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广雅集团二模
2025届初中毕业班学生学业水平综合测试（二)
(语文)
本卷共8页，五大题20小题，另设有附加题，满分120分。答题用时120分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的圆珠笔或钢笔填写自己的学校、班级、姓名、
试室号和座位号，用2B铅笔填涂考号(10位)。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。
3.非选择题答案必须用黑色字迹的圆珠笔或钢笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置
上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的
区域：不准使用铅笔、涂改液和修正带。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，作答结束后，将本卷和答题卡一并交回。
第一部分积累与运用（共24分）
一、(5小题，16分)
1.下列词语中，每对加点词的读音都相同的一项是()(2分)
A.掺杂/参差
连翘/翘首以待B.喷薄/鄙薄
漫溢/轻欧曼舞
C.诓骗'门框
归省/不省人事0拮据/诘难
鲜妍/鲜为人知
2.下列词语中，没有错别字的一项是(
)(2分)
A.笼统
风云变换
矜恃
目眩神迷
B.拖杏
恹恹欲睡
诡谲
合颜悦色
C.蒙昧
矫揉做作簇拥
浮光略影
D.遁形
雕梁画栋燎原形销骨立
3.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是()(2分)
A.这部电影的场景设计融合了多种元素，画面既流光溢彩又复古梦幻，令观众心旷神怡
B。诗歌一代又一代耳濡目染地影响着华夏儿女，已成为了中国人的精神支柱和心灵依托。
C.白云山鸣春谷的绣球花尽情绽放，吸引游客纷至沓来，园中花团锦簇，让人叹为观止。
D,羽毛球亚锦赛上，我国运动员敢打敢拼，一气呵成，展现了蓬勃向上的中国青年形象。
4,下列句子中，没有语病的一项是()(2分)
A,学校积极开展视觉健康筛查工作，增强学生健康用眼的意识，这一举措取得了一定效果。
B.公共阅读空间只有提升服务举措，创新服务效能，才能更好地满足不同群体的阅读期待。
C.共享单车智慈化管理，可以精准地调度车辆，能很大程度上解决各区域车辆分布下合理。
D.司法大数据显示，近3年来，10%的交通事故案件发生的原因是司机开车看手机造成的。
5.近日，越秀公园首个以“碳中和”为主题的园区引起社会各界关注。为了向广州居民倡导
“低碳生活”，主办方邀请大家进一步打造“园区”活动，请你参与。（⑧分）
(1)任务一：园区计划在入口宜传处张贴一张海报（右图），请你结合画面内容，写出
海报的寓意。(3分)
(2)任务二：园区展厅将进行“低碳公共艺术作品”展览，拟从以下两份作品选一份作
12025年广州市中考语文模拟试卷
参考答案及评分说明
部分
题号
考点
答案及评分说明
分值
B(喷薄/鄙湾b6,漫溢/轻歌曼舞mdn。A.掺杂chan/
2分
语音辨析
参差cen,连翘/翘首以待qio。C.诓骗kuang/.门框
kàng,归省/不省人事xing。D拮据/诘难jié，鲜妍
xian/鲜为人知xin。)
D(A.风云变幻，矜持：B.拖沓，和颜悦色；C,人
2分
2
字形识记
矫揉造作，浮光掠影)
C(纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来，用
2分
于指人或事物。使用正确。A.心旷神怡，强调心境的
开阔(“旷”)与精神的愉悦(“怡”)，是一种深层次
的心理状态，常由自然景观、音乐或成就感等引发。
3
词语运用
此处强调感觉享受和即时愉悦，用赏心悦目更适合。
。
B.耳濡目染，指耳朵经常听到，眼睛经常看到，无
形之中受到影响。此处更强调思想无形的影响，用“潜
移默化”。D.一气呵成，形容写文章或做事情一下完
成，中间不停顿，此处不合语境。)
A(B项，搭配不当，将“提升服务举措，创新服务效
2分
病句辨析
能”改为“创新服务举措，提升服务效能”。C项，
成分残缺，在句末加上“的问题”。D项，句式杂糅，
可删去“造成的”。)
(1)任务一：海报的寓意在于强调城市生活与地球环境
8分
之间的紧密联系，以及倡导低碳生活的必要性。(1
分)图中的地球承载着城市和大树，这表明城市发展
与自然环境是相互依存的。(1分)大树象征着生命和
成长，它在地球图案上的茂盛生长提醒我们，保护环
境是支持城市和人类持续发展的关键。(1分)
(2)任务二：示例1，选作品1。(1分)直接使用了回
收塑料瓶作为原材料，这与“碳中和”和“低碳生活”
的主题高度契合。(1分)展示勺嘴鹬这一颜危物种的
5
综合运用
形象，既具有艺术观赏性，又能教宵观众关于塑料污
染和鸟类保护的知识，从而激发公众对环境保护的贵
任感。(1分)
示例2，选作品2。（1分)《鱼跃龙门》的构思别出心
裁，利用环保材料以艺术的方式呈现出极富动感的场
景。(1分)同时，作品还融入了AR技术，观众可以
现场体验，这种互动性能够增强观众的参与感。（1
分)（只选择，不陈述理由，不得分）
(③任务三：人离灯灭，让节能成为城市的守护神。（内
容符合低碳生活1分，修辞手法1分)
(1)①回乐烽前沙似雪。②缥缈孤鸿彩。③溪云初起日
8分
沉阁。④春谷持作饭。⑤鸢飞戾天者。⑥遂许先帝以
6
古诗文默写
驱驰。
(2)①关关雎鸠，在河之洲。②杨花落尽子规啼，闻道
龙标过五溪。
文言词语
B(击鼓进军。A.参与/暗中，私下：C.埋怨/过错：
2分
7
D.用来/凭借)
(1)这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑
4分
8
文言翻译
你的。
(2)这时候加以拦截然后攻击他们，不也是可以的吗？
9
内容理解
B体现的宋公的迁腐和不听从他人意见。
2分
鲁国获胜的原因，曹刿的作栈策略灵活多变，注重实
4分
际情况和善于把握战机。例如利用“彼竭我盈”的时
机击鼓进军。（策略1分，结合内容分析1分）
宋国战败的原因，宋公死板迂腐，坚持传统战争规则，
没有根据实际情况灵活调整战术。例如在敌军还没有
渡河的时候，坚持“不鼓不成列”，延误了战机。（策
略1分，结合内容分析1分)
译文：宋裘公和楚国人在泓水交战。宋军已经排成战
斗的行列，楚国人没有全部渡过泓水。子鱼说：“对
方人多，我方人少，趁着他们没有全部渡过泓水，请
攻击他们。”宋襄公说：“不行。”楚军全部渡河，但
分
尚未排好阵势，（子鱼）再次报告（宋襄公）。宋襄公
10
内容理解
说：“还不行。”（楚军)摆好阵势（宋军)才攻击楚
军。宋军大败。
国人都贵备宋襄公。襄公说：“君子不再伤害已经受
伤的人，不俘虏头发斑白的老人。古代用兵的道理，
不凭借险隘的地形阻击敌人。我虽然是亡国者的后
代，（也）不攻击没有排成阵势的敌人。”子鱼说：“主
公不懂得作战。面对强大的敌人，（敌人）因地势险
阻而未成阵势，这是上天帮助我们：阻碍并攻击他们，
不也可以吗？而且现在强大的，都是我们的敌人。（敌
人)变伤却还没有死，为什么不能再杀伤他们？军队
凭借有利的时机而行动，锣鼓用来鼓舞士兵的勇气。
利用有利的时机，当（敌人）遇到险阻，（我们）可
以进攻。声气充沛盛大，增强士兵的战斗意志，攻击
未成列的敌人是可以的。”
11
诗词鉴贳
()身处天庭，天帝向女词人问话，关心她的归宿在何
4分

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