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2025
注意事项：
1.你章到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的：
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)古代许多诗人常以积极乐观的态度面对困境。李白的“
[《行路难（其一）》门表达了乐观进取、自强不息的坚定信念；杜甫的“
”(《望岳》)展现了不畏困难、敢攀顶峰的雄心壮志；王安石的“
”(《登飞来峰》)表达了自已不畏奸佞、推行变法的决心，显示了诗人高瞻远瞩的气概。
(2)古文中有早晚的景物描写。陶弘景《答谢中书书》中“
”两
句描绘了山中早晨之景：欧阳修《醉翁亭记》中“
”两句则
描绘了山中早晚景物的变化。
2.运用所积累的知识，完成(1)~(3)题。(12分)
[甲门鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：
“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道：“直什么，要哥哥
还！”去包9uǒ里取出一锭十两银子，放在桌上。鲁达看着李忠道；“你也借些出来与洒家。”李忠去
身边摸出二两来银子，鲁提辖看了，见少，便道：“也是个不爽利的人。”
[乙]洪教头见他却才棒法怯了，肚里平欺他做，提起棒却待要使。柴进叫道：“且住！”叫庄客取
出一锭银来，重二十五两。无一时，至面前。柴进乃言：“二位教头比试，非比其他，这锭银子权为利
物。若是赢的，便将此银子去。”柴进心中只要B把出本事来，故意将银子丢在地下。洪教头深
怪B来，又要争这个大银子，又怕输了U气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。
(选自《水浒传》)
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
包guǒ(
一锭（
类()利
rui()气
(2)[甲]段中鲁提辖的绰号是“①
”,后续情节是鲁提辖②
(填事件)；[乙]段中的
B是③
(填人名)，柴进的绰号是“④
”。(4分)
(3)[甲][乙]选段都写到了银子，请分别说说“银子”在选段中的作用。(4分)
3.某校开展“走近人工智能，尝试科学创新”综合性学习活动，请你积极参与。(13分)
(1)显示屏上有一则新闻，请你阅读并完成下面的题目。(4分)
[甲]近年来安徽抢抓通用人工智能发展机通，系统推进大模型、大算力、大应用，强化人才
基金、数据…等要素供给。如今，[乙]安徽省在全国率先启动全城应用场景一体化大市场建
设，释放高质量场景机会近300项、应用模型超过70多个，产业生态不断提升。
①[甲]处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。(2分)
②[乙]处画线句有语病，请提出修改意见。(2分)
(2)图片组的同学搜集到一幅漫画（右图），请你介绍一下画面内容，并解释其寓意。
(介绍时注意要素齐全，顺序合理，70字左右)(5分)
(3)近期，陈俊宇同学在安徽省青少年科技创新大赛中获得一等奖，校报记者前去采
访他。请你根据情境，补全对话。(4分)
校报记者：陈俊字同学，①
陈俊宇：我的心情非常澈动！同学们，谢谢你们的鼓励与支持！
校报记者：陈俊宇同学，②
陈俊宇：我觉得创斯实践首先要掌提科学知识，然后再动手实践，要特别重视自己在实践中获得的灵感。
校报记者：感谢陈俊宇同学的分享，同时也预祝你再次取得好成绩。语文参考答案及评分标准
一、语文积累与综合运用(35分)
1.(10分)
(1)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 会当凌绝顶 一览众山小 不畏浮云遮望眼
自缘身在最高层
(2)晓雾将歇 猿鸟乱鸣 (若夫)日出而林霏开 云归而岩穴暝
(每空1分,错字、增字、漏字均不得分)
2.(12分)
(1)(4分)裹 dìng shuǎng 锐(每空1分)
(2)(4分)①花和尚 ②拳打镇关西 ③林冲 ④小旋风(每空1分)
(3)(4分)[甲]段中的“银子”凸显了鲁提辖仗义疏财的形象;[乙]段中的“银子”引出林冲
棒打洪教头的情节,起到推动情节发展的作用,同时也凸显了洪教头的贪婪。(每点2
分。意思对即可)
3.(13分)
(1)(4分)①删除“……”。 ②删掉“多”或“超过”。(每小题2分。意思对即可)
(2)(5分)该漫画的最上方是一个中国人站在写有“创新”二字的冲浪板上,中间是一朵矗
立的浪花,最下方是地球张开双臂,并喊出:“世界机遇”的字样。该漫画寓意:中国创
新已立世界潮头,为世界发展提供了机遇。(图片解说3分,寓意2分。意思对即可)
(3)(4分)①此次大赛获奖,你想向同学们说些什么(或:此次大赛获奖,你有什么话要向
同学们说吗)②示例:你觉得同学们可以从哪些方面入手开展创新实践呢(每空2分。
意思对即可)
二、阅读(55分)
4.(3分)B(老洪被村民严厉指责的情节,是为了体现差转台工作的艰辛和责任重大,并非
“表现群众不讲道理”)
5.(4分)①赴任遇老洪,听差转台故事;②差转台取消,卢海洋等待返台,见证游客来访(每
空2分。意思对即可)
6.(5分)开篇写“北风呼呼吼叫,山沟里树林沙沙地响”渲染了差转台所处环境的恶劣,突出
了卢海洋和老洪工作的艰苦,为后文卢海洋雪夜抢修设备的情节做铺垫(凸显其坚守精
神;暗示差转台即将面临的“冷清”命运)。(3分)结尾写“风停了,太阳慢慢从云彩中露出
脸来”照应开头,暗示事件有了转机,烘托卢海洋得知差转台被保留时的欣慰、踏实的心
情(首尾呼应,结构完整,赋予故事温暖的结局)。(2分)(意思对即可)
7.(4分)这句话运用了语言描写,写出了卢海洋听到能继续守差转台的消息后的激动、喜悦
之情,表现了卢海洋爱岗敬业的形象,同时深化了文章中心。(描写方法1分,分析3分。
意思对即可)
· 一
8.(6分)①老洪在差转台工作多年,默默坚守,无私奉献,作者写老洪是为了从侧面衬托卢
海洋爱岗敬业的形象;②作者借老洪之口讲述了王二猛的故事,凸显了差转台工作的重
要性,丰富了文章内容;③老洪的故事让卢海洋意识到了差转台工作的艰苦及重要性,老
洪的出现,推动了故事情节的发展。(每点2分。意思对即可)
9.(3分)D[材料四强调通过科技手段(如大数据等)分析消费者口味偏好,而非“人工”]
10.(4分)①粮食供需不平衡;②大兴勤俭节约之风(每空2分。意思对即可)
11.(4分)举例论证。列举江苏连云港灌云县通过云系统记录分析食堂的餐余数据,最大限
度减少采购与备餐环节的浪费的事例,论证了“治理餐饮浪费,离不开科技赋能”的观
点,增强了说服力。(论证方法1分,分析3分。意思对即可)
12.(6分)①加大宣传力度,组织相关活动,提升居民的节约意识,培养节约习惯;②出台相
关文件,加快形成切实有效的粮食和食物节约长效机制,以解决粮食损失和食品浪费问
题;③加大对智慧餐饮系统的引进,推动食品生产与消费环节的智能化、数字化升级;④
餐饮企业落实相关责任,顺应消费者健康饮食习惯,做到菜品的口味、食材、分量等信息
公开透明。(每点2分。答出其中三点,意思对即可)
13.(4分)(1)弯腰曲背,这里指老人 (2)以……为乐 (3)空闲 (4)同“披”,披着(每空1
分)
14.(2分)手执《周易》一卷/焚香默坐/消遣世虑(每处1分)
15.(6分)
(1)苍老的容颜,花白的头发,醉倒在众人中间,这是太守喝醉了。
(2)(小竹楼)远处吸纳山峦的景色,无法一一详细描述。(每小题3分。意思对即可)
16.(4分)甲文表现了欧阳修被贬后寄情山水、与民同乐的豁达态度;乙文表现了王禹偁被
贬后随遇而安,在谪居生活中寻找乐趣的乐观态度。(每点2分。意思对即可)
[乙]文参考译文
黄冈地区盛产竹子,大的像椽子那么粗。竹工破开它,用来代替陶瓦。家家户户都这
样,因为竹瓦既便宜又省工。(我)于是盖了两间小竹楼,跟月波楼接通。(小竹楼)远处吸
纳山峦的景色,无法一一详细描述。夏天,降下骤雨最相适宜,会听到瀑布的声音;冬天飘
着大雪最为适宜,(这时小楼)会听到碎玉落地般的声响。(这里)最适宜弹琴,琴声和谐流
畅;最适宜吟诗,诗韵清新绝妙;最适宜下棋,棋声丁丁悦耳。(这些乐趣)都是竹楼给予的。
在办完公事后的闲暇时间,披着鸟羽编织的大氅,戴上华阳巾,手拿一卷《周易》,焚着香火,
自己默默坐着,排除世俗杂念。这时,水色山光之外,眼前只有风帆沙鸟、烟云竹树罢了。
等到酒醒之后,茶尽烟消,送走夕阳,迎来皓月,这也正是谪居生活中的快乐之处啊!
三、写作(55分)
17.(55分)
分 项 分 等 评 分 标 准
等 次
项目 一等 二等 三等 四等 五等
(55-48分) (48-39) (39-30) (30-21) (21-0)
分数 30-26分 26-21分 21-16分 16-11分 11-0分
文章切题 文章切题
内容 基本切题 勉强切题 文不切题
( ) 评分 中心明确 中心明确30分 中心基本明确中心基本明确 中心不明确
标准 感情真实 感情真实
内容不具体 内容不具体 内容不具体
内容充实 内容具体
分数 25-22分 22-18分 18-14分 14-10分 10-0分
表达方式 表达方式 表达方式
表达方式 表达方式
表达 运用得当 运用基本合理 运用有缺陷
(25分)
评分 运用得当 运用不当
结构完整 结构完整 结构基本完整
标准 结构合理 结构不完整
条理清楚 层次基本清楚 层次不清楚
语言流畅 语病较多
语句较通顺 语句较通顺 语句基本通顺
说明:不足600字的作文,每少50字扣1分。
卷面书写(5分)
卷 面 书 写 评 分 标 准
5分 4-3分 2分 1-0分
①正确使用规范汉字;①有错别字; ①错别字较多; ①错别字多;
②字体端正、匀称; ②字迹清楚; ②字迹较清楚; ②字迹潦草;
③标点、格式正确; ③标点、格式有错误; ③标点、格式错误较多; ③标点、格式错误多;
④卷面整洁美观。 ④卷面整洁。 ④卷面较整洁。 ④卷面脏乱。

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