资源简介

第十课　走近民法典
课标链接:
1.学习主题:法治教育。
2.内容要求:认识民法典对保护人身权、财产权的意义。
第1框　认识民法典
◇教学目标◇
1.理解民法典的基本概念、意义及其与社会主义核心价值观的内在联系,掌握民事活动的基本原则。
2.培养学生分析法律条文、运用法律知识解决问题的能力。
3.增强学生的法治意识,树立正确价值观,自觉遵守民法典。
◇教学重难点◇
教学重点
民法典的调整范围及其颁布实施的意义。
教学难点
民法典规定人们从事民事活动的基本原则。
◇教学过程◇
导入新课
观看视频《民法典:生活的法治灯塔》,思考:
观看视频后,你有什么感受
提示:观看视频后,深感民法典如同一座明亮的灯塔,为我们的生活指引方向。它切实保障着我们的权益,无论是邻里相处、商业活动还是家庭婚姻,都让我们感受到法治的力量。民法典让我们在法治天空下,更加安心地去追求幸福生活。
教师过渡:同学们,我们的生活处处有民事活动,大到买房买车,小到买菜购物,都离不开法律的规范与保障。而民法典,就如同生活的指南针,指引着我们在民事活动中前行。今天,就让我们一同揭开民法典的神秘面纱,开启民法典探索之旅!
新课讲授
一、民法典护平等主体,保权益促和谐
1.阅读教材P83“生活观察”,思考:
结合以上材料和自己的生活经验,说说民法典是一部什么样的法律。
提示:民法典是一部与我们一生息息相关的法律。从胎儿继承遗产到老年人立遗嘱,从婚姻到购房合同,再到救助他人的责任认定,它全面调整着我们生活中的人身关系和财产关系,为我们的生活提供坚实的法律保障,是社会生活的百科全书。
教师小结民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系,体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。
2.阅读案例,思考:
　　某小型科技企业在研发新产品过程中,与合作方签订了技术服务合同。但合作方突然违约,企图窃取企业核心技术成果。企业负责人依据民法典中合同和知识产权保护的规定,向法院提起诉讼。法院依法审理,维护了企业合法权益,保障了企业后续发展,也稳定了当地科技产业的营商氛围。
从这一案例来看,民法典是如何保障企业权益和促进营商环境稳定的
提示:民法典通过明确合同规定保障企业合同权益,依知识产权条款保护其技术成果,从而维护企业利益和商业秩序,促进营商环境稳定和谐,凸显民法典的重要作用。
教师小结实施民法典,能够更好地保障人民群众合法权益,有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境,促进社会更加和谐。
二、民法典融核心价值,彰美德显理念
阅读教材P84“探究与分享”,思考:
上述规定和社会主义核心价值观有什么内在联系
提示:这些规定与社会主义核心价值观紧密联系。诚信原则对应诚信价值观;环保要求契合和谐;紧急救助免责体现友善;保护英烈体现爱国与公正;优良家风规定彰显文明、和谐等。它们共同将法治与德治融合,推动社会主义核心价值观落地生根。
教师小结民法典注重融入社会主义核心价值观,彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,体现法治与德治相结合的治国理念。
三、民法典定基本原则,调关系护权利
阅读教材P85“探究与分享”,思考:
查阅民法典,找出人民法院作出上述判决的法律依据。
提示:人民法院作出上述判决的法律依据为民法典第四百九十九条:悬赏人以公开方式声明对完成特定行为的人支付报酬的,完成该行为的人可以请求其支付。方某通过媒体悬赏一千元寻找遗失的公文包,赵某捡到后归还公文包,完成了方某悬赏声明中的特定行为,所以有权请求方某支付报酬,方某应当依约支付。
教师小结民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。社会成员之间既有共同利益,也有各自的利益。为确保各成员合理合法地行使权利,调整平等主体之间的利益关系,民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。
　　本节课我们认识了民法典,它调整人身关系和财产关系,平等保护各方权利。实施民法典意义重大,体现了法治与德治的治国理念。我们还了解了民事活动的基本原则。民法典为我们的生活提供保障,让我们共同遵守,共创和谐社会。
板书设计
◇教学反思◇
　　本节课通过对民法典的深入讲解,使学生全面了解民法典的重要性。同时,通过讨论实施民法典的意义,学生也认识到其对保障人民权益、促进社会和谐的重要作用。但部分学生对于如何将法治与德治相结合还存在困惑。此外,在介绍民事活动的基本原则时,应进一步通过案例来加深理解。总体来说,本节课取得了一定的教学效果,但仍需在教学方法和案例引用上进行改进。
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