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第四节
学习与探究——聚落发展与景观变化
1教学目标
1.随着人类社会的发展，聚落会发生哪些变化。
2.引起聚落发生变化的因素有哪些。
3.人类活动对聚落有哪些影响。
2重点难点
1.引起聚落发生变化的因素有哪些。
2.人类活动对聚落有哪些影响。
3教学过程
活动1【导入】导入新课
上一节课，我们了解了聚落的两种基本类型及
( http: / / www.21cnjy.com )影响聚落形成的因素，那么聚落形成以后，会永远存在下去吗？它会发生变化吗？这一节课我们继续来探究有关聚落的内容。
活动2【活动】复习互查
以2人小组叙述下列知识点（互相讲、听、检查)
①什么是聚落？聚落有哪两种基本类型？
②城市和乡村的主要差别有哪些？
③聚落与自然环境有什么关系？
④为什么要保护世界文化遗产？
活动3【活动】聚落的变化
①、随着人类社会的发展，世界各地的聚落也在
( http: / / www.21cnjy.com )不断的发生变化。读课本88页案例一，讨论巴黎为什么最初建在塞纳河的西岱岛上？随着时代的变迁，巴黎城市的范围发生了怎样的变化？21世纪教育网版权所有
这说明，人们总是选择在的地方建立聚落，聚落从到，规模从到。
②、读课本89页案例二，讨论1829年，德
( http: / / www.21cnjy.com )国埃森市以什么职能为主？1867年埃森市以什么职能为主 现在的埃森市与1867年的埃森市相比有哪些变化？21教育网
这说明，聚落的会发生变化，随着聚落职能的变化，聚落也会发生变化。
③、读课本90页案例三，观察北京在1949年前后城区变化情况。以前在城区外的地名纳入城区后，名称是否发生了变化？21cnjy.com
这说明，聚落的一旦确立，一般不会轻易改变。
④、读课本91页案例四，阿
( http: / / www.21cnjy.com )纳萨齐人曾创造了繁荣的文明，为什么最后不得不远走他乡？聚落一旦形成，会永远存在下去吗？你还知道哪些聚落消亡的例子，说一说。从这些例子中我们能得到哪些启示？21·cn·jy·com
活动4【活动】合作探究
讨论聚落发生变化的因素有哪些？（自然因素、人为因素）
活动5【活动】课堂小结
师生总结本课内容
活动6【测试】课堂检测
1.聚落的变化反映着的发展，同时也记录着的变迁。
2.聚落在发展过程中会发生、、的变化。
3.聚落的一般不会随着聚落的改变而发生变化。
4.聚落并不都会日益，随着环境的改变，可能会被人们放弃，或者因毁灭而
5.随着历史的变迁，聚落规模发生改变的是（）
A．小村庄变成大农场
B．小城镇发展成小村庄
C．大商埠变成大农场
D．大农场变成小城镇
6.随着历史的变迁，聚落性质发生改变的是（）
小城镇发展成大商埠
B．小城市成为繁华大都市
C．小渔村变成大都市
D．小村庄变成大农场
7.有关聚落发展说法，错误的是（）
聚落规模可能会随着历史变迁而变迁
B.聚落性质可能会随着历史变迁而变迁
C.聚落的地名一般会随着聚落的改变而发生变化
D聚落的地名一般不会随着聚落的改变而发生变化
8.可能对传统聚落产生破坏的因素有（）
（1）自然环境恶化（2）人文环境恶化（3）人口增加（4）发生战争
A.（1）（2）（3）B．（1）（2）（3）（4）
C．（1）（3）（4）D．（1）（2）（4）
9.下面关于聚落的说法，错误的是（）
A.聚落是历史的产物，一般来说规模是由小逐渐变大的
B北京城几百年来，一直是个大城市，说明大型的聚落总是繁华不衰的
C深圳的发展说明聚落还是一定政治催生的结果
D聚落的兴衰是与经济的发展紧密联系的
活动7【作业】课下作业
完成下节导学案
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