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七年级下册第二学期第五单元
第21课 登飞来峰
王安石
核心素养目标
1．语言建构与运用：背诵诗歌，理解诗歌内容，结合时代背景，评价诗人情感。
2．思维发展与提升：朗读、背诵、默写诗歌。理解诗中重点字词，语句的含义，赏析诗中蕴含的哲理。
3．审美鉴赏与创造：注意朗读诗歌的节奏和韵律。仔细揣摩诗中写景的句子，鉴赏虚景描写及其表达效果。
4．文化传承与理解：学会赏析诗歌,体会诗人表达的情感。
教学目标
教学重点：1.背诵诗歌，理解诗歌内容，结合时代背景，评价诗人情感。
2.理解诗中重点字词，语句的含义，赏析诗中蕴含的哲理。
3.仔细揣摩诗中写景的句子，鉴赏虚景描写及其表达效果。
教学难点：学会赏析诗歌,体会诗人表达的情感。
情境导入
说起王安石，他可是一位传奇人物。他不仅是才华横溢的诗人，还是锐意改革的政治家。年轻时候的王安石，胸怀大志，渴望做出一番大事业。有一次，他登上了飞来峰，站在高处，望着眼前壮丽的景色，心中思绪万千，灵感如泉涌，当即写下了一首流传千古的诗作。这首诗里，藏着他对人生的思考，对未来的期许。想不想知道，在诗中，他到底说了些什么？现在，就让我们翻开课本，一起走进《登飞来峰》的世界。
知识讲解
王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。北宋江西临川人（今江西抚州），中国历史上杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。北宋丞相、新党领袖。其亦擅长诗词，流传最著名的莫过于《泊船瓜洲》里的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
知识讲解
写作背景
1050年夏，王安石在浙江鄞县任知县，任职期满后回江西临川老家时，路过杭州，登上飞来峰塔顶，面对眼前广阔的视野，想到鸡鸣见日升的情景，心中不免感慨万千，于是写下了《登飞来峰》这首诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时他年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀。
知识讲解
飞来峰，即浙江绍兴城外的宝林山，唐宋时其上有应天塔，故又俗称“塔山”，古代传说此山自琅琊郡东武（今山东诸城）飞来。
飞来峰
知识讲解
知识讲解
登飞来峰
王安石
飞来/山上/千寻塔，闻说/鸡鸣/见日升。
不畏/浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层。
知识讲解
飞来山上 千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
千寻：寻，古代长度单位，八尺（一说七尺）为一寻。夸张，极言塔高。形容高耸。
闻说：听说。
即浙江绍兴城外的宝林山。唐宋时其上有应天塔，俗称塔山。古代传说此山自琅琊郡东武县（今山东诸城）飞来，故名。
【译文】飞来峰上耸立着很高很高的塔，听到鸡叫时可以望见旭日东升。
知识讲解
不畏浮云 遮望眼，自缘身在最高层。
暗喻奸佞的小人。汉陆贾《新语》：“邪臣蔽贤，犹浮云之障白日也。”唐李白《登金陵凤凰台》：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”
因为
视线
最高处。又喻自己是皇帝身旁的最高决策层。
反用李白《登金陵凤凰台》“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”句意。
译文：不怕浮云遮住我远望的视线，只因为我站在塔的最高层。
害怕
遮挡，遮住
知识讲解
从写作手法角度，谈谈你对“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”这两句话的理解。
第一句运用夸张的手法极言塔高。
第二句以“见日升”，从侧面衬托出古塔之高，直入云霄。
这两句都是写塔高，为下文直抒胸臆蓄势。
知识讲解
朗读全诗，找出最能表现诗人情感的一个词。
飞来山上千寻塔，
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，
自缘身在最高层。
不畏
诗人为什么会感到不畏？请结合诗句说明。
飞来山上千寻塔，
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，
自缘身在最高层。
高峻
正面写塔高
侧面写塔高
点出原因
知识讲解
若就情境说，语序应是“因为身在最高层，所以不畏浮云遮目”，但诗人却倒过来，先说果，后说因，为什么？
一因一果的倒置，突出了“自缘身在最高层”的重要性，可见诗人构思的精深。
这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景，又比喻什么？现在一般用来比喻什么？诗中的“最高层”，字面是指什么？实则指什么？
浮云
又比喻奸邪的小人，当时的保守势力；
现在用来比喻眼前的困难、障碍、挫折等；
最高层
字面指：千寻塔的最高层；
实则指：政治上的最高决策层。
知识讲解
“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”揭示了什么人生哲理？
只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。
诗歌前二句写飞来山上的塔有何特点？又是如何写的？
写塔极高用夸张手法说塔高“千寻”，又用“闻说”衬托塔的高耸，天刚破晓，在塔上就可以看到红日初升的景象。
知识讲解
诗歌后二句用什么表达方式？你如何理解这句的意思？
议论、抒情。
表面写不怕浮云遮住了远望的眼睛，只是因为身在最高的山峰。实际包含只有站得高，才能看得远的生活哲理。从而使人认识到：人不能只有眼前利益，应该放眼大局和长远。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前，无所畏惧的进取精神。
知识讲解
说说“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。
只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。
最后一句中的“自”字，有的写作“只”字，你认为哪一个字更好，为什么？
“自”：在诗中是自然之义，用在此处使诗句的原因解释不来得绝对。
“只”：在诗中念起来通顺上口，更符合诗人的处境和心情。
知识讲解
前两句写景，写出了怎样的景象？运用了什么修辞手法？
用“千寻”这一夸张的词语，写峰上古塔之高，“闻说鸡鸣见日升”，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象。侧面烘托了飞来峰的高。
后两句抒情，抒发了作者怎样的情怀？
诗人借此抒发了远大的抱负和志向，以及对与自己的未来充满着雄心壮志的情怀。
知识讲解
《登飞来峰》前两句，后两句的侧重点各是什么？
飞来山上千寻塔，
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，
自缘身在最高层。
描写景物
抒发情怀
“闻说鸡鸣见日升”是什么样的景象？有何用意？
这句诗巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象。表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心，成为全诗感彩的基调。
知识讲解
古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字的作用是什么？
表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。
从这首诗中，我们可以看出王安石有怎样的政治抱负？
这首诗表达了王安石对保守势力的蔑视，以及要进入最高统治层，为实现自己的理想而勇往直前、无所畏惧的进取精神。
知识讲解
联系诗人的写作背景及个人经历思考，《登飞来峰》这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么。
这里是用典来直抒胸臆。“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代奸邪小人。联系到诗人后来向宋仁宗上万言书，以及实行变法，与保守派的坚决斗争等，这可说是个战斗的宣言，表现出了作者变法革新的政治理想和远大抱负，以及大无畏的精神。
这首诗在结构上有什么特点？
第一、二句写飞来峰塔的形象。
第三、四句写登飞来峰塔的感想。
（描写景物——充满生机）
（抒发情怀——踌躇满志）
知识讲解
《望岳》与《登飞来峰》两首诗结尾两句的含义及表达的思想感情有何异同？
相同 不同
会当凌绝顶， 一览众山小。
不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。
都表现了诗人不畏艰难、勇往直前、无所畏惧的进取精神。
表达了诗人充满不怕困难、俯视一切的雄心壮志和豪迈气概。
表达了作者高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。
知识讲解
作者不畏“浮云”，“浮云”除指眼前之景，还指什么？
“浮云”在古诗中往往用来借代奸邪小人，
“邪臣蔽贤，犹浮云之障白日也”
——汉陆贾《新语》
“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”
——李白《登金陵凤凰台》
用典
表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。
知识讲解
“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”可谓是点晴之笔，苏轼也有一句诗在表现手法及内容上极为相似，这句诗是哪一句并简要分析它的哲理？
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
哲理：人们之所以被事物的假象所迷惑，是因为没有全面、客观、正确地观察事物，认识事物。
知识讲解
写作特色
把抽象事理寓于具体形象中。
诗歌的前两句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人的朝气蓬勃、胸怀改革大志及其对前途的满怀信心，奠定了全诗感彩的基调。诗的后两句承接前两句写景、议论、抒情，使诗歌既有生动的形象，又富含深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字，表现了诗人在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心。第四句比喻找到了正确的观察点，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象所迷惑。
运用典故，巧妙隐喻。
“浮云遮望眼”一句用典。据考证，西汉人曾用浮云遮蔽日月比喻奸邪小人在皇帝面前对贤臣进行诬陷，挑拨君臣关系，让皇帝受到蒙蔽。如《新语·慎微篇》：“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。”唐朝的李白在《登金陵凤凰台》中也写过：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”意思是说，自己离开长安是由于皇帝听信了小人的谗言。王安石把这一典故反其意而用，他说：因为我站得高，看得远，所以我不怕浮云遮住我的视线。表现出诗人作为一个变革家的广阔胸襟和昂扬精神。
知识讲解
诗歌主旨
这是一首登高揽胜之作，表达了作者为实现自己的理想而勇往直前，无所畏惧的进取精神，抒发了作者远大的政治抱负和对前途充满信心的思想感情，表现了作者高瞻远瞩的胸怀和坚毅无畏的气概，包含只有站得高，才能看得远的生活哲理。
板书设计
登飞来峰
写景
议论
千寻之塔——极言其高
鸡鸣见日——衬塔高耸
不畏云遮眼——站得高、看得远
身在最高层——语意双关
高瞻远瞩
胸怀抱负
知识讲解

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