资源简介

(共31张PPT)
《17 屈原（节选）》
目录
情境导入与作品介绍
生字词与戏剧知识学习
剧情梳理与矛盾分析
《雷电颂》审美鉴赏
历史真实与艺术虚构探讨
屈原形象与文化价值解读
课堂练习与巩固
课堂总结
01
02
03
04
05
06
07
08
01
走进《屈原（节选）》
探寻历史故事，领略文学魅力
郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，四川乐山人，作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。其文学作品想象大胆奇特，感情炽烈豪放，具有浪漫主义的显著特色。
代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。
作者简介
本文选自《屈原》（《郭沫若全集·文学编》第六卷，人民文学出版社1986年版）。这是一部历史剧，创作于1942年。课文节选自剧本第五幕第二场。当时正值抗日战争的相持阶段，也是国民党反动统治最为黑暗的时候。郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，创作了《屈原》。他说：“全中国进步人民都感受着愤怒，因而我把这时代的愤怒复活到屈原的时代里去了。换句话说，我是借了屈原的时代来象征我们当时的时代。”
《屈原》全剧分为“橘颂”“受诬”“招魂”“被囚”“雷电颂”五幕。作者对伟大诗人屈原的“独立不移”“坚贞不屈”“光明磊落”等崇高品质的塑造，震撼了进步人民的灵魂。”
作者简介
穿越战国，感受纷争风云
在战国那个战火纷飞的时代，七国纷争不断。屈原所处的楚国，面临着怎样的局势？他又将如何为祖国和人民挺身而出？让我们一起走进那个时代。
揭秘《屈原》：创作背景与作者风采
《屈原》创作背景
《屈原》创作于1942年1月，正值抗日战争相持阶段，国民党统治黑暗。郭沫若借屈原时代象征当时，表达人民愤怒。
作者郭沫若的成就
郭沫若不仅是诗人、历史学家，还是杰出的历史剧作家。他这时期创作多部历史剧，《屈原》是其代表作。
《屈原》全剧情节概览
前四幕剧情
前四幕中，屈原力劝楚怀王联齐抗秦，却遭张仪、南后陷害，被加以罪名囚禁，但他仍心系祖国和人民。
第五幕情节
第五幕展示屈原与楚国朝廷奸佞的矛盾冲突，课文节选的是第五幕第二场前两部分，是全剧高潮。
02
生字词与戏剧知识探秘
开启生字与戏剧知识的奇妙之旅
话剧剧本的独特魅力
剧本特点揭秘
话剧剧本主要由人物对话组成，有时会有大段独白。对话推动情节，独白表达人物内心。
对话与独白之功
对话能展现人物关系和矛盾，独白则可深入刻画人物情感和性格。
舞台说明的魔法力量
舞台说明是什么
舞台说明是剧本独特形式，包含剧情时间、地点、环境，人物上下场及动作情态等信息。
舞台说明的作用
它能推动剧情发展，刻画人物性格，还为演员表演提供依据，帮助我们更好理解剧本。
03
剧情探秘与矛盾剖析
走进屈原故事的情节与冲突
靳尚郑詹尹的密谋对话
密令传达
靳尚奉南后旨意，询问郑詹尹是否收到密令及对屈原的处置情况。
计划商议
靳尚策划用毒酒毒死屈原并放火焚庙，郑詹尹起初迟疑，后下定了决心。
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2
对话与独白的矛盾冲突
猥琐与磊落的对比
靳尚、郑詹尹的密谋对话尽显猥琐、阴暗、奸诈，与屈原独白的光明磊落形成鲜明对比。
矛盾推动剧情
二人的密谋将矛盾冲突推到顶点，引出屈原出场，为后续情节展开奠定基础。
04
《雷电颂》审美探秘
感受激情文字中的艺术之光
《雷电颂》象征意象大揭秘
风、雷、电的象征
在《雷电颂》中，风、雷、电象征人世间追求正义、光明的变革力量。屈原借此表达对黑暗的愤懑。
土偶木梗的寓意
土偶木梗象征无德无能、欺民惑众的官僚统治集团，屈原对其斥责体现批判精神。
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《雷电颂》浪漫手法的神奇魔法
想象与象征之妙
作者大胆想象，让屈原与自然力同化，运用象征使情感表达含蓄深沉，增强作品感染力。
修辞的强大威力
文中运用拟人、呼告、反复、排比、反问等修辞，增强气势和情感色彩，抒发爱憎之情。
05
历史与艺术的碰撞
探寻历史真实与艺术虚构的奥秘
穿越历史，揭秘虚实之妙
时代背景下的创作
《屈原》创作于抗战相持阶段，郭沫若借战国时代联合抗秦故事创作，融入现实情感，让屈原形象更丰满。
虚实结合的体现
剧中屈原力主联齐抗秦等是史实，而雷电颂等独白为虚构，将屈原与雷电同化，凸显其斗争精神。
艺术虚构：历史剧的魔法钥匙
深化主题
艺术虚构可将历史与现实结合，《屈原》抨击国民党投降政策，鼓舞抗日意志，让主题更深刻。
塑造人物
通过虚构情节和独白，使屈原形象更鲜明，展现其爱国精神和斗争意志，增强感染力。
丰富情节
虚构能让剧情更曲折，《屈原》中靳尚与郑詹尹密谋等情节，推动矛盾冲突，吸引观众。
畅所欲言，共探虚实真谛
历史真实的价值
历史真实为剧作提供基础，让我们了解战国背景和屈原事迹，感受其爱国情怀。
艺术虚构的魅力
艺术虚构让剧作更生动，如雷电颂的想象和象征手法，展现屈原内心世界，激发情感共鸣。
06
屈原形象探秘与文化价值解读
走进屈原的精神世界，感受文化魅力
剖析屈原形象，领略精神风采
爱国精神的闪耀
屈原心系祖国和人民，力劝楚怀王联齐抗秦。即便含冤受屈，仍将祖国安危置于首位，这是何等深沉的爱国情怀！
抗争意识的彰显
面对黑暗现实，屈原在独白中怒斥神祇，渴望光明，展现出不屈的抗争精神，与邪恶势力坚决斗争。
屈原形象与传统文化传承
传承爱国传统
屈原的爱国精神是传统文化的瑰宝，激励着后人热爱祖国，为国家的繁荣富强贡献力量。
弘扬正义正气
他的抗争意识体现了正义和正气，教导我们在面对邪恶时要勇敢抗争，维护公平正义。
屈原精神在当代的价值之光
爱国精神的延续
在当代，爱国精神依然是我们的核心价值观。我们应像屈原一样，热爱祖国，为实现中国梦而努力奋斗。
抗争精神的传承
面对困难和挑战，我们要学习屈原的抗争精神，勇于拼搏，积极进取，为社会发展贡献自己的力量。
07
课堂练习大闯关
巩固知识，挑战自我
剧情理解选择题大考验
剧情理解考验
接下来，请完成一些剧情理解选择题。这些题目能帮助大家检验对《屈原（节选）》课文内容的掌握程度。认真思考，开始挑战吧！
08
课堂总结
回顾精彩，拓展阅读
《屈原（节选）》重点知识大总结
创作背景
《屈原》创作于1942年，借屈原时代象征当时，抨击国民党反动统治，鼓舞抗日意志。
人物形象
屈原光明磊落、忠贞不屈、爱国爱民；靳尚和郑詹尹阴险狡诈。
象征手法
风、雷、电象征变革力量；土偶木梗象征黑暗势力。
主题思想
表达对黑暗的愤懑和对光明的追求，展现屈原斗争精神和高尚情操。
走进屈原的文学世界
《离骚》
屈原代表作，表达爱国情感、政治理想和对奸佞的批判，展现高尚品质。
《天问》
奇特诗篇，对自然、历史等发问，体现探索精神和求知欲望。
《九章》
九篇诗歌集合，反映不同时期经历和心情，充满悲愤和对祖国的眷恋。
谢谢聆听

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