资源简介 第一章四节第1课时编制审核使用时间编号高(初)级班地理学科教学案姓名小组第稿地形图学案【教学目标】:1.了解地表高度的表示方法;2.会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷,判读山坡的陡缓,估算海拔与相对高度等;3.会在地形图上识别五种主要的地形类型;【重点和难点】:1、地形陡缓的判定;2、在地形图上区分山脊与山谷3、识别各种地形类型【自主学习】1、高度表示方法海拔:地面某个地点高出的垂直距离相对高度:某个地点高出的垂直距离2、等高线:地表各地海拔相等的点的连线等高线特点:同线等,同图等。3、等高线地形图的应用(1)判读地形种类:①等高线闭合,等高线数值从中心向四周是山顶。②两个山顶中间的是鞍部。③等高线的凸向海拔处,是山谷。④等高线的凸向海拔处,是山脊。⑤等高线处,是陡崖。⑥等高线闭合,等高线数值从中心向四周,是洼地。(2)判断坡度:等高线密集处,;等高线稀疏处,。【合作探究、展示点评】1、甲山的海拔为米,丁山的海拔为米,甲山相对丁山的相对高度为米。2、上图中的等高距是米,B的海拔米以上。如果M和N都在等高线上,M与N的相对高度是米。D点海拔为米。3、如果小明要选择从甲或者乙登上山顶B,请问小明会选择哪条线路,并说明原因?4、写出左图中字母代表的地形类型名称:A、B、C、D、E、F、【当堂练习】1、有关地形图的说法错误的是()A.地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔B.某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度C.等高线(等深线)是把海拔高度(海洋中深度)相同的点连接成线D.等高线越密集,坡度越缓;等高线越稀疏,坡度越陡2、下列四幅等高线图中,表示盆地的是()。3、在等高线地形图上,某处等高线呈弯曲状,若曲线向低处方向凸出时,该处的地形部位应是下列的( ) A、鞍部 B、山脊 C、陡崖 D、山谷4、峨眉山金顶(3098米)与世界最高峰珠穆朗玛峰(8844米)的相对高度是()。A.3098米B.8844米C.5746米D.10942米5、图1-2-11是“等高线地形示意图”,能体现“深山藏古寺”意境的是()A.a图B.b图C.c图D.d图6、读“等高线地形图”(如图1.3-17所示)回答:(1)若仅从地形方面考虑,请比较从B点爬到山顶A点容易还是从C点爬到山顶A点容易。简述理由。(2)若A点海拔265米,则该点高出B点米。D点的地形类型是。(3)据测量,A点到C点的图上距离为2.5厘米,A点到B点的图上距离为1厘米,那么A点到B点的实地距离比A点到C点的实地距离近多少?8.读图1-2-11“比例尺为十万分之一的地形图”完成下列问题。 (1)字母C表示的地形是。(2)山脊线E的走向大致为。(3)图中所绘乙、丙两支流中,事实上不存在的是支流。 (4)若将小河甲的水引向疗养院,图中两条规划路线①②中,比较合理的是,原因是。 9、根据等高线如何确定河流的流向?【课后作业】1、复习本堂课的相关知识,预习下一节知识2、完成练习册相关作业。乙NMD甲图1-2-11图1-2-1143 展开更多...... 收起↑ 资源预览