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统编版八年级语文下册期末专题复习：名句名篇默写
1．句子默写。
①《题破山寺后禅院》中写美丽的山光使鸟儿欢悦，潭影使人心中的俗念消除净尽的诗句是：“ ， ”，既表达了诗人宁静的内心感受，也隐约流露了对现实的愤慨和反感。
②《题破山寺后禅院》中诗人抓住寺中独特的景物，形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色的诗句是： ， 。
③《题破山寺后禅院》中以声衬静，营造一个万籁俱寂的境界的诗句是： ， 。
2．默写
《桃花源记》默写。
（1） ，率妻子邑人来此绝境。
（2）土地平旷， ，有良田、美池、桑竹之属。
（3）复行数十步， 。
桃花源记（理解性）
（4）置身于青草碧透、花瓣纷飞的美景中，我们会情不自禁地想到陶渊明《桃花源记》中的名句：“ ， 。”
（5）《桃花源记》一文中，与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相同的句子是： ， 。
（6）社会主义新农村建设取得了丰硕成果，现在许多地方都如《桃花源记》中所写的一样土地平旷且“ ， ”，全国各地到处都是淳朴美丽的乡村风景。
（7）《桃花源记》中，综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是： ， 。
（8）读《桃花源记》中的“ ， ”，感受到了人们生活安康、心情舒畅、安静自足的理想境界。
3．默写句子。
（1）写出炭是老翁全部生活的依靠的句子是： ， 。
（2）白居易的《卖炭翁》，表现卖炭翁强忍饥寒赶车，精疲力竭的诗句是： ， 。
（3）白居易的《卖炭翁》，表现宫使横冲直撞、趾高气扬的动作和神态的句子是： ， 。
（4）《卖炭翁》中表现卖炭翁卖炭路途的艰难运炭环境恶劣的句子是： ， 。
4．根据课文默写古诗文。
（1）陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是： ， 。表现梅花高洁傲岸的句子是： ， 。
（2）《卜算子 咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是： ， 。
（3）请把陆游的《卜算子·咏梅》一词补充完整。
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
， 。 ， 。
5．句子默写。
（1）《卖炭翁》中揭示卖炭翁艰难处境和矛盾心情的诗句是“ ， ”；运用肖像描写，表现出卖炭翁劳动艰辛的诗句是“ 、 ，”。
（2）诗中描写卖炭翁外貌的句子是： ， 。
（3）诗中“ ， ”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理。
6．名句默写。
（1）《茅屋为秋风所破歌》中杜甫的茅屋因秋风而破，却心念贫寒读书人，有着“ ， ”的崇高理想。
（2）《茅屋为秋风所破歌》中杜甫以比喻的修辞手法描写了自己常年凄凉的生活状态的句子是： ， 。
（3）杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌》中起承上启下过渡作用的诗句是： ， ！
（4）《茅屋为秋风所破歌》抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是： ， ！
（5）《茅屋为秋风所破歌》中的主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是： ， ！
7．默写句子。
（1）八月秋高风怒号， 。
（2） ，秋天漠漠向昏黑。
（3）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人从痛苦生活体验中迸发出的激情和火热的希望，忧国忧民的强烈情怀的名句是“ ， ， ”。
（4）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中强烈地表现诗人舍己为人、至死不渝的决心的句子是“呜呼！ ， ”！
8．句子默写。
（1）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达愿为天下寒士尽得温饱而献身的济世情怀的句子是： ， 。
（2）《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是： ， 。
（3）《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是： ， 。
（4）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写黑云密布、大雨将至的句子是“ ， ”。
（5）《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是： 。
9．句子默写。
（1）运用了拟人的修辞手法，将风人格化，生动形象地写出风势之大，风力之猛和风之无情的诗句是： ， 。
（2）运用一系列动词刻画了茅草漫天飞舞、无处不在的奇景，形象表现秋风破屋惨状的诗句是： ， 。
（3）表现群童顽皮的句子： ， 。
（4）表现诗人面对群童抱茅无可奈何的句子是： ， 。 。
10．默写填空。
（1）式微式微，胡不归？微君之故， ？
（2）式微式微，胡不归？ ，胡为乎泥中？
（3）《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：微君之故， ？
（4）《式微》中写出劳役者对统治者不满，天晚还在泥水中劳作的句子是：微君之躬， ？
（5）式微式微， 。微君之躬，胡为乎泥中？
11．补出下列句子中的空缺部分。
（1）佁然不动，俶尔远逝， ，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）
（2）潭中鱼可百许头， 。（柳宗元《小石潭记》）
（3） ，凄神寒骨， 。（柳宗元《小石潭记》）
12．识记型默写。
（1）虽有嘉肴，弗食， 。
（2）虽有至道，弗学， 。
（3）是故学然后知不足， 。
（4）知不足， ；知困， 。
（5）《兑命》曰“ ”， ！
13．默写。
（1） ！妇啼一何苦！
（2）夜久语声绝， 。
（3）《石壕吏》中表现战争使人民生活贫困的诗句是： ， 。
（4）《石壕吏》中暗示老妇已被差吏抓走的诗句是： ， 。
14．补全下列句子空缺部分。
（1）《石壕吏》中，寥寥十个字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱，鸡犬不宁，一切脱出常轨的时代氛围的诗句是： ， 。
（2）《石壕吏》中表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的诗句是： ， 。
（3）《茅屋为秋风所破歌》中杜甫虽身处漏雨茅屋却发出了“ ， ”的呼喊。
（4）《茅屋为秋风所破歌》中，词约意丰，概括诗人长期以来生活贫困的句子是： ， 。
（5）《卖炭翁》中刻画老人矛盾反常的心理活动，深刻地揭示卖炭老人的悲惨处境的句子是： ， 。
（6）《卖炭翁》中描写卖炭翁肖像的句子是： ， 。
15．理解型默写
（1）《虽有嘉肴》中运用类比手法，将品尝美味的肉食与学习最好的道理类比，引出论述话题的句子是： ， ， ； ， ， 。
（2）《虽有嘉肴》中表明“教”与“学”二者之间是相互促进的关系的句子是： 。
（3）班级召开“学会反思”主题班会，你代表小组发言，请你从《虽有嘉肴》中选择恰当的句子作为你发言的论据： ， ； ， 。
（4）《虽有嘉肴》中引用《兑命》中的“ ”，进一步印证了“教学相长”的观点。
（5）《虽有嘉肴》中表明在教与学的过程中往往会发现自身学识的缺乏的句子是： ， 。
（6）《虽有嘉肴》中“ ， ”说明通过学习或教学实践才能不断发现问题。
（7）本文论证的中心句是： 。
（8）文中阐明实践的重要性，强调要把道理付诸实践的句子是： ， ， 。
16．识记型默写
（1）北冥有鱼， 。
（2）鹏之背，不知其几千里也； ， 。
（3）是鸟也， 。南冥者，天池也。
（4）鹏之徙于南冥也， ， ，去以六月息者也。
（5）野马也，尘埃也， 。
（6）天之苍苍， ？ ？
（7）其视下也， 。
17．根据课文内容默写。
（1）知不足， ；知困， 。
（2）使老有所终，壮有所用，幼有所长， 。
（3） ，不必藏于己； ，不必为己。
（4）是故 ， ，故外户而不闭。
（5）《虽有嘉肴》中，说明学习和教学之后能让人知道自身不足的句子是： ， 。
（6）《大道之行也》一文描述的“大同”社会的根本特征是： ， ， 。
18．*马说
（1）韩愈的《马说》告诉我们，要坦然面对人生逆境，摒弃“ ， ”的怀才不遇之感。
（2）韩愈在《马说》中，以千里马“ ， ”的遭遇，表现出有才之人终身不得其用的境遇。
（3）韩愈《马说》中的“ ， ”两句，体现了千里马异于常马的特征。
（4）《马说》中，食马者“不知马”的具体表现除了不能按照正确的方法鞭策，还有两个是：“ ， 。”
（5）韩愈《马说》中的“ ？ ”表达出对统治者的讽刺与愤慨。
19．小石潭记
（1）柳宗元《小石潭记》中的“ ， ”抓住了水声清脆悦耳的特点。
（2）古人写水，常以游鱼入景。柳宗元《小石潭记》中“ ， ”两句描绘了潭中百来条鱼儿好像在空中游动，没有什么依傍的画面。
（3）《小石潭记》中描写溪流逶迤曲折、时隐时现的句子是： ， 。
（4）柳宗元的《小石潭记》中，既写潭中氛围，又含蓄地表达作者忧伤悲凉心境的句子是： ， 。
20．桃花源记
（1）置身于青草碧透、花瓣纷飞的美景中，我们会情不自禁地想到陶渊明《桃花源记》中的名句：“ ， 。”
（2）《桃花源记》一文中，与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相同的句子是： ， 。
（3）社会主义新农村建设取得了丰硕成果，现在许多地方都如《桃花源记》中所写的一样土地平旷且“ ， ”，全国各地到处都是淳朴美丽的乡村风景。
（4）《桃花源记》中，综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是： ， 。
（5）读《桃花源记》中的“ ， ”，感受到了人们生活安康、心情舒畅、安静自足的理想境界。
21．卖炭翁
（1）《卖炭翁》中用“ ， ”写出卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象。
（2）白居易《卖炭翁》中的“ ， ”，刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理。
（3）白居易《卖炭翁》中的“ ， ”，形象地写出了卖炭翁精疲力竭的情态。
22．茅屋为秋风所破歌
（1）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中描写大风过后，黑云涌动，天空阴沉迷蒙，秋雨即将到来的两句是： ， 。
（2）《茅屋为秋风所破歌》中，概括诗人长期以来贫困生活的句子是： ， 。
（3）《茅屋为秋风所破歌》中，作者写由于屋漏，以及自己和国家都在风雨中飘摇挣扎，所以觉得夜长的一句是： ， ！
（4）心持家国情怀，肩担时代重任，我们青年人应该具备“ ， ”的济世为民之情。
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《统编版七年级语文下册期末专题复习：名句名篇默写》参考答案
1． 山光悦鸟性 潭影空人心 曲径通幽处 禅房花木深 万籁此都寂 但余钟磬音
2． 自云先世避秦时乱 屋舍俨然 豁然开朗 芳草鲜美 落英缤纷 复行数十步 豁然开朗 屋舍俨然 有良田、美池、桑竹之属 阡陌交通 鸡犬相闻 黄发垂髫 并怡然自乐
3． 卖炭得钱何所营 身上衣裳口中食 牛困人饥日已高 市南门外泥中歇 翩翩两骑来是谁 黄衣使者白衫儿 夜来城外一尺雪 晓驾炭车辗冰辙
4． 零落成泥碾作尘 只有香如故 无意苦争春 一任群芳妒 零落成泥碾作尘 只有香如故 无意苦争春 一任群芳妒 零落成泥碾作尘 只有香如故
5． 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒
6． 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 布衾多年冷似铁 娇儿恶卧踏里裂 自经丧乱少睡眠 长夜沾湿何由彻 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
7． 卷我屋上三重茅 俄顷风定云墨色 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足
8． 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 唇焦口燥呼不得 归来倚杖自叹息 俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
9． 八月秋高风怒号 卷我屋上三重茅 茅飞渡江洒江郊 高者挂罥长林梢 南村群童欺我老无力 忍能对面为盗贼 公然抱茅入竹去 唇焦口燥呼不得 归来倚杖自叹息
10． 胡为乎中露 微君之躬 胡为乎中露 胡为乎泥中 胡不归
11． 往来翕忽 皆若空游无所依 寂寥无人 悄怆幽邃
12． 不知其旨也 不知其善也 教然后知困 然后能自反也 然后能自强也 学学半 其此之谓乎
13． 吏呼一何怒 如闻泣幽咽 有孙母未去 出入无完裙 天明登前途 独与老翁别
14． 暮投石壕村 有吏夜捉人 一男附书至 二男新战死 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 布衾多年冷似铁 娇儿恶卧踏里裂 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑
15． 虽有嘉肴 弗食 不知其旨也 虽有至道 弗学 不知其善也 教学相长也 知不足 然后能自反也 知困 然后能自强也 学学半 （是故）学然后知不足 教然后知困 （是故）学然后知不足 教然后知困 教学相长也 虽有至道 弗学 不知其善也
16． 其名为鲲 怒而飞 其翼若垂天之云 海运则将徙于南冥 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 生物之以息相吹也 其正色邪 其远而无所至极邪 亦若是则已矣
17． 然后能自反也 然后能自强也 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 货恶其弃于地也 力恶其不出于身也 谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作 学然后知不足 教然后知困 天下为公 选贤与能 讲信修睦
18． 千里马常有 而伯乐不常有 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 马之千里者 一食或尽粟一石 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 其真无马邪 其真不知马也
19． 闻水声 如鸣珮环 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 斗折蛇行 明灭可见 凄神寒骨 悄怆幽邃
20． 芳草鲜美 落英缤纷 复行数十步 豁然开朗 屋舍俨然 有良田、美池、桑竹之属 阡陌交通 鸡犬相闻 黄发垂髫 并怡然自乐
21． 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 牛困人饥日已高 市南门外泥中歇
22． 俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 布衾多年冷似铁 娇儿恶卧踏里裂 自经丧乱少睡眠 长夜沾湿何由彻 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
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