资源简介 2024~2025学年度第二学期高一年级第三次月考·地理参考答案、提示及评分细则1.B由图可知,越南南北部人口密度相对较大,中部人口密度相对较小,人口分布密度差异显著;越南城慎化率低于50%,说明其城镇人口少于乡村。2.C由图可知,越南西北部山区人口密度小,主要是因为山地地形崎岖,平地资源少,农业基础条件差,生产生活不便利,不利于人口定居,人口密度小。3.A由图可知,越南工业区及其附近地区形成了人口高密度区。工业区工厂数量多,就业机会多,有利于吸引大量人口迁入,加速人口聚集:工业区会吸引大量乡村剩余劳动力就业,乡村人口数量减少,导致城镇人口数量增加。4.D甲功能区在城区中面积最大,应为居住区:乙功能区位于城郊,靠近河流,有公路、铁路经过,交通较为便利,应为工业区5.B根据所学知识可知,金融区通常布局在城市中心商务区,地理位置优越,土地价格高,人口密集。中心商务区内铁路线较少经过。6.C结合材料可知,法兰克福是著名的国际会展中心城市,举办的展览会数量多,参展商品的运输需求大,且参展人员流动大,因此距离火车站、机场的路程很短,能够方便参展商品的运输,同时方便来自世界各地参展人员的交通出行需求。会展区距离火车站、机场路程短,并不能解决城市交通拥培问题,且对降低城市居民出行成本影响不大。7.A结合材料可知,太空农业以航天技术为基础,随若我国航天技术水平的不断提升,为太空农业的开辟与发展提供了支撑。8.B相较于地球,太空中缺乏大气层保护,因此农业种植面临缺氧环境和强循射环境,同时缺乏引力,因此面临失重环境。太空中几乎没有水汽,较为干燥,没有潮湿的环境。9.D结合材料可知,太空农业进行空间诱变育种,有利于选育出优质的新品种:利用卫星和空间站进行种养的规模有限,并不会大幅增加耕地面积:太空农业的发展对农产品价格影响不大,也不会减少人均粮食需求。10.A读图可知,萨马科铁矿浆管道经过地区地势起伏较大,管道内铁矿浆不易自流,放设置泵站,加大管道内压力,保证铁矿浆运输。11.B由图可知,①②泵站之间管道沿等高线分布,主要是为了减少管道的起伏,保障管道内铁矿浆运输。12.D由图可知,乔曼诺铁矿距离河流近,且中间地势较平坦,但未采用河流运输,其原因最可能是河流流量小,流速快,航运价值低,难以保障铁矿运输安全和效率。13.C结合所学知识可知,内水是领海基线向内陆一侧的水域,包括沿岸的河口、港口、海湾,海峡等,因此天津港位于我国的内水【高一年级第三次月考·地理参考答案第1页(共2页)】MF-CL-24B320242025学年度第二学期高一年级第三次月考地理考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对高应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围:湘教版必修第二册全册。一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。下图示意2022年越南人口密度分布,2022年越南城镇化率约41%。据此完成1~3题。长北部湾南O工业区你山脉河流人口密度人/km)童10020001.越南人口分布特点是A城镇多,乡村少B.人口密度差异明显C.北部多,南部少D.中部人口密度最大2.越南西北部山区人口密度分布特点的形成原因主要是A河流稀少,生产用水短缺B.纬度较低,气候过于湿热C.地形崎岖,平地资源较少D.气候干旱,农业发展迟缓【高一年级第三次月考·地理第1页(共6页)】MF-CL-24B3扫描全能王创建3.越南工业区对人口的影响是A.加速人口区域聚集B.平衡各地人口数量C.增加乡村人口数量D.诚少城镇人口数量法兰克福是德国乃至歌洲重要的工商业、金融和交通中心,也是著名的国际会晨中心城市,其会展区距离火车站、机场路程很短,每年会举办超过50个展览会。下图示意法兰克福城市空间结构。据此完成4一6题。⑧大兴机迎金融区2会限区对中乙答快路及站点公路河范是4.根据城市空间结构规划的一般规律判断甲、乙功能区分别是A.居住区、文化区B.文化区、工业区C.工业区、居住区D.居住区、工业区5.金融区所在地通常A人口稀少B.地价较高C.位置偏僻D.铁路密集6.会展区与火车站、机场间的路程很短,这样布局的主要好处有①方便参展商品的运输②解决城市交通拥堵问题③提高参展人员交通可达性④降低城市居民出行成本A.①②B.③④C.①③D.②④太空农业是继地球农业、海洋农业之后,以航天技术为基础,开发利用太空环境资源而开辟的一个崭新的农业领域。包括利用卫星或高空气球携带搭载作物种子等,在太空宇宙射线等特殊条件作用下,快速有效地选育新品种的空间诱变育种;利用卫星和空间站在太空环境下直接种养生产农产品。据此完成7~9题。3【高一年级第三次月考·地理第2页(共6页)】MF-CL-24B3回 扫描全能王创建 展开更多...... 收起↑ 资源列表 扫描全能王 2025-06-03 07.51.pdf 高一地理DA.pdf