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浦口外校语文学科八年级五月份节点作业检查
(满分100分，时间90分钟)
友情提醒：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。请将答案写在答题纸上。
一(37分)
1.用诗文原句填空。(9分)
(1)鹏之徙于南冥也，水击三千里，△
,去以六月息者也。（庄子《北冥有鱼》）
(2)
A,
讲信修睦。(《大道之行也》)
(3)此地一为别，
▲。（李白《送友人》）
(4)曲径通幽处，
△。（常建《题破山寺后禅院》）
(S)拣尽寒枝不肯栖，△一·（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓作》）
(5)▲，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
(7)夜来城外一尺雪，△。（白居易《卖炭翁》）
(8)《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的句子是
2.阅读语段，完成题目。(8分)
中国传统文化向来崇尚“和”的思想。宫、商、角、微、羽，五音相和，悦耳动听；青、
赤、黄、白、黑，五色相谐，多彩xun丽；酸、苦、甘、辛、成，五味调和，滋味禁绕…
以和为黄，万物相位相成。
不仅如此，“和”的恩想，还可用来解决纠纷，改盖人际交往水平。将相和有容乃大成
经典，口口口邻里相让传佳话。“和”的思想半富多彩，让我们一起深寻它的真谛！
(1)给加点字注音，看拼音写汉字。(4分)
①相和(
）②xuan丽(
③萦绕(
)④相相成(
(2)用与“和”有关的历史故事，补写空格处。(2分)
(3)划线句有语病，请写出修改后的句子。(2分)
3.班级举办“和为贵”微型演讲赛，你将参加，如果临场紧张，你可采取以下哪一项做法？
(△)(3分)
A.保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。
B.做深呼吸，放松心情，环视全场，调整状态。
C.根据演讲内容，协调处理语调和节奏，并辅以合适的肢体语言。
D.用恰当的修辞。比如：比喻可使语言生动，排比、对偶可以增强节类感。
4.你将演讲题日拟定为“以和为贵，收获友情”，并结合亲身经历，发表即兴演讲。（按照
“提出问题—论述观点一总结呼吁”的思路展开，适当增加故事经历、引用名言等)(120
字左右)(9分)
1
5.阅读《钢铁是怎样炼成的》，完成题目。(8分)
(1)保尔特别喜欢读《牛虻》，经常给大家朗读或讲故事。这一情节应该放在保尔人生的第
()阶段。(3分)
A第一阶段：少年时期的反抗
B第二阶段：青年时期的英勇
C第三阶段：建设时期的忘我
D.第四阶段：病痛时期的顽强
(2)摘抄片段，仿照示例，完成表格填写。（⑤分）（描要3分，心得2分）
人最宝贵的是生命，生命每个人只有
“别担心，亲爱的。要我进棺材可没
次。人的一生应当这样度过：当回忆往
那么容易。我还要活下去，而且要大干
摘抄
事的时候，
他能够说：
“我的整个生命和
场，
有意跟那些医学权威的结论捣捣乱。
全部精力，
他们对我病情的诊断完全正确，
但是硬说
都已经献给了世界上最壮丽的
事业—一为人类的解放而斗争。”
我百分之百地丧失了劳动能力，那就大错
特错了。咱们还是走若瞧吧。”
提要：
△
提要：保尔做完手术后安慰妻子达雅。
笔记
心得：人应当有崇高的理想，
并为之不懈心得：
奋斗。
☆笔记小贴士：写提要一一概括内容要点；写心得
记录体验感想。
二(28分)
阅读下面的古文，完成小题6一9。(14分)
【甲】虽有嘉希，弗食，不知其旨也：虽有至道，弗学，不知共善也。是故学然后知不足，
教然后知图。知不足，然后能自反也：知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”《兑
命》曰：“学学半”，其此之谓乎。
【乙】孔子学琴于师襄子，十日不进”。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲
矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”
有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人 也。”有间，有所稽然深
思焉，有所怡然高望而远志焉。日：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如远视，如王
天下，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》 也。”（进自
《史记》)
【注】①进：继续学（新内容）：②数：规律，这里指演套的技巧：③益：增加、加深：④
有间：过了一段时问：⑤其为人：即“为其之人”；⑥《文王操》：周文王谱写的琴曲名。
6.下列句子节奏划分不正确的一项是(·)。(3分)
A是故/学然后知不足
C非文王其谁能为此也
B.孔子/学琴于师襄子
D.师襄子/辟席再拜
7.解释加点的词语。(2分)
①教然后知困
②非文王其谁能为此也

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