过坚持不懈的学习成了一个知识渊博的人。在生活中，我也要学习欧阳修的精神，遇到困难不退缩，努力克服。我还要认真学习，成为一个有用的人。
36． 看 害怕 37．戎湛然不动，了无恐色。 38．因为他知道老虎被隔在栅栏里，并且被断了爪牙，就不会伤害到自己了。
39．B 40．后来王育放牧时把羊和猪弄丢了，他的雇主用鞭子打了他。 41． 雇书生抄书 截取蒲枝当笔日夜学习 42．C
43． 告别 阻止 44． × √ 45．B 46．有。是他那知错能改，变骄傲为虚心的学习态度。
47．喜欢。　何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之。 48．B 49．C
50．山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫 51．迫不及待地想要看到西湖美景 52．西湖真是太美了！
53． 有时 致力，从事 54． 便就近到读书人家去借书来读，有时趁机进行抄写。 就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。 55．欧阳修母亲在家境贫困的情况下，画荻教子，使儿子体会到即使条件再差，只要不畏艰难、持之以恒刻苦学习还是可以学好知识的。
56． 到，及，这里是照到。 奇怪。 57．主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。 58．写了匡衡少年时读书的两件事：一件是凿壁偷光，二是借书苦读。赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。
59． A B 60．从此以后，孟子背诵不再忘记。 61．做任何事都要全神贯注，一心一意，不可分心。
62．D 63．A 64．C 65．B 66．文徵明是一个勤学苦练、坚持不懈、一丝不苟的人。
67． 吃 消除 68． 前面的山后面的山，哪块地没有呢？ 菱角生长在水中，却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。 69．明明自己不懂，却偏偏装懂，实在可笑。 70．B
71．B 72．因此，他的年纪越大，书法就越精致巧妙。 73．A 74．C 75．文徵明是一个学习书法认真、一丝不苟的人。
答案第2页，共3页
答案第1页，共3页

展开更多......

收起↑