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2025年中考考前最后一卷（湖北卷）
语文 参考答案及评分标准
一、积累与运用（20分）
1．(2分)“国”字甲骨文表示以武力保卫城邑，代表有土地、人民、主权的团体。
2．(2分)（1）国泰民安 （2）富国强兵
3．(2分) A B
4．（8分）江春入旧年 不求闻达于诸侯 沉舟侧畔千帆过 但余钟磬音 休祲降于天 会挽雕弓如满月 留取丹心照汗青 仍怜故乡水
5．（3分）示例一：选A这个封面紧扣“少年有梦，扬帆起航”的班刊主题。文字部分“筑梦远航”“少年有梦”与主题相呼应；画面部分是一个少年站在以书为底的帆船上乘风破浪不仅切题也很有启示意义。
示例二：选B，该封面简洁大方又具有想象空间，与“少年有梦，扬帆起航”主题所蕴含的朝气、憧憬相呼应，奠定了积极向上的基调。纸飞机暗示少年凭借“翼”追逐梦想，“青年放飞梦想”直接点明梦想主题，与“少年有梦”呼应；画面中的纸飞机暗示少年将梦想寄托其上，准备“扬帆起航”去追逐，与主题“起航”的行动相呼应，增添了灵动与活力。
示例三：选C，这个封面设计采用简笔画风格，具有质朴、纯真之感，能直观且富有感染力地传达出少年逐梦的积极意象。“追梦人”三个字直接点明追逐梦想这一概念，不仅与班刊主题相契合，又能激发读者对班刊内容关于梦想探索的好奇心；画面中在楼梯上奋力奔跑的小孩展现出的积极向上、勇往直前的精神，与主题“扬帆起航”意味契合，旁边的太阳元素寓意希望、光明，丰富了主题内涵。（围绕班刊主题，从文字和画面两方面分析，言之有理即可）
6．（3分）(1)A篡（càn）改为cuàn
(2)A.“炫”改为“眩” B.“新”改为“心”
(3)A.“拙”作对象用错。可改为“大作”。B.高寿，年轻人不能用。可改为“你奶奶90岁，真是高寿啊！”或者“听说你刚满18岁，真是年轻啊！”
二、阅读与鉴赏（45分）
7．(2分) 细雨 菊花
8．(2分) 感事 退隐（避世、归隐、隐居等）
9．(4分)（1）迫近 （2）② （3）雕刻（建造） （4）扰乱
10．(2分)D
11．(2分)则如扬波涛/又如振鼓/隐隐有节奏
12．(2分)（此阁）虽在山林之中，可是距离人境不远。夏天不太炎热，冬天不太寒冷。
13．(2分)甲文作者认为应当不以物喜不以己悲，他爱国忧民，将个人的得失置之度外，表现出博大胸襟和远大抱负；(2分)乙文作者寄情山水，重视清廉高洁品行，但反对消极避世。
14．(2分)D
15．(2分)D
16．①围绕冲突和转折展开故事；(1分)②善于借助比喻，调动听众的感官将画面塑造得更加生动形象。(2分)
17．(1分)细节：我和妻子面对面站在小路上却各自看手机中的美景。(2分)真相：被网络及科技束缚，远离了自然和现实生活中人与人之间的温情。(或：被网络与科技主宰，远离了自然，忽略了现实生活中人与人之间的情感交流。或：人们抛弃体验自然、真实交流的美好)
18．(1分)前者指的是空间距离（地理位置的远与近），(2分)后者指的是情感或心理距离（情感上亲疏、信任理解的深浅程度）。
19．(1分)①自然美好的诗意（在自然界中） (2分)②刻骨铭心的思念或情感体验（在别离中）
20．(1分)我们自己能把握好与电子产品之间的距离，与网络、电子产品保持适度距离。
(2分)原因：自己把握好距离，才能摆脱电子产品的束缚，领略自然的美好与现实的温情，获得真实而丰富的内心世界。
21．(2分) 坚韧好强（答“乐观要强”也是可以的） 视拉车为责任，即使汗湿衣裤仍感到痛快骄傲。
22．(2分) 小妖传唱“孙行者会变苍蝇” 侧面烘托祥子对车的珍视。
23．(4分)示例：孙悟空是在取经路上不畏强权，降妖除怪，是敢作敢当的英雄；祥子前期在苦难中坚守尊严，可以算是平民英雄，二者都体现了不同层面的英雄精神。（合理即可）
三、表达与交流（共55分）
24．（5分）任务一：亲爱的学弟学妹们，在书海中启航，愿你们因为阅读，而让梦想更接近现实。读一本好书，是与智者对话；在书中，我们找到了另一个广阔的世界和属于自己的答案。
任务二：坚韧不拔，心怀梦想，/中考虽近，莫要慌张。/课本之外，心中课堂，/每日努力，步步向上。/阳光终会洒满前方，/未来的你，自信勇往。
25．（50分）
例文：
任务一：
青春就应该拼搏
青春，如同一朵盛开在骄阳下的花朵，热烈而灿烂；又似一段激昂的旋律，奏响着梦想与奋斗的音符。在我看来，青春就应该拼搏，用汗水与努力去浇灌梦想的种子，让它在岁月的长河中绽放出绚丽的花朵。
那是备战学校运动会的一段日子，我毅然报名参加了 800 米长跑项目。起初，我并未意识到这将是一段充满挑战的征程。训练的第一天，当我站在跑道上，望着那漫长的跑道，心中不禁涌起一丝胆怯。然而，青春的热血在我体内沸腾，我告诉自己：不能退缩，要拼搏！
每天清晨，当第一缕阳光还未完全照亮校园，我便踏上了跑道。寒风呼啸着划过脸颊，我却无暇顾及那刺骨的寒冷，只是奋力摆动双臂，迈着坚定的步伐向前奔跑。每一步落下，都仿佛在与自己的极限较量。起初，跑不了多久，我的双腿就像灌了铅一般沉重，呼吸也变得急促而紊乱。但我没有放弃，心中只有一个念头：坚持下去，我能行！
日子一天天过去，训练的强度也逐渐加大。有一次，在高强度的训练中，我的脚步突然一个踉跄，整个人重重地摔倒在跑道上。膝盖和手掌与粗糙的地面摩擦，瞬间传来一阵剧痛。我低头看着擦伤的伤口，鲜血渗出，混合着灰尘，显得格外刺眼。那一刻，委屈和疼痛涌上心头，我甚至想过放弃。可是，当我抬头看到湛蓝的天空，想到自己最初的梦想，心中又涌起一股力量。我咬咬牙，强忍着疼痛站了起来，继续向前跑去。每一步，都伴随着钻心的疼痛，但我知道，这是青春给予我的考验，只有拼搏，才能战胜困难。
终于，运动会的日子来临了。我站在起跑线上，周围是同学们充满期待的目光。随着一声清脆的枪响，我如离弦之箭般冲了出去。起初，我还能保持在队伍的前列，但很快，体力的消耗让我的速度逐渐慢了下来。此时，我听到了同学们在看台上为我加油助威的声音，那一声声呐喊仿佛给我注入了无穷的力量。我想起了那些在清晨的寒风中奔跑的日子，想起了摔倒后又坚强站起的自己。我再次咬紧牙关，奋力摆动双臂，加快步伐。一步，两步……我不断超越着身边的对手，向着终点冲刺。
当我冲过终点线的那一刻，全场爆发出热烈的掌声和欢呼声。我瘫倒在地上，汗水湿透了我的衣衫，望着湛蓝的天空，心中满是喜悦与自豪。那一刻，我深刻地体会到，青春就应该拼搏。拼搏的过程或许充满艰辛与痛苦，但当我们战胜困难，收获成功的那一刻，所有的付出都变得值得。
青春是一场单程的旅行，没有回头路可走。在这有限的时光里，我们应该像那勇敢的战士，在梦想的战场上奋力拼搏。用拼搏书写青春的华章，用汗水浇灌梦想的花朵，让我们的青春在岁月的长河中闪耀出最耀眼的光芒。
任务二：
以国家荣誉为帆，行青春奋斗之舟
在巴黎奥运会的赛场上，郑钦文凭借出色的发挥夺得网球女单冠军，一句“国家荣誉永远高于个人”，如同一颗石子投入心湖，泛起层层思考的涟漪，让我们看到了一位青年运动员闪耀的精神内核。于当代青年而言，当以国家荣誉为帆，行青春奋斗之舟。 将国家荣誉置于首位，能赋予个人奋斗以强大动力。古往今来，无数仁人志士因心怀国家荣誉，而在各自的领域中披荆斩棘，创造辉煌。古代的霍去病，一句“匈奴未灭，何以家为”掷地有声。他将驱逐匈奴、保卫国家边疆安宁视为至高荣誉，为此不惜舍小家、顾大家。在战场上，他勇往直前，带领将士们多次大败匈奴，为大汉王朝的稳定立下赫赫战功。正是对国家荣誉的执着追求，让霍去病拥有了超越常人的勇气和毅力，成就了他千古名将的传奇人生。
到了近现代，这样的例子更是不胜枚举。“两弹元勋”邓稼先，在国家面临核威胁的艰难时刻，毅然投身于核武器研发事业。他隐姓埋名数十载，在艰苦的环境中与科研团队一起攻克了一个又一个技术难题。对于邓稼先来说，国家的安全与荣誉高于一切，个人的名利得失皆可抛却。最终，他成功领导研制出中国的原子弹和氢弹，为我国国防事业作出了不可磨灭的贡献，让中国在国际舞台上有了更强的话语权。
在体育界，像郑钦文这样心怀国家荣誉的运动员还有很多。苏炳添，这位亚洲飞人，不断挑战人类极限速度。他深知自己代表的不仅仅是个人，更是中国田径的希望，是国家的荣誉。每一次训练的挥汗如雨，每一次比赛的奋力冲刺，都是他为国家荣誉而战的生动写照。他用自己的拼搏与坚持，一次次刷新亚洲纪录，让五星红旗在国际赛场上高高飘扬，让世界看到了中国速度，也让中国在田径领域赢得了更多尊重。
作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。在我们的学习和工作中，也应将国家荣誉牢记心间。无论是在科研领域探索创新，还是在教育行业培育人才，亦或是在商业舞台上拼搏进取，只要我们以国家荣誉为指引，就能在面对困难和挫折时，拥有坚定的信念和不屈的斗志。
国家荣誉是一面旗帜，引领着我们前行的方向；是一股力量，鼓舞着我们不断奋进。让我们以国家荣誉为帆，扬起青春奋斗之舟，在时代的浪潮中破浪前行，书写属于我们这一代的辉煌篇章。
任务三：
给十八岁的自己
亲爱的十八岁的文小语：
你好！当我拿起笔写下这封信时，心中满是期待与好奇。此刻的我，十四五岁，正处在青春的懵懂与迷茫中，而你，已经十八岁，站在成年的门槛上，即将迈向更广阔的天地。
现在的我，正为学业奋力拼搏。每天在题海中遨游，为了一场又一场的考试紧张复习。面对难题时，我会苦恼；取得进步时，我会欣喜。我热爱文学，常常沉浸在优美的诗词文章中，幻想着有一天能成为一名作家，用文字传递温暖与力量。我也有自己的小烦恼，和朋友偶尔会有小矛盾，面对父母的唠叨有时会不耐烦。
不知道十八岁的你，是否还记得这些曾经的点滴？我希望那时的你，已经实现了自己的文学梦。或许你已经出版了自己的第一部小说，书中的故事感动了无数读者；或许你正奔波在文学创作的道路上，参加各种文学活动，与志同道合的人交流心得。无论如何，我相信你一定没有放弃对文学的热爱，依然保持着那份对文字的敏锐和执着。
在生活中，我希望十八岁的你，更加独立和自信。不再为一点小事就焦虑不安，而是能够沉着冷静地应对生活中的各种挑战。你应该拥有了一群志同道合的好朋友，你们一起为了梦想奋斗，一起分享生活的喜怒哀乐。当遇到困难时，你们会互相支持，携手共进。
关于人际关系，我希望你能更加懂得珍惜和包容。对父母，多了一份理解与感恩，不再和他们顶嘴，而是用心倾听他们的教诲，用行动回报他们的养育之恩。对朋友，真诚相待，学会换位思考，在友谊中收获更多的快乐和成长。
十八岁，是一个充满希望和挑战的年纪。你即将面临人生的重要抉择，无论是选择大学的专业，还是规划未来的职业道路，都需要你慎重考虑。我相信，经过几年的成长，你已经有了足够的智慧和勇气去做出正确的选择。无论选择哪条道路，都要坚定地走下去，因为每一条路都有它独特的风景和意义。
亲爱的文小语，未来的路还很长，也许会有风雨，也许会有坎坷，但请你相信自己，勇敢地向前走。青春只有一次，不要留下遗憾。愿你在十八岁的天空下，绽放出最绚烂的光彩！ 祝你一切顺利，梦想成真！
十四五岁的文小语
XX 年 XX 月 XX 日2025年中考考前最后一卷（湖北卷）
语 文
（考试时间：150分钟 试卷满分：120分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（20分）
4月30日，迎接“五一”文旅高峰，湖北省博物馆焕新服务矩阵，千年文物“活”化赋能文旅融合，围绕古代文字话题，小雨和小雯设计了一些语文活动，请你来参加。
1．(2分)下图是小雨展示的“国”字甲骨文写法（由和组成），表示武力，表示城邑。请你用一句话说说“国”字表示的含义： 。
2．(2分)下面是小雯整理的关于“国”字的资料卡片，请你在（1）（2）处分别补充一个含“国”字的成语。
“国”的本义 “国”的引申义 含国的成语
1.有土地、人民、王权、政府的团体。 2.属于本国的。 3.代表国家。 4.地区。 5.古代诸侯的封地。 形容牡丹花浓郁的香味和娇艳的姿态。后形容容貌美丽的女子。 国色天香
国家太平，人民安乐 （1）
使国家富有，军备强大。 （2）
3．(2分)一位同学书写了一副对联来表达对祖国的热爱，他不能确定横线处应填入的词语。请你运用所学的对联知识，将相应的选项填入横线，完成对联。
天下无双，众人督政，政如朗日 ①
口中有玉，一国代言，言是良方 ②
A国脉强 B人心向
4．（8分）小雨在“分门别类辑名句”活动中编写了下面这段话，请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。
星辰列宿，草木荣枯，四季轮回不息，却常引发深邃的哲思。北固山下，“海日生残夜，① ”；躬耕南阳，“苟全性命于乱世，② ”；凄凉之地，“③ ，病树前头万木春”；曲径通幽，“万籁此都寂，④ ！”；唐雎使秦，“怀怒未发，⑤ ”；密州出猎，“⑥ ，西北望，射天狼”；过零丁洋，“人生自古谁无死？⑦ ”；荆门送别，“⑧ ，万里送行舟”；千年之下，犹存回响。
5．（3分）请从下面封面设计中选择一个作为“少年有梦，扬帆起航”主题班刊封面，并阐述理由。
A．B．C．
6．（3分）小山梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。
(1)容易读错的字 A．彬彬（bīn）有礼 B．篡（càn）改
(2)容易写错的词 A．目炫神迷 B．自出新裁
(3)容易说错的话 A．您的拙作我已拜读，受益匪浅。 B．听说你刚满18岁，真是高寿啊！
二、阅读与鉴赏（45分）
（一）阅读下面古诗，完成两则批注。（4分）
秋怀①
欧阳修
节物岂不好②，秋怀何黯然！
西风酒旗市，细雨菊花天。
感事悲双鬓，包羞食万钱③。
鹿车何日驾④，归去颍东田。
注释：①秋怀：秋日的思绪情怀。②节物：节令风物。③包羞：对所做事感到耻辱不安。④鹿车：用人力推挽的小车。
7．(2分)批注一：立象尽意。借“西风”“酒旗”“ ”“ ”等意象，写尽秋景之美。
8．(2分)批注二：品词悟情。“ ”“包羞”二词写出诗人的忧世之情，“鹿车”“归去”则透露出诗人的 之思。
（二）阅读下面文言文，完成下面小题。（14分）
【甲】①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】①金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑；稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。方舟上人①为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒。观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，偃蹇而优游②，逍遥而相羊③，无外物以汩其心，可以喜乐，可以永日；又何必濯颍水而以为高，登首阳④而以为清也哉？
②予，四方之寓人也，行止无所定，而于是阁不能忘情，（ ）将与上人别而书此以为之记。时至正十五年七月九日也。
（选自刘基《松风阁记》，有删改）
【注】①方舟上人：僧人名。②偃蹇而优游：自得悠闲地幽兰。③相羊：徜徉。④登首阳：首阳，相传尧想把天下让给许由，许由认为尧的话弄脏了他的耳朵，跑到颍水边上去洗耳朵，伯夷、叔齐在周武王灭殷以后，避居于首阳山，不食周粟而死。这两个是关于品行高洁、清廉的典故。
9．(4分)参考“方法提示”，解释加点文言词语。
词语 方法提示 解释
薄暮冥冥 联系成语：日薄西山 ⑴
沙鸥翔集 查阅字典：①集合②停息③安定 ⑵填序号
为阁其下 迁移课内：能以径寸之木，为宫室…… ⑶
无外物以汩其下 语境推断：语句意思为“没有外物……我的心境” ⑷
10．(2分)选择合适的文言词语填在乙文中括号里。
A．亦 B．盖 C．然 D．故
11．(2分)请为乙文中画横线的句子断句。（用“/”标示，限两处）
则 如 扬 波 涛 又 如 振 鼓 隐 隐 有 节 奏
12．(2分)翻译文中画波浪线的句子。
虽在山林而去人不远，夏不苦暑，入冬不酷寒。
13．(4分)甲、乙两文作者的人生态度和理想追求不尽相同，请结合两文内容具体说明。
（三）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。（7分）
故事改变人们的思维
①我有个老邻居，他为人非常精明。当他听到那些旅行团购物的事情时，觉得这些绝不会发生在自己身上。但是有一次，事后他自己都觉得不可思议。他说，那天被带到了某家公司。这家公司的创始人动情地讲述了自己的艰辛创业事，并当场表示要用史无前例的优惠价格来回馈社会。当这些感人至深的故事讲完后，所有人都愉快地掏了钱包。
②故事的作用远远超过我们的想象。在医学领域也存在同样的现象，在一个实验中，医师首先告诉参与者莫西芬治疗的效果，即过往病例有30%～90%的治愈率，这叫做基础比例信息，同时，告诉参与者的还有一个关于治疗的故事。但实际上这个故事有两个版本:积极版本和消极版本。在积极版本的故事中，一个名叫帕特的病人使用了莫西芬治疗后效果良好，整个肿瘤消除了。一个消极的版本是帕特使用了莫西芬治疗后效果不理想，他不仅丧失了行走能力，还失明了。
③理性的参与者应该以药物的治愈率来考虑是否选择这种治疗，然而故事却改变了人们的思维。当被告知药物有90%的治愈率后，听到积极故事的人有88%愿意接受这种治疗，得知消极故事的人，只有7%的人愿意接受该种治疗。故事的力量是如此强大，以至实验参与者完全忘记了基础比例。
④人类的思维模式是以故事为基础的，以至于故事如此重要。研究者发现，故事开始之后，讲故事者大脑的“岛叶”——这个区域负责感情——就会活跃起来，而听众大脑的“岛叶”也会跟着活跃起来：如果讲故事者的“前颖叶”这个负责理性决策的区域活跃起来。
⑤诺贝尔经济学奖得主乔治 阿克洛夫说：“人类的心智构造决定了我们在听到一系列具有内在逻辑和动态变化的事件时，可以与其融合成一个整体，从而接受其承载的世界观。因此，是因为我们经历了一些故事，这些故事给了我启示并为动机勾勒出蓝本。”
⑥有一些人能够绘声绘色的把一件小事讲的很有意思，甚至比电影还要好看！听他说话，你会觉得好像已经置身于他的情景之中，难过而难过。能够用故事很好的表达，自然而然的就让别人同意他们的观点了。那他们是怎么做到的呢？
⑦冲突和转折，是好奇心的梦工厂。你要讲一个故事，要围绕冲突展开。整体给人的感觉就是，但是在追求目标的过程中遇到了阻碍，然后，这是一个故事的通用结构。
⑧如果你还能可以用一些比喻、类比的方式，或者调动一下听众的听觉、视觉、嗅觉，把故事的画面感呈现得更加生动形象，能够更深切的理解到你当时的感受。
⑨故事听上去动人，还跟讲述者运用情绪有很大的关系。你要尝试去给你的故事注入情绪，这个情绪有暗色系也有亮色系。暗色系，你可能会感受到的情绪，比如沮丧、愤怒、失望、焦虑、不知所措等，就是你解决冲突之后你感受到的情绪，比如开心、欣慰、轻松、如释重负、心花怒放等。
⑩有一句谚语是这样说的：那些会能说会道的人，将会统治世界。故事，能让人特有的人格魅力和价值凸显出来。
14．(2分)关于“故事的作用”，下列理解不正确的一项是（ ）
A．动人的故事往往能制造出奇妙的营销效果。
B．故事能改变人们的思维，影响人们的判断。
C．人们更易被故事影响而忘记考虑基础比例。
D．积极的故事能够让参与者做出理性的选择。
15．(2分)关于“故事改变人们的思维”，下列理解不正确的一项是（ ）
A．人类的思维模式是以故事为基础的。
B．故事中的情和理能激活人们的大脑。
C．故事能让听众的大脑跟讲述者同步。
D．故事能塑造人们的人格魅力和价值。
16．(3分)如何才能把故事讲得有吸引力？请简要概括。
（四）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。（12分）
距离，你来决定
①有一年，我去山东德州参加一个诗歌颁奖仪式。饭后，到住地前的林子去散步。林子的种植无甚章法，属于原生态。草，都是野孩子，东跑西颠，拥着花儿玩儿。身处此境，我们的心情轻快起来，开始用手机拍摄各类风景照片，拍完后精心挑选几张，发完微信朋友圈后便匆匆离去。
②正在手机上看各种消息，突然收到朋友发来的照片。打开一看，是我和妻子刚刚面对面站在林中小路上，各自看手机中美景的照片，题款：最近的距离，补一题款：不，最远的距离！我蒙了一下：什么？我与妻子只有半米之距，怎么是最远的距离？下面已有妻子跟帖——世界上最遥远的距离，就是咱们和亲人在一起，和自然在一起，却在各看各的手机。我这才明白过来，朋友可真是一个洞察世事之人，在这样一个可以忘我的环境里，也不忘捕捉生活中所发生的异样画面，她从生活的细节里，剥离出令人悲哀的真相。先是埋了伏笔，说“最近的距离”，而后用否定句“不，最远的距离”，以此来提醒我们，现在正发生的是什么。
③我与妻子相视而笑，仿佛悟到了什么。放下手机，再次来到林中。我听见，我的肺叶仿佛在轻呼——爽。我领略到了大自然最纯粹的味道。
④其实，玫瑰花就在我们的窗前，而我们却心甘情愿被网络与科技所奴役，随便放弃与自然、生活的真实连接，渐渐忘记与自然对话是多么的美好，也遗失了面对面交流所带来的温情。
⑤原始的农耕文明时代，是让人亲近自然，让人抱团取暖的。而如今，人类进入工业科技文明时代，人与人的距离，却逐渐疏远了。现在，人们不是“阡陌交通，鸡犬相闻”，而是门对门也不知芳邻姓甚名谁。甚至，一个点头、一句问候都没有了。人们之间的亲密度去哪儿了？不可否认，智能手机一下子把世界浓缩了，我们可以在分秒之间，与世界任何一个角落的亲朋好友视频交流。手机，拉近了人与人之间的距离。
⑥而问题的另一面则是，近在咫尺的人，却又因手机拉开了距离。在虚拟的世界里，我们的朋友越来越多，而真正能信任和理解的又有几人呢？生活因手机变得方便快捷，而又被手机俘虏控制。远与近，都因为它的存在而变化着。
⑦之后，从德州返京的高铁列车上，我开始认真观察车厢里的“人世间”。我发现，无论男女老少，都在神情专注地看手机。人们显得很安静，很陌生，很遥远。甚至情侣之间，也顾不得说话，虽然身体在相互依偎，却戴着耳机，眼睛盯着手机，沉浸在各自的世界里。呜呼！人，创造了智能手机，智能手机却改造着人。如此看来，有一天，机器人掌控这个世界，并非没有可能。
⑧而走进古典诗歌的世界，我发现了很多心理距离超越空间距离的例证，于是感叹油然而生：其实远离电子产品，也可以营造许多美好！
⑨那时，没有现代化的通讯设备，尤其没有智能手机，但他们可以在赏花游春中寻找到“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的诗意，还可以在天涯海角的遥望中获得刻骨铭心的体验。一封家信，“走”几十天、几个月、几年，都不稀罕。“家书抵万金”，并非夸张。因此，人们唯一能缩短距离的方式，就是——思念，这种思念，往往深入骨髓，并且留于心中的时间，和我们的生命一样绵长，也为我们的生命注入能量不像现在，一开微信，亲朋就在眼前，大家在嘻嘻哈哈中交流着，淡去了情感与思想的“回甘”。这便是便捷带来的代价。
⑩当然，科技的浪潮汹涌而来，谁也无法置身于外。我们每个人都是弄潮儿，在时代浪潮中，你还是可以主宰自己心灵的航向，把主动权掌握在自己手中。毕竟真实而丰富的内心世界需要我们摆脱外物的束缚，保持适度距离，在网络与现实之间寻找平衡，并架设自我与真实生活互通互联的桥梁。
17．(3分)读第①-④段，说说她在生活的细节里，剥离出令人悲哀的真相”中的“细节”和“真相”是什么。请简要概括。
18．(3分)第⑤⑥两段中作者说“手机拉近了人与人之间的距离”“近在咫尺的人又因手机拉开了距离”，这两个“距离”在文中的意思是什么？
19．(3分)阅读⑧⑨段，简要概括在古典诗歌的世界里“远离电子产品”可以营造出哪些美好？
20．(3分)从全文看，文章标题“距离，你来决定”是什么意思？为什么要由你自己来决定？
（五）阅读下面名著选段，完成下面小题。（8分）
【甲】
长庚传报魔头狠 行者施为变化能（节选）
好大圣，捻着诀，念个咒，摇身一变，变作个苍蝇儿，轻轻飞在他帽子上，侧耳听之。只见那小妖走上大路，敲着梆，摇着铃，口里作念道：“我等巡山的，各人要谨慎提防孙行者，他会变苍蝇！”行者闻言，暗自惊疑道：“这厮看见我了，若未看见，怎么就知我的名字，又知我会变苍蝇！……”原来那小妖也不曾见他，只是那魔头不知怎么就吩咐他这话，却是个谣言，着他这等胡念。行者不知，反疑他看见，就要取出棒来打他，却又停住，暗想道：“曾记得八戒问金星时，他说老妖三个，小妖有四万七八千名。似这小妖，再多几万，也不打紧，却不知这三个老魔有多大手段……等我问他一问，动手不迟。”
（节选自《西游记》第七十四回）
【乙】
这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，象刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。
（节选自《骆驼祥子》第二章）
21．(2分)两段选文都写出了人物特点，结合选段完成人物形象比较表。
人物 核心特点 具体表现
孙悟空 谨慎机变 先变苍蝇侦察敌情，发现异常后克制冲动，冷静分析。
祥子 ① ②
22．(2分)两段选文都运用了“侧面烘托”的手法，完成下面表格。
人物 记叙事件 侧面烘托的效果
孙悟空 ① 侧面烘托孙悟空威名远扬。
祥子 那辆车仿佛处处有了有知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着。 ②
23．(4分)有人评价说孙悟空神通广大，是西天取经路上的英雄；也有人说祥子也是一位英雄。请结合阅读整本书的体会，谈谈你对这两个人物的看法。
三、表达与交流（共55分）
24．（5分）学校决定开展“好书漂流”活动，建议毕业班的学生把自己读过的十二本初中必考名著送给学弟学妹，并附送一枚写有赠言的书签。请你从下列任务中选择一项完成。
任务一：写一枚书签，或分享阅读感受，或交流读书方法，赠送给学弟学妹们。
任务二：写一首小诗，给面临中考的自己加油打气。（不少于四行，如超过四行，诗行之间用“/”标示。）
25．（50分）阅读下面材料，从以下三个任务中任选一个完成。
“国家荣誉永远高于个人。”夺得巴黎奥运会网球女单冠军后，21岁的郑钦文在接受采访时表示。赛场内外，她从容自信、大方得体的言行举止，给人们留下深刻印象。
18岁的邓雅文夺得自由式小轮车女子公园赛金牌，她谨记“走下领奖台一切归零”，表示以后要继续努力。
潘展乐与队友夺得巴黎奥运会男子4×100米混合泳接力金牌，刚满20岁的潘展乐在赛后表示，对自己在本届奥运会上的表现很满意。他的大方、自信，赢得众多网友点赞。
为中国体育代表团拿下巴黎奥运会首金后，17岁的黄雨婷和19岁的盛李豪充满趣味的网络昵称引发人们关注。夺冠后，两名00后运动员十分淡定从容。一面是个性十足的网络昵称，一面是刻苦训练锻造的淡定气质。
……中国青年的“画像”日益立体、丰富。
任务一：请以“青春就应该______________”为题目，写一篇记叙文。
任务二：郑钦文的经历引起你怎样的思考和感悟，请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
任务三：这些奥运冠军和我们一样都是00后。十四五岁的你想象一下18岁的你会是什么样？请发挥联想和想象，以《给十八岁的自己》为题写一封信，自己的名字统一用“文小语”代替。
要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文纸第一行；②若选择任务一，请在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；若选任务二，请自拟题目；③立意自定，任务自选，不得套作，不得抄袭；④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

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