资源简介

广东省深圳市桂园中学2023—2024学年下学期九年级三月模拟考试物理化学综合卷-初中化学
1．（2024九下·深圳模拟）化学与环境保护、人体健康息息相关。下列叙述错误的是
A．天然气是比较清洁的化石燃料
B．铁制品表面喷刷油漆，可以防止铁制品锈蚀
C．利用洗涤剂的乳化作用，可以清洗餐具上的油污
D．用水喷淋燃着的酒精以降低着火点
2．（2024九下·深圳模拟）下列化学用语所表达的意义正确的是
A．O3——3个氧原子 B．——1个铵根离子
C．2Na——2个钠元素 D．2N——2个氮分子
3．（2024九下·深圳模拟）人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是
A．地球上的淡水资源十分丰富
B．自来水厂净水的方法有沉淀、过滤、吸附、煮沸
C．鉴别硬水和软水可以加入肥皂水，观察现象
D．电解水实验中，正极得到的氢气和负极得到的氧气的体积比为2：1
4．（2024九下·深圳模拟）如图1-3分别为某元素原子的结构示意图、钨元素和铼元素在元素周期表中的部分信息。下列有关叙述错误的是
A．这三种都是金属
B．钨原子中的质子数为74
C．铼的相对原子质量为186.2g
D．图1该元素形成的单质容易与氧气反应
5．（2024九下·深圳模拟）实验技能是学习化学的重要基础，下列选项中的实验操作都正确的是
①加热液体　　②滴瓶中取液　　　③检查气密性
④量筒读数　　⑤称固体质量　⑥塞紧橡皮塞
A．①②③ B．②⑥ C．①④⑥ D．①③
6．（2024九下·深圳模拟）我国科学家发现的新冠治疗药千金藤素（C37H38N2O6）获得国家发明专利授权。下列关于千金藤素的说法错误的是
A．该物质由四种元素组成
B．该物质相对分子质量为606g
C．该物质中碳元素的质量分数最大
D．该物质中氢、氮元素的质量比为19：14
7．（2024九下·深圳模拟）对下列宏观事实的微观解释，合理的是
A．空气湿度增大——单位体积空气中水分子数目增多
B．石墨一定条件下转变成金刚石——原子种类发生改变
C．干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化
D．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子能分解
8．（2024九下·深圳模拟）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是
A．单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质
B．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C．同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的原子属于同种元素
D．Al与稀盐酸反应生成AlCl3，所以Fe也能与稀盐酸反应生成FeCl3
9．（2024九下·深圳模拟）10月26日，神舟十七号载人飞船成功发射。载人航天器中处理CO2的方法之一是将CO2与氢气反应，反应前后分子种类变化的微观示意图如图。则说法错误的是
A．丙的相对分子质量为18
B．反应前后氢原子个数不相等
C．该反应涉及到两种氧化物
D．参加反应的甲和乙的分子个数比为4：1
10．（2024九下·深圳模拟）如图为KNO3和NaCl两种的体的溶解度曲线。下列有关说法错误的是
①溶解度：KNO3>NaCl
②t1℃时，KNO3和NaCl的溶解度相等
③温度由0℃→t1℃，NaCl的溶解度逐渐减小
④t2℃时，饱和溶液中溶质的质量分数：KNO3>NaCl
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
11．（2024九下·深圳模拟）为达到实验目的设计的实验方案正确的是
选项 实验目的 实验方案
A 验证质量守恒定律 将碳酸钠和稀盐酸放在敞口的烧杯中进行反应
B 鉴别氮气和二氧化碳两瓶气体 将燃着的小木条分别伸入两瓶气体中
C 鉴别氢气和甲烷 分别点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯
D 除去CO2中的少量CO 将混合气体缓慢通过灼热的氧化铜粉末
A．A B．B C．C D．D
12．（2024九下·深圳模拟）下表为某核心期刊刊文中氢气制备对比实验的数据将锌粒压成薄锌片增大了表面积。下列不能由实验得出的结论是 （　　）
编号 硫酸的质量分数 锌的形状 产生氢气体积
锌粒
薄锌片
锌粒
薄锌片
A．是金属活动顺序表中氢前金属
B．锌粒产生氢气的体积总是比薄锌片少
C．增大硫酸的质量分数能加快产生氢气
D．增大锌与酸的接触面积能加快产生氢气
13．（2024九下·深圳模拟）某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a　 　。
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时。可选用的制取装置是　 　（填如图字母），该反应化学方程式是　 　。
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是　 　（填图中字母）。
（4）该小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是　 　（填字母）。
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时，可以利用I、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。
实验室制取二氧化碳的化学方程式是　 　。
14．（2024九下·深圳模拟）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器，从1世纪起，铁便成了一种最主要的金属材料。炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应。小张同学在实验室利用下图装置来进行冶炼铁的实验。
查阅资料得知：
I、一氧化碳还原氧化铁的反应是分步进行的：
；
；
。
II、Fe3O4、FeO都为黑色，Fe3O4有磁性，FeO没有磁性。
Ⅲ、铁的氧化物与盐酸反应生成可溶性物质和水，无气体生成。
请回答下列问题。
（1）请写出该炼铁原理的化学方程式　 　。
（2）从安全角度考虑，下列操作顺序正确的是　 　。
A先通CO再点燃酒精喷灯 B．先点燃酒精喷灯再通CO
（3）实验过程中装置B的实验现象为　 　。
（4）用化学方程式解释装置C的作用　 　。
（5）实验结束后，小张同学在硬质玻璃管中得到黑色粉末，请设计实验证明该黑色粉末中含有单质铁　 　。
（6）其他条件不变，小吴同学将酒精喷灯改为酒精灯进行实验，实验结束后未检测到有单质铁生成，试分析主要原因是　 　。
15．（2024九下·深圳模拟）对于金属材料，我们应该从多角度了解，
I、金属冶炼
（1）《天工开物》中记载了炼锡的场景：“凡前炼亦用洪炉，入砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴(指鼓入空气)熔化。“鼓入足量空气的目的是　 　，从而提高炉温，
（2）为探究锌、铁、铜三种金属的活动性及它们和氢元素的位置关系。小明设计了如下实验：
①发生反应的化学方程式为　 　，该反应属于　 　（填基本反应类型）
②小莉认为省略上述实验中的　 　(填字母)，也能达到实验目的。
（3）Ⅲ、金属的锈蚀与防护
对钢铁制品进行“发蓝”处理，使其表面生成一层致密的氧化膜，能有效防止钢铁锈蚀。“发蓝”"过程属于　 　(填“物理”或“化学”)变化。
（4）IV、金属的回收再利用
某学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示
①步骤I中加入足量稀硫酸后发生反应的化学方程式为　 　。
②溶液X中只会有一种溶质，该溶质为　 　(写化学式)。
16．（2024九下·深圳模拟）生铁是由铁和碳组成的合金。某化学兴趣小组的同学为了测定某稀盐酸中溶质的质量分数，取一定量的该生铁样品，分四次加入稀盐酸200g，充分反应后，实验数据如下：
次数 1 2 3 4
稀盐酸质量/g 50 50 50 50
氢气质量/g 0.2 m 0.2 0.1
请根据有关信息完成下列问题：
（1）m=_____。
（2）该稀盐酸中溶质的质量分数。（请写出计算过程，计算结果精确到0.1%）
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】乳化现象与乳化作用；金属锈蚀的条件及其防护；灭火的原理和方法；化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】A、天然气的主要成分甲烷，燃烧后的产物是二氧化碳和水，是比较清洁的化石燃料，A正确；
B、铁与氧气、水接触后会生锈，在铁制品表面喷刷油漆，可隔绝氧气和水，从而防止铁制品锈蚀，B正确；
C、洗涤剂能除油污，是因为其具有乳化作用，C正确；
D、用水喷淋燃着的酒精以降低温度至可燃物的着火点以下，着火点是物质的属性，一般不能改变，D错误；
故选：D。
【分析】灭火的原理和方法，主要有如下三种：
1.使温度降低着火点以下，如用嘴吹灭燃烧的蜡烛；
2.隔绝氧气或空气；如油锅着火时，可盖严锅盖；
3.清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；如森林失火时，经常砍掉一片树木形成隔离带。
2．【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、O3宏观上可表示臭氧这种物质，臭氧由氧元素组成，微观上表示1个臭氧分子，1个臭氧分子中有3个氧原子，A错误；
B、可表示1个铵根离子，B正确；
C、元素符号的意义宏观可表示该元素，微观可表示该元素的1个原子，由原子构成的物质还可表示该物质，如果元素符号前有数字就只有微观意义，表示该元素的几个原子，所以2Na表示2个钠原子，C错误；
D、2N可表示2个氮原子，D错误；
故选：B。
【分析】A、由分子构成的物质，化学式宏观可表示该种物质和该种物质的元素组成，微观可表示该物质的一个分子和该分子的构成；
B、离子符号的意义可表示该离子和该离子带的电荷数；
C、元素只能论种类，不能论个数；
D、元素符号的意义宏观可表示该元素，微观可表示该元素的1个原子，由原子构成的物质还可表示该物质，如果元素符号前有数字就只有微观意义，表示该元素的几个原子。
3．【答案】C
【知识点】电解水实验；水的净化；硬水与软水；保护水资源
【解析】【解答】A、地球上的水资源很丰富，但淡水资源十分有限，A错误；
B、自来水厂净化水的流程分别是：沉淀、过滤、吸附、消毒，不存在煮沸，B错误；
C、天然水加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，鉴别硬水和软水可以加入肥皂水，观察现象，C正确；
D、水通电时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，D错误；
故选：C。
【分析】 软水 是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水； 硬水 则是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水；区分软水和硬水的常见方法是向二者中加入肥皂水，产生泡沫多的是软水，反之是硬水。生活中降低水硬度的方法是煮沸。电解水实验的知识点可以总结为“正氧负氢，氢二氧一”，即电源正极连接的玻璃管内产生的气体为氧气，电源负极连接的玻璃管内产生的气体为氢气，产生氢气和氧气的体积比约为2：1。
4．【答案】C
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；原子的有关数量计算；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、质子数为11的原子属于钠元素，钠、钨和铼的偏帮为金字旁，都属于金属元素，A正确；
B、元素周期表单元格左上角的数字是原子序数，在原子中，原子序数等于原子的质子数，由图可知，钨原子的原子序数为74，则钨原子中的质子数为74，B正确；
C、元素周期表单元格最下方的数字是元素的相对原子质量，由图可知，铼的相对原子质量为186.2，单位是“1”省略不写，不是“g”，C错误；
D、图1中原子的质子数为11，原子的最外层电子数为1，化学性质比较活泼，该元素形成的单质容易与氧气反应，D正确；
故选：C。
【分析】元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数；右上角的字母表示元素符号；中间的汉字表示元素的中文名称；下方的数字表示相对原子质量。在原子中，原子序数=质子数=电子数=核电荷数。
5．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；检查装置的气密性
6．【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
7．【答案】A
【知识点】溶液的组成及特点；分子的定义与分子的特性；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】A、空气湿度增大，即空气中的含水量增加，则单位体积空气中水分子数目增多，A正确；
B、石墨一定条件下转变成金刚石是因为原子的排列方式发生了改变，但原子种类不发生改变，因为石墨和金刚石都是碳原子构成的单质，B错误；
C、干冰是固态二氧化碳，升华为二氧化碳气体，是物质的物态变化，微观原因为分子的间隔与排列方式发生变化，不是分子大小不变，C错误；
D、分子在不断地运动，且分子间有间隔，将蔗糖放入水中时，蔗糖分子运动到水的分子间隔中逐渐溶解，D错误。
故选A。
【分析】物质的物态变化在微观上就是分子间隔和排列方式发生了变化。
8．【答案】C
【知识点】金属的化学性质；元素的概念；单质和化合物；从组成上识别氧化物
9．【答案】B
【知识点】化学式的相关计算；微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；化学反应的实质
【解析】【解答】A、根据图示，丙的化学式为H2O，根据相对分子质量的计算方法，丙的相对分子质量为1×2+16=18，A正确；
B、根据质量守恒定律的微观解释，反应前后原子种类和数目不变，则反应前后氢原子个数相等，B错误；
C、由图可知，乙是CO2，丙是H2O，符合氧化物的定义，C正确；
D、由化学方程式可知，参加反应的甲和乙的分子个数比为4：1，D正确；
故选：B。
【分析】能根据微观示意图书写出该反应的化学方程式是解答该题的关键，化学方程式为：。
10．【答案】C
【知识点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数及相关计算
11．【答案】D
【知识点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；验证质量守恒定律；二氧化碳的化学性质；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
12．【答案】B
【知识点】金属活动性顺序及其应用；影响化学反应速率的因素探究
【解析】【解答】A、锌能与硫酸反应产生氢气，可得出锌是金属活动顺序表中氢前金属 ，不符合题意；
B、 锌粒和薄锌片形状不同，与酸反应速率不同，但形状不会影响产生氢气的体积，符合题意；
C、由表中数据可知， 增大硫酸的质量分数能加快产生氢气 ，不符合题意；
D、薄锌片与酸接触面积大于锌粒，由实验数据可知，增大锌与酸的接触面积能加快产生氢气 ，不符合题意；
故选B。
【分析】A、根据在金属活动性顺序表中排在氢前的金属能与稀硫酸反应产生氢气分析；
B、根据锌粒和薄锌片形状不同，与酸反应速率不同，但生成氢气质量相等分析；
C、根据增大硫酸的质量分数相同时间产生氢气体积增加分析；
D、根据薄锌片与酸反应相等质量收集氢气体积大于锌粒与酸反应分析。
13．【答案】（1）长颈漏斗
（2）BC或BE；
（3）A
（4）b；
【知识点】氧气的实验室制法；化学方程式的书写与配平；二氧化碳的实验室制法；氢气的制取和检验
【解析】【解答】（1）a为长颈漏斗；
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，该反应为固液常温型，发生装置可选择B，氧气密度比空气大，不易溶于水，可选择C（向上排空气法）或D（排水法）收集，故可选用的制取装置是BC或BE，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应化学方程式是：；
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），该反应为固特加热型，应选择的发生装置是A；
（4）①当打开K1、关闭K2时，I装置为固液常温型发生装置，Ⅱ装置气体从短管通入，相当于向下排空气法收集装置，则可用于收集密度比空气小的气体；
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应属于固液常温型，但是二氧化碳密度比空气大，不符合题意；
b．锌与稀硫酸反应制取氢气，该反应属于固液常温型，氢气密度比空气小，符合题意；
故选：b；
②实验室利用大理石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为：。
【分析】实验室制取氧气的方式一般有3种：高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；氯酸钾在加热及二氧化锰催化下生成氯化钾和氧气；过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下生成氧气和水；前两种的发生装置都是固体加热型，后一种的发生装置为固-液常温型。
使用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下制取氧气时，分液漏斗可通过控制过氧化氢溶液的滴加速率来控制产生氧气的速度。
该装置用到注射器，其优点是可以通过控制加入液体药品的用量来控制反应速率。
实验室用稀盐酸和大理石制取二氧化碳，生成氯化钙、水和二氧化碳。
该实验需注意的事项
1.不能用浓盐酸代替稀盐酸；因为浓盐酸具有较强的挥发性，会使制得的二氧化碳气体中混有氯化氢气体，导致二氧化碳气体不纯，；
2.不能用碳酸钠代替块状的石灰石，因为碳酸钠与盐酸反应的速度太快而难以控制，操作和收集都有困难；
3.不能用稀硫酸代替稀盐酸；因为稀硫酸与石灰石反应生成硫酸钙，硫酸钙微溶于水，会附着在石灰石的表面，阻止反应的进一步进行甚至使反应停止；
4.验满的方法：可以将燃着的火柴置于集气瓶口若火焰熄灭，则证明二氧化碳已经充满了集气瓶。
（1）a为长颈漏斗；
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，该反应为固液常温型，发生装置可选择B，氧气密度比空气大，不易溶于水，可选择C（向上排空气法）或D（排水法）收集，故可选用的制取装置是BC或BE，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应化学方程式是：；
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），该反应为固特加热型，应选择的发生装置是A；
（4）①当打开K1、关闭K2时，I装置为固液常温型发生装置，Ⅱ装置气体从短管通入，相当于向下排空气法收集装置，则可用于收集密度比空气小的气体；
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应属于固液常温型，但是二氧化碳密度比空气大，不符合题意；
b．锌与稀硫酸反应制取氢气，该反应属于固液常温型，氢气密度比空气小，符合题意；
故选：b；
②实验室利用大理石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为：。
14．【答案】（1）
（2）A
（3）澄清石灰水变浑浊
（4）
（5）取该黑色粉末少许于试管中，向试管中加稀盐酸，产生气泡，则黑色粉末中含有单质铁
（6）由于酒精灯温度较低，没有达到700℃，只生成了四氧化三铁或氧化亚铁，没有生成单质铁
【知识点】一氧化碳还原氧化铁；实验探究物质的组成成分以及含量；化学方程式的书写与配平
15．【答案】使木炭充分燃烧,Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,置换反应,C,化学,2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑,Cu(NO3)2
（1）使木炭充分燃烧
（2）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；置换反应；C
（3）化学
（4）2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑；Cu(NO3)2
【知识点】金属活动性顺序及其应用；化学方程式的书写与配平；置换反应及其应用；金属活动性的探究
【解析】【解答】（1）氧气支持燃烧，《天工开物》中记载了炼锡的场景：“凡煎炼亦用洪炉，入砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴（指鼓入空气）熔化。”鼓入足量空气的目的是使木炭充分燃烧，从而提高炉温。
（2）①铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁、铜，所以试管C中发生反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应是置换反应，该反应属于置换反应。
②A. 金属活动性顺序中，排在前面的金属能将排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来，观察到锌粉表面附着一层黑色固体，证明Zn>Fe。
B. 金属活动性顺序中，氢前的金属可与稀硫酸反应生成氢气，观察到铁粉溶解，溶液由无色变为浅绿色，证明Fe > H。
C.观察到铁粉表面附着一层红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色，证明Fe>Cu。
D.无明显现象，证明H>Cu。省略上述实验中的C或BD，也能探究锌、铁、铜三种金属的活动性。
（3）对钢铁制品进行“发蓝”处理，使其表面生成一层致密的氧化膜，能有效防止钢铁锈蚀。“发蓝”过程有新物质生成，属于化学变化。
（4）①金属活动性顺序中，氢前的金属可与稀硫酸反应生成氢气，则粗产品中的铝可与稀硫酸反应生成硫酸铝、氢气，步骤I中加入足量稀硫酸后发生反应的化学方程式为：2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑。
②步骤I中后的固体物质是铜、银的混合物，因为金属活动性顺序中，排在前面的金属能将排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来，所以加入适量的硝酸银溶液，发生反应：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2，如果溶液X中只含有一种溶质，则该溶质为Cu(NO3)2。
【分析】1.金属活动性顺序为：钾钙钠镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金
2.金属活动性顺序规律：
（1）在金属活动性顺序里，金属位置越靠前，其金属活动性就越强。
（2）在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的氢。
（3）在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。
（4）钾、钙、钠三种金属不能将位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来，原因是他们太活泼
（5）一种金属若能与两种盐溶液反应，遵循“远距离的先置换”的规律；一种盐溶液若能与两种金属反应，遵循“远距离的先置换”的规律。
（6）金属铁与酸溶液或盐溶液发生置换反应都只能得到+2价的亚铁盐，不能得到+3价的铁盐。
16．【答案】（1）0.2
（2）设：稀盐酸溶质质量分数为x。
答：稀盐酸溶质质量分数14.6%。
【知识点】金属的化学性质；根据化学反应方程式的计算
1 / 1广东省深圳市桂园中学2023—2024学年下学期九年级三月模拟考试物理化学综合卷-初中化学
1．（2024九下·深圳模拟）化学与环境保护、人体健康息息相关。下列叙述错误的是
A．天然气是比较清洁的化石燃料
B．铁制品表面喷刷油漆，可以防止铁制品锈蚀
C．利用洗涤剂的乳化作用，可以清洗餐具上的油污
D．用水喷淋燃着的酒精以降低着火点
【答案】D
【知识点】乳化现象与乳化作用；金属锈蚀的条件及其防护；灭火的原理和方法；化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】A、天然气的主要成分甲烷，燃烧后的产物是二氧化碳和水，是比较清洁的化石燃料，A正确；
B、铁与氧气、水接触后会生锈，在铁制品表面喷刷油漆，可隔绝氧气和水，从而防止铁制品锈蚀，B正确；
C、洗涤剂能除油污，是因为其具有乳化作用，C正确；
D、用水喷淋燃着的酒精以降低温度至可燃物的着火点以下，着火点是物质的属性，一般不能改变，D错误；
故选：D。
【分析】灭火的原理和方法，主要有如下三种：
1.使温度降低着火点以下，如用嘴吹灭燃烧的蜡烛；
2.隔绝氧气或空气；如油锅着火时，可盖严锅盖；
3.清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；如森林失火时，经常砍掉一片树木形成隔离带。
2．（2024九下·深圳模拟）下列化学用语所表达的意义正确的是
A．O3——3个氧原子 B．——1个铵根离子
C．2Na——2个钠元素 D．2N——2个氮分子
【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、O3宏观上可表示臭氧这种物质，臭氧由氧元素组成，微观上表示1个臭氧分子，1个臭氧分子中有3个氧原子，A错误；
B、可表示1个铵根离子，B正确；
C、元素符号的意义宏观可表示该元素，微观可表示该元素的1个原子，由原子构成的物质还可表示该物质，如果元素符号前有数字就只有微观意义，表示该元素的几个原子，所以2Na表示2个钠原子，C错误；
D、2N可表示2个氮原子，D错误；
故选：B。
【分析】A、由分子构成的物质，化学式宏观可表示该种物质和该种物质的元素组成，微观可表示该物质的一个分子和该分子的构成；
B、离子符号的意义可表示该离子和该离子带的电荷数；
C、元素只能论种类，不能论个数；
D、元素符号的意义宏观可表示该元素，微观可表示该元素的1个原子，由原子构成的物质还可表示该物质，如果元素符号前有数字就只有微观意义，表示该元素的几个原子。
3．（2024九下·深圳模拟）人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是
A．地球上的淡水资源十分丰富
B．自来水厂净水的方法有沉淀、过滤、吸附、煮沸
C．鉴别硬水和软水可以加入肥皂水，观察现象
D．电解水实验中，正极得到的氢气和负极得到的氧气的体积比为2：1
【答案】C
【知识点】电解水实验；水的净化；硬水与软水；保护水资源
【解析】【解答】A、地球上的水资源很丰富，但淡水资源十分有限，A错误；
B、自来水厂净化水的流程分别是：沉淀、过滤、吸附、消毒，不存在煮沸，B错误；
C、天然水加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，鉴别硬水和软水可以加入肥皂水，观察现象，C正确；
D、水通电时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，D错误；
故选：C。
【分析】 软水 是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水； 硬水 则是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水；区分软水和硬水的常见方法是向二者中加入肥皂水，产生泡沫多的是软水，反之是硬水。生活中降低水硬度的方法是煮沸。电解水实验的知识点可以总结为“正氧负氢，氢二氧一”，即电源正极连接的玻璃管内产生的气体为氧气，电源负极连接的玻璃管内产生的气体为氢气，产生氢气和氧气的体积比约为2：1。
4．（2024九下·深圳模拟）如图1-3分别为某元素原子的结构示意图、钨元素和铼元素在元素周期表中的部分信息。下列有关叙述错误的是
A．这三种都是金属
B．钨原子中的质子数为74
C．铼的相对原子质量为186.2g
D．图1该元素形成的单质容易与氧气反应
【答案】C
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；原子的有关数量计算；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、质子数为11的原子属于钠元素，钠、钨和铼的偏帮为金字旁，都属于金属元素，A正确；
B、元素周期表单元格左上角的数字是原子序数，在原子中，原子序数等于原子的质子数，由图可知，钨原子的原子序数为74，则钨原子中的质子数为74，B正确；
C、元素周期表单元格最下方的数字是元素的相对原子质量，由图可知，铼的相对原子质量为186.2，单位是“1”省略不写，不是“g”，C错误；
D、图1中原子的质子数为11，原子的最外层电子数为1，化学性质比较活泼，该元素形成的单质容易与氧气反应，D正确；
故选：C。
【分析】元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数；右上角的字母表示元素符号；中间的汉字表示元素的中文名称；下方的数字表示相对原子质量。在原子中，原子序数=质子数=电子数=核电荷数。
5．（2024九下·深圳模拟）实验技能是学习化学的重要基础，下列选项中的实验操作都正确的是
①加热液体　　②滴瓶中取液　　　③检查气密性
④量筒读数　　⑤称固体质量　⑥塞紧橡皮塞
A．①②③ B．②⑥ C．①④⑥ D．①③
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；检查装置的气密性
6．（2024九下·深圳模拟）我国科学家发现的新冠治疗药千金藤素（C37H38N2O6）获得国家发明专利授权。下列关于千金藤素的说法错误的是
A．该物质由四种元素组成
B．该物质相对分子质量为606g
C．该物质中碳元素的质量分数最大
D．该物质中氢、氮元素的质量比为19：14
【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
7．（2024九下·深圳模拟）对下列宏观事实的微观解释，合理的是
A．空气湿度增大——单位体积空气中水分子数目增多
B．石墨一定条件下转变成金刚石——原子种类发生改变
C．干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化
D．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子能分解
【答案】A
【知识点】溶液的组成及特点；分子的定义与分子的特性；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】A、空气湿度增大，即空气中的含水量增加，则单位体积空气中水分子数目增多，A正确；
B、石墨一定条件下转变成金刚石是因为原子的排列方式发生了改变，但原子种类不发生改变，因为石墨和金刚石都是碳原子构成的单质，B错误；
C、干冰是固态二氧化碳，升华为二氧化碳气体，是物质的物态变化，微观原因为分子的间隔与排列方式发生变化，不是分子大小不变，C错误；
D、分子在不断地运动，且分子间有间隔，将蔗糖放入水中时，蔗糖分子运动到水的分子间隔中逐渐溶解，D错误。
故选A。
【分析】物质的物态变化在微观上就是分子间隔和排列方式发生了变化。
8．（2024九下·深圳模拟）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是
A．单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质
B．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C．同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的原子属于同种元素
D．Al与稀盐酸反应生成AlCl3，所以Fe也能与稀盐酸反应生成FeCl3
【答案】C
【知识点】金属的化学性质；元素的概念；单质和化合物；从组成上识别氧化物
9．（2024九下·深圳模拟）10月26日，神舟十七号载人飞船成功发射。载人航天器中处理CO2的方法之一是将CO2与氢气反应，反应前后分子种类变化的微观示意图如图。则说法错误的是
A．丙的相对分子质量为18
B．反应前后氢原子个数不相等
C．该反应涉及到两种氧化物
D．参加反应的甲和乙的分子个数比为4：1
【答案】B
【知识点】化学式的相关计算；微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；化学反应的实质
【解析】【解答】A、根据图示，丙的化学式为H2O，根据相对分子质量的计算方法，丙的相对分子质量为1×2+16=18，A正确；
B、根据质量守恒定律的微观解释，反应前后原子种类和数目不变，则反应前后氢原子个数相等，B错误；
C、由图可知，乙是CO2，丙是H2O，符合氧化物的定义，C正确；
D、由化学方程式可知，参加反应的甲和乙的分子个数比为4：1，D正确；
故选：B。
【分析】能根据微观示意图书写出该反应的化学方程式是解答该题的关键，化学方程式为：。
10．（2024九下·深圳模拟）如图为KNO3和NaCl两种的体的溶解度曲线。下列有关说法错误的是
①溶解度：KNO3>NaCl
②t1℃时，KNO3和NaCl的溶解度相等
③温度由0℃→t1℃，NaCl的溶解度逐渐减小
④t2℃时，饱和溶液中溶质的质量分数：KNO3>NaCl
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】C
【知识点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数及相关计算
11．（2024九下·深圳模拟）为达到实验目的设计的实验方案正确的是
选项 实验目的 实验方案
A 验证质量守恒定律 将碳酸钠和稀盐酸放在敞口的烧杯中进行反应
B 鉴别氮气和二氧化碳两瓶气体 将燃着的小木条分别伸入两瓶气体中
C 鉴别氢气和甲烷 分别点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯
D 除去CO2中的少量CO 将混合气体缓慢通过灼热的氧化铜粉末
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；验证质量守恒定律；二氧化碳的化学性质；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
12．（2024九下·深圳模拟）下表为某核心期刊刊文中氢气制备对比实验的数据将锌粒压成薄锌片增大了表面积。下列不能由实验得出的结论是 （　　）
编号 硫酸的质量分数 锌的形状 产生氢气体积
锌粒
薄锌片
锌粒
薄锌片
A．是金属活动顺序表中氢前金属
B．锌粒产生氢气的体积总是比薄锌片少
C．增大硫酸的质量分数能加快产生氢气
D．增大锌与酸的接触面积能加快产生氢气
【答案】B
【知识点】金属活动性顺序及其应用；影响化学反应速率的因素探究
【解析】【解答】A、锌能与硫酸反应产生氢气，可得出锌是金属活动顺序表中氢前金属 ，不符合题意；
B、 锌粒和薄锌片形状不同，与酸反应速率不同，但形状不会影响产生氢气的体积，符合题意；
C、由表中数据可知， 增大硫酸的质量分数能加快产生氢气 ，不符合题意；
D、薄锌片与酸接触面积大于锌粒，由实验数据可知，增大锌与酸的接触面积能加快产生氢气 ，不符合题意；
故选B。
【分析】A、根据在金属活动性顺序表中排在氢前的金属能与稀硫酸反应产生氢气分析；
B、根据锌粒和薄锌片形状不同，与酸反应速率不同，但生成氢气质量相等分析；
C、根据增大硫酸的质量分数相同时间产生氢气体积增加分析；
D、根据薄锌片与酸反应相等质量收集氢气体积大于锌粒与酸反应分析。
13．（2024九下·深圳模拟）某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a　 　。
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时。可选用的制取装置是　 　（填如图字母），该反应化学方程式是　 　。
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是　 　（填图中字母）。
（4）该小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是　 　（填字母）。
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时，可以利用I、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。
实验室制取二氧化碳的化学方程式是　 　。
【答案】（1）长颈漏斗
（2）BC或BE；
（3）A
（4）b；
【知识点】氧气的实验室制法；化学方程式的书写与配平；二氧化碳的实验室制法；氢气的制取和检验
【解析】【解答】（1）a为长颈漏斗；
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，该反应为固液常温型，发生装置可选择B，氧气密度比空气大，不易溶于水，可选择C（向上排空气法）或D（排水法）收集，故可选用的制取装置是BC或BE，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应化学方程式是：；
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），该反应为固特加热型，应选择的发生装置是A；
（4）①当打开K1、关闭K2时，I装置为固液常温型发生装置，Ⅱ装置气体从短管通入，相当于向下排空气法收集装置，则可用于收集密度比空气小的气体；
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应属于固液常温型，但是二氧化碳密度比空气大，不符合题意；
b．锌与稀硫酸反应制取氢气，该反应属于固液常温型，氢气密度比空气小，符合题意；
故选：b；
②实验室利用大理石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为：。
【分析】实验室制取氧气的方式一般有3种：高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；氯酸钾在加热及二氧化锰催化下生成氯化钾和氧气；过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下生成氧气和水；前两种的发生装置都是固体加热型，后一种的发生装置为固-液常温型。
使用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下制取氧气时，分液漏斗可通过控制过氧化氢溶液的滴加速率来控制产生氧气的速度。
该装置用到注射器，其优点是可以通过控制加入液体药品的用量来控制反应速率。
实验室用稀盐酸和大理石制取二氧化碳，生成氯化钙、水和二氧化碳。
该实验需注意的事项
1.不能用浓盐酸代替稀盐酸；因为浓盐酸具有较强的挥发性，会使制得的二氧化碳气体中混有氯化氢气体，导致二氧化碳气体不纯，；
2.不能用碳酸钠代替块状的石灰石，因为碳酸钠与盐酸反应的速度太快而难以控制，操作和收集都有困难；
3.不能用稀硫酸代替稀盐酸；因为稀硫酸与石灰石反应生成硫酸钙，硫酸钙微溶于水，会附着在石灰石的表面，阻止反应的进一步进行甚至使反应停止；
4.验满的方法：可以将燃着的火柴置于集气瓶口若火焰熄灭，则证明二氧化碳已经充满了集气瓶。
（1）a为长颈漏斗；
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，该反应为固液常温型，发生装置可选择B，氧气密度比空气大，不易溶于水，可选择C（向上排空气法）或D（排水法）收集，故可选用的制取装置是BC或BE，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应化学方程式是：；
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），该反应为固特加热型，应选择的发生装置是A；
（4）①当打开K1、关闭K2时，I装置为固液常温型发生装置，Ⅱ装置气体从短管通入，相当于向下排空气法收集装置，则可用于收集密度比空气小的气体；
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应属于固液常温型，但是二氧化碳密度比空气大，不符合题意；
b．锌与稀硫酸反应制取氢气，该反应属于固液常温型，氢气密度比空气小，符合题意；
故选：b；
②实验室利用大理石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为：。
14．（2024九下·深圳模拟）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器，从1世纪起，铁便成了一种最主要的金属材料。炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应。小张同学在实验室利用下图装置来进行冶炼铁的实验。
查阅资料得知：
I、一氧化碳还原氧化铁的反应是分步进行的：
；
；
。
II、Fe3O4、FeO都为黑色，Fe3O4有磁性，FeO没有磁性。
Ⅲ、铁的氧化物与盐酸反应生成可溶性物质和水，无气体生成。
请回答下列问题。
（1）请写出该炼铁原理的化学方程式　 　。
（2）从安全角度考虑，下列操作顺序正确的是　 　。
A先通CO再点燃酒精喷灯 B．先点燃酒精喷灯再通CO
（3）实验过程中装置B的实验现象为　 　。
（4）用化学方程式解释装置C的作用　 　。
（5）实验结束后，小张同学在硬质玻璃管中得到黑色粉末，请设计实验证明该黑色粉末中含有单质铁　 　。
（6）其他条件不变，小吴同学将酒精喷灯改为酒精灯进行实验，实验结束后未检测到有单质铁生成，试分析主要原因是　 　。
【答案】（1）
（2）A
（3）澄清石灰水变浑浊
（4）
（5）取该黑色粉末少许于试管中，向试管中加稀盐酸，产生气泡，则黑色粉末中含有单质铁
（6）由于酒精灯温度较低，没有达到700℃，只生成了四氧化三铁或氧化亚铁，没有生成单质铁
【知识点】一氧化碳还原氧化铁；实验探究物质的组成成分以及含量；化学方程式的书写与配平
15．（2024九下·深圳模拟）对于金属材料，我们应该从多角度了解，
I、金属冶炼
（1）《天工开物》中记载了炼锡的场景：“凡前炼亦用洪炉，入砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴(指鼓入空气)熔化。“鼓入足量空气的目的是　 　，从而提高炉温，
（2）为探究锌、铁、铜三种金属的活动性及它们和氢元素的位置关系。小明设计了如下实验：
①发生反应的化学方程式为　 　，该反应属于　 　（填基本反应类型）
②小莉认为省略上述实验中的　 　(填字母)，也能达到实验目的。
（3）Ⅲ、金属的锈蚀与防护
对钢铁制品进行“发蓝”处理，使其表面生成一层致密的氧化膜，能有效防止钢铁锈蚀。“发蓝”"过程属于　 　(填“物理”或“化学”)变化。
（4）IV、金属的回收再利用
某学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示
①步骤I中加入足量稀硫酸后发生反应的化学方程式为　 　。
②溶液X中只会有一种溶质，该溶质为　 　(写化学式)。
【答案】使木炭充分燃烧,Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,置换反应,C,化学,2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑,Cu(NO3)2
（1）使木炭充分燃烧
（2）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；置换反应；C
（3）化学
（4）2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑；Cu(NO3)2
【知识点】金属活动性顺序及其应用；化学方程式的书写与配平；置换反应及其应用；金属活动性的探究
【解析】【解答】（1）氧气支持燃烧，《天工开物》中记载了炼锡的场景：“凡煎炼亦用洪炉，入砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴（指鼓入空气）熔化。”鼓入足量空气的目的是使木炭充分燃烧，从而提高炉温。
（2）①铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁、铜，所以试管C中发生反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应是置换反应，该反应属于置换反应。
②A. 金属活动性顺序中，排在前面的金属能将排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来，观察到锌粉表面附着一层黑色固体，证明Zn>Fe。
B. 金属活动性顺序中，氢前的金属可与稀硫酸反应生成氢气，观察到铁粉溶解，溶液由无色变为浅绿色，证明Fe > H。
C.观察到铁粉表面附着一层红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色，证明Fe>Cu。
D.无明显现象，证明H>Cu。省略上述实验中的C或BD，也能探究锌、铁、铜三种金属的活动性。
（3）对钢铁制品进行“发蓝”处理，使其表面生成一层致密的氧化膜，能有效防止钢铁锈蚀。“发蓝”过程有新物质生成，属于化学变化。
（4）①金属活动性顺序中，氢前的金属可与稀硫酸反应生成氢气，则粗产品中的铝可与稀硫酸反应生成硫酸铝、氢气，步骤I中加入足量稀硫酸后发生反应的化学方程式为：2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑。
②步骤I中后的固体物质是铜、银的混合物，因为金属活动性顺序中，排在前面的金属能将排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来，所以加入适量的硝酸银溶液，发生反应：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2，如果溶液X中只含有一种溶质，则该溶质为Cu(NO3)2。
【分析】1.金属活动性顺序为：钾钙钠镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金
2.金属活动性顺序规律：
（1）在金属活动性顺序里，金属位置越靠前，其金属活动性就越强。
（2）在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的氢。
（3）在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。
（4）钾、钙、钠三种金属不能将位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来，原因是他们太活泼
（5）一种金属若能与两种盐溶液反应，遵循“远距离的先置换”的规律；一种盐溶液若能与两种金属反应，遵循“远距离的先置换”的规律。
（6）金属铁与酸溶液或盐溶液发生置换反应都只能得到+2价的亚铁盐，不能得到+3价的铁盐。
16．（2024九下·深圳模拟）生铁是由铁和碳组成的合金。某化学兴趣小组的同学为了测定某稀盐酸中溶质的质量分数，取一定量的该生铁样品，分四次加入稀盐酸200g，充分反应后，实验数据如下：
次数 1 2 3 4
稀盐酸质量/g 50 50 50 50
氢气质量/g 0.2 m 0.2 0.1
请根据有关信息完成下列问题：
（1）m=_____。
（2）该稀盐酸中溶质的质量分数。（请写出计算过程，计算结果精确到0.1%）
【答案】（1）0.2
（2）设：稀盐酸溶质质量分数为x。
答：稀盐酸溶质质量分数14.6%。
【知识点】金属的化学性质；根据化学反应方程式的计算
1 / 1

展开更多......

收起↑