人教版高中化学必修第二册第八章化学与可持续发展第三节环境保护与绿色化学课件

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人教版高中化学必修第二册第八章化学与可持续发展第三节环境保护与绿色化学课件

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(共60张PPT)
第八章 化学与可持续发展
第三节 环境保护与绿色化学
学习目标:1.了解化学在环境保护中的重要作用。2.了解节约能源和防止污染的重要 性。3.了解绿色化学的含义并体会绿色化学在化工生产中的重要性。
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研习任务一 化学与环境保护
教材 认知
1. 环境问题与环保任务
(1)环境问题
(2)环境保护的任务
③寻找源头治理环境污染的生产工艺,杜绝污染物的排放,能从根本上解决环 境问题。
不合理 
自然资源 
生态环境 
工农业生产 
人类生活 
存在形态 
分析 
测定 
废气 
废水 
2. 大气污染物来源及次生污染物的形成
[思考1] 二氧化碳能造成温室效应,它是大气污染物吗?
提示:CO2不属于大气污染物。大气污染物是指大气中危害人类和环境的人为污染物 和天然污染物,它们主要来源于燃料燃烧和大规模的工矿企业。包括颗粒物、硫氧化 物、一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物、其他有害物质等。
[思考2] 含硫氧化物和含氮氧化物是形成酸雨的主要物质。工业上消除和回收利用 它们所依据的化学反应有哪些?分别属于什么反应类型?
提示:①可用CaCO3、CaO、Ca(OH)2、氨水等吸收SO2。
3. 污水处理的流程
[思考3] 含氮、磷元素的大量污水任意排入河流、湖泊和近海水域,会出现水华、 赤潮等水体污染问题。你认为在城市和农村出现这种水体污染各有什么特点?请查阅 资料,了解有关的污染及治理情况,并与同学交流。
提示:导致水华、赤潮现象的原因,从农村方面来说,主要是人们的日常生活、水产 及禽畜养殖等产生的污水或固体废弃物未经处理排放,化肥的不当施用等;从城市方 面来说,主要是人们的生活污水及工业生产废水的排放等。
水华、赤潮现象达到一定程度,会使饮用水(淡水)水源受到威胁,水生生物大量减 少,生态遭到破坏,水产养殖业更是面临毁灭性打击。预防水华、赤潮现象的发生, 一要少用或不用含氮、磷洗涤剂,合理施用化肥,适量向水产养殖区投放饲料等;二 要对产生的含氮、磷的废水、固体废弃物做科学合理的处理。
无害化 
减量化 
减少环境污染 
应用 体验
1. 微判断
(3)污水的一级处理通常采用化学法和生物法将难溶解的污染物除去。
(7)工业废渣和生活垃圾等固体废弃物对环境影响不大,可不必处理。







A. 将废旧电池进行直接填埋,减少对环境的污染
B. 开发核能、太阳能、风能等新能源,减少对矿物能源的依赖
C. 将煤进行气化处理,既提高煤的综合利用效率,又可减少酸雨的危害
D. 利用微生物发酵技术,将植物秸秆、动物粪便等制成沼气
A
3. 酸雨形成的原理之一可表示如下:
含硫燃料 A B 硫酸
请回答下列问题。
SO2
SO3

还原剂
归纳总结
酸雨
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研习任务二 绿色化学
教材 认知
1. 绿色化学核心思想
2. 原子经济性反应
源头减少 
消除 
100% 
[思考1] 在四大基本反应类型中,最符合绿色化学观念的是哪种反应?
提示:化合反应能将反应物中的原子全部转化到产物中,没有副产品生成,原子利用 率达100%,符合绿色化学的观念。
[思考2] 以乙烯为原料生产环氧乙烷,工艺Ⅰ——氯代乙醇法:
总反应的化学方程式可表示为
工艺Ⅱ——乙烯氧化法:
2CH2 CH2+O2
计算两种生产工艺的原子利用率分别是多少?原子利用率与产率相同吗?
3. 绿色化学示意图
减量化 
再循环 
应用 体验
1. 微判断
(7)植物秸秆含大量钾元素,焚烧后作钾肥符合“绿色化学”的思想。







A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③
解析:原子利用率100%即为原子经济性,化合反应、加成反应与加聚反应符合要 求,故②④正确。
B
3. 将下列环境问题与成因用短线连接起来。
环境问题 主要成因
(1)温室效应 A. SO2和NOx的大量排放
(2)酸雨 B. 汽车尾气的排放
(3)臭氧层空洞 C. 废水中N、P元素含量的增大
(4)光化学烟雾 D. 空气中CO2的浓度升高
(5)赤潮 E. 氯氟代烃的大量排放
(6)白色污染 F. 废弃的塑料制品
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课堂强研习 合作学习 精研重难
课后提素养
A. 兴建世大运动馆所用的水泥属于硅酸盐材料
B. “绿色化学”的核心思想是应用化学反应原理对环境污染进行治理
C. 提倡成都市民选乘公共交通工具出行
D. 用新能源汽车代替燃油汽车可以减少大气污染
解析:水泥属于硅酸盐材料,故A正确;“绿色化学”的核心思想是利用化学原理从 源头上减少和消除工业生产对环境的污染,故B错误;市民选乘公共交通工具出行, 可以减少汽车尾气的排放,减少污染,故C正确;用新能源汽车代替燃油汽车,减少 化石燃料燃烧,减少污染物排放,故D正确。
B
A. 将一氧化碳还原氧化铜的尾气直接排入空气中
B. 将锌和稀硫酸反应后的废液直接倒入下水道中
C. 将跟氧气反应后剩余的硫黄放在空气中燃烧完全
D. 将氯酸钾和二氧化锰共热后的残余物回收分离
D
解析:一氧化碳还原氧化铜的尾气中含有未反应的一氧化碳有毒气体,对环境有害, A项不符合绿色化学实验操作;将锌和稀硫酸反应后的废液直接倒入下水道中,会腐 蚀下水道,污染水资源,B项不符合绿色化学实验操作;将跟氧气反应后剩余的硫黄 放在空气中燃烧完全,产生二氧化硫有毒气体,污染空气,C项不符合绿色化学实验 操作;将氯酸钾和二氧化锰共热后的残余物回收分离,防止了残余物对环境的污染, D项符合绿色化学实验操作。
A. 积极推进“煤改气”“煤改电”等改造工程
B. 用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,实现碳的循环利用
C. 研制开发燃料电池汽车,消除机动车尾气污染
D. 实施秸秆禁烧,增加化石燃料的供应量
解析:A. “煤改气”“煤改电”能够减少废气、废渣等排放,有利于保护环境;B. 可降解塑料分解产生CO2和水,CO2又合成聚碳酸酯可降解塑料,实现了“碳”的循 环利用;C. 加快研制开发燃料电池汽车,消除机动车尾气污染,有利于环境保护; D. 化石燃料燃烧产生大气污染,不利于控制环境污染。
D
B. 烯烃与水煤气发生的羰基合成反应:
A
解析:甲烷与氯气反应制得氯仿的同时还有氯化氢生成,原子利用率小于100%不符 合绿色化学思想,A错误;烯烃与水煤气发生的羰基合成反应中,生成物只有一种; 甲烷、CO合成乙酸乙酯的反应中,生成物只有一种;乙烯合成聚乙烯的反应中,生 成物只有一种,原子利用率均为100%,均符合绿色化学思想,B、C、D正确。
A. 处理废弃物 B. 治理污染点
C. 减少有毒物 D. 杜绝污染源
解析:(1)根据题干描述:绿色化学是“预防污染”的根本手段,因此应从“源 头”上杜绝。
D
A. 建在西部干旱区可以脱贫致富
B. 应建在水资源丰富和交通方便且远离城市的郊区
C. 企业有权自主选择厂址
D. 不宜建在人口稠密的居民区
解析:(2)化工基地的筹建首先不宜建在人口稠密的居民区,同时要考虑水资源和 交通问题。
BD
(3)某化工厂排放的污水中含有Mg2+、Fe3+、Cu2+、Hg2+四种离子。某同学设计 了从该污水中回收纯净的金属铜的方案。
解析:(3)第③步由于汞的沸点低、易挥发、有毒,因此会造成环境污染。
第③步
加冷凝回收装置
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课时作业
[基础训练]
A. 二氧化硅常被用来制作光导纤维
B. 蒸馏“地沟油”可以获得汽油
C. 掩埋废旧电池不会造成环境污染
D. 绿色化学的核心思想是污染后及时治理
解析:二氧化硅具有良好的光传导性,常用来制造光导纤维,故A正确;地沟油属于 油脂,汽油属于烃,两者组成元素不同,蒸馏“地沟油”不能获得汽油,可以获得生 物燃料,故B错误;掩埋废旧电池,会造成电解液流出,里面的重金属离子会对土壤 造成污染,故C错误;绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少或消除工业生产 对环境的污染,故D错误。
A
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A. CO2、CH4、N2等均是造成温室效应的气体
B. 使用清洁能源是防止酸雨发生的重要措施之一
C. 节能减排符合低碳经济的要求
D. 合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺
解析:N2不是造成温室效应的气体。
A
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A. 雾和霾的分散剂相同
B. 雾霾中含有硝酸铵和硫酸铵
C. NH3是形成无机颗粒物的催化剂
D. 雾霾的形成与过度施用氮肥有关
解析:雾和霾的分散剂都是空气,A项正确;雾霾中的无机颗粒物含有硝酸铵和硫酸 铵,B项正确;NH3参与反应生成铵盐,是反应物,不是催化剂,C项错误;过度施用 氮肥会增加大气中氨的含量,D项正确。
C
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A. 太阳能、地热能、生物质能和核聚变能均属于“新能源”
B. “低碳”是指采用含碳量低的烃类作为燃料
C. 如图所示,甲烷经一氯甲烷生成低碳烯烃的途径体现了“节能减排”的思想
D. 让煤变成合成气,把煤“吃干榨尽”,实现了煤的清洁、高效利用
B
解析:低碳是指减少CO2的排放。
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选项 污染物 来源
A HCHO 家具生产与使用、质量低劣的涂料的使用
B NO和NO2 燃煤、汽车尾气
C 悬浮颗粒物 建筑施工、化石燃料的使用
D SO2 雷电时在空气中产生
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解析:甲醛主要来源于用复合地板、油漆、涂料制成的人造家具、用具,故A正确; 大气中的氮氧化物的主要来源是燃煤、汽车尾气排放,故B正确;悬浮颗粒物的来源 主要是化石燃料的燃烧和施工产生的扬尘,故C正确;SO2的来源主要是煤的燃烧产 生的废气,故D错误。
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A. NO2是该过程的中间产物
B. 汽车尾气的主要污染成分为CO和NO
C. NO和O2必须在催化剂表面才能反应
C
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7. CO2的资源化利用是解决温室效应的重要途径。以下是在一定条件下用NH3捕获 CO2生成目标化工产品三聚氰酸的反应:
A. 该工业生产过程中,原子利用率为100%
B. 该化学反应属于中和反应
C. 该反应前后均有极性键和非极性键的断裂和形成
D. 用该方法吸收CO2,能够减少CO2排放量,促进碳中和,减缓全球气候变暖
D
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解析:该工业生产过程中,氨气和二氧化碳反应生成三聚氰酸和水,所以原子利用率 小于100%,故A错误;酸和碱反应生成盐和水的反应是中和反应,该反应不属于中 和反应,故B错误;该反应的反应物和生成物分子中均不含非极性键,反应前只有极 性键的断裂,反应后只有极性键的形成,故C错误;用该方法吸收CO2,能够减少CO2 排放量,促进碳中和,减缓全球气候变暖,故D正确。
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A. ③⑧ B. ①②③⑤⑥⑧⑩
C. ②⑥⑦⑨ D. ④
A
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解析:①~⑧是对绿色化学的叙述。绿色化学的核心是从源头上减少或消除工业生产 对环境的污染,强调最理想的原料经济性原则和污染物的零排放。所以①中的“绝对 无污染”、②中的“依靠绿色植物”、④中的“无法实现”、⑤中的“治理三废”、 ⑥中的“合理施用农药”、⑦中的“加强环境监测”等内容都是错误的或不属于绿色 化学范畴,③、⑧正确。⑨~ 是对绿色食品的描述,只有 正确。
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9. SO2是常见的大气污染物之一,我国规定空气中SO2含量不得超过0.02 mg·L-1。
(1)酸雨是降水呈酸性(pH小于5.6)的统称,个别地方甚至低于2.1(食醋的pH= 3)。引起酸雨的罪魁祸首是大气中的SO2和氮的氧化物。它们的主要来源是煤和石油 的燃烧,全世界每年排放1.5亿吨的SO2。
2SO2+O2  2SO3
HNO3
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A. 腐蚀建筑物 B. 导致树木枯萎
C. 造成洪涝灾害 D. 恶化人类环境
脱硫
碱液
ABD
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(2)某化学兴趣小组选用如图所示的实验装置,测定工业原料气(含SO2、N2、 O2)中SO2的含量(已知碘能氧化H2SO3生成H2SO4)。
c→d→b→a→e
蓝色恰好变成无色
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A. 酸性KMnO4溶液 B. NaOH溶液
C. 溴水 D. 氨水
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超标
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[提升训练]
10. “绿水青山就是金山银山”。近年来,绿色发展、生态保护成为中国展示给世界 的一张新名片。
(1)硫酸工业排出的废气(主要含SO2)有多种处理方式。
H2O
SO2
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(ClO)2+2H2O
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2MgSO4+2H2O
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Ⅰ.吹脱法
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解析:(2)NH3·H2O不稳定,受热易分解,因此用热空气吹脱效果更好,原因是温 度升高,有利于NH3·H2O分解,NH3的溶解度降低,更易被吹出;
温度升高,有利于NH3·H2O分解,NH3的溶
解度降低,更易被吹出
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Ⅱ.NaClO氧化法
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H+ 
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