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2024-2025学年五年级下册期末预测卷（苏教版）
数学
(时间：90分钟 满分：100分)
卷首语：同学们，展开智慧的翅膀，细心浇灌每一题，笔墨生花，收获成长的喜悦！
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅰ卷 客观题
阅卷人 一、填空题（本大题10个小题，每小题2分，共20分）
得分
1．在、和这三个分数中，能化成有限小数的是　 　，把它化成有限小数后是　 　。
2．一个分数，如果分子加8后不改变分数的大小，分母要加上　 　。
3．笑笑看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的。还剩下全书的　 　没有看。
4．一个三位数8□0，要使它同时是2、3、5的倍数，□里最大填　 　。
5．在括号里填上合适的数或单位。
一个矿泉水瓶的容量大约是500（　　） 780cm3＝（　　）dm3
一间教室所占空间大约是200（　　） 23分时
6．王老师比笑笑大20岁，今年王老师的年龄正好是笑笑的3倍。笑笑今年　 　岁，王老师今年　 　岁。
7．将一个圆平均分成48等份后拼成一个近似的长方形。如果测得这个长方形的长为6.28dm，那么原来的圆的面积是　 　dm2，长方形的周长是　 　dm。
8．在括号填上“＞”“＜”或“＝”。
5÷8　 　 　 　0.66 　 　
9．A和B是自然数，A÷B＝0.1，A和B的最大公因数是　 　，A和B的最小公倍数是　 　。
10．甲、乙两车同时从A、B两地出发，相向而行，4小时后，甲车行了全程的 ，乙车行了全程的 ，　 　离中点较近？（填甲车或乙车）
阅卷人 二、单选题（本大题10个小题，每小题1分，共10分）
得分
11．我国在“嫦娥五号”降落地点附近获批了8个月球地貌的命名。已知月球上原有27个中国地名，新命名的8个中国地名占月球上所有中国地名的（　　）。
A． B． C． D．
12．客厅长5.6米，宽4.2米，选用边长（　　）分米的方砖铺地不需要切割。
A．7 B．6 C．5 D．4
13．如图中，点A表示的数可能是（　　）。
A． B．1.6 C． D．
14．如图是一个钟面，分针长8厘米，时针长4厘米，分针走一圈比时针走一圈扫过的面积多（　　）平方厘米。
A．25.12 B．150.72 C．20.24
15．把一张半径为8厘米的圆形纸片剪成两个半圆，两个半圆的周长和比圆增加了（　　）厘米。
A．16 B．32 C．64
16．一根木料，用去，还剩米，用去的与剩下的比哪个长？（　　）
A．用去的 B．剩下的 C．一样长 D．无法确定
17．如图所示，涂色部分的面积是（　　）平方厘米。
A．18.84 B．28.26 C．56.52
18．有一张长 60 cm 、宽 36 cm 的长方形纸， 如果把它裁成若干张同样大小的正方形纸而无剩余，那么正方形纸的边长最大是（ ） cm。
A．10 B．12 C．14 D．16
19．下面每组中， 不相等的两个数是（ ）。
A．0.6 和 B．1.5 和 C． 和 0.3 D． 和
20．30 名学生要分成甲、乙两组， 如果甲组人数为奇数， 乙组人数为（ ）。
A．奇数 B．偶数
C．可以奇数， 也可以是偶数 D．无法确定
阅卷人 三、计算题(27分)
得分
21．口算下列各题。
22．脱式计算（能简算的要简算）。
23．解方程。
8x-2.4=2.4 2x=12x-2 0.4（5+x）÷2=2.4
阅卷人 四、操作题(15分)
得分
24．下表是某贸易公司2023年四个季度收入和支出统计表。
一季度 二季度 三季度 四季度
收入(万元) 150 125 200 175
支出(万元) 100 180 190 165
（1）根据表格信息把下面折线统计图补充完整。
（2）请问这个公司是盈利还是亏损 请说明理由。
（3）请对公司经营状况提出一条合理化建议。
阅卷人 五、解决问题（本大题6个小题，共28分）
得分
25．把一张长120厘米、宽100厘米的长方形裁成大小相等的正方形，纸无剩余，至少能裁成多少个正方形？
26．工程队整修河道，上午整修了千米，下午整修了千米，全天整修河道多少千米？
27．妈妈花300元给小红买了一套衣服，上衣的价格是裤子的1.5倍，上衣和裤子各多少元？（用方程解）
28．12个同学面向老师做游戏，报数的结果如图所示。老师请报到2的倍数的同学向后转，再让报到3的倍数的同学向后转。
（1）转了两次的同学有多少个？
（2）转身的同学共有多少个？
29．榴莲凭借其独特的风味已经成为家喻户晓的热带水果。下面是心心鲜果连锁店新进一批榴莲销售情况。
进货总质量 周六 周日 周一
240千克 卖出总质量的 卖出总质量的 卖出总质量的
（1）周末两天共卖出总质量的几分之几？
（2）经过3天的销售，心心鲜果这批榴莲卖完了吗？请用计算说明理由。
30．五(2)班开展废品回收活动，第一天回收废品kg，比第二天多回收kg。
（1）五(2)班第二天回收废品多少千克？
（2）五(2)班这两天一共回收废品多少千克？
答案解析部分
1．；1.625
2．12
3．
解：根据题意，可得
=
=
=
=
答：还剩下全书的没有看
故答案为：
将这本书看做单位“1”，用1减去第一天看的占比，再减去第二天看的占比，即可求解
4．7
5．毫升或mL；0.78
立方米或m3；
6．10；30
7．12.56；16.56
8．＜；＞；＜
9．A；B
10．甲车
因为 - = - = ；
- = - = ；
＜ ，所以甲车离中点较近。
故答案为：甲车。
根据题意可知，分别求出甲车、乙车与中点的距离，再对比距离即可，据此列式解答。
11．B
12．A
解：5.6米＝56分米，4.2米＝42分米
A.7是56和42的公因数，所以不需要切割
B.6不是56和42的公因数，所以需要切割
C.5不是56和42的公因数，所以需要切割
D.4不是56和42的公因数，所以需要切割
故答案为：A。
根据1米=10分米，得到客厅长5.6米＝56分米，宽4.2米＝42分米，如果选用的边长分米数恰好是56和42公因数，则方砖铺地不需要切割。逐个判断每个选项是否是56和42的公因数；据此解答即可。
13．A
解：点A在“1”和“2”中点的左边，所以一定小于1.5（），排除B、D选项
点A与“1”的距离小于点A与“2”的距离的一半，所以排除C选项，选A选项
故答案为：A。
分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数；分母是平均分的总份数，分子是取的其中的几份；小数化成分数：一位小数先化成分母为10的分数，再化简成最简分数；假分数化成带分数：用分子除以分母，得到的商和余数；商是带分数的整数部分，余数是带分数的分子，分母不变。
14．B
15．B
16．B
17．B
18．B
解：60=2×2×3×5，36=2×2×3×3，
60和36的最大公因数是2×2×3=12，
即正方形纸的边长最大是12厘米。
故答案为：B。
60和36的最大公因数就是正方形的最大的边长。
19．C
解：=2÷5=0.4，0.4≠0.3，
所以不相等的两个数是 和 0.3 。
故答案为：C。
分数化小数：用分子除以分母，商写成小数的形式；小数比较大小：先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大；如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大。
20．A
解：甲组人数+乙组人数=30人
因为甲组人数为奇数，那么乙组人数也是奇数。
故答案为：A。
30是偶数，奇数+奇数=偶数，据此解答。
21．
1
同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。计算的结果，能约分的要约成最简分数；
异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法进行计算。
22．；
；
23．
8x-2.4=2.4
解：8x-2.4+2.4=2.4+2.4
8x÷8=4.8÷8
x=0.6 2x=12x-2
解：12x-2x=2
10x=2
x=0.2 0.4（5+x）÷2=2.4
解：0.4（5+x）÷2×2=2.4×2
0.4（5+x）÷0.4=4.8÷0.4
5+x-5=12-5
x=7
等式的性质1：等式两边同时加上或减去同一个数，等式两边仍然相等；
等式的性质2：等式两边同时乘或除以同一个数（0除外），商不变。
第一题：把方程两边同时加上2.4，再同时除以8即可；
第二题：先把方程两边同时减去2x，再同时加上2，计算后再同时除以10即可；
第三题：把方程两边同时乘2，再同时除以0.5，然后同时减去5即可求出x的值。
24．（1）解：
（2）解：150＋125＋200＋175
=275＋200＋175
=475＋175
=650（万元）
100＋180＋190＋165
=280＋190＋165
=470＋165
=635（万元）
650-635=15（万元）
答：这个公司是盈利，盈利了15万元。
（3）解：公司的盈利能力不太好，建议提升盈利能力。
（1）依据统计表中的数据、图例、描出各点，然后连接成线，再标上数据；
（2）分别把四个季度的收入和支出相加，然后比较收入比支出多，则说明是盈利的，盈利的钱数是两者的差；
（3）公司的盈利能力不太好，建议提升盈利能力。
25．30个
26．千米
27．上衣价格为120元，裤子价格为180元。
28．（1）解：2和3的公倍数有6和12
答：转了两次的同学有2个。
（2）解：2的倍数有2，4，6，8，10，12
3的倍数有3，6，9，12
2和3的公倍数有6和12
6+4-2＝8（个）
答：转身的同学共有8个。
（1）2的倍数特征：个位上的数是0、2、4、6、8；3的倍数特征：各个数位上的数相加是3的倍数；又已知转了两次身的同学是2和3的倍数，据此求出2和3的公倍数的个数，即可得出答案；
（2）转身的同学是2或3的倍数，根据倍数特征分别求出2的倍数的个数和3的倍数的个数，将个数相加，再减去（1）中2和3的公倍数的个数2个，即可得出答案。
29．（1）解：
答：周末两天共卖出总质量的。
（2）解：
答：没有卖完。
（1）将进货总质量看作单位“1”，把周末两天分别卖出总质量的分率相加即可得到答案；
（2）把3天分别卖出总质量的分率相加，再与单位“1”比较，大于1就卖完了，小于1就没有卖完。
30．（1）解： (kg)
答：五(2)班第二天回收废品kg。
（2）解： (kg)
答：五(2)班这两天一共回收废品kg。
（1）五(2)班第二天回收废品的质量=第一天回收废品的质量-少的质量；
（2）五(2)班这两天一共回收废品的质量=第一天回收废品的质量＋第二天回收废品的质量。

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