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湖南省永州市2024-2025学年七年级语文下学期期末模拟试题
（满分120分，考试用时120分钟）
一、积累与运用（20分）
阅读下面语段，完成下面1-3题
语文课本为我们开启了一段学习的旅程。在旅途中，我们欣赏了《紫藤萝瀑布》，那一片辉煌的淡紫色遮住了盘虬（A ）卧龙般的枝干；走进《驿路梨花》，我们聆听瑶族老人和哈尼小姑娘讲述众人默默修qì（B ）小屋，让雷锋精神代代传承的故事；诵读《爱莲说》，我们培养如莲一般“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的君子情操；我们跟随航天英雄杨利伟乘“神五”遨游太空，处苍穹，俯瞰祖国大地；我们感动于南极探险队疲惫不堪的躯体被凛（C）冽的寒风吞 shì（D），他们却依 然保持坚韧不拔、勇于探索的精神……（甲）语文学习的天地非常广阔，我们既可以探访历史， ；又可以走进自然， ；还可以感受亲情， ；更可以了解社会， 。（乙）一幅幅“美景”呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的感叹。
1．语段中加点字的读音及画线词语正确的一项是（ ）（2分）
A．qióng B．茸 C．lǐng D．噬
2．下列四个句子填入文中甲画横线处，排序最恰当的一项是（ ）（3分）
①欣赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态
A．①②③④ B．③①②④ C．④①②③ D．②①④③
3．文中乙处画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分）
4.阅读下面的材料，仿照例句，把你对“孝”的理解表达出来。（4分）
材料：感动中国人物——磐安语文老师陈斌强，用一条布带将患有老年痴呆的母亲紧紧绑在自己身上，从磐安县城的家中，骑着电瓶车，赶往30公里以外的学校上班，多年来，无论酷暑严寒，刮风下雨，陈斌强就这样承担起了照顾母亲的责任，感动了金华城，感动着整个中国。
例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。
， 。
5.主题班会中，在“践行孝道”环节，同学们关于李叔叔的做法，展开了讨论。李叔叔每月按时给他母亲生活费，但是对老人总没有好脸色。小文同学认为李叔叔的做法不是孝顺，请从下列关于“孝”的论述中选择最恰当的一项作为依据。（ ）（3分）
A．事其亲者，不择地而安之，孝之至也。
B．子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”
C．孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”
D．孟子：老吾老，以及人之老。
6．语文老师布置“吟古诗，话英雄”活动，请你完成下面任务。（5分）
古诗中有英雄。“万里赴戎机，关山度若飞”表现了木兰身跨战马，翻山越岭，奔赴战场的飒爽英姿；“① ，一览众山小”展现了杜甫欲登泰山绝顶时心怀天下、不怕困难的豪迈气概；“② ， ”体现了龚自珍虽然脱离官场，至死依然牵挂国家的一腔热情；“③ ， ”，是周敦颐不与世俗同流合污的铮铮誓言；“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，是杜牧对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的忧虑和愤慨。让我们踏着英雄的足迹，做新时代的杰出少年。做好自己，我们每一个普通人都是英雄。
二、阅读（50分）
（一）现代文阅读Ⅰ（10分）
雅韵对联传千古，墨香楹联映华章。请阅读下面文字，完成下面7-9题。
①对联是中国传统文化瑰宝，要求对仗工整、平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。其格式早已定型，讲究很多，非常严谨，不仅要字数相等，词性相当，而且要结构相称，节律相谐。明末清初文学家李渔创作的作品集《笠翁对韵》，就从简到繁地教授了对一、二、三、五、七乃至十一字对的方法。如：天对地， 雨对风， 大陆对长空等。
②说起来是简单的文字游戏，实际上却是古代语言教习的基本功。过去童子拜塾师或进学堂，要习声律、对对子，有课后作业，也有当堂属对。文思敏捷的学生，就像武功精进的练家子，见招拆招，应对裕如，妙语天成，珠联璧合，同时也为日后赋诗填词做文章淬炼了出口成章的修辞才华。据说，铁嘴铜牙的纪晓岚年轻时，有人给他出了个刁钻古怪的上联“鼠无大小皆称老”，纪晓岚略加思索，就对出了下联“鹦有雌雄都叫哥”。
③而老百姓生活中最熟悉的对联， 自是春联。写春联、贴春联，是年味的一个载体，也是人们祝福美好生活的一个方式。除夕这天，人们再忙也要趁天黑之前，将福字和对联贴到大门上。贴对联本身不是技术活，却也有讲究，首先必须分清哪是上联贴右边，哪是下联贴左边。这就涉及对句的平仄问题。根据对联“仄起平收”的韵律格式，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。也就是说，上联的最后一个字必须是现代汉语中的三、四声字，下联最后一个字必须是一、二声字。不懂其中门道的人家，需向明白人问清楚了，做上标记，贴反了就会闹笑话。
④作为传统文化样式，对句不仅见诸诗词歌赋及章回小说的回目，而且呈现于亭台楼阁，不论是大雅之堂，还是寻常巷陌，到处都能瞥见它们成双入对的身影。过去的铺面都会挂带有自己营业特点的楹联：（甲）如“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”，(乙）如“东不管西不管酒管，兴也罢衰也罢喝罢”，（丙）如“但愿世间无疾苦，宁可架上药生尘”，连（丁）也有妙联，如“虽为毫末技艺，却是顶上功夫”。
⑤对联喜庆，百姓乐见，适于多种场合。老宅东厢房梁柱上，曾贴着“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的楹联。从横批“上梁大吉”可以看出，那是建造厢房时请人拟写的。节庆期间的门楣或厅堂上，对联就更为常见了。即便我们进庙宇观瞻，迎面而来的门柱上，也多半会有楹联。在古装戏曲或影视中，我们也经常会看到才子佳人应景作对的桥段。《红楼梦》中有一场彰显贾宝玉才华的重头戏，其中就有他为“沁芳亭”拟的对联“绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香”。至于在掌故类笔记文中，有关巧对的逸闻就更多了。
——节选自王兆贵《话说对联》
7．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．对联要求对仗工整，不仅要字数相等，词性相当，而且要结构相称，节律相谐。
B．纪晓岚的下联“鹦有雌雄都叫哥”是当堂属对，符合“仄起平收”的韵律格式。
C．④段（甲）（乙）（丙）（丁）处的内容分别为：商号、酒馆、药店、理发店。
D．对联常在房屋建造和节假庆典时期被使用，其他场合不常见。
8．关于王兆贵《话说对联》这篇说明文，不正确的一项是（ ） （3分）
A．本文的说明对象是中国的对联文化，作者分别从对联的特点、历史渊源、应用场合等多个方面进行了详细介绍。
B．文章采用了逻辑顺序进行说明，先介绍了对联的基本特点和要求，再讲述其历史背景和在实际生活中的应用，最后总结了对联的重要性和广泛性。
C．文章中使用了多种说明方法，如举例子（如纪晓岚对对联、老宅东厢房楹联等例子）、打比方（如②段将“文思敏捷的学生”比作“武功精进的练家子”）等，使得说明更加生动具体。
D．第⑤段中，划横线句子中的“多半”是“大部分”的意思，是说迎面而来的门柱上都会有楹联，删掉也不影响文意。
9．根据第③段内容，下列哪一项是春联正确的张贴方式，并结合文章说说理由。 （4分）
（二）现代文阅读Ⅱ（14分）
阅读下面得文字，完成10-13题。
玉簪花的花瓣是星星做的
麦淇琳
①故事的开始发生在青花镇，三十六崎巷，玉簪花开时。
②那一年，我14岁，素锦13岁。我们两家的距离仅隔着四扇窗。
③“三十六崎巷”位于和平码头的高地，因巷口有三十六级陡峭的阶梯而得名。小巷的中间地段有一座小花棚，栽种着一些花花草草。盛夏，玉簪花开了，叶脉分明的绿叶在风中婆娑着，六片雪白修长的花瓣转着几点鹅黄的花蕊，一朵挨着一朵，摇摇欲飞。像雪，像船，像古代女子头上的玉簪。
④一日傍晚，门外的天空出现一片黑云。巷外响起杂乱的脚步声，有人低低嘟囔着：“这天怕是要下雹子啊，快走快走。”
⑤我琢磨着花棚里的玉簪花，抛下一句“妈，我去看看花棚”，便一溜烟跑出去了。
⑥狂风中，洁白的玉簪花像烟一样在花棚里浮动，像是要飞走了似的。一个身穿紫色衣裳的女孩在花棚边徘徊。是素锦。我问她：“你怎么也在这里？”素锦嗓音轻柔地说：“我担心下雹子会把玉簪花砸碎了，我们一起给花棚加块塑料布吧。”我惊喜道：“好，我们快一点。”
⑦那个傍晚并没有下雹子，只是下起了一阵暴雨。我直问母亲：“暴风雨会把玉簪花毁掉吗？”母亲一愣，说：“你可别小看了玉簪花，它本就是生长在小径沟渠里的野花，也不知道是哪家的孩子捡来一朵，栽在花棚里，它就贱贱地长，呼啦啦地长成了一大片。”
⑧我安下心来，第二天再去看花棚。我们加的那块塑料布并没起作用，它被一场暴雨吹打得不知去向，但玉簪花却没有凋零、破碎，仍然生机勃勃地站立在风中。后来，我始终认为，十四岁的当年，和之后所有岁月我与素锦长久的友谊，是始于素锦在暴风雨过后的一场大病。
⑨那场大病成为素锦人生的分水岭，她从一个动辄吟唱着“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐”的无知少女，变成青花镇有名的放羊诗人。
⑩只是，大病的后遗症是可怕的，素锦再也无法流利地说一句话，唱一首歌，她变得口齿不清，脚步蹒跚，双手颤抖。这样的她，在班级里无疑是与众不同的。有时，素锦的随便一个动作，都能引起同学的嘲笑，她渐渐变得郁郁寡欢。但素锦很快振作了起来，她把所有时间用在读书上，三毛的《撒哈拉沙漠》，丰子恺的《人间情味》，还有木心、徐志摩和舒婷的诗歌集。
那天傍晚，素锦的母亲骑自行车接她放学，一路上母亲试探地问：“要不，咱们还是辍学吧，回家帮妈妈放羊。”素锦知道，母亲只是不想她受别人的冷眼，但她想学习，想做个有用的人，让母亲过上好日子。那一刻，素锦完全没有想到，命运早已毫无预告地安排好一切。
一个普通的夜晚，素锦的父亲消失了，桌子上留着一张纸条，上边写着：“对不起，我走了，好好照顾素锦。”
生活发生了天翻地覆的变化，以前素锦的父亲负责去集市里卖水果，母亲在家里务农，放羊。如今父亲悄然离去，母亲一天天叹气，素锦深邃的眼睛里蒙着一层雾，她对母亲说：“妈妈，我想好了，退学，我要去山上放羊。”母亲突然抱紧她，泪水直流。
打那以后，我常在晨曦斜照的山坡上，看见素锦一边放羊，一边看舒婷的诗。有时，素锦读诗给我听：“一朵初夏的蔷薇，划过波浪的琴弦，向不可及的水平远航……”
闲极无聊时，素锦也写诗：“羊只一朵一朵，像移动的白云，像地里绽放的玉簪花，它们跑向山岗，跑向天空，躲进诗行里，每一片花瓣都是星星做的。于是我就想着要敞开，把草地上的羊只赶起来，让希望与饱满靠得更近。”
小巷的人们打趣她：“素锦，你写诗做什么？能卖几个钱？”素锦微笑着说：“诗歌是无用之用。没有诗歌，我就是无数人中的一个。因为诗歌，我仍然是无数人中的一个。但我的内心揣满了星星。”
日子一天天过去，我读高一的时候，素锦的一首小诗登上了青花镇晚报副刊的版面。过了两年，素锦在纯文学诗刊上发表的诗歌获得了一个全国性大奖，轰动了文坛。我很好奇，素锦很文静，单薄，像春天刚发芽的小树，却有那么大能量，写了那么多好诗。
我高中毕业去外地求学，临行前，我陪素锦放了一天羊。那天我才知道，三十六崎巷花棚的玉簪花是素锦种的。素锦说：“我们每个人都带着卸不去的生活的盔甲，但是玉簪花会为我们铺开洁白的花地，让我们心中洋溢着柔软的力量，朝着光亮的方向勇敢地走下去。”
《本草纲目》中关于玉簪花的记载，说它：“柔茎如白菘，叶脉清晰，茎上花朵长二三寸，未开时如白玉搔头簪形，中吐黄蕊，根叶可解一切毒。”一句话说透了玉簪花的品性，凡俗，不起眼，却又如满天繁星，担当着不可或缺的角色。
某个深夜，我在微信跟素锦聊到人生方向时，突然明白了：你所爱的就是你所成的，你只需想到这一个纯粹的字，在我们自己的内心，一遍遍将爱完成。那么，火海自清凉，人生得自在。
（选自《小小说月刊》有删改）
10.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．第 段引用《本草纲目》的记载，表明玉簪花平凡却有它自己的价值。
B．小说通过对比写了“我”与素锦不同的人生经历，说明读书的重要性。
C．小说语言细腻灵动而有诗意，以旁观者视角娓娓道出素锦成长的故事。
D．小说开篇点题，结尾作者以“你所爱的就是你所成的”感悟点明主旨。
11.结合上下文，按要求分析下列句子的表达效果。（3分）
狂风中，洁白的玉簪花像烟一样在花棚里浮动，像是要飞走了似的。
12.请谈谈小说以“玉簪花的花瓣是星星做的”为标题的妙处。（4分）
13.小语同学读完本文，用语文课本里的这句话做批注。（4分）
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
——宗璞《紫藤萝瀑布》
结合本文，请你谈谈素锦与玉簪花分别遭遇到哪些不幸，再说说你对宗璞这句话的理解。
（三）古诗文阅读（18分）
阅读下面诗歌，完成14题。
夜泊水村
陆游
腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭①。
老子②犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭。
一身报国有万死，双鬓向人无再青。
记取江湖泊船处，卧闻新雁③落寒汀④。
【注】①勒铭：刻上铭文。东汉窦宪大败匈奴，追击至燕然山，把铭文刻写在巨石上，记载这次成功。②老子：诗人自称，犹言老夫。③新雁：刚从北方飞来的雁。④汀：小洲。
14.结合下面的诗句，比较《泊秦淮》和《夜泊水村》所表达的情感有什么异同。（4分）
①商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
②一身报国有万死，双鬓向人无再青。（陆游《夜泊水村》）
阅读下面文言文，回答15-18题。
【甲】
庆历中，有布衣毕昇，又为活板．其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之．欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。
【乙】
蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人．伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸．元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
（节选自范晔《后汉书》）
注释：①秘剑：皇室用的剑。②书契：书籍文契。③缣（jiān）：双丝的细绢。④造意：想出一个主意．
【丙】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳．卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
15．解释下列句中加着重号的词语。（3分）
（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 冒：
（2）故天下咸称“蔡侯纸” 故：
（3）及鲁肃过寻阳 及：
16．文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有对他人的爱称、敬称等。下列选项中加点的称谓语属于爱称的一项是（ ）（3分）
A．孤常读书，自以为大有所益 B．大兄何见事之晚乎
C．卿今当涂掌事，不可不学 D．公亦以此自矜
17．把下列句子译成现代汉语。（4分）
（1）自古书契多编以竹简。
（2）但当涉猎，见往事耳。
18．阅读【甲】【乙】两文，补全下面的内容。（4分）
“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的：“活板”解决了雕板“效率低、不易修改”的难题，体现了①“ ”的优势；蔡伦改进“造纸术”的突破点则是在原材料的选择上，弥补了②“ ”的缺陷。它们均具有方便实用、造价低廉的优点，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。
（四）名著阅读（8分）
根据研读《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的风骨成果，完成下面的任务。
19.祥子买车经历了“三起三落”，保尔也经历了四次死里逃生，请你连一连。（4分）
《骆驼祥子》
《钢铁怎样炼成的》 A第一次死里逃生 ①在骑兵部队的战斗中，头部受重伤，右眼失明。 B第二次死里逃生 ②在筑路工作要结束时，得了伤寒并引发了肺炎 C第三次死里逃生 ③与波兰白军的战斗中，腿部受伤并感染斑疹伤寒 D第四次死里逃生 ④繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔
20.两篇选文都用了环境描写，请你任选一处分析其作用。（4分）
灰天上透出些红色，地与远树显着更黑了；红色渐渐的与灰色融调起来，有的地方成为灰紫的，有的地方特别的红，而大部分的天色是葡萄灰的。又待了一会儿，红中透出明亮的金黄来，各种颜色都露出些光；
《骆驼祥子》第三章节选（节选）
暴风雪咆哮不止，猖狂了一夜。车站上那间破房子根本存不住热气，虽然通宵生着火，大家还是从里到外都冻透了。
第二天清晨上工，雪深得使人迈不开步，而树梢上却挂着一轮红彤彤的太阳，碧蓝的天空没有一丝云彩。
柯察金的小队在清除自己地段上的积雪。直到这时保尔才体会到，严寒造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫那件旧上衣一点也不保暖，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，好几次掉在雪里找不到。另一只脚上的靴子也随时有掉底的危险。由于睡在水泥地上，他脖子上长了两个大痈疮。托卡列夫把自己的毛巾送给他做了围巾。
瘦骨嶙峋的保尔两眼熬得通红，他猛烈地挥动大木锨铲雪。
《钢铁是怎样炼成的》（节选）
三、作文（50分）
21．“我不由得停住了脚步”是宗璞散文《紫藤萝瀑布》的开头。作者被一树繁茂旺盛的紫藤萝瀑布所吸引，不由得驻足观赏。在观赏中，有作者的所见、所忆、所悟……在生活中，你是否也有过“不由得停住了脚步”的经历？是什么让你停住了脚步？是一树繁花一棵小草，还是一种社会现象，抑或是你熟视无睹的生活中未曾发现的秘密？
请以“我不由得停住了脚步”作为作文的开头，写一篇600字左右的文章，抒写你的所见、所思与所悟。
要求：（1）作文内容积极向上。（2）题目自拟。（3）文中不要出现真实的人名、校名。
参考答案
【答案】1．D 2．B 3．一幅幅“美景”呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的心灵。
【答案】4.示例一：孝是设身处地的理解， 孝是直接行动的付出。示例二：孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持。示例三：孝是无微不至的关怀，孝是春夏秋冬的陪伴。
5.B
6.【答案】会当凌绝顶 落红不是无情物 化作春泥更护花 出淤泥而不染 濯清涟而不妖
【答案】7．D 8．D 9．B上联：巳岁迎春花开早
下联：蛇年纳福喜报多
横批：户纳千祥
（1）格式：横批的文字书写为从左到右，所以A，B项保留，C，D项排除
（2）对联的上联在右，下联在左，所以排除A项
内容：对联还要讲究仄起平收，上联最后一个字“早”属于仄声，下联最后一个字为“多”属于平声。
【答案】10.B
11.运用比喻的修辞手法，将玉簪花比作烟，生动形象地写出了狂风中玉簪花轻盈、摇曳的姿态，表现了玉簪花的柔弱。
12.标题运用了比喻的修辞手法，将玉簪花的花瓣比作星星，形象地写出了玉簪花的美丽和闪耀，同时也暗示了素锦的内心充满了希望和力量，就像星星一样闪耀。此外，标题还与文章结尾素锦说的话相呼应，深化了文章的主题。
13.素锦遭遇的不幸：素锦在大病后留下了后遗症，口齿不清，脚步蹒跚，双手颤抖，在班级里受到同学的嘲笑，变得郁郁寡欢；后来父亲又悄然离去，家庭生活发生了巨大的变化，她不得不退学放羊。
玉簪花遭遇的不幸：玉簪花生长在小径沟渠里，是一种野花，容易被人忽视；在暴风雨中，它的塑料布被吹走，可能会受到摧残。
对宗璞这句话的理解：这句话的意思是，生命中会遇到各种不幸和挫折，但生命是永恒的，不会因为这些不幸而停止。就像素锦和玉簪花一样，虽然遭遇了不幸，但他们都没有放弃，而是勇敢地面对生活，寻找自己的价值和意义。素锦通过诗歌找到了内心的希望和力量，玉簪花虽然平凡，但也在自己的位置上绽放着美丽。这句话告诉我们，要珍惜生命，勇敢地面对生活中的困难和挫折，相信生命的力量是无穷的。
14.【答案】相同点：都抒发了诗人的爱国之情以及对当权者昏庸的不满。
不同点：《泊秦淮》中诗人借“后庭花”的典故，讽刺那些醉生梦死的晚唐统治者，表达了对他们的愤慨与对国家的忧虑；《夜泊水村》中“无再青”饱含陆游对青春难在、壮志难酬的伤感与悲愤，“新雁落寒汀”中有闲居山野的落寞与悲愁。
【答案】15． 覆盖。 因此，所以。 到，等到。
16．C
17．（1）自古书籍文契大多是用竹简编成的。
（2）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
18．活 缣贵而简重
【答案】19.A 第一次死里逃生 ③与波兰白军的战斗中，腿部受伤并感染斑疹伤寒
B 第二次死里逃生 ①在骑兵部队的战斗中，头部受重伤，右眼失明。
C 第三次死里逃生 ④繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔
D 第四次死里逃生 ②在筑路工作要结束时，得了伤寒并引发了肺炎
20.（骆驼）景物描写，烘托了天亮时霞光满天的特点，渲染了阳光照射下宁静祥和的氛围，在文段中用来表 现祥子带着骆驼从大兵手中逃脱后欢快的心情。
（钢铁）景物描写，表现了暴风雪的猛烈，渲染了筑路时天气的寒冷与阴沉，突出筑路工作的艰辛。
21.略

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