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统编版八年级语文下册期末专题复习：综合性学习
阅读下面的文字，完成下面小题。
人与自然是生命共同体，但随着人类活动的日益频繁，各种环境问题都在加剧。为增强同学们的环保意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，九年级（1）班将于下周举行“倡导低碳生活”的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。
1．请你为本次活动设计一条宣传标语，在20字以内。
2．为了进一步推广综合实践活动成果，学校周日组织学生走进社区，对“低碳生活”方式进行宣传。面对热情的小区居民，你如何来解释呢？李奶奶将如何回答并提问？请你根据语境将下列横线补充完整。
李奶奶：“低碳生活，低碳生活，到底什么才是低碳生活啊？”
我：
李奶奶：
我：“平时我们可以多步行，多多走路；节约用水，洗菜水可以拿来拖地、浇花。”
李奶奶：“现在的小孩子真了不起，懂得这么多。回家就按照你们说的做。”李奶奶满意地离开了。
古诗是汉语独特的艺术形式，是我国传统文化的瑰宝。你所在的班级开展了以“古诗苑漫步”为主题的语文实践活动，请你积极参与，感受祖国传统文化的魅力。
3．同学们计划在教室门口张贴一副符合活动主题的对联，作为活动场地的标志。请你从下面几句零散的上下联中整理出一副最适合的对联。
①诗词歌赋均抒情 ②赏意境陶冶情操 ③废寝忘食兴事业
④读诗词提升修养 ⑤风餐露宿创辉煌 ⑥天涯海角亦相从
上联: （填序号） 下联: （填序号）
4．根据你的积累请分别写出下列古诗句中蕴含的语文知识。
①郎骑竹马来，绕床弄青梅 蕴含的成语：
②往昔初阳岁，谢家来贵门 蕴含的敬辞：
5．班级拟定于3月21日下午3点在班级举办古诗词诵读比赛，特邀请语文李老师担任比赛的评委。作为邀请人，你见到李老师后，该怎样说？
某中学八年六班于5月8日要开展“以和为贵”综合实践活动，下面是相关事宜，请你参与完成下面小题。
6．班委已邀请张校长担任特邀嘉宾，现请你将本次活动相关事宜电话告知她，选出下列表述最准确、语言最得体的一项（ ）
A．5月8日下午两点，在我班教室开展“以和为贵”综合实践活动，请您参加。
B．张校长，您好！请您来我班教室参加“以和为贵”综合实践活动。
C．张校长，您好！5月8日下午两点，“以和为贵”综合实践活动将在我班教室举行，届时请您光临指导。
D．张校长，您好！5月8日下午两点，“以和为贵”综合实践活动将在我班教室开展，请您必须准时到达现场！
7．下面是小齐同学在本次综合性学习活动中的发言，排序正确的一项是（ ）
①都要学会与人和睦相处。 ②都有容身之地。
③假如一个人合作能力强 ④不管他到哪个集体，
⑤所以，你、我、他， ⑥跟大家积极配合，
A．④①③⑥②⑤ B．③⑥④②⑤① C．④③⑥①⑤② D．③⑥④①⑤②
八年级（1）班举行语文综合性活动，请你参加学习与探究，完成下面小题。
8．任务一：请用下列短语组成上联，填写在横线上。
人心善 常谈 道德
上联： 下联：经典传世智慧长
9．任务二：班级组织了辩论会，反方指出：“学习传统文化经典没什么作用，因为发展经济与学习传统文化经典关系不大。”请你结合《经典常谈》的内容，作为正方，有理有据地反驳。
10．综合性学习。
人与自然是生命共同体，但随着人类活动的日益频繁，各种环境问题都在加剧。为增强同学们的环保意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，八年级（1）班将于下周举行“倡导低碳生活”的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。
(1)请你为本次活动设计一条宣传标语，在20字以内。
(2)为了让“低碳生活”理念更深入人心，请你补充一个活动内容。
制作“低碳生活场景”科普宣传图。
举行“倡导低碳生活”演讲比赛。
(3)为了进一步推广综合实践活动成果，学校周日组织学生走进社区，对“低碳生活”方式进行宣传。面对热情的小区居民，你如何来宣传呢？请你将下列横线补充完整
李奶奶：“低碳生活，低碳生活，到底什么才是低碳生活啊？”
我：
李奶奶：
我：“平时我们可以多步行，多多走路；节约用水，洗菜水可以拿来拖地、浇花。”
李奶奶：“现在的小孩子真了不起，懂得这么多。回家就按照你们说的做。”李奶奶满意地离开了。
人与自然是生命共同体，但随着人类活动的日益频繁，各种环境问题都在加剧。为增强同学们的环保意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，八年级将举行“倡导低碳生活”的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。
11．为加大宣传效果，请你为本次活动设计一条宣传标语，20字以内。
12．低碳生活，指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目标。下列行为，你认为符合低碳生活理念的是（ ）
①摆爱心义卖小摊，售卖二手书籍、二手玩具。
②赠送礼物时，精心准备多重塑料、纸质包装。
③建议广场舞成员同时打开10个扩音器，使音效最佳。
④向家人提议，周末常去到户外进行炭火烧烤。
⑤购置新衣时，优先选用环保面料制成的衣物。
⑥出门时随手关闭电器电源。
A．①②④ B．①⑤⑥ C．②④⑥ D．③⑤⑥
13．邻居刘叔叔认为，“低碳生活是大家的事，不差我一个。”你应该如何劝导他？
14．人们在践行“低碳生活”这种生活方式时，小行为往往会带来大改变。请你从衣食住行等方面提出两条切实可行的建议？
15．古诗苑漫步
古诗就像一朵罕见的奇葩绽放在文坛上，散发着迷人的芬芳，吸引着我们前去观赏。八年级1班正在开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
(1)如果你是主持人，请为本次活动设计一段开场白。
(2)为配合这次主题活动，你们班打算设计几个活动，下面是其中一个活动，请你仿照示例再拟两个活动名称。
活动一：声情并茂诵古诗
活动二：
活动三：
(3)班上举行完活动后，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写标题。
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的魅力，我们八（1）班于3月10日至12日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛，本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
16．为了树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，倡导简约适度，绿色低碳的生活方式，班级开展了“倡导低碳生活”的综合性活动。
(1)【任务一】宣传委员正在设计安排此次活动的内容，请你再帮助他设计几个活动栏目。
栏目一：拟低碳标语 栏目二：
栏目三： 栏目四：宣读低碳生活倡议书
(2)【任务二】班委会决定以全体同学的名义，向全校师生发出“践行低碳生活”的倡议。该倡议书有一处格式上的错误及一处内容上的缺漏，请你修改其格式上的错误并把下面的倡议书补充完整。
倡议书
亲爱的同学们：
气候变暖已成为危及人类生存的严重问题。频发的灾害性气候已经给人类生存带来了巨大的威胁。面对同一片蓝天、身处同一个地球，我们每个人都有职责去保护环境，拯救地球。为此，我们向全校师生发出“践行低碳生活”的倡议。为此，我们应努力做到：
骑车或步行上学，绿色出行的同时也锻炼了身体；
减少使用一次性用品。比如一次性碗筷，杯具等。
**班全体同学
2024年4月24日
①格式：
②内容：
阅读下面的文字，完成下面小题。
古诗就像一朵罕见的奇葩绽放在文坛上，散发着迷人的芬芳，吸引着我们前去观赏。学校正在开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
17．你班（九年级8班）决定4月11日下午三点，在学校报告厅开展了古诗词诵读比赛活动。比赛前，班主任想让你（宣传委员）去邀请学校文学社辅导员杜芝兰老师担任比赛的评委，你见到杜老师，你会这样说：
18．中国古诗蕴含丰富的情感，请用简洁的语言写出下列诗句所表达的情感。
示例：烽火连三月，家书抵万金。战乱中人民离散的痛苦。
①乡书何处达？归雁洛阳边。
②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
19．小浩对《经典常谈》中谈到的中华传统经典《周易》十分感兴趣，课后进行了拓展学习，并准备在下周的名著阅读交流课上分享他的学习成果。请你帮助他完成下面的任务。
【任务一：知识巩固】
(1)下列关于《经典常谈·〈周易〉第二》的说法不正确的一项是（ ）
A．八卦中，乾是地，是母等；坤是天，是父等；震是雷，是长子等；巽是风，是长女等；坎是水，是心病等；离是火，是中女等；艮是山，是太监等；兑是泽，是少女等。
B．人们将八卦重起来，两卦重作一个，按照算学里错列与组合的必然，成了六十四卦，就是《周易》里的卦数。
C．《周易》里一卦有六画，每画叫作一爻——六爻的次序，是由下向上数的。
D．儒家在阴阳家和道家学说的影响之下，给《周易》的卦爻辞作了种种新解释。这些新解释并非在忠实地、确切地解释卦爻辞，其实是借着卦爻辞发挥他们的哲学。
【任务二：拓展学习】
(2)请你在横线上将下面的句子正确排序： 。
①1914年，梁启超到清华大学做《论君子》的著名演讲，引用《周易》中“君子当自强不息，厚德载物”来激励清华学子。
②清华大学的校训显示出清华大学深厚的文化底蕴，以及五千年华夏文明对清华大学的影响。
③清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”，它取自《周易》。
④促使“自强不息，厚德载物”成为清华大学校训的，是中国近代著名的思想家和教育家梁启超。
⑤后来，清华大学又把“自强不息，厚德载物”作为校训，直至今日。
⑥《周易》是中国最古老的典籍之一，位列“五经”之首，是中华文明重要的源流。
(3)结合《经典常谈》这部名著，说说现代学生为什么应当读一些古书。
学校组织开展“诗苑漫步·走进森林”主题学习活动，下面是同学们为主题短片整理的解说词。请你阅读后完成小题。
张家界市位于湖南西北部，是中国最重要的旅游城市之一。1980年元旦，著名画家吴冠中的散文《养在深闺人未识——一颗失落的风景明珠》发表，从此让世界迷上了张家界。张家界不但山奇水秀，而且景色怡人，景点繁多。这里可谓“自然造化景如画，鬼斧神工人间仙”，“奇峰峻岭彩云间，雾霭环足别样天”。屹立群山之顶，真有“会当凌绝顶，一览众山小”的感慨。这里有世界上最高户外电梯百龙天梯、自然穿山溶洞天门山洞，有世界上最长的高山索道天门山索道，以及世界首台大型高山峡谷实景音乐剧“天门狐仙”
张家界又是动植物的天堂，有国家级保护动植物100多种，如保护动物有娃娃鱼、云豹、米猴、灵猫等，保护植物有银杏、红豆杉、天麻、茅岩莓等。春天到来，草木萌发，百花竞相开放。冬季销声匿迹的鸟儿们开始在天空中盘旋。莺飞草长、生机盎然的景象，令人叹为观止。景区联合学校开展走进森林研学体验活动。①_____________，②_____________，③_____________，④_____________。
20．请你选出判断错误的一项（ ）
A．文中加点字“屹立”的意思是像山峰一样高耸而稳固地挺立着。“屹”应读为“yì”。
B．文中划双横线的三个短语结构类型各不相同。
C．文中划线句的主干是“鸟儿们盘旋”。
D．划波浪线的句子是表示并列关系的复句。
21．在最后一段横线处依次填入下列句子，顺序最恰当的是（ ）
①让学生走进森林，亲近自然，在大自然中拓宽视野，激发学习兴趣
②围绕“生态、生命、生活”的核心理念
③大幅提升中小学生的绿色获得感和幸福感
④开展丰富多彩的沉浸式森林文化体验活动
A．②③①④ B．②④①③ C．④①②③ D．④②①③
22．以美景相邀；共赴山水盛宴。为彰显张家界的独特内涵，推动当地文旅产业高质量发展，张家界诚邀社会各界拟写宣传标语，请你也用精彩的文笔为这里增添一抹独特的色彩，让更多人了解并爱上这片充满活力的土地。（不超过20字）
23．综合性学习
中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，博大精深，丰富多彩。请你参加“以和为贵”的综合性学习活动，完成下列任务。
(1)引用名句。学校准备举行“以和为贵”主题演讲比赛，下列名句中不适合被引用写进演讲稿的句子是（ ）
A．鸣鹤在阴，其子和之。 B．天时不如地利，地利不如人和。
C．子曰：君子和而不同，小人同而不和。 D．和谐之美有着巨大的凝聚力。
(2)分享故事。
拟举行有关“以和为贵”的故事分享会。请仿照示例谈谈你所了解的经典故事让你领悟到的“和”的真谛。
示例：“六尺巷”故事让我们懂得：只有互相谦让，才能获得人与人之间和谐的关系。
24．“和”文化源远流长，对我们的精神信仰和思想观念影响至深。你所在班级正在开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参与其中并完成以下任务。
(1)古今中外有许多弘扬“和谐”的名言与名人故事，下面所给的名言或故事中与“和”无关的一项是（ ）
A．天时不如地利，地利不如人和 B．和为贵，谐为美
C．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 D．廉颇向蔺相如负荆请罪
(2)同学交往难免会有些摩擦和矛盾，但“和谐班级”的建构对于集体而言非常重要。请你从“和而不同”“以和为贵”等“和”文化中获取灵感、汲取智慧，制订两条“班级人际交往规则”。
25．为了引导学生养成终身阅读的习惯，学校特组织“书香，伴我成长”活动，请你完成以下任务。
(1)学校将举办“书香，伴我成长”的演讲比赛，为了能够高质量完成演讲比赛，四位同学按要求初步确定了演讲的标题，其中内容有误的一项是（ ）
A．伟人和英雄都有可亲可爱的一面——谈《红星照耀中国》有感
B．散发着浓浓“京味儿”的语言——《骆驼祥子》语言特点探究
C．鲁迅最富生活情趣的一组散文——读《朝花夕拾》有感
D．博学多才、冲动鲁莽的尼摩船长——《海底两万里》人物形象探究
(2)好的读书心得可以启发我们的阅读兴趣，产生推介和指导阅读的效果。请你仿照示例，从下列备选作品中选择一部，写一写自己的读书心得。
《红星照耀中国》如一盏明灯，向我们展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献精神，让我们了解共产党员的信仰，给予我们精神上的力量。作为新时代的青少年，以中国梦为信仰，向着充满希望的未来砥砺前行！
——邕小宁的读书心得
备选作品：a《经典常谈》 b《钢铁是怎样炼成的》
(3)保尔说：“人最宝贵的东西是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
“生命的意义”是什么？请根据保尔的话提炼观点，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。
26．中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。某班拟开展以“以和为贵，传播和文化”为主题的语文综合性学习活动，请你阅读材料，并完成下列任务。
(1)【任务一】在浩繁的汉字中，“和”结构简单，人人共识，但是它又意境深远、包罗万象。以下图片是银行发行的书法纪念币。请你从其中选择最喜欢的一种字体，并介绍该字体的特点。
选择 （填字母）字体为 特点为
(2)【任务二】选词填空，请把“和平”“和睦”“和谐”填入合适位置。
“和”是中华文明的始终追求：家庭追求 ①，孝敬父母，友爱兄弟；国家追求 ②，以仁爱之心待人，团结一心；世界追求 ③，友好相处，共富共荣。如今中国倡导的“和文化”的核心理念正是传承了老祖先代代乘持的至真之理，以千年沉积的独特魅力向世界宣扬了中国以和为贵的友好态度和天下大同的美好心愿！
(3)【任务三】孔子说“君子和而不同，小人同而不和”，请以“君子和而不同”为开头，写出在学习和生活中，你是怎样做到“和而不同”的？
27．班级将举办“和”文化综合性学习活动，请你参与并完成下面任务。
(1)中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。下面两条以“和”为主题的宣传标语，你最喜欢哪一条？请说出理由。
①和为贵，善为本，诚为先。
②有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。
我选第 句，理由：
(2)小语同学阅读《钢铁是怎样炼成的》整本书后，针对下面摘录的文字有感而发，写了一则读书笔记，请你将读书笔记中画横线处的内容补充完整。
摘录：（他）把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法，生活不下去，就一死了之，你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人，即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”
读书笔记：选段以内心独白的方式刻画出① （即选段中的“他”）在疾病缠身、丧失了战斗能力的严峻时刻，由内心绝望、动摇到② 的过程。这让我悟到了“和”不仅包括人与自然的和谐、人与人之间的和谐，还包括自我身心的和谐。
28．“和”是社会交往的准绳，是国家共处的原则。请你参加主题为“以和为贵”的综合性学习活动，并完成下面三个任务。
(1)智慧化解家庭矛盾，才能“家和万事兴”。阅读下面的材料，假如你是小睿，为了化解矛盾，你会怎样对奶奶说呢？　 　
周末，小睿和爸爸妈妈去爷爷奶奶家吃饭。妈妈摆上公勺、公筷，可奶奶仍然用自己的筷子不停地给小睿夹菜，一旁的妈妈对奶奶说：“现在都提倡使用公勺、公筷，您不要给他夹菜了。”奶奶脸上的笑容一时僵住了，气氛很是尴尬……
(2)为了倡导和谐文化，共创和谐校园，活动组要求同学们争做“和”之使者。本次活动要在班级门口张贴一副对联，根据对联知识，请对下联进行适当修改，使之对仗工整。
上联：文明校园春常在
下联；和谐班级感情永存
下联：　 　
(3)根据你对“和”的内涵探究，请把下面倡议书的空缺部分补充完整。
倡议书
全体同学：
为把学校打造成团结友爱、诚实守纪、尊师重教的和谐校园，校学生会决定在全校开展“创建和谐校园”主题活动，现向大家发出如下倡议：
①不欺负同学，不向同学索要钱财，要与同学互帮互助。
②
③
校学生会
2024年5月20日
29．学校举办“逐梦好青年，赓续向未来”主题学习活动，请你完成任务。
【秀·青春风貌】
新时代中国青年刚健自信、担当有为，衷心拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌；追求远大理想，与国家同呼吸。与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神；传承伟大使命，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，勇做开拓、进取的时代先锋。
(1)校团委邀请你拟写宣传语。请结合语段中的画线句完成宣传语的上句。
上句：
下句：传承使命勇做时代先锋
【燃·青春接力】
(2)跨越百年，三代青年相聚一堂。面对主持人“青春应该做什么”的问题，请你补全当代青年的回答。
李大钊：我生活在水深火热的旧中国。我的青春是用热血和生命，创造一个崭新的中国。
雷锋：我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水，建设一个富强的中国。
当代青年：我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是 。
【研·青春成长】
(3)青年，应当把命运牢牢掌握在自己手里。法国作家维尼曾说过：“平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。”请根据以下名著中人物的经历来谈谈你对这句话的理解。（不少于70字，三篇名著任选其一）
①《钢铁是怎样炼成的》 ②《平凡的世界》 ③《名人传》
30．八（1）班举行“以和为贵”的综合性学习活动，请你积极参加并完成下面任务。
(1)【任务一：策划活动】
请你为“争创和美班级”演讲赛补充活动步骤。
步骤一：主持人宣布活动开始
步骤二：
步骤三：评委老师点评
步骤四：
(2)【任务二：写演讲稿】
下面是小语同学的演讲稿的最后一段，请你参照画波浪线的句子，再仿写一个句子。
一个好的班集体会给我们无穷的力量，而一个人也只有融入集体中才能充分展示其才华。正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸；一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧； 让我们融入班级这个大家庭，为创建以“和”为基础，以“美”为最高追求的“和美班集体”而共同努力吧！
(3)【任务三：制定班规】
活动中，同学间有观点上的交锋。相持不下时，有人恶语伤人，最后不欢而散。请你从“和而不同”“以和为贵”的思想中汲取智慧，以班长的身份、制订两条“班级议事规则”。
(4)【任务四：学以致用】
为了倡导和谐文化，促进和谐共创，活动组要求同学们争做“和”之使者，为社区拟写宣传标语，请你帮忙补写完整下面的宣传标语。
，知书明理善为先。
31．为响应“书香校园”创建工作，班级开展“文化面面观”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)【文化·传统】活动中，某同学出了两道知识竞答题，请你回答。
①爆竹连宵不夜城。（根据诗句，写出中国的一个传统节日： ）
②轻罗小扇扑流萤。（根据诗句，写出古人的一种消暑方法： ）
(2)【文化·古诗】下面是一首五言律诗的颔联和颈联，个别词语遗漏，请你选择最恰当的一项，将其补充完整（ ）
________思旧事，断雁________愁眠。（颔联）
远梦归侵晓，家书到隔_________。（颈联）
A．灯寒 孤 年 B．寒灯 警 年
C．灯寒 警 岁 D．寒灯 孤 岁
(3)【文化·常识】“四书五经”到现在还是我们口头上一句熟语，请根据《经典常谈》里有趣的文学常识选出下列属于“四书”的一项（ ）
A．《易》《书》《诗》《礼》 B．《大学》《中庸》《论语》《孟子》
C．《尚书》《诗经》《周易》《孝经》 D．《周礼》《春秋》《诗经》《孟子》
(4)【文化·典籍】有人称朱自清的《经典常谈》为“国学入门书”，是读者了解中国古代文化典籍的绝好入门指南。你认同这种说法吗？请结合《经典常谈》的内容和阅读体验，谈谈你的看法。
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试卷第12页，共12页
试卷第11页，共12页
《统编版八年级语文下册期末专题复习：综合性学习》参考答案
1．示例一：温室效应我不要，低碳生活我拥抱。示例二：参加节能行动，共创低碳生活。示例三：同享低碳生活，共建绿色家园。 2． 示例：我：“低碳生活就是要减少碳的排放，节约能量，保护环境。” 李奶奶：“哦，原来是这样。那我在生活中怎么去做呢？”
3． ④ ② 4． 青梅竹马 贵门 5．示例:李老师，您好！咱们班定于3月21日下午3点在班级举办古诗词诵读比赛， 我代表同学们邀请您担任本次比赛的评委。同学们热切期待您的到来。
6．C 7．B
8．道德常谈人心善 9．示例：我方认为学习传统文化经典可以提高个人的文化素养，帮助人们树立理想，懂得担当。传统文化经典穿越千年而不过时，教会我们许多，如阅读《史记》中“一诺千金”的故事，告诉我们商人应该恪守“言必信”的经商之道。所以，学习传统文化经典有着不可或缺的作用，与经济的发展也有着密切的关系。
10．(1)示例：选择低碳，绿色相伴；做文明学子，倡低碳之风。（意思对即可）
(2)示例：举办“倡导低碳生活”公益讲座。
开展“低碳生活，绿色出行”骑行打卡活动。
(3) 我：“低碳生活就是要减少碳的排放，节约能量，保护环境。” 李奶奶：“哦，原来是这样。那我在生活中怎么去做呢？ ”
11．示例：①参加节能行动，共创低碳生活；②同享低碳生活，共建绿色家园 12．B 13．示例：刘叔叔，您的这种想法是不对的。低碳生活关系到人类未来的生存与发展，和每个人的生活息息相关。个人的力量虽然微薄，但是如果每个人都行动起来，就能更容易实现“低碳生活”，您说对不？ 14．示例：①建议尽量少开私家车，多坐公交车。倡导多步行或骑自行车；②建议在房屋周围或阳台上多植树木花草；③建议少用塑料袋，多用布袋；④建议生活垃圾要分类入箱。
15．(1)示例一：①中国一直以文明古国著称，古诗是中华文明的最好体现。无论是唐贤，还是今人，都被古诗的魅力深深吸引。今天，就让我们在古诗苑中漫步，一起体会古诗的美好吧！
示例二：②各位同学，大家好中国是一个诗的国度。特别是古典诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明史上蔚为壮观。今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧。
(2) 别出心裁品古诗 分门别类辑古诗
(3)示例： 八（1）班成功举办古诗词诵读比赛
16．(1) 示例：讲低碳环保故事、 唱低碳精神歌曲、绘低碳海报、写低碳征文等。（开放类试题，与栏目一格式相同，采用动宾结构，言之成理即可）
(2) 标题“倡议书”应居中 举例：过低碳生活，做绿色公民！我们一起行动吧！（在结尾处加上呼吁）
17．示例：尊敬的杜老师，您好！我是九（8）班的宣传委员，我班将在4月11日下午三点在学校报告厅开展古诗词诵读比赛活动，我代表我们班诚挚邀请您担任本次比赛的评委，期待您的光临。感谢！ 18．①思乡之情；②宁死不屈，忠心报国
19．(1)A
(2)③⑥②④①⑤
(3)①书籍的实质和形式是分不开的，要了解它享受它，就必须面对它本身，涵泳得深，体会得切，才有得益。②阅读经典能扩大视野与胸襟、增长见识（或“经典的作用不在有用，而在于文化，有无用之用”）。③作为国民有接受本国经典教育的义务（或“读一些培育着我们祖先的古书使我们不至于无本”）。
20．D 21．B 22．仙境张家界峰迷全世界
23．(1)A
(2)示例：“将相和”的故事让我懂得：只有胸怀宽广、以国家为重的人，才能做到不计自己的得失，忍让他人，以和为贵。
24．(1)C
(2)①同学交往，本着“和睦第一”的原则，多多包容他人的不同个性和看法；②同学发生争论时，请放弃成见，学会换位思考，先站在对方的立场上想一想问题，尊重他人，就事论事，不能进行人身攻击。（围绕“和”的含义，如和睦、和谐、包容，语言表达流畅通顺即可）
25．(1)D
(2)示例：《钢铁是怎样炼成的》像是我的良师，向我讲述了一个出生于工人家庭中的少年在几十年的学习和战争中成长为一个坚定的无产阶级革命战士的故事。它是教人怎样成为像钢铁一样坚毅顽强的存在的，它教会我如何将自己百炼成钢。
(3)生命的意义在于奉献，正如保尔所言，它体现在充实度过每一天，勇于为实现崇高理想而奋斗，将个人价值融入推动社会进步、人类解放的伟大事业中，使生命绽放出最灿烂的光芒。
26．(1) 示例1：A 篆书 字体修长，体正势圆，整齐流畅，笔画均匀。
示例2：B隶书：字形扁方，左右分展，蚕头燕尾，化圆为方，化弧为直。
示例3：C行书：工整清晰，行云流水、舒展有型
示例4：D楷书：形体方正，笔画平直，规矩严整
(2) 和睦 和谐 和平
(3)示例:君子和而不同，一方面教导人们要与他人和谐相处，另一方面又需要人们保持自身的独特性。在日常的学习和生活中，我们要尊重差异，保持和谐。在多元的环境中尊重每个人的个性和差异，允许对事物有不同的看法，同时维持一种和谐友善的关系。通过参与各种社交和学习活动，与不同的人交流和互动，可以更好地理解和尊重差异，保.持一种随和。
27．(1) 示例一：①
从内容上看，它强调和谐是可贵和重要的，同时也告诉我们和、善、诚三者的关系，即和谐是最高目标，同时还需要人们以善为本，以诚为先；从形式上看，第①条标语运用排比，三个短句排列整齐，节奏明快、读起来朗朗上口，给人留下深刻印象。
（示例二：选第②句。理由是：从内容上看，前后两句强调“容”“和””的重要性，说明两者对于人的“心境”和“万事”的作用，非常贴切地阐述了“和”思想的意义；从形式上看，第②条标语运用对偶的手法，整齐对称，有很强的韵律美。）
(2) 保尔（或：保尔 柯察金） 战胜自我（与自己和解；坚定信念；战胜懦弱；摆脱困境等，意思对即可）
28．(1)示例：奶奶，您辛苦了，我用公筷多给您夹点菜吧！提倡使用公勺、公筷正在成为一种时尚，这样可以有效阻止许多看不见的病毒的传播。在我的倡导下，妈妈在家已经开始使用公勺、公筷，希望您也积极支持，让“文明餐桌”出现在我们家，好吗？
(2)和谐班级情永存
(3) 不给同学起外号，不嘲笑他人，要使用文明语言 与同学交往不能有攻击性行为，要与同学文明交往
29．(1)示例：追求理想彰显爱国精神
(2)示例一：用创新和梦想成就一个强大的中国。示例二：用奉献和激情，成就一个强盛的中国。示例三：用努力和奋斗成就一个伟大的中国（结构相同，大意对即可）
(3)示例：保尔年少时，因得罪神甫而被学校开除，当过杂役，后来参加红军打过仗、负过伤，死里逃生后开始投入国家建设。在修建铁路时，他患上伤寒并引发了肺炎，后来双目失明，全身瘫痪。在身陷绝境的情况下，他不甘于碌碌无为，开始从事文学创作。他敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的精神，永远激励着我们。
30．(1)示例：选手上台演讲 主持人宣布活动结束
(2)示例：一粒粒沙子只有聚集起来才会浩瀚无边
(3)示例：①班级议事时，人人必须遵守沟通、信任、包容的处事原则。②讨论问题时要积极发表个人的见解，同时要尊重别人，认真倾听别人的发言。
(4)示例：孝亲敬长和为贵
31．(1) 春节 摇扇
(2)B
(3)B
(4)我认同这种说法。朱自清在序言中说，希望这本书给读经典的学生做个向导，指点阅读门径。此书旨在激发读者亲近经典的兴趣，使读者能“因这本书的引导，去接触古书”。如书中谈《史记》，不说流传千古的“列传本纪”，只讲司马迁一生如何坎坷，如何发愤，如何终成一家之言。在《史记》的大背景下刻画出司马迁枯瘦却如铁的身影，直言他和《史记》一样伟大，如此这般，让人不禁想去探一探那“史家之绝唱，无韵之离骚”的华彩。
答案第4页，共4页
答案第3页，共4页

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