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统编版五年级下册语文期末专题训练：文言文阅读
古文阅读。
【文段一】
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
【文段二】
汗不敢出
钟毓、钟会少有令①誉。年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇曰：“可令二子来。”于是敕见③。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”
【注释】①令誉：美好的声誉。②语（yù）：告诉。③敕（chì）见：奉皇帝的命令进见。
1．文中画线句子朗读不正确的是（ ）
A．未闻/孔雀/是/夫子家禽。
B．卿何/以不/汗
C．语/其父钟繇/曰
2．【文段一】中，杨氏之子回答妙在哪里？
3．【文段二】中有趣的对话可以改编成一个小剧本，请把他们当时的神情或动作以及说的话补充完整。
魏文帝（看着钟毓脸上的汗）：你为什么脸上全是汗？
钟毓（一脸紧张）：
魏文帝（转头面对钟会）：你为什么脸上一点汗都没有？
钟会 ：
阅读文言文，完成练习。
智断羊皮案
人有负盐负薪①者，二人同释②重担，息于树荫。少时将行，争一羊皮，各言为己藉③背之物。久未果，遂讼④于官。时雍州刺史李惠谓群下⑤曰：“以此羊皮可拷⑥知主乎？”群下咸⑦无应者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实⑧矣！”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
（选自李延寿《北史》，有改动）
【注释】①薪：柴。②释：放下。③藉：垫衬。④讼：诉讼，打官司。⑤群下：部下，属员。⑥拷：打。⑦咸：全，都。⑧其实：事情的真相。
4．用组词的方法解释下面的加点字。
息于树荫：
久未果：
群下咸无应者：
5．下列对“群下咸无应者”的原因分析最准确的一项是（ ）
A．大家都害怕李惠，不敢作声。
B．大家都知道羊皮的主人是谁，不想告诉李惠。
C．李惠说话声音太小，大家没有听到。
D．大家都不知道怎样断案，无法回答。
6．根据提示，分析李惠的思维过程，并回答问题。
遇到难题 思考分析 解决问题
二人为一张羊皮争论不休，难以判断羊皮的主人。 二人都说羊皮是用来 的，他们一人背着 ，一人背着 ，那羊皮上肯定会沾上所背的东西，可以通过 羊皮，看看上面沾了什么东西的办法来找出主人。 羊皮的主人是 ， 认罪。
从这个故事中可以看出李惠是一个 的人。
阅读文言文，完成练习。
张吴兴亏齿
张吴兴年八岁，亏齿，先达①知其不常②，故戏之曰：“君口中何为开狗窦③？”张应声答曰：“正使君辈④从此中出入。”
（节选自《世说新语》）
【注释】①先达：有德行有学问的前辈。②不常：才能不凡。③窦：洞。④君辈：您这样的人。
7．联系上下文，用“√”选出加点词的正确解释。
亏齿（吃亏 脱落） 故戏之曰（故意 缘故）
8．下面朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．君/口中/何为/开狗窦 B．君口/中何为/开狗窦
C．君口中/何为开/狗窦 D．君口中/何为开狗/窦
9．用自己的话说说“正使君辈从此中出入”的意思。
10．下列关于文章内容的理解有误的一项是（ ）
A．“先达”之所以取笑张吴兴，是因为张吴兴才能不凡。
B．文中的张吴兴虽然机智，但是对待前辈很没有礼貌。
C．文中“应声答曰”体现出了张吴兴的“不常”，从中可以看出他是个机智聪慧的孩子。
文言文阅读
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“ ”
11．把原文补充完整。
12．下面加点的“之”的意思与其他三项不同的一项是（ ）
A．杨氏之子 B．通国之善弈者也 C．一人虽听之 D．以子之矛攻子之盾
13．文中杨氏之子的回答精妙极了，妙在哪里？请简要说明。
14．孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、语言、心理等方面加以描绘。
15．《杨氏之子》选自《世说新语》一书，下面是书中另一则关于言语智慧的小故事，请认真阅读并完成下面的练习。（4分）
徐孺子年九岁，尝①月下戏，人语②之曰：“若令③月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然④。譬如人眼中有瞳子⑤，无此必不明。”
注释：①【尝】曾经。②【语】对……说。③【若令】如果。④【然】这样。⑤【瞳子】瞳孔。
徐孺子的言语智慧在于他用 与月亮， 与月中物进行类比，以反驳“ ”的观点。
课内阅读
楚人有鬻（　　）盾与矛者，誉之曰： “吾（　　）盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰： “吾矛之利，于物无不陷也。”或曰： “以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗（　　）能应也。夫（　　）不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
16．给文中画线字注音。
17．写出下列字词的意思。
（1） 鬻 （2） 誉 （3） 陷 （4） 或
18．“以子之矛陷子之盾，何如？”的意思是： 读这句话，应该用 语气。
19．“其人弗能应也”的原因是： （用原文回答）
20．下列事例自相矛盾的是 （　　）
A．我已经洗好衣服了，可妈妈总是不放心，要再洗一遍。
B．嚷着要减肥的姐姐总是控制不住食量，还说：“不吃饱哪有力气减肥呢？”
C．每天出门前，奶奶总是千叮咛万嘱咐，让我路上小心。
D．爸爸总是夸哥哥的字写得好，责备我的字写得不好。
21．《自相矛盾》是一则 故事，选自 。这个故事告诉我们
阅读理解
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
22．下列加点的字解释有误的一项是（ ）
A．梁国杨氏子九岁，甚聪惠（同“慧”，智慧）
B．孔君平诣其父（拜访）
C．孔指以示儿曰（表示）
D．乃呼儿出（就，于是）
23．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A．梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
B．为/设果，果/有杨梅。
C．孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”
D．未闻/孔雀/是夫子/家禽。
24．听了杨氏之子的话，孔君平会有什么反应呢？发挥想象写一写。（提示：可以从语言、神态、动作等方面来写）
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梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
25．文中画“______”的句子在文中起着 的作用。
26．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）文中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。( )
（2）“君”与“夫子”都是对人的尊称。( )
（3）这则文言文主要通过人物对话来表现人物的特点。( )
27．杨氏子的回答妙在哪里？下列说法不正确的一项是（ ）
A．孔君平在姓上做文章，杨氏子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。
B．杨氏子与孔君平针锋相对，生硬的态度让孔君平哑口无言。
C．杨氏子采用否定的方式婉转对答，表现了应有的礼貌。
28．杨氏子是一个怎样的孩子？
课外阅读。
徐孺子赏月
徐孺子年九岁，尝①月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子②，无此必不明。”
【注释】①尝：曾经。②瞳子：瞳仁。
29．联系句子，给加点字词选择正确的解释。
（1）尝月下戏( )
A．戏弄。 B．演戏。 C．玩耍，游戏。
（2）人语之曰( )
A．语文。 B．对……说。 C．语言。
30．与译文“若是月亮中什么都没有，它是不是会更加明亮呢”意思相同的一句是：
31．徐孺子的回答显示出了超人的智慧，徐孺子的回答妙在（ ）
A．不正面直接回答，而是借助“眼有瞳仁”来回答，形象巧妙地表达了自己的观点。
B．顺水推舟，回答问题复杂，引人深思。
C．回答问题委婉，起到了含沙射影的作用。
D．徐孺子能言善辩，能说服对方相信自己。
阅读
田忌赛马
〔汉〕司马迁
忌数（shuò）①与齐诸公子②驰逐③重射。孙子④见其马足⑤不甚相远，马有上、中、下辈⑥。於是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令⑦君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质⑧，孙子曰：“今以君之下驷（sì）⑨与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜⑩，卒得王千金。於是忌进孙子於威王。威王问兵法，遂以为师 。
（选自《史记·孙子吴起列传》，中华书局2006年版）【注释】
①数：屡次。②齐诸公子：齐国的贵族子弟。③驰逐：奔跑追逐。这里指赛马。④孙子：这里指孙膑。⑤马足：马的脚力，速度。⑥辈：一个等级，批次。⑦令：使。⑧临质：临场比赛。质，对……评断、评量。⑨驷：同拉一辆车的四匹马。⑩再胜：两次获胜。 以为师：即“以之为师”，把他（孙膑）当作老师。
32．解释下列句中加点的词。
（1）忌数与齐诸公子驰逐重射( )( )
（2）孙子见其马足不甚相远( )
（3）於是孙子谓田忌曰( )
（4）田忌信然之( )
（5）及临质( )
（6）既驰三辈毕( )( )
（7）於是忌进孙子於威王( )( )
33．填空。
选文中的“臣”意为“ ”，与“ ”字相对；“以君之下驷与彼上驷”一句中的“以”意为“ ”，与下文的“ ”意思相同；双音词“於是”与下文的单音词“ ”的意思基本相同。
34．结合同题课文内容，说说读了这篇小古文你受到哪些启发。
阅读下面这篇小古文，完成习题。
智断撞车
有贵公子驾车出游者，策①马驰驱②，自矜③便捷，适与五套大车④相撞击，公子颠踣（bó）⑤于车前。因挟（xié）⑥父兄势，控诸⑦县官。官廉，得其情，谓之曰：“大车果撞小车，公子当仆⑧于后；今公子仆于前，是小车撞大车也。”罚令出赀（zī）⑨，为贾人⑩修车费。公子无以辩，惭忿 而归。
（选自《金壶七墨》）
【注释】①策：鞭打。②驰驱：奔跑。③矜：夸耀，炫耀。④五套大车：用五匹马拉的大车。⑤颠路：跌倒。⑥挟：倚仗。⑦诸：相当于“之于”。⑧仆：跌倒。⑨赀：罚钱。⑩贾人：商人。 忿：生气。
35．联系上下文，猜一猜加点字的意思，把正确的选项填入括号里。
（1）适与五套大车相撞击( )A．正巧 B．切合，相合
（2）控诸县官( ) A．控制 B．控告，告状
（3）谓之曰( ) A．的 B．代词，指公子
（4）惭忿而归( ) A．回，回去 B．归并，合并
36．本案中，县官判定公子有错的依据是什么？（用原文回答）
37．读一读下面的歇后语，你认为哪一句适合于评价本案中的县官？（ ）
A．包拯的尚方宝剑——先斩后奏 B．包拯办案——铁面无私
C．包拯升堂——尽管直说 D．包拯斩包勉——正人先正已
文言文一则
草书大王
张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句⑤，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟⑤其侄曰：“汝胡⑥不早问，致余忘之。”
【注】①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句：得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟（gòu）:责骂。⑥胡：为什么。
38．给加点字选择正确的读音。（正确的√）
张丞相好书而不工。（hǎo hào）
39．根据句意，给加点字选择正确的意思。
使侄录之。( )
A．派遣 B．让 C．使用 D．假如
执所书问曰：“此何字也？”( )
A．捉住 B．凭证 C．拿着 D．坚持
40．根据原文，写出句中加点字是指谁，写在“——”上。
当时流辈皆讥笑之。
丞相熟视久之。
41．这则故事中该受责骂的人是谁？为什么？
比较式小古文阅读。
【甲】梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（选自《世说新语·言语》）
【乙】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似 ”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （选自《世说新语·言语》）
【丙】何晏七岁，明惠若神，魏武奇爱之。因晏在宫内，欲以为子。晏乃画地令方。自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还。（选自《世说新语·夙惠》）
【注释】令方：使成方形。
42．阅读上面三则短文，根据文中画线的句子补全下列对话。
【甲】孔君平指着杨梅给他（杨氏之子）看，说道：“这是你家的果子。”
杨氏之子听出了话外之音，说：“ ”
【乙】谢朗（兄子）说：“（白雪纷飞）好像是把盐撒到空中一样。”
谢道韫（兄女）说：“ ”
【丙】有人问何晏：“你在地上画了一个方框，自己待在方框中，这是为什么啊。”
何晏便说：“ ”
43．上述三加短文中的孩童都言行不凡，请选择其一，仿照示例，简要分析点评。
【示例】我选择谢道韫，我这样点评：自信的她把纷纷飘落的白雪比作凭风起舞的柳絮，比喻精妙，令人称颂，这表现出她不俗的文学才情。
备选人物： 杨氏之子 何晏
我选择 ，我这样点评： 。
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钟氏之子
钟毓（yù）、钟会少有令誉^①，年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来。”于是敕（chì）见③。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”
钟毓兄弟小时，值父昼寝（qǐn）④，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐5以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼^③9不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”
【注释】①令誉：美好的声誉。②语：对……说。3敕见：奉皇帝的命令觐见。④昼寝：午睡。⑤托寐：假装睡着。⑥酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。
44．联系上下文，选择句中加点字的正确意思。
（1）值父昼寝，因共偷服药酒。
值：( )A．值班。 B．正当。
因：( )A．于是。 B．因为。
（2）其父时觉，且托寐以观之。
时：( )A．当时。 B．顿时。
寐：( )A．睡觉。 B．觉察。
45．面对魏文帝的提问，两兄弟是如何回答的？（用原文回答）
46．面对魏文帝的提问，两兄弟中谁的回答更妙？为什么？（ ）
A．钟会的回答更妙，因为他的回答表现出了他本人的镇静。
B．钟毓的回答更妙，因为他把害怕的感觉说出来了。
C．钟毓的回答更妙，因为他实事求是。
小古文练习。
郑人买履
《韩非子》
郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。 人曰：“何不试之以足？ ” 曰：“宁信度，无自信也。”
【注释】①郑：春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。　
②置：放置，搁在。 ③度：测量。 ④至：等到，直到。 ⑤操：携带。
⑥乃：于是，这才。 ⑦持：拿。 ⑧度：量好的尺码。 ⑨宁：宁可。
47．用横线画出郑人最可笑的言论。
48．结合注释下列句子。
（1）人曰：“何不试之以足？ ”
（2）“宁信度，无自信也。”
49．郑人错在什么地方？
仔细读短文，认真回答下面的问题。
晏子使①楚（节选）
【汉】刘向
晏子使楚，楚人以②是晏子短，楚人为小门于大门之侧而延③晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者⑤更道，从大门入。
见楚王，王曰：“齐无人耶？”晏子对曰：“齐之临淄⑥三百闾⑦，张袂⑦成阴，挥汗成雨，比肩继踵⑨而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使⑩，各有所 主，其贤者使使贤主，不肖 者使使不肖主，婴最不肖，故宜 使楚矣！”
【注释】①使：出使，被派遣前往别国。②以：因为。③短：长短，这里指人的身材矮小。④延：引见。⑤傧（bīn）者：为主人接引宾客的人。⑥临淄：齐国的都城。
⑦闾：古代二十五家为一闾。⑧袂（mèi）：衣袖．⑨踵（zh ng）：脚后跟。⑩使：使臣。
主：专，守，担负。 不肖：不贤，这里指没有德才的人。 宜：应该。
50．猜猜句中加点字的意思。
（1）傧者更道：
（2）张袂成阴：
（3）何为无人：
（4）齐命使：
51．根据意思在文中找出句子，按要求画出来。
（1）楚人因为晏子身材矮小，在大门的旁边开一个小门请晏子进去。（用“ ”画出来）
（2）既然这样，那么为什么会打发你来呢？（用“﹏﹏﹏”画出来）
52．“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”下列对晏子这样说的目的分析有误的一项是（ ）
A．告诉楚人访问狗国才从狗洞进入。
B．楚国不是狗国，不能走这个狗门。
C．如果让晏子从狗洞进入，就是承认了楚国是狗国。
D．要从狗洞进入，贬低楚国。
53．画横线的句子是晏子说的话，他这样说的目的是
阅读理解
王冕①好学
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，亡其牛。或牵牛来责蹊田者。父怒，挞②之，已而③复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳④韩性⑤闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑥。性卒⑦，门人事冕如事性。
【注释】①王冕：人名。②挞：打。③已而：不久。④安阳：地名。⑤韩性：人名。⑥通儒：博通经典的儒士。⑦卒：死。
54．解释文中加点的字。
（1）亡( ) （2）遂( )
55．分别选出下列加点字解释正确的项。
（1）窃入学舍　A．偷东西　　B．偷偷地　　C．私自 ( )
（2）儿痴如此　A．痴呆　　　B．痴迷　　　C．白痴 ( )
（3）恬若不见　A．安静　　　B．安适　　　C．坦然 ( )
56．下列叙述不符合原文意思的一项是 （　　）
A．王冕放牛却跑到学堂听学生读书，直到傍晚才回家。
B．因牛踩了农田，王冕遭到父亲责打。
C．在母亲的劝说下，王冕白天放牛，晚上寄居僧寺。
D．韩性听到了王冕好学苦读的故事，收王冕做弟子。
57．用“　　”画出王冕认真读书的句子。
58．你最喜欢文中哪个人物？说说喜欢的理由。
阅读文言文，回答问题。
咏 雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女①讲论文义。俄而②雪骤③，公欣然④曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【注释】①儿女：指侄子辈。 ②俄而：不久，不一会儿。③骤：急速，大。 ④欣然：高兴的样子。
59．下列句子中词语解释不正确的一项是（ ）
A．谢太傅寒雪日内集（内集：家庭聚会）
B．撒盐空中差可拟（拟：模拟）
C．未若柳絮因风起（未若：不如）
D．公大笑乐（乐：通“悦”，高兴的样子）
60．文章开头交代咏雪背景是： ， 。
咏雪的直接原因是： 。兄女对雪的描述是： 。（根据原文填空）
61．翻译句子。
俄而雪骤，公欣然曰：
白雪纷纷何所似？：
62．下列对文章理解有误的一项是（ ）
A．“公大笑乐”是对兄子胡儿的嘲笑。
B．文中以对话的形式来表现人物。
C．文章结尾交代兄女的身份暗示作者赞赏她的才气。
D．本文营造了一种轻松、温馨、和谐、愉快的家庭气氛。
课外阅读。
司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒署。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。
[注释]①凛然：严肃庄重的样子。②了：理解。③大旨：大意。④瓮：一种口小腹大的盛器。⑤足联：失足。⑥迸：水涌出。
63．给下列句中的加点字选择正确的解释。
（1）众皆弃去( )
A．过去的 B．距离 C．离开
（2）破之( )
A．碎的，烂的 B．击碎，打破 C．打败
64．文中哪句话能体现司马光非常爱学习？请用“ ”画出来。
65．从这个小故事中，你觉得司马光是一个怎样的人呢？
课外阅读。
画蛇添足
楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：‘蛇固无足，子安能为之足？’遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。
【注释】①祠（cí）：祭祀。②舍人：门客，手下办事的人。③卮（zhī）：古代的一种盛酒器，类似壶。 ④固：本来，原来。⑤子：对人的尊称，您。 ⑥ 安能：怎么能；哪能。⑦遂：于是；就。⑧亡：丢失，失去。
66．下面句子中加点词语的意思解释有误的一项是（ ）
A．赐其舍人卮酒 赐：赏给 B．舍人相谓曰 相：互相
C．一人饮之有余 余：剩余 D．终亡其酒 亡：死亡
67．下面句子翻译有误的一项是（ ）
A．舍人相谓曰
翻译：门客们互相商量说
B．请画地为蛇，先成者饮酒。
翻译：请大家在地上画蛇，先画好的人就喝这壶酒。
C．蛇固无足，子安能为之足？
翻译：“蛇本来没有脚，你怎么能给它添上脚呢？
D．为蛇足者，终亡其酒。
翻译：认为蛇有脚的那个人，最终失掉了那壶酒。
68．这则寓言告诉了我们一个什么道理？请简要概括回答。
阅读文言文，完成练习。
塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
69．请为下列加点字选择正确的解释。
（1）近塞上之人( )A．靠近；B．不久；C．距离短；D．亲密
（2）有善术者( )A．善良；B．擅长；C．好；D．容易
（3）马无故亡而入胡( )A．过去的，原来的 B．所以 C．原因 D．朋友
（4）其马将胡骏马而归( )A．快要； B．武官；C．拿，持；D．带领
70．下列各组中与“人皆贺之”中加点的“之”字用法相同的一项是（ 　）
A．近塞上之人 B．人皆吊之 C．此独以跛之故 D．而疑邻人之父
71．人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？” 用现代汉语翻译这句话正确的是（　 ）
A．人们都来安慰他，他的父亲却说：“这怎么就不会是一种福气呢？”
B．人们都来安慰他，他的父亲却说：“这为什么就不能成为福气呢？”
C．人们都来安慰他，那位老人却说：“这怎么就不会是一种福气呢？”
D．人们都来安慰他，那位老人却说：“这为什么就不能成为福气呢？”
72．这个故事给我们什么启发？下面叙述不恰当的一项是（　　）
A．事情是不断发展的，所以我们要辩证地看问题。
B．遇到好事情别太过高兴，碰到不好的事情也不必悲观绝望。
C．在一定的条件下，好事和坏事可以互相转换。
D．坏事一定会发展为好事，好事也一定会发展为坏事。
阅读下面的文言文，完成练习。
钟氏之子
钟毓、钟会少有令誉①。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇②曰：“可令二子来！”于是敕③见。毓面有汗，帝曰：“卿④面何以有汗？”毓对曰：“A。”复问会曰：“卿何以不汗？”对曰：“B。”
【注释】①令誉：好的名声。②钟繇：三国时魏国相国。钟毓：魏国车骑将军。钟会：魏国大将军，后平蜀。③敕：皇帝召见。④卿：古时帝王对臣子的称呼。
73．将“战战栗栗，汗不敢出”“战战惶惶，汗出如浆”填入文中A、B两处。
A． B．
74．解释下列加点词。
（1）钟毓、钟会少有令誉
（2）卿何以不汗
75．翻译下列句子。
年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”
76．阅读上文，试用自己的话说说主人公的聪明主要体现在哪里。
77．通过这篇文章，简单分析两个孩子的特点。
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《统编版五年级下册语文期末专题训练：文言文阅读》参考答案
1．B 2．孔君平以姓氏做文章，杨氏子也从姓氏上做文章。杨氏子没有生硬地对答“孔雀非夫子家禽”，而是委婉地说：“未闻孔雀是夫子家禽”，既有礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”，使孔君平无言以对。 3． 由于恐惧害怕，所以汗像水浆一样流出。 坦然 由于恐惧战栗，害怕发抖，汗水不敢冒出。
4． 休息 结果 应答 5．D 6． 垫背 盐 柴 敲打 背盐的人 背柴的人 善于观察分析、聪明机智
7．脱落 故意 8．A 9．正是为了让您这样的人从这里进出。 10．B
11．未闻孔雀是夫子家禽。 12．C 13．杨氏子的回答巧妙之处就在于他也在姓氏上作文章，礼貌委婉的表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”的意思。 14．孔君平听杨氏子说完后，大惊失色。心想：“一个小孩子能有这么机智的反应，并且能够和我对答如流，毫不怯场，这个孩子很了不起啊。”随后，摸了摸杨氏子的头，对他表示赞许。 15． 眼睛 瞳孔 若令月中无物，当极明邪。
16．yù wú fú fú 17． 卖 夸耀 穿透 有的人 18． “如果用你的矛去刺你的盾，结果会如何？” 好奇以及质疑的 19．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 20．B 21． 寓言 《韩非子》 在现实生活中， 我们应该三思而后行， 确保我们的言行一致， 避免出现无法自圆其说的局面。
22．C 23．D 24．孔君平听了哈哈大笑说：“你真是个聪明的孩子，我今天算是领教了。”
25．总领全文 26． × √ √ 27．B 28．杨氏子是一个思维敏捷、机智、有礼貌的孩子。
29． C B 30．若令月中无物，当极明邪？ 31．A
32． 和 追逐 很 对……说 认为……对 等到 之后 完成 推荐 向 33． 我 君 用 取 遂 34．示例一：遇事要开动脑筋。努力想出成功的办法。
示例二：要善于倾听他人意见，集思广益。
35． A B B A 36．大车果撞小车，公子当仆于后；今公子仆于前，是小车撞大车也。 37．B
38．hào 39． B C 40． 张丞相 张丞相写的佳句草书 41．该受责骂的人是张丞相。因为他自己书写不工整，还不改正；他自己字迹潦草，过后不识，却埋怨侄儿不早点问。
42． 没听说过孔雀是先生您家的鸟。 不如比作柳絮凭借着风飞舞。 这是何家的房子。 43． 何晏 他在地上画了一个方形称作自家的房子，实际上是委婉地拒绝做魏武帝的儿子。这样做既不得罪魏武帝，又能够表达自己的想法，体现出他的聪明才智。
44． B A A A 45．毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。” 钟会曰：“战战栗栗，汗不敢出。” 46．A
47．宁信度，无自信也。” 48． 有人问他：“你为什么不用自己的脚试试呢？” “我宁肯相信尺寸，也不相信自己的脚。” 49．郑人错在过于相信“尺度”，考虑问题墨守成规、因循守旧，不思变通。
50． 更换 展开 为什么 任用 51．（1）楚人为小门于大门之侧而延④晏子。（2）然则何为使子？ 52．D 53．化解了楚国对自己的侮辱，借机侮辱了楚国 ，说楚王是没有德才的人。
54． 丢　 于是，就 55． B B C 56．C 57．夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。 58．王冕，他学习非常刻苦，读书非常认真，我们应该向他学习。
59．B 60． 谢太傅寒雪日内集 与儿女讲论文义 俄而雪骤 未若柳絮因风起 61． 不久，雪下得大了，太傅高兴地说。 白雪纷纷扬扬的样子像什么呢？ 62．A
63． C B 64．自是手不释书，至不知饥渴暑。 65．司马光是一个刻苦学习沉着冷静、聪明机智的人。
66．D 67．D 68．那些不顾客观需要，自作聪明而凭主观设想，做些脱离实际的事，不但徒劳无益，反而弄巧成拙，把事情办糟。
69． A B C D 70．B 71．A 72．D
73． 战战惶惶，汗出如浆 战战栗栗，汗不敢出 74． 年轻 为什么 75．十三岁的时候魏文帝听说后，对他们的父亲钟繇说：“能带你的两个儿子来让我见见吗？” 76．能够从容不迫巧妙地回答魏文帝的问题。 77．钟毓：忠厚老实。钟会：调皮能言、聪明机灵。
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