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统编版八年级语文下册期末专题复习：基础知识综合
1．请运用积累的知识，完成小题。
但朱子的意思，有了《大学》的提纲挈领，便能领会《论》《孟》里精微的分别去处；融贯了《论》《孟》的旨趣，也便能领会《中庸》里的心法。人有人心和道心；人心是私欲，道心是天理。人该修养道心，克制人心，这是心法。朱子的意思，不领会《中庸》里的心法，是不能从大处着眼，读天下的书，论天下的事的。他所以将《中庸》放在第三步，和《大学》《论》《孟》合为“四书”……却重在liè取功名；这是不合于他提倡的本心的。至于顺序变为《学》《庸》《论》《孟》，那是书贾因为《学》《庸》篇页不多，合为一本的缘故；通行既久，居然约定sú成了。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
挈( )领 着( )眼 liè( )取功名 约定 sú( )成
(2)文段出自朱自清撰写的《经典常谈》，这本书共 篇，文段中的“朱子”是对 的尊称。
(3)按照朱子的本心研读“四书”，下列分析正确的一项是（ ）
A．要理解其内在逻辑，由深及浅，方能融会贯通。
B．是为了修养道心，克制人心，领会心法。
C．是为了提升修养，入德治学，获得功名。
D．要从细微处着手，进而读天下书，论天下事。
(4)关于《经典常谈》一书，有些同学不愿意阅读，觉得较为枯燥，没什么大的意义。请你结合本书有关内容对他们进行劝说。
2．请运用积累的知识，完成问题。
他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。
吞shì生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他本人进攻了。但他那健壮的身体在dǐ抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着A送给他的毡靴，但这些都救不了他。
（选自《钢铁是怎样炼成的》）
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
①打颤
②吞shì
③削 弱
④dǐ 抗
(2)提取画波浪线语句的主干，应为：
(3)A处应填的人物是 ，结合选段来看，文段中的“他”具有 的品质。
(4)文中的“他”一生有过四次“濒临死亡”的经历，请结合原著把下面的内容补充完整。
①第一次， ；
②第二次， ；
③第三次，在繁重紧张的肃反工作中病倒，被迫离开工作岗位；
④第四次，修建铁路时，得了严重的伤寒和肺炎。
某班开展“《经典常谈》：跟着朱自清读经典”阅读交流活动，请你完成下面小题。
【材料一】
机纵丝也，巠（jīng）声。五帝之书也。从册在几上，尊阁之也。
——（选自《说文解字》）
【材料二】
经和纬都是织布机上的丝线，但是方向是不相同的，所以概念也就不同。两者相比较而言，经线比纬线要先摆上去，摆好了经线，就决定了布匹的长度，在织布的时候，经线几乎是不动的。
【材料三】
《经典常谈》是朱自清先生专为中学生撰写的一部介绍传统文化经典，全书用① （A.简练明晓 B.简明扼要）的文字解读了《说文解字》《诗经》等国学典jí（ ），繁简得中，见解精辟。一部部经典，承载（ ）着中华优秀传统文化，如一颗颗璀璨的宝石，经过历史长河的② （A.洗礼 B.洗涤），愈发熠熠生辉。
3．依据所学，联系上下文，选择合适的词语填空（填选项）。
① （A．简练明晓 B．简明扼要）
② （A．洗礼 B．洗涤）
4．给加点字注音或根据拼音写汉字。
①典jí( ) ②承载( )
5．文中画横线的语句有一处病句，请写出修改意见。
6．联系以上材料，下列分析错误的一项是（ ）
A．我们从《经典常谈》中可以了解黄帝造字的传说，认识古代的字典——《说文解字》。
B．“经”是形声字，意为织布机上的丝线。在织布的时候，经线几乎是不动的，所以从这个意义来讲，“经”具有奠基性、典范性。
C．“典”是会意字，由“册”和“几”二字组成，合起来意为“放在高脚桌上的简册”，由此引申为非常珍惜、贵重的事物。
D．“经典”是经过历史选择出来的“最有价值的书”，《楚辞》《离骚》《战国策》《诗经》都可以称作是经典。
7．下面是四位同学的分享发言，其中有误的一项是（ ）
A．《尚书》是中国现存的第一部纪传体通史，《汉书》的名称便是从《尚书》来的。
B．《说文解字》中的“六书”指象形、指事、会意、形声、转注、假借六种造字的方法。
C．春秋时期，乐工们保存带有乐谱的唱本儿，唱词儿共三百多篇，当时通称“《诗》三百”。
D．本书系统介绍了中国古代文学的发展与历史脉络，是我们了解中国古代文化经典作品的指南。
8．请运用积累的知识，完成各题。
他二十几岁的时候，应试得高第，做了郎中。武帝元封元年（西元前一一〇），大行封禅典礼，步骑十八万，旌旗千余里。司马谈是史官，本该从行；但是病得很重，留在洛阳不能去。司马迁却跟去了。回来见父亲，父亲已经快死了，拉着他的手呜咽着道：“我们先人从虞、夏以来，世代作史官；周末弃职他去，从此我家便shuāi微了……你若能继承先业，再作太史令，成就我的未竟之志，扬名于后世，那就是大孝了。你想着我的话罢。”司马迁听了父亲这番遗命，低头流泪答道：“儿子虽然不肖，定当将你老人家所sōu集的材料，小心整理起来，不敢有所遗失。”司马谈便在这年死了；司马迁这年三十六岁。父亲的遗命指示了他一条伟大的路。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
旌( )旗 呜咽( ) shuāi( )微 sōu( )集
(2)下列语法知识判断正确的一些是（ ）
A．文段中加粗字体“典礼”“很”“伟大”分别是名词、副词、形容词。
B．“病得很重”“继承先业”“未竟之志”“小心整理”短语类型各不相同。
C．画线句子的复句类型是顺承复句。
D．“父亲的遗命指示了他一条伟大的路”句子主干是“父亲指示了路”。
(3)以上文段出自朱自清《经典常谈》的《 》。读《经典常谈》，如果对历史感兴趣，则可以从《〈战国策〉第八》及本篇读起；如果对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》两篇。这里宜采取的阅读方式是 。
(4)在《经典常谈》一书中，你比较喜欢里面提到的哪部经典（除本篇外）？请说说你的理由。
9．阅读下面文字，回答后面的问题。
越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。它们被风吹向高空，被水带入大海。蒙古高原发生了风暴之后，北京的居民便忙着掸去身上的尘土。黄河中下游河水变得浑浊，谁都知道这是西北黄土高原被破坏的结果。在山（lù）、沟壑、河谷、湖（pō）、海洋等比较低蛙的地方，有许多泥沙不断地被留下来，它们填充着湖泊，垫高了河床。我国洞庭湖的面积逐渐缩小，黄河下游的水面比地面还高，就是有许多泥沙沉淀下来的结果。
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
山（lù） 湖（pō） 沟壑( ) 沉淀( )
(2)文中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“ ”。
(3)文中“沙砾”的“砾”意思是： 。
(4)将下列句子改为反问句，不得改变句子意思。
越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。
10．阅读下面文字，回答后面的问题。
季节上的隆冬将尽，但严寒还将在此驻防三两个月。远不是秋高气爽时节的（míng mèi），这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云接踵而至又匆匆离开，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾嶂中一现尊容。冰山是琼瑶仙境，太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的（liè wén），环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，这波纹是否就是年轮。
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
（míng mèi） 磅礴( ) 熠( )熠 （liè wén） 皱褶( )
(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
(3)文段中的“踵”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查 部，再查 画。
(4)下面是《现代汉语词典》（第7版）中“踵”的三个义项：①脚后跟；②亲自到；③跟随。选段中“接踵而至”的“踵”意思是： 。（填序号）
(5)选段运用了 的修辞手法，写出了隆冬将尽时各拉丹冬主峰的美。
小勤搜集了几段关于“雁”的文字和大家分享，请按要求帮其完成相关题目。
【甲】冬天似乎总是充满了灰白色的雾霭，天地也都缄默起来。大大小小的生灵，或休眠，或南飞，蓄积着力量，等候那春日的暖流。待万物苏xǐng，鸟雀归来，空气中又迩漫起生命的活力。这算是又一个四季的轮回。
【乙】第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请□不消几天，沼泽地里到处都可以看到它们□在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足□所种的松树和停留的大雁□1946年4月11日，我们记录下来的大雁是642只。
【丙】斑头雁之所以拥有强大的氧气获取能力，是因为在斑头雁的红细胞中，【A】血红蛋白分子结构里包含一个对氧原子有特别的亲和力的特殊的氨基酸构成的。【B】通过这个优势加上斑头雁体内其他几个应对气候变化的组织，使它们充分地利用了有限的生存资源，【C】可在近9000米左右的高空从容自在地飞行。
11．给甲段文字中加点字注音，根据拼音写汉字。
雾霭( ) 缄默( ) 苏xǐng( )
12．甲段中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“ ”。
13．文段中画线词语“第一群”中，“第一”的词性是 ，“群”的词性是 。
14．甲段画线的句子运用了 的修辞手法。
15．给乙段方框处加标点正确的一项是（ ）
A．。 。 —— 。 B．， 。 —— ，
C．。 。 ： 。 D．， 。 ： ，
16．丙段文字是小勤分享的《地球上最艰辛的迁徙》中的一段文字，其中有几处错误，请你帮她修改。
（1）【A】处画线句为句式杂糅，应将“ ”删去。
（2）【B】处画线句为成分残缺，应将“ ”或“ ”删去。
（3）【C】处画线句为语义重复，应将“ ”或“ ”删去。
阅读下面的文字，完成下面小题。
此时正值冬季，野外的一切景致都成了简笔画。______，除了保暖的装束，都在删繁就简。树木曾经落光繁茂的叶子，并且剩下灵魂的线条；绿草已经萎靡枯黄，碎草很快会闻风起舞，随之而去。湖边石头没有藤蔓（ ），也没有长枝短叶簇拥，此时落魄地袒露着，大大小小，低低矮矮，沿着湖堤散乱排列，像是一群虔诚的匍匐的参拜者。
17．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．树木落光曾经繁茂的叶子，也剩下灵魂的线条
B．树木曾经落光繁茂的叶子，也剩下线条的灵魂
C．树木曾经落光繁茂的叶子，只剩下线条的灵魂
D．树木落光曾经繁茂的叶子，只剩下灵魂的线条
18．下列填入文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
A．旋绕 B．缠绕 C．萦绕 D．缭绕
19．下列填入文中横线处的语句，衔接恰当的一项是（ ）
A．凡是被这个季节抚摸过 B．这个季节凡是被抚摸过
C．被这个季节凡是抚摸过 D．凡是被抚摸过这个季节
20．请运用积累的知识，完成小题。
他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
轻蔑( ) nuò弱( ) 挣脱( )
(2)下列短语类型与“竭尽全力”相同的一项是（ ）
A．仔细观察 B．载歌载舞 C．百花齐放 D．表达观点
(3)选文出自苏联著名作家 所著的《 》，文中的他是指 ，他在疾病缠身，丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由 到 的心理历程。
21．请运用积累的知识， 完成小题。
《楚辞》中《离骚》和《九章》的各篇，都是他放逐时候所作。《离骚》尤其是千古流传的杰构。他是个富于感情的人，那一腔è抑不住的悲愤，随着他的笔奔迸出来，“东一句，西一句，天上一句，地下一句”，只是一片一段的，没有篇章可言。这和人在疲倦或苦痛的时候，叫 “妈呀！”“天哪！”一样；心里乱极了，闷极了，叫叫透一口气，自然是顾不到什么组织的。篇中陈说唐、虞、三代的治，桀、纣、羿、浇的乱，善恶因果，历历分明； 用来讽刺当世，感悟君王。他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作美人，情辞qī切，缠绵不已。他又将贤臣比作香草。 “美人香草”从此便成为政治的譬喻，影响后来解诗作诗的人很大。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
è( )抑不住 奔迸( ) 譬( )喻 qī ( ) 切
(2)《离骚》在写作方面有什么特点？请根据选段进行概括。（答出两点即可）
(3)请你根据对《经典常谈》的理解，补全下面对话。（后两空填选项）
丁老师：《经典常谈》共 篇，全书按照传统的经史子集的顺序排列，其中《周易》《尚书》属于“经”，《离骚》《九章》属于“ ”。
小明：丁老师，应该怎样阅读《经典常谈》呢？
丁老师：整本书涉及面较广，我们不妨从自己最感兴趣的部分开始阅读。如果对古代文学感兴趣， 可以先读《( )》。
小明：我对司马迁比较感兴趣，想了解他的人生经历。
丁老师：那你可以阅读《经典常谈》中的《( )》。
A．《四书》第七 B．《战国策》第八 C．《史记》《汉书》第九 D．《诗》第十二
阅读下列文字，完成下面小题。
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心；人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗（ ）翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是梨明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈地鼓掌）
22．语段“（ ）”中标点正确的一项是（ ）
A．！ B．？ C．； D．：
23．语段中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．势力 B．毁灭 C．梨明 D．末日
24．语段中划“ ”线句子使用的修辞方法是（ ）
A．拟人 B．反复 C．夸张 D．排比
25．对语段内容理解不正确的一项是（ ）
A．“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”句中加点的词是指“像李公朴一样的人”。
B．举“希特勒，墨索里尼”这两个第一次世界大战发动者的例子，是为了论证“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！”
C．“真理永远存在”是主谓短语。
D．“光明就在我们眼前”中“光明”一词的含义是“比喻正义的或有希望的”。
26．请运用积累的知识，完成各题。
【甲】
他的出游，相传是父亲命他搜求史料去的；但也有些处是因公去的。他搜得了多少写的史料，没有明文，不能知道。可是他却看到了好些古代的___，听到了好些古代的轶闻；这些都是活史料，他用来____并补充他所读的书。他作《史记》，叙述和描写往往特别亲切有味，便是为此。他的游历不但增扩了他的见闻，也增扩了他的胸襟；他能够综括三千多年的事，写成一部大书，而行文又极其yì扬变化之致，可见出他的胸襟是如何的____。
【乙】
他是个放荡不羁的人，便辞了职，游山水，喝酒，作诗。他的乐府很多，取才很广；他是借着乐府旧题来抒写自己生活的。他的生活态度是出世的；他作诗也全任自然。人家称他为“天上谪仙人”；这说明了他的人和他的诗。他的歌行增进了七言诗的价值；但他的绝句更代表着新制。绝句是五言或七言的四句，大多数是谐调。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
轶 闻 yì 扬变化
(2)依次填入文段中横线处的词语，全都正确的一项是（ ）
A．遗迹 论证 壮大 B．踪迹 论证 阔大
C．踪迹 印证 壮大 D．遗迹 印证 阔大
(3)以上文段都出自名著《经典常谈》，作者是名 【甲】文段中的“他”指 （人名），【乙】文段中的“他”指 （人名）。
27．请运用你所积累的知识，完成下面小题
亲爱的同学们，《经典常谈》是我国著名文人 ① 先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。在书中，作者用十三篇文章对中华文化典藉和文体进行了深入浅出的介绍，其中包括考究字形演变，分析汉字构造规律的《 ② 》；还有古代歌yáo（ ）乐谱亡失，但唱词被记录流传下来后成为文化经典的《 ③ 》；还有记载了战国时代，担负外交任务的游说之士言辞的《 ④ 》。《经典常谈》语言通俗晓畅，包含的知识广博，是我们了解源远流长的中国古代文化的上佳启蒙读本。
(1)给拼音写上相应的汉字，给加点字注音。
撰写 ( ) 记载 ( ) 歌 yáo ( )
(2)“源远流长”的意思是： 。
(3)文中有错别字的一个词语是 ，应改为 。
(4)将画线的句子改为反问句。
《经典常谈》语言通俗晓畅，包含的知识广博，是我们了解源远流长的中国古代文化的上佳启蒙读本。
(5)请在文中①②③④空格上填写相应的人名和著作名称。
阅读下面的文字，完成下面小题。
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震（hàn） 着你，烧（zhuó） 着你，（wēi） 逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活（yuè）和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
黄土高原啊，你生养了这些元气（lín） 漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动（pò） 的搏击！
多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！
好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在激烈的艺术享受中，使人叹为观止。
28．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
（1）震（hàn）（2）烧（zhuó）（3）（wēi）逼（4）活（yuè）（5）（lín）漓（6）惊心动（pò）
29．给语段中加点字选择正确的读音。
（1）膊（A．bō B．bo）（2）鲜（A．xiān B．xuān）（3）盛（A．shèng B．chéng）
（4）躯（A．qū B．qǖ）（5）受（A．sòu B．shòu）（6）碎（A．cuì B．suì）
30．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．多水的江南是易碎的玻璃。
B．每一个舞姿都充满了力量。
C．好一个安塞腰鼓！
D．每一个舞姿都使人战栗在激烈的艺术享受中。
31．下列说法错误的一项是（ ）
A．文中画横线的句子是并列复句。
B．“大起大落”“安塞腰鼓”“叹为观止”三个短语的结构各不相同。
C．“除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊”运用了反问的修辞手法。
D．“好一个黄土高原！”是祈使句。
32．请运用积累的知识，完成各题。
A作这本《经典常谈》的目的，就是用以作为国学经典的指路灯，凭借这本书引发读者对经典的兴趣，并增加一些国学经典的基础。过于华丽的辞藻和粗bǐ的语言同样容易使人心生反感，而这本书的语言结合当时的白话文水平，在现在看来则显得朴实而又俏皮。翻开书随便截取一段：“诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱，一唱三叹得叫别人回肠dàng气。”语言让人很是下饭。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
凭借( ) 辞藻( ) 粗bǐ( ) 回肠dàng气( )
(2)下列短语的结构类型与“国学经典”不相同的一项是（ ）
A．华丽的辞藻 B．白话文水平 C．显得朴实 D．诗的源头
(3)把划线句改成反问句。
(4)选段中A名字叫 ，他所作的《经典常谈》各篇的排列按照传统的 、史、 、集的顺序；并照传统的意见将“ ”书放在最前头。
33．阅读下面的文字，按要求回答问题。
这样的小溪我见过不少，却不知有哪一条比温泉镇村边这条溪水更招人喜爱。因为它流经的地方是那样偏僻，那样贫瘠，但是每到春天，还是吸引着那么多人。①一坐几省闻名的温泉疗养院就设在这里。②一路上我设想过它的容貌。温泉，你是条泼辣的瀑布从高处一泻而下 ③ 还是一股柔软的热流从地下缓缓升起？
(1)语段中加点的一对关联词搭配不当，应将其中的“ ”改为“ ”。
(2)“贫瘠”中“瘠”的读音是“ ”。
(3)第①句中有一处错别字，应将“ ”改为“ ”。
(4)语段中第③处应该选择哪个标点符号更恰当？（ ）
A．； B．， C．—— D．？
34．书香漫校园，名著伴成长。请运用所积累的知识，完成下列各题。
zhòu然间，保尔惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那支崭新乌亮的手枪，没有片刻dòu留，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，像猴子一样地攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头张望一下，只见勤务兵正慢不经心地与马夫聊天，花园里静悄悄的……
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
zhòu( )然 dòu( )留 警惕( )
(2)语段中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。
(3)这段文字出自小说《 》，语段主要运用了 描写来刻画主人公保尔。
(4)请结合整本小说，谈谈在当今这样一个伟大的时代，我们仍可以从主人公身上汲取到什么精神。
35．请运用所积累的知识，完成小题。
冬妮娅好奇地倾听着。渐渐地保尔已不感到jū束了，他像对老相识一样把他哥哥离家出走的经过也告诉了冬妮娅。他们俩亲切、兴奋地谈着，有谁注意到已经在那里坐了好几个小时了呢？最后还是保尔突然想起该上班了，就跳了起来，说道：“哎呀，该上班了，瞧，我聊得忘了时间了，该我烧锅炉了。达尼罗准会找我的麻烦。”他不安地对冬妮娅说，“哦，再见吧，小姐，我得赶快回去。”
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
jū ( )束 兴( )奋
(2)文段中下列词语与第二句话里“好奇”用法不同的一项是（ ）
A．渐渐 B．亲切 C．注意 D．不安
(3)请将文段中划线句子改为陈述句。
(4)以上文段节选自《 》（作品名称），主人公保尔的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质： ； 。但从这段文字看，他也有作为普通人 的一面。
36．阅读下面的名著选段，完成各题。
“你怎么像木头一样地站着？”
那黑眼睛的小孩恨透了神父，他看着他，低声回答说：“我一个口袋也没有。”他边说边用手摸着那缝死的袋口。
“哼，一个口袋也没有？你以为我就不知道谁会干出那么可恶的事情——把复活节的面团zāo蹋了吗，是不是？你以为现在学校还能要你吗？哼，你这小鬼，这回可不能便宜你了。上次是亏了你母亲kěn求才没有开除你，这回可不行了。你给我滚出去！”他使劲地揪住那小孩的一只耳朵，把他推到走廊里，随手就把门关上了。
眼泪哽住了保尔的喉咙。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
缝( )死 zāo( )蹋 kěn( )求
(2)下列短语的结构类型与“推到走廊里”相同的一项是（ ）
A．跑了九圈 B．生活悠闲 C．下定决心 D．心安理得
(3)上述文段出自《钢铁是怎样炼成的》，结合整本书回答：保尔被赶出学校后去做了什么？
37．请运用积累的知识，完成各题。
到了孔子时代，赋诗的事已经不行了，孔子却采取了断章取义的办法，用诗来讨论做学问做人的道理。“如切如cuō，如琢如磨”，本来说的是治玉，将玉比人。他却用来教训学生做学问的工夫。“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮”，本来说的是美人，所谓天生丽质。他却拉出末句来比方作画，说先有白底子，才会有画，是一步步进展的；作画还是比方，他说的是文化，人先是朴野的，后来才进展了文化——文化必须修养而得，并不是与生俱来的。他如此解诗，所以说“思无邪”一句话可以包括“诗三百”的道理；又说诗可以鼓舞人，联合人，增加阅历，发xiè牢骚，事父事君的道理都在里面。孔子以后，“诗三百”成为儒家的六经之一，《庄子》和《荀子》里都说到“诗言志”，那个“志”便指教化而言。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
赋( )诗 如切如cuō( ) 巧笑倩( )兮 发xiè( )
(2)下列短语的结构类型与“事父事君”相同的一项是（ ）
A．风和日丽 B．占领阵地 C．碧波荡漾 D．伟大祖国
(3)孔子时代，《诗经》有什么作用？请结合选文加以概括。
(4)有人建议阅读《经典常谈》时，可以选择《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》进行组合阅读，这样能够完整了解中国古代诗歌的发展过程及其成果。你是否同意这一建议？结合名著阅读方法，说说你的看法。
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《统编版八年级语文下册期末专题复习：基础知识综合》参考答案
1．(1) qiè zhuó 猎 俗
(2) 13 朱熹
(3)B
(4)示例：阅读《经典常谈》好处多多。首先，阅读这本书，可以帮助我们学习语文知识，比如可以从《说文解字》中了解汉字的造字法和每个字的造字本义；其次，可以帮助我们了解当时的社会现状，比如可以从《战国策》中了解战国时期盛行策士游说这一历史事实；再者，可以帮助我们充实精神内涵，比如读《汉书》，我们可以通过其中古人的故事，感受古人的精神品质，丰富自己的精神世界；最后，可以帮助提升我们的个人修养，比如从儒家经典中我们可以汲取有关学习、做人等多方面的道理，提升自身修养。（任意选择三个方面即可）
2．(1) zhàn 噬 xuē 抵
(2)他觉得烧得厉害
(3) 朱赫来 坚韧顽强
(4) 保尔在与波兰白军的战斗中，腿受了伤并得了伤寒 保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤
3． A A 4． 籍 zài 5．在“经典”后面加上“的著作”。 6．A 7．A
8．(1) jīng yè 衰 搜
(2)A
(3) 《〈史记〉〈汉书〉第九》 选择性阅读
(4)示例：我喜欢的经典是《论语》，书中记录了关于教育、文学、哲学以及立身处世的道理，这给了我很大的启发，引导我成为一个坚定志向、努力学习、善于自省的人。
9．(1) 麓 泊 hè diàn
(2) 低蛙 低洼
(3)小石块，碎石
(4)难道不是越笨重的石块越跑不远，越轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方吗？
10．(1) 明媚 páng bó yì 裂纹 zhě
(2) 雾嶂 雾障
(3) 9（九）
(4)①
(5)比喻
11． ǎi jiān 醒 12． 迩漫 弥漫 13． 数词 量词 14．拟人 15．C 16． 构成的 通过 使 近 左右
17．D 18．B 19．A
20．(1) miè 懦 zhèng tuō
(2)D
(3) 奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 保尔 表现了他由绝望、 动摇到战胜自我（或：战胜懦弱、摆脱困境、坚定信念等）的心理历程。
21．(1) 遏 bènɡ pì 凄
(2)①结构松散（或没有篇章可言）；②多用譬喻；③讽刺委曲
(3) 13 集 D C
22．B 23．C 24．B 25．B
26．(1) yì 抑
(2)D
(3) 朱自清 司马迁 李白
27．(1) zhuàn zǎi 谣
(2)比喻历史悠久，根底深厚。
(3) 典藉 典籍
(4)《经典常谈》语言通俗晓畅，包含的知识广博，难道不是我们了解源远流长的中国古代文化的上佳启蒙读本吗？
(5) 朱自清 说文解字 诗经 战国策
28．（1）撼（2）灼（3）威（4）跃（5）淋（6）魄 29．（1）B（2）A（3）A（4）A（5）B（6）B 30．D 31．D
32．(1) píng zǎo 鄙 荡
(2)C
(3)示例：作这本《经典常谈》的目的，难道不是用以作为读者阅读国学经典的指路灯吗？
(4) 朱自清 经 子 说文解字
33．(1) 因为 虽然
(2)jí
(3) 坐 座
(4)B
34．(1) 骤 逗 tì
(2) 慢不经心 漫不经心
(3) 钢铁是怎样炼成的 动作
(4)为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质等。（写出两点即可）
35．(1) 拘 xīng
(2)C
(3)谁也没有注意到已经在那里坐了好几个小时。（或：没有谁注意到已经在那里坐了好几个小时
(4) 钢铁是怎样炼成的 为理想而献身的精神 钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质 浪漫
36．(1) féng 糟 恳
(2)A
(3)保尔被赶出学校后跟着母亲去车站食堂找活儿干，开始了劳动生活。
37．(1) fù 磋 qiàn 泄
(2)A
(3)孔子时代，用《诗经》讨论做学问做人的道理。
(4)同意。这种阅读方法属于选择性阅读，读整本书，特别是读《经典常谈》这种内容涉及面较广的作品时，可以选择自己最感兴趣的部分作为切入点。《〈诗经〉第四》专门介绍中国的第一部诗歌总集《诗经》，它是中国诗歌现实主义的源头；《辞赋第十一》介绍屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程，屈原的《楚辞》是中国诗歌浪漫主义的源头；《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌，介绍中国古代诗歌的发展脉络，同时也介绍楚辞对后代诗歌的影响等。将这三篇组合阅读，可以让我们对中国古代诗歌有一个完整的了解。
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答案第3页，共4页

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