资源简介

(共49张PPT)
一鸣从此始 相望青云端
——2025届高考语文 最后一课
语文是高考的第一场考试，是取得高考大捷的敲门砖、攻城锤，它的重要性毋庸赘言。
要想取得高考的开门红，在临考及应考期间，需要做好充分的准备。
调整心态，保持自信
高考语文很友好！
题型和题量基本不变——变也是稳中创新
揭开试题形式的面纱——我依然能够辨清
语文的偶然性和不确定性相对更大，你心里有些忐忑没谱，别人也一样。人易我易，我不大意；人难我难，我不畏难。如果做到自信，冷静，仔细，一往无前，高分不在话下！
自信是成功的第一步，相信自己，才能发挥出最好的水平。
自信来源于充分的准备，只有掌握了知识点，才能做到胸有成竹。
自信还需要积极的自我暗示，不断告诉自己“我能行”，才能克服紧张情绪。
自信
02
03
01
高考是一场考验，保持冷静的头脑才能更好地应对各种问题。
遇到难题不要慌张，冷静分析，寻找解决问题的方法。
保持冷静的心态，才能发挥出正常的水平，甚至超常发挥。
冷静
高考是一场细节决定成败的考试，仔细审题，仔细答题，才能避免不必要的失分
注意题目中的关键词，不要因为粗心大意而误解题意
仔细检查答案，确保没有遗漏和错误
01
02
03
仔细
考前
开考前3分钟
1.看试卷答题卡：是否有残缺、印刷不清， 答题卡是否有损坏影响扫描
2.看试题：有哪些类型题，有没有创新题，作文材料是否熟悉，合理分配答题时间
3.看默写：开考后直接写，节省时间
开考铃声响起前不能动笔！
考中：不看别人答题，只关注自己
禁止选择题空白!
无论主观题再难都不要空着不做，语文写得贴近就会得分。
答题务必讲方法、有依据。任何一个题答题都要按所讲方法去答，不要单纯从感觉出发。
答题基本原则
有无漏涂信息点、漏答题目；按题号把整个答题卡扫描一遍；默写有无错别字
作文是否漏题目？开头结尾有无错别字？
考试结束最后一响钟声才起立，还需要最后完善答案的大胆利用这10秒钟完成。
相信第一感觉。做完题目，做检查时，如果不是找出明显的错误或找到了重要根据，不轻易改变答案。
最后五分钟的检查内容
考后
“考一门忘一门，专心复习下一门”
在考完一门之后，很多考生会选择与同学对答案，这种做法会产生因胜利带来的自满之气或是因失败产生的颓丧之意，不利于下一场考试的发挥。
切勿在考完语文后立刻对答案，考完一场之后，就不再提及语文科目，不再去想考过的那一门，直到高考结束。
考试技巧,万无一失
整体答题关注点
一、审题规范
1.逐词逐句默读，速度不要太快。
2.明要求，抓关键。用笔在题干中圈出关键词语，如“正确、不正确”“最能体现”“加点”“波浪线”等。
3.挖暗示，定区间。答案在文中，不能想当然！
4.思考命题意图。揣摩出题人目的，想考哪些核心考点，可联系哪些相关知识。
二、选择题提示
1.打破思维惯性，看准选对选错。可以在题干或选项的关键字眼上加上着重号。
2.回归文本，认真比对；巧用排除，代入验证；分析选项，充分比较。
3.如果举棋不定，要相信第一感觉当机立断。可在题号前打一个问号，做完后有针对性地检查。
4.做完全部选择题后要立刻涂卡，不能到考试最后再涂。涂卡时务必看清题号，按题号把整个答题卡核对一遍。
三、主观题提示
1.落实题干关键词，怎么问怎么答，有几问就答几点。
2.序号化分点作答，依据分数备足点。用①②③标明（首尾接龙），有把握的放前面。
3.先总后分，术语先行，分析紧跟。分析的时候一定要结合文本内容，不要只答空洞的术语。
4.简要归纳概括。筛选概括题逐段逐句找，合并同类项，不要照抄原文。
5.开放性试题、带有个性拓展探究性质的题目，答案要多角度。
6.概括、分析、评价类简答题，要严格遵循“从原文中找答案”的原则。
7.不要被自认为的难题带坏了心态，要根据原文做合理推断。
8.做阅读题前，可以先看有关文章内容分析的选择题，有助于读懂原文。
9.主观题看清题号再填写答题卡，千万不要因写错位置导致两个题都是0分。答案不要超出答题的界限，否则扫描不上也是0分！
按一分钟拿一分原则，时间前紧后松，选择题、默写题稍快一些！
务必控制好信息类文本答题时间。20到30分钟区间都属正常。但如果超过30分钟，一定要果断换题作答，以免影响全局。
文言文答题时间的弹性最大。看个人基础知识掌握情况及阅读能力，15—20分钟完成都是有可能的。
留足相对充裕的时间写作文。5分钟审题列提纲，50—55分钟写作并通读检查。
开考后一个半小时内要完成作文以外的所有试题！
四、时间安排
五、书写及卷面
答题时切记“规范、整洁、有效”的原则！
卷面整洁
字迹清晰
书写工整
字可以写得稍大且重一些，保证扫描后能看清楚。
尽量写楷书，少连笔。保持好字距和行距。
写大段文字时，写之前分层分段布局，条理清晰。
认准位置，可以涂写慢一点，避免反复擦拭，尽量不涂改、不修改。
写了错字，不要涂抹成一团黑，画线删除或使用修改符号即可。
名篇名句默写字迹看不清不得分，作文书写潦草降低等级！
考前复习，确保顺利
01 现代文阅读
客观题陷阱
以偏概全（修饰限定—大多）
说法绝对（修饰限定—只要）
无中生有（原文没说—选项增添）
混淆时态（已然与未然，或然与必然）
偷换概念（划分成分—主谓）
混淆是非（观点态度—错位）
张冠李戴（指代词）
关系错位（句间关系）
强加因果（强加倒置—因果关系词）
1、合理运用思维惯性，看准选对选错；
2、回归文本，认真比对；
3、用排除法，代入验证；
4、选项看完，动态比较；
5、举棋不定，第一感觉。
现代文阅读Ⅰ
主观题提醒
一、认真审题，看懂关键词；
二、落实关键词，怎么问怎么答，有几问做几答；
三、分点作答，多点多词精答，有把握的放前面。
四、筛选概括逐段逐段逐句逐句找，合并同类项，要概括不要照抄。
答题角度 具体解释
论证方式 ①立论式：提出问题(论点)、分析问题(展开论证)、解决问题(得出结论)
②驳论式：提出错误观点、批驳错误观点、提出正确观点。
具体：先驳后立、先立后驳、驳立结合
论证结构 整体结构：总分式结构、对照式结构、层进式结构、并列式结构。
也可能是两种结构相结合，称作综合式
局部论证结构：可以根据句间关系确立局部的结构形式：总分总式、对比、并列、层进式等
论证方法 掌握几种常见的论证方法及其表达效果。重点：引证、例证、比喻论证、正反对比论证、类比论证、因果论证
论证语言 准确严密（限定）/生动形象（比喻，新词）/雅俗共赏，富于变化
论证特点的思考角度
小说常考：人物、情节、主题、环境、作用
1、全部要围绕“人物、情节、主题、环境”展开，并以此为抓手做题。
2、构建知识网络，明确答题要素和规范。
3、回归阅读，程序化，定点思考，明确方向。
4、常规题规范答，变式题根据题干确定方向，同时联系常规题。
5、定向赏析题，明确解读方向，从文中寻找证明。
现代文阅读ⅠⅠ
叙述特色
叙述视角（有限/全知）
叙述人称（一二三）
叙述顺序（顺倒插补平）
叙述形式（对话/讲述/历史与现实/梦境与现实）
叙述节奏（舒缓/紧张）
叙述腔调/风格（幽默/冷峻）
叙述手法（悬念/伏笔照应/铺垫/对比/线索）
诗化小说、散文化小说、历史小说、科幻小说、乡土小说、战争小说、魔幻小说
02 古代诗文阅读
文言文阅读提醒
（1）浏览全篇（注意题目、出处），弄清文体（人物传记、游记散文、议论文等）
（2）据文体带问题读文章（记叙类注意人物和情节，说理类注意作者观点及具体论述过程）
（3）不可能句句都理解，但题目可以全做对。遇到实在不懂的字词，用记号标注，先读下文，联系语境推断，也可到题目中找答案。
（4）一定要读完每个选项再做题
难度不高，心细胆大，“视力” 要够好！
文言文阅读
翻译小技巧
１、对句子在原有断句的基础进一步断句，主要是划分出尽可能完整而且小的语义关系。
２、划分句子成分，尽可能落实每个词语的成分。
３、对句子中的词进行分类，如一般实词，通假字、词类活用、同义复词、偏义复词、专有名词、习惯用语、固定句式或特殊句式等。
4、对文句中一些特殊情况(如各种修辞、文化常识、典故)的处理。
5、根据字字落实的原则，将文言句子准确表达出来。
6、按照现代汉语的规范，查对字词的落实，对有问题的进行二次可能性分析。直至得出自己认可的最佳翻译。
诗歌阅读
先看选择题、把握诗歌整体大意，再细读诗歌，把握内容主旨。
读题目
题目是诗歌的有机组成部分，有时我们可以从题目中得到写作的时间、地点以及相关内容。而这些有时又是理解诗歌内容、思想感情必不可少的提示。
看作者
关注作者，如果是熟悉的作者，可以从他的风格特点上获得提示，对鉴赏诗歌的语言和理解思想感情有一定的帮助。
看注释
注释是鉴赏中最值得注意的内容。注释可以揭示背景，理解诗歌，了解典故内容等，这些都有助于把握情感。
抓意象
注意意象的特征和寓意，注意形象的外在特征、内质品性，以及环境特点等，有助于情感的把握，特别是写景抒情诗和咏物诗。另外柳、月、长亭、水、白云等常见意象的含义暗示了情感的流露。
答题策略：
选择题常见设误陷阱：
1、意象意境分析不当 2、词句解说曲解原意
3、主题情感分析不当 4、手法分析张冠李戴
5、语言风格不合理
古诗鉴赏答题方式：
一、分析意境（描图景+点氛围+析情感）
二、分析技巧（明手法+阐运用+析效果）
三、分析语言（明特色+列例证+析感情）
四、炼字赏析（释含义+描景象+点情境）
五、词句统领（思结构+虑主旨）
名句名篇默写注意事项
1．突出重点，反复记忆平时不熟的内容。特别是不能有错别字！
2．默写题要看准要求，字迹要工整、清晰，写时万不可连笔。
3．意象类开放式理解性默写要认真审题，注意限定的词语（如唐诗宋词中）书写诗句尽可能是高中学的。
如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，暂时放过，后面记起来了再默写。 记住 一个空只能写一个句子。
语言文字运用是高考的“试验田”，每年都会有新题型出现。新课标要求“在具体语言情境中正确有效地运用祖国文字进行交流沟通的能力”，把语用知识都放在了具体情境中考查。
语言文字运用有11个考点
一类：语病 修辞 连贯 得体 压缩 复位
二类：词语 标点 简明 句式变换
三类：扩展 图文转换
特别注意语病题由辨析到修改，增加了难度。
03 语言文字运用
04 作文
牢记“四句话”：
1、入题要快捷，点题要明确；
2、结构要清晰，思路要顺畅；
3、事例要鲜活，分析要深刻；
4、开头要靓丽，结尾要简扼。
考生在考试书写上要做到：
三清——卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；
四不——不写潦草字，不写异体字、自造字，不规范的简化字，不添减笔画。
作文提示
四字诀：让、以、把、不（莫、别）
尽量用对称式标题
简洁有力，忌超过15字；避免使用生僻字，确保阅卷老师一眼看懂深意！
作文标题
具体方法：三步开头法即引-评-提
(1)引述材料在审题后，根据中心论点的需要，用简洁的语言概括材料。要牢记:概括的字数要少、概括的内容要简、概括的目的要明。
(2)点评材料在“引材”之后，要有对材料的精练点评，作为过渡到中心观点上的桥梁。
(3)提出论点在首段结尾用一句话提出论点，明确表明自己提倡什么、主张什么、反对什么。
作文之首段
在入笔之前与行文过程当中，都需要有结构意识。围绕中心论点，结构参照：
一、并列式结构
二、层进式结构
三、对照式结构
四、引议联结式
作文之结构范式
总结
首位呼应
照应标题或结合青年身份呼吁
结尾段
作文之结尾段
情景化写作是趋势，注意“任务导读”段，明确情境、身份、具体任务，在作文中一一落实。
01
强调辩证思维和批判性思维，能在行文中体现辩证思维或批判性思维，面对各种复杂问题时运用已有知识进行审慎思考、分析推理，用联系发展全面的眼光看待事物和思考问题。
03
实用性写作仍要关注，各种实用性文体的格式要熟悉，如演讲稿、发言稿、书信、倡议书、辩论稿等。
02
紧扣时代脉搏，关注社会生活，聚焦热点话题
04
作文指津
书信格式
演讲稿格式
发言稿格式
辩论稿格式（正方）
辩论稿格式（反方）
年年都优秀，今年会更好
旗开得胜
金榜题名
——2025高考语文 最后一课

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