资源简介

(共21张PPT)
罪痕凿穿人性之壁，法锤重塑文明之尺——每一次僭越都在丈量自由的边界
第四单元
生活在法治社会
十一课
远离违法犯罪
11.2
核心素养目标
政治认同：在学习和社会活动中自觉践行社会主义核心价值观。
法治观念：认识犯罪与刑罚，维护法律权威，遵纪守法，增强法治观念。
健全人格：加强自身修养，明辨是非，增强自我控制能力，预防犯罪。
责任意识：面对犯罪，有勇有谋，及时向受害者给予救助。
目 录
一
刑法的内涵和作用
二
犯罪的特征
三
面对犯罪行为
敢于斗争
善于斗争
一
刑法的内涵和作用
生活观察
情境一
齐某撬开他人小轿车车门，盗窃车内笔记本电脑等贵重物品。
生活观察
情境二
马某要求中途下车被拒绝后，抢控公交车司机手中的方向盘，干扰公交车正常行驶，危机公共安全。
生活观察
情境三
汪某将一件禁止出口的青铜器出售给一个外国人。
根据刑法，分析情境中人物行为的性质和应当承担的法律责任。
情境一：是盗窃罪。要根据具体情况和刑法的规定承担相应的刑事责任。(刑法第二百六十四条)
情景二：是妨害公共安全驾驶罪。应当根据刑法的规定承担相应的刑事责任。（刑法第一百三十三条之二）
情境三：是非法向外国人出售、赠送珍贵文物罪。应当根据刑法的规定承担相应的刑事责任。（刑法第三百二十五条）
课堂笔记
1.刑法的内涵和作用
内涵：刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。
★作用：我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。
二
犯罪的特征
探究与分享一
行为一
行为二
殴打他人或者故意伤害他人身体的，违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为。
故意伤害他人身体，至人轻伤、重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。
为何两个行为类似，但性质不同？
治安管理处
罚法
刑法
触犯的法律
不同
危害
程度
不同
对社会的危害程度轻微
对社会的危害程度严重
行政违法行为
犯罪行为
都具有社会危害性（犯罪是具有严重社会危害性的行为）
遇到问题
善于从法律角度思考
不能一时冲动
运用法律武器维护合法权益
课堂笔记
2.★犯罪的基本特征？
①犯罪是具有严重社会危害性的行为。（最本质特征）
②犯罪是具有刑事违法性的行为。（法律标志）
③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。（必然法律后果）
备考提示：犯罪的基本特征可以概括为：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果）。选择题经常考，且存在故意混淆搭配。另外，犯罪的最本质特征是严重社会危害性，“严重”二字也不可少。
刑罚
什么是刑罚？以及刑罚的类型
课堂笔记
3.刑罚的内涵和类型
内涵：刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。
三
面对犯罪行为
敢于斗争
善于斗争
案例分析
案例：15岁的学生林某使用语言威胁、搜身、殴打等方式，多次强行向几名中学生索要财物，一年内共索得三千余元。
林某的行为属于什么性质？应当如何处理？
点拨：林某使用语言威胁、搜身、殴打等方式向他人索要财物，这是以非法占有他人财物为目的，以暴力、胁迫等方法强行劫取他人财物的行为，属于抢劫罪。根据刑法的规定，已满十四周岁的林某犯抢劫罪，应负刑事责任，但由于林某是未成年人，可以酌情减轻处罚。
★在生活中，如何同犯罪行为作斗争？
阅读感悟
课堂笔记
★如何同犯罪行为作斗争？
①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。
②更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
课堂小结
当堂检测
1.在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么 再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。对此，下列观点正确的是（ ）
①小丹的表现值得我们学习 ②男青年的行为会受到道德谴责
③男青年的行为违反了刑法 ④小倩敢于用法律武器保护自己
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
未造成严重后果，没有触犯刑法
当堂检测
2.长期从事酒类销售生意的李某在其租赁仓库，自行制作假冒注册商标的品牌洋酒，以牟取非法利益向市场销售。至案发时，销售非法金额30余万元。人民检察院以假冒注册商标罪对李某提起公诉，人民法院判对此案件进行审理，对李某作出判决。你认为下列哪一项判决符合要求（ ）
A．赔礼道歉，消除影响 B．警告罚款，赔偿损失
C．有期徒刑，驱逐出境 D．有期徒刑，并处罚金
D
不是刑罚
不是刑罚
李某是我国公民不能驱逐出境
当堂检测
3.下列判决书（节选）中“____”处应该填写的正确内容是（ ）
判决书（节选）
本院认为，被告人周某从建筑物内向外抛掷物品，数量较大，情节________，其行为已构成高空抛物罪、据此，依照________相关规定，判决如下：被告人周某犯高空抛物罪，判处有期徒刑九个月，并处罚金3000元。
A．严重 《中华人民共和国宪法》
B．严重 《中华人民共和国刑法》
C．轻微 《中华人民共和国民法典》
D．轻微 《中华人民共和国行政法》
B
刑罚（主刑九个月；附加刑罚金3000元）
课后作业
实践作业
第一步：小案例辩论——“该怎么罚？”（15分钟）
情境：小明多次偷偷拿走同桌的文具，被发现后辩称“只是借用”。
任务：
角色扮演：每组4人，分别扮演小明、同桌、班主任、警察。结合角色身份，讨论“是否惩罚？如何惩罚？”
第二步：警示标语设计——“规则守护者”（15分钟）
任务：
创作标语：用1句简洁有力的口号+1幅简笔画，表达“犯罪破坏规则，法律守护公平”的核心思想。

展开更多......

收起↑