资源简介

(共40张PPT)
1 秋天
了
子
大
人
我会写
了
le
音序：
L
结构：
独体
偏旁：
乛
笔画数：
2
组词：
走了 对了 来了
重点字书写
书写指导：
横撇的撇段不宜长；弯钩沿竖中线写，稍弯。
子
zǐ
音序：
Z
结构：
独体
偏旁：
子
笔画数：
3
组词：
子女 男子
笔顺：
书写指导：
弯钩长；横写在横中线上，略长。
大
dà
音序：
D
结构：
独体
偏旁：
大
笔画数：
3
组词：
大学 大小 长大
笔顺：
书写指导：
撇要写成竖撇，捺在横中线下起笔，捺脚比撇尖略低。
人
rén
音序：
R
结构：
独体
偏旁：
人
笔画数：
2
组词：
人们 人口 大人
笔顺：
书写指导：
撇从竖中线起笔；捺在撇的中上部起笔，捺脚与撇尖持平。
秋 气 了 树 叶
片 从 来 飞 个
生字认一认
qiū
qì
le
shù
yè
piàn
cóng
lái
fēi
gè
秋 天 天 气 凉 了
树 叶 一 片 大 雁
南 飞 一会儿 一 个
秋 天 天 气 凉 了
树 叶 一 片 大 雁
南 飞 一会儿 一 个
字词识记
shù yè
dà yàn
nán fēi
qiū
tiān
tiān
qì
liánɡ
le
piàn
yí
huìr
yí
yí
ɡè
qiū tiān
秋 天
秋
qiū
tiān qì
天 气
气
qì
shù mù
树 木
树
shù
shù yè
树 叶
叶
yè
（“了”见“生字写一写”）
yí piàn
一 片
片
piàn
从
cóng
gēn cóng
跟 从
来
huílái
回 来
lái
fēi
飞
fēi niǎo
飞 鸟
我会认
qiū
秋
秋
火
禾
秋 天
秋 风
秋 千
你能用“秋”组哪些词语呢？
自主发现
有空格
《秋天》与之前学习的儿歌有什么不同？
课文
无空格
自然段
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！
课文是由一个一个自然段组成的，每个自然的开始都会空两格，空两格就是表示一个自然段的开始。
数一数，课文一共有几个自然段？
课文一共有3个自然段。
自然段的前面有两个空格，数一数课文中有几处空格，就有几个自然段。要记住这个方法哦。
再读课文，说一说：课文从____个方面写了秋天的特征？
4
天气
树叶
天空
大雁
你发现了“一”字的几个读音？
一 群 大 雁
一会儿
一 片 片
排 成 个“一”字
个
再读一遍，读准字音
yì
yí
yī
yí
片
piàn
一片
纸片
组词：
这是古代篆书的“片”字。你看它多像劈开的木片呀。人们用它来形容平而薄的东西。
一 片 片 叶 子 从 树 上 落 下 来。
yí piàn piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái
一片
一片片
一片片叶子从树上落下来。
一片片
“一片片”是叠词，形容有很多片，写出了秋天落叶的多和纷纷扬扬飘落下来的样子。
你能说几个像“一片片”这样的词语吗？
一只只
一块块
一条条
一朵朵
一把把
一个个
一只只
一块块
一朵朵
一把把
叶
树
木
口
“树”与“木”有关
只、啊
+对=
+十=
shù
yè
我会认
一
了
人
子
大
横撇
①“一片片”说明树上落下来的叶子有很多。
②这句话写了秋天的“天气”和“树叶”，展示秋天的特点。
自由朗读第2自然段，说一说：秋天的天空和大雁，发生了哪些变化？
天空
大雁
课文解读
天 空 那么 蓝，那 么 高。一 群大 雁 往 南飞，一会儿排 成 个“人”字，一会儿排 成 个“一”字。
同学们见过大雁吗？
天那么蓝，那么高。
那么 那么
突出程度深，饱含喜爱和赞叹之情。
那 么 蓝 那 么 高
那么白
那么香
词语积累
那么甜
那么绿
nà me lán nà me ɡāo
　　一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
大
dà
大雁
大风
大地
组词：
巧记：
天— 一＝大
一 群 大 雁
yì qún dà yàn
会
音乐会
开会
huì
kāi
yīn yuè
一会儿
huìr
儿化音
大雁南飞与秋天有什么关系呢？
大雁是候鸟，就是随着季节的变化而迁徙的鸟。天气变凉了，大雁从北方飞到南方比较暖和的地方过冬。等到第二年春天，天气转暖了，大雁再从南方飞回北方来生活。
啊！秋 天 来 了！
连用两个感叹号，表达出对秋天美好的向往。
连用两个感叹号有什么作用？
通过这篇课文的学习，你了解到秋天的哪些景象？
秋天到了，天空蓝蓝的，大雁排成“人”字形或“一”字形向南飞去。
秋天一到，天气慢慢变凉，树叶逐渐变黄，一片片叶子从树上落下来。
秋天来了，枫叶 了。
秋天来了，（ ） 了。
红
柿子
熟
你还见过秋天的哪些景象？联系生活，说一说。
《秋天》这篇写景散文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。
课文主题
课后练习
一、认一认下面的生字，捡树叶。
树
片
飞
个
气
叶
秋
会
yè( )
yiè( )
shù( )
sù( )
二、在正确的读音后面画“ ”。
qiū( )
qiú( )
pàn( )
piàn( )
片
秋
树
叶
三、根据课文内容填空。
天气（ ）了，树叶（ ）了，一片片叶子从树上（ ）下来。
天那么（ ），那么（ ）。一群大雁往（ ）飞，一会儿排成个“（ ）”字，一会儿排成“（ ）”字。
啊！（ ）来了！
凉
黄
落
蓝
高
南
人
一
秋天
课外拓展
大雁的队形为什么是“人”字或“一”字？
因为它们需要整天在天空飞，单靠一只雁的力量是不够的，必须相互帮助。有劲的大雁在扑翅膀飞的时候，把身后的大雁轻轻地抬起来，这样一个跟着一个就排成了整齐的队伍。
1.朗读课文，背诵课文，掌握文中的生
字词。
2.你想象中的秋天是什么样子的？用手
中的彩色笔画一画吧！
课外练习

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