资源简介 浙教版九年级上 第4章 相似三角形 单元测试一.选择题(共12小题)1.已知、、、是成比例线段,其中,,,则线段的长为 A. B. C. D.【分析】根据成比例线段的定义列出算式,求出解即可.【解答】解:,,,是成比例的线段,,又,,,,.故选:.2.若线段是3和6的比例中项,则的值为 A. B. C. D.【分析】根据线段比例中项的概念,可得,依此即可求解.【解答】解:线段的长是3和6的比例中项,,线段是正数,.故选:.3.已知,则下列式子正确的是 A. B. C. D.【分析】根据,设,,计算判断即可.【解答】解:,设,,、,原计算错误,不符合题意;、,原计算错误,不符合题意;、,正确,符合题意;、,原计算错误,不符合题意,故选:.4.如图,在△中,,,若,则 A.6 B.8 C.10 D.12【分析】先求出,再证明△△,然后利用相似三角形的性质求解即可.【解答】解:,,,△△,,又,,,故选:.5.点是线段的黄金分割点,且,若,则长度是 A. B. C. D.1【分析】根据黄金分割的定义得,则,再设,根据得,由此可得,解此方程求出可得的长.【解答】解:点是线段的黄金分割点,且,如图所示:,,设,,,,整理得:,解得:,(不合题意,舍去)..故选:.6.如图,在中,是的中点,交于,已知,连接交于,下列结论:①;②;③;④,其中正确的有 个.A.1 B.2 C.3 D.4【分析】由题意知,垂直平分,则可判断①;过作于,交于,利用等腰三角形的性质、外角与内角关系可判断②;设,利用,,则可得,从而证明,则可判断③;由,即可判断④.【解答】解:是的中点,,垂直平分,,故①正确;如图,过作于,交于,,,;,,,,;,,,;;,,,故②正确;设,,,,,,,,即;,,,,故③正确;由,即不成立,故④错误.故正确的有①②③三个;故选:.7.凸透镜成像的原理如图所示,.若物体到焦点的距离与焦点到凸透镜的中心线的距离之比为,则物体被缩小到原来的 A. B. C. D.【分析】先证出四边形为矩形,得到,再根据,求出,从而得到物体被缩小到原来的几分之几.【解答】解:,,,四边形为矩形,,,,,,,物体被缩小到原来的.故答案为:.8.如图,已知,是的中点,连接,相交于点,,若,则的长是 A.1 B.1.5 C.2 D.2.5【分析】判定△△,△△,推出,由线段的中点定义得到,即可求出的长.【解答】解:四边形是平行四边形,,,,,△△,△△,,,,是的中点,,,.故选:.9.如图,,分别是的边,上的点,且,交于点.,则的值为 A. B.C. D.以上答案都不对【分析】利用相似三角形的判定与性质解答即可.【解答】解:,,.故选:.10.如图,点是△的重心,是边上一点,,连接,连接并延长分别交、于点、,则的值为 A. B. C. D.2【分析】取中点,连接,由三角形重心的性质得到,是中点,由三角形中位线定理推出,,判定△△,推出,得到,求出,即可得到的值.【解答】解:取中点,连接,点是△的重心,,是中点,是△的中位线,,,,,,△△,,,,.故选:.11.如图,矩形中,是边上一动点,,,若,那么的长度为 A. B. C.2 D.【分析】连接,由,得,由矩形的性质昨,则,所以△△,得,,所以,,可证明△△,由,得,所以,则,于是得到问题的答案.【解答】解:连接,,,四边形是矩形,,,,△△,,,,,,△△,,,,,,故选:.12.如图,在正方形中,点是边的中点,连接、,分别交、于点、,过点作交的延长线于,下列结论:①,②,③,④若四边形的面积为4,则该正方形的面积为36,⑤.其中正确的结论有 A.5个 B.4个 C.3个 D.2个【分析】①正确.证明,再利用三角形的外角的性质即可解决问题.②正确.利用四点共圆证明即可.③正确.设,求出,即可解决问题.④错误,通过计算正方形的面积为48.⑤正确.利用相似三角形的性质证明即可.【解答】解:如图,连接.由题意可得:,,,,,由题意可得:,故①正确,连接.,,,,,四点共圆,,,,故②正确,设,则,,,即,故③正确,由题意可得:,,,,,,△△,,,,,故④错误,,,△△,,,,故⑤正确,故选:.二.填空题(共5小题)13.如图,在中,,则 .【分析】根据相似三角形的性质即可解答.【解答】解:,,,又,,故答案为:,.14.已知,则 .【分析】设,,分别代入即可.【解答】解:,设,,.故答案为:.15.《周髀算经》中记载了“偃矩以望高”的方法.“矩”在古代指两条边呈直角的曲尺(即图中的.“偃矩以望高”的意思是把“矩”仰立放,可测量物体的高度如图,点,,在同一水平线上,和均为直角,与相交于点.测得,,,则树高 5 .【分析】根据题意可知:△△,从而可以得到,然后代入数据计算,即可得到的长.【解答】解:由题意可得,,,,,△△,,即解得,树高,故答案为:5.16.如图,在△中,,,,平分,交于点,点为边上一点,连接,交于点,当时,的长为 .【分析】过点作交于点,过点作交的延长线于点,先利用角平分线的性质和三角形面积公式求得,再证明△△,求得,最后利用△△即可解答.【解答】解:如图,过点作交于点,过点作交的延长线于点,在直角三角形中,,,,由勾股定理得:,平分,,,根据三角形面积公式可得,即,,在直角三角形中,由勾股定理得:,,,△△,,,同理可得△△,,,故答案为:.17.如图,在正方形中,点,点分别在边,上(点不与点,重合),且.连接,交于点,连接,交于点.若,则 .【分析】证明△△,得,,再证明,推导出,则,,再推导出,再证明△△,得到,,设,利用勾股定理计算,得到问题的答案.【解答】解:四边形是正方形,,,,,△△,,,连接,则垂直平分,,,,,,,,,,,,,,,,△△,,,,设,则,,,,,,故答案为:.三.解答题(共5小题)18.已知,且.(1)求、、的值;(2)求的值.【分析】(1)设,,,代入求出,即可求出答案;(2)把、、的值代入,求出即可.【解答】解:(1)设,,,,,,,,;(2),,,.19.如图,在△中,为上的一点,过点作,,分别交,于点,.(1)求证:△△.(2)若,求的值.【分析】(1)根据相似三角形的判定即可求出答案.(2)根据相似三角形的性质以及平行四边形的性质与判定即可求出答案.【解答】解:(1),,,,△△;(2),,四边形是平行四边形,,△△,.20.如图,正方形的边长为6,点是对角线、的交点,点在上,过点作,垂足为,连接.(1)求证:△△;(2)若,求的长.【分析】(1)由正方形的性质推导出,,则,由,,证明△△,得,则,所以,则,而,所以△△;(2)因为,所以,求得,,则,由,求得,由相似三角形的性质得,所以.【解答】(1)证明:四边形是正方形,对角线、交于点,,,,,且,,,,点在上,于点,,,△△,,,,,,△△.(2)解:正方形的边长为6,,,,,,,,△△,,,的长是.21.已知:如图,在△中,,,分别为,中点,连结并延长,使.(1)求证:四边形为矩形;(2)记,.①求(用含,的代数式表示);②若,求证:.【分析】(1)先根据等腰三角形的性质得到,再利用斜边上的中线性质得到,然后利用对角线相等且互相平分的四边形为矩形得到结论;(2)①根据等腰三角形的性质和三角形内角和定理得到,所以;②由得到,再证明△△,根据相似三角形的性质得到,然后利用可得到结论.【解答】(1)证明:,点为的中点,,,点为的中点,,,,四边形为矩形;(2)①解:,,,;②证明:,,四边形为矩形,,,,△△,,,而,.22.如图,点、分别在射线、上,且为锐角,内有一动点,使得.(1)若,且.①求证:;②连接,若,求的值;(2)若,,,求的长.【分析】(1)①要证明,可通过三角形内角和定理得出,由,推出,即可得证;②要求的值,易得是等腰直角三角形,进而得到,再根据①中结论,得出、和的关系,由勾股定理得出的长,即可求解;(2)要求的长,可先通过作辅助线证明,根据相似比求出的长,利用含角的直角三角形的性质求出的长,再由已知角得到,利用勾股定理即可求解.【解答】(1)①证明:,.,,,,;②解:,是等腰直角三角形,,,由(1)知,,,,,在中,,;(2)解:如图,作交于点,连接,则,,,,,,,,,又,,在中,,,,,,在中,,.第1页(共1页)浙教版九年级上 第4章 相似三角形 单元测试一.选择题(共12小题)1.已知、、、是成比例线段,其中,,,则线段的长为 A. B. C. D.2.若线段是3和6的比例中项,则的值为 A. B. C. D.3.已知,则下列式子正确的是 A. B. C. D.4.如图,在△中,,,若,则 A.6 B.8 C.10 D.125.点是线段的黄金分割点,且,若,则长度是 A. B. C. D.16.如图,在中,是的中点,交于,已知,连接交于,下列结论:①;②;③;④,其中正确的有 个.A.1 B.2 C.3 D.47.凸透镜成像的原理如图所示,.若物体到焦点的距离与焦点到凸透镜的中心线的距离之比为,则物体被缩小到原来的 A. B. C. D.8.如图,已知,是的中点,连接,相交于点,,若,则的长是 A.1 B.1.5 C.2 D.2.59.如图,,分别是的边,上的点,且,交于点.,则的值为 A. B.C. D.以上答案都不对10.如图,点是△的重心,是边上一点,,连接,连接并延长分别交、于点、,则的值为 A. B. C. D.211.如图,矩形中,是边上一动点,,,若,那么的长度为 A. B. C.2 D.12.如图,在正方形中,点是边的中点,连接、,分别交、于点、,过点作交的延长线于,下列结论:①,②,③,④若四边形的面积为4,则该正方形的面积为36,⑤.其中正确的结论有 A.5个 B.4个 C.3个 D.2个二.填空题(共5小题)13.如图,在中,,则 .14.已知,则 .15.《周髀算经》中记载了“偃矩以望高”的方法.“矩”在古代指两条边呈直角的曲尺(即图中的.“偃矩以望高”的意思是把“矩”仰立放,可测量物体的高度如图,点,,在同一水平线上,和均为直角,与相交于点.测得,,,则树高 .16.如图,在△中,,,,平分,交于点,点为边上一点,连接,交于点,当时,的长为 .17.如图,在正方形中,点,点分别在边,上(点不与点,重合),且.连接,交于点,连接,交于点.若,则 .三.解答题(共5小题)18.已知,且.(1)求、、的值;(2)求的值.19.如图,在△中,为上的一点,过点作,,分别交,于点,.(1)求证:△△.(2)若,求的值.20.如图,正方形的边长为6,点是对角线、的交点,点在上,过点作,垂足为,连接.(1)求证:△△;(2)若,求的长.21.已知:如图,在△中,,,分别为,中点,连结并延长,使.(1)求证:四边形为矩形;(2)记,.①求(用含,的代数式表示);②若,求证:.22.如图,点、分别在射线、上,且为锐角,内有一动点,使得.(1)若,且.①求证:;②连接,若,求的值;(2)若,,,求的长.第1页(共1页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙教版九年级上 第4章 相似三角形 单元测试(原卷版).docx 浙教版九年级上 第4章 相似三角形 单元测试(解析版).docx