资源简介 2025年九年级第二次学业水平模拟考试语文试题满分150分 时间150分钟当霞光掠过城市脊线,茶亭锡语混着地铁的呼啸撞入耳膜,这瞬息交叠的烟火里,将千年文脉凝于心间。一、积累与运用(29分)1.根据课文默写。(8分)①三军可夺帅也, ▲ 。(《〈论语〉十二章》)② ▲ ,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)③汉文有道恩犹薄, ▲ ?(刘长卿《长沙过贾谊宅》)④ ▲ ,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)⑤在诗歌分享大会上,同学们在杜甫《春望》的诗句“ ▲ , ▲ ”中,读出诗人与亲人消息隔绝,久盼音信不至的辛酸与迫切。⑥“愁”是古代诗文中常见的情绪,“笛”中有“愁”,如李益《夜上受降城闻笛》中的“ ▲ , ▲ ”。2.阅读下面的文字,按要求答题。(6分)无锡地铁,这座城市的地下长龙,正悄然改变着我们的生活。每日清晨,当第一缕阳光还未洒落,地铁已开始它的使命。站台上,人群 ▲ ,或匆忙赶往工作场所,或悠然前往休闲之地。地铁是一座城市的窗口,每一条线路的延展,都zhāng( ▲ )显着城市生活的变迁。沿着地铁线,我们可以领略这座城市的独特魅力。大剧院地铁站旁,湖水chéng( ▲ )澈,绿意葱茏,花色鲜妍,春天仿佛触手可及。(1)给加点字注音。(1分)悄( ▲ )然 (2)根据拼音写汉字。(2分)zhāng( ▲ )显 chéng( ▲ )澈 (3)横线处需要填入一个成语,最恰当的一项是( ▲ )(3分)A.门庭若市 B.风起云涌 C.川流不息 D.五湖四海3.下列句子排序最恰当的一项是( ▲ )(3分)①但是这些优势并非万能,也不是一成不变的。②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化,优势也可能变成劣势。③一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。④如刻舟求剑,麻痹大意,更可能发生逆转,最终导致失败。⑤因此,不能让经验主义冲淡了规律,麻痹思想遮挡了双眼,从而败在了优势上。A.②⑤①③④ B.③①②④⑤ C.③①④②⑤ D.②⑤④①③4.在文学活动探究中,下列哪位同学的发言内容是不正确的( ▲ )(3分)A.小吴:《济南的冬天》的作者是现代作家老舍,他的代表作有小说《四世同堂》、话剧《茶馆》等。B.小西:鲁迅在《朝花夕拾》中回忆了许多童年往事,如长妈妈为他买《山海经》,和双喜去赵庄看戏,在课堂上画《荡寇志》和《西游记》绣像。C.小语:《战国策》是西汉刘向整理编辑的国别体史书,《史记》是西汉司马迁撰写的纪传体史书,《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的编年体史书。D.小文:诗人王维的作品集《王右丞集》,是以其官职命名的;诗人岑参官至嘉州刺史,世称“岑嘉州”。5.综合性学习。(9分)学校人工智能社团开展“巧用人工智能,推广无锡文化”主题活动,请你参与。(1)下面是活动计划表,请补充空缺的活动形式或目的。(不可与后面题目里给出的重复,如:生成宣传海报)(3分)活动环节 活动形式 活动目的认识人工智能 ① ▲ 宣传普及人工智能相关知识评价人工智能 开展辩论赛 ② ▲运用人工智能 ③ ▲ 用人工智能技术推广无锡文化(2)以下是一位社团成员用AI生成的无锡文化宣传海报,但是效果图呈现的无锡元素过于繁杂,请你选择其中一种典型的元素,仿照示例,重新编写一条AI绘图指令,要求包含绘画使用风格、元素画面内容和文化寓意。(3分)示例:用剪纸风格绘制一把紫砂壶,壶身通体朱红色,精细雕刻宜兴竹海纹饰,寓意“紫砂凝聚江南灵秀,展现无锡手工艺的匠人精神”。答: ▲(3)有人说:“人工智能可以为推广无锡文化打开一扇新窗,但文化的风景,仍需人亲手点亮。”请结合实例,谈谈对这句话的理解。(3分)答: ▲文墨泼染的东方精神苏醒,断代史册终在碑林深处铸成传承的永恒坐标。二、阅读与鉴赏(61分)(一)(22分)【甲】清平乐五代·李煜①别来春半,触目柔肠断。砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。雁来音信无凭,路遥归梦难成。离恨恰如春草,更行更远还生。【注释】①开宝四年,作者牵记其弟李从善入宋不得归而作。【乙】李煜传北宋·欧阳修煜字重光,初名从嘉,璟第六子也。煜善属文,工书画。自太子冀以上,五子皆早亡,煜以次封吴王。建隆二年,璟迁南都,立煜为太子,留监国。璟卒,煜嗣立于金陵。五年,命两省侍郎、给事中、中书舍人、集贤勤政殿学士,分夕于光政殿宿直,煜引与谈论。煜尝以熙载尽忠,能直言,欲用为相,而熙载后房妓妾数十人,煜以此难之,左授熙载右庶子,分司南都。熙载尽斥诸妓单车上道煜喜留之复其位。已而诸妓稍稍复还,煜曰:“吾无如之何矣!”是岁,熙载卒,煜叹曰:“吾终不得熙载为相也。”欲以平章事赠之,问前世有此比否,群臣对曰:“昔刘穆之赠开府仪同三司。”遂赠熙载平章事。开宝四年,煜遣其弟韩王从善朝京师,遂留不遣。煜手疏求从善还国,宋太祖皇帝不许。煜尝怏怏以国蹙为忧,日与臣下酣宴,愁思悲歌不已。煜性骄侈,好声色,又喜浮图,为高谈,不恤政事,七年,太祖皇帝遣使诏煜赴阙,煜称疾不行。王师南征,煜遣徐铉、周惟简等奉表朝廷求缓师,不答。八年十二月,王师克金陵。九年,煜俘至京师,太祖赦之,封煜违命侯,拜左千牛卫将军。(节选自欧阳修《新五代史南唐世家 李煜传》)6.下面对加点字的解释不正确的一项是( ▲ )(3分)A.善属文(善于,擅长) B.煜以此难之(困难)C.不恤政事(忧虑) D.王师克金陵(攻克,攻陷)7.用“/”给文中画波浪线的句子断句,限三处。(3分)熙 载 尽 斥 诸 妓 单 车 上 道 煜 喜 留 之 复 其 位8.翻译文中画横线的句子。(6分)(1)已而诸妓稍稍复还,煜曰:“吾无如之何矣!”(3分)译: ▲(2)太祖皇帝遣使诏煜赴阙,煜称疾不行。(3分)译: ▲9.阅读【甲】词中“砌下落梅如雪乱”一句,“乱”字的使用有何妙处?(3分)答: ▲10.【乙】文中说李煜“愁思悲歌不已”,你觉得李煜在【甲】词中“歌”出了什么样的“愁”与“悲”?(3分)答: ▲11.请结合【甲】【乙】两文内容,简要分析李煜的形象。(4分)答: ▲(二)(12分)阅读材料,完成12-15小题。【材料一】①2023年7月,梁文锋创办了深度求索(DeepSeek)公司。彼时,众多资金雄厚,技术领先的互联网大厂已然在这一领域发力,DeepSeek并不算是最早接触人工智能的公司,资金和硬件上也无法和大厂媲美。②创始人曾坦言:“AI研发是场‘孤独的长跑’,团队无数次面临算力不足、算法瓶颈甚至资金断裂的困境,但正是‘向难而行’的信念,让我们坚持探索无人区。”公司成立初期,因坚持自主创新路线,曾被质疑“过于理想化”,但最终以开源共享模式赢得行业尊重。③DeepSeek之所以能在激烈的市场竞争中杀出重围,除了其强大的技术团队,还得益于其在多模态学习与混合专家模型等领域的重大突破。在此之前,AI模型往往需要庞大的算力支撑,而DeepSeek通过创新的方法降低了训练成本,使得AI的使用更具普遍性,也让更多企业和个人得以享受智慧科技带来的便利。DeepSeek的V3模型可以在仅需557.6万美元的情况下完成训练,这是同行业内难以匹敌的成就。④此外,DeepSeek的企业文化也值得一提。其创始人梁文锋坚信技术创新需要尊重与自由,团队中大部分成员是年轻而充满活力的优秀人才,不被传统行业壁垒所束缚。这种氛围为DeepSeek注入了持久的创造力和探索精神,使其在快速变化的技术潮流中保持行业领先。(《DeepSeck:AI赛道上的“破局者”》2025年2月12日 有删改)【材料二】①几年前的一个冬天,杨宇注册了MAYA论坛,ID叫“饺子”,这也成了他后来的代号。彼时,他放弃了攻读多年的医学专业,带着在别人看来的“一时冲动”,开始追逐自己的梦想——动画。②命运齿轮的转动,永远不以个人意志为转移。待业在家的三年里,饺子和母亲的生活简单而朴素,两个人吃穿用度,只能靠母亲的那点微薄退休金,互联网上广为流传,他们每月生活费仅1000元。那段拮据的时光,并没有让饺子低头,面对街坊四邻的流言蜚语,饺子并没有失去对于动画的热情,依然日复一日地绘画、渲染。③多年之后,当我们沉醉于大银幕上栩栩如生的哪吒形象时,绝对想象不到,其中的很多灵感来源于如此窘迫的环境。④对于一个学医的外行人来说,做动画完全是毫不相关的两个产业,很多人都觉得饺子是在痴人说梦,想要做出一部高水准的动画,需要同时兼具审美和极高的制作水准。而对于饺子来说,能创作如此精致的作品,他所付出的努力,即使是科班出身的动漫人才也无法想象。⑤为了研究《千里江山图》笔触,他曾反复地临摹,和同行探讨数字化的可能,最终和团队完成了符合国人审美的水墨粒子特效。仅仅是哪吒踢毽子这样一个简单镜头,饺子改了283遍,为的是完全还原毽子在空气中的轨迹。对细节近乎苛刻的追求,成就了这部令人拍案叫绝的佳作。⑥即使是在《哪吒1》取得了空前的成功后,饺子并没有急功近利,他拒绝了资方快速出续集变现的请求,而是在《哪吒2》中,投入了更多心血。五年的时光,最终呈现给我们的是一部水准更高的作品。(选自《三联生活周刊》2025年3月10日 有删改)【材料三】今年全国两会期间,习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员时强调,必须强化教育对科技和人才的支撑作用,为每个孩子提供适合的教育。世界上没有两片完全相同的树叶,在着力构建德智体美劳全面培养教育体系的同时,要努力形成以学习者为中心、支撑个性化和创造性学习的人才培养新体制新机制新模式。基础教育既要夯实学生的知识基础,也要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣,培养其探索性、创新性思维品质。(选自《人民日报》2025年3月21日 有删改)12.根据材料一材料二,下列表述不符合材料原意的是( ▲ )(3分)A.DeepSeek并不算是最早接触人工智能的公司,资金和硬件上无法和大厂媲美。B.DeepSeek公司通过创新方法降低了训练成本,使得AI的使用更具普遍性。C.为了研究《千里江山图》笔触,饺子曾反复地临摹,和同行探讨数字化的可能,最终自己完成了符合国人审美的水墨粒子特效。D.饺子修改了283遍哪吒踢毽子的镜头,通过列数字,准确地说明了饺子对细节的追求近乎苛刻。13.阅读材料一后,大家对“DeepSeek为何能快速成为行业佼佼者”这一问题展开了讨论,请你结合材料概括其原因。(3分)答: ▲14.小鸣准备参加“破局:勇气与创新”的主题演讲,请你帮他完成下面的演讲提纲。(3分)(1)根据材料一和材料二的内容,在横线①②处补充事实论据。(2)调动你平时的积累,在横线③处补充一句关于突破困局的名人名言或诗文谚语。提出问题:开头列举人们常常陷入困境的例子,引出论点。标题: 分论点一:破局需要勇气破局需要勇气和创新 事实论据一:① ▲分析问题: 分论点二:破局需要创新事实论据二:② ▲解决问题:引用道理论据:③ ▲ ,总结全文。15.班会课上,同学们围绕“如何培养创新精神”这一主题进行讨论。请结合以上三则材料谈谈你从中获得的启发。(3分)答: ▲(18分)碑孙犁①赵庄村南有三间土坯房,一圈篱笆墙,面临着滹沱河,那是赵老金的家。②“五一”(事变)①以后,这里一向是常住八路军和工作人员的。这些日子,每逢赵老金睡下了,母亲和女儿小菊到了东间,把窗户密密地遮起,纺起线来。③母亲忽然听见窗户上啪啪地响了两下,她停了一下纺车,把耳朵贴到窗纸上去,外面就有这么一声非常清楚、熟悉又亲热的声音:“大娘!”④“咳呀!李连长来了!”母亲一下就出溜下炕来,把纺车也带翻了。女儿又惊又喜地把机子停止,嘱咐着母亲:“你看你,小心点。”母亲到外间去开了门,老李一闪进来,随手又关了门,说:“我们有十几个人要过河,河里涨了水,天气又凉不好浮。看见河边有一只小船,我们又不会驶,叫起大伯来帮帮忙。”⑤小菊听着,连忙到西间去了。⑥“来了。走吧,同志。”赵老金已经穿好衣服,在外间等候了。⑦大娘掩好门,回到屋里,和女儿坐在炕上。她听着,河滩里的风更大了,什么声音也听不见。风杀了,一股寒气从窗子里透进来。赵老金回来,他的胡子和鬓角上挂着一层霜雪。他很忧愁地说:“变天了!要是今黑间封了河,他们就不好过来了。”⑧一家三口,惦记着那十几个人,放心不下。⑨早晨,天没亮,大娘就去开了门。满天满地霜雪,草垛上、树枝上全挂满了。树枝垂下来,霜花沙沙地飘落。⑩当大娘正要转身回到屋里的时候,河南边响起一梭机枪,这是一个信号,平原上的一次残酷战斗开始了。 机枪一梭连一梭,响成一个声音。中间是清脆沉着的步枪声。一家人三步两步跑到堤埝上,朝南望着。 赵老金忘记了那飞蝗一样的子弹,探着身子望着河那边。赵老金看见那一小队人退到了河边。当他们看出河里已经结了冰,中间的水又那么凶的时候,微微踌躇了一会又转过身去了。他们用河岸作掩护,向三面的敌人疯狂射击。赵老金看见就在那烟火里面,这一小队人钻了出来,先后跳到河里去了。 他们用枪托敲打着前面的冰,想快些扑到河中间去,但很快就失去知觉,沉下去了。 赵老金他们冒着危险跑到河边,也只能救回来两个战士。他们那被水湿透的衣裳,叫冷风一吹,立时就结成了冰。 “你们昨晚上过去了多少人?” “二十个。就剩我们两个人了!”战士们说。 “老李呢?” “李连长死在河里了。” 这样过了两天,天气又暖和了些。太阳很好,赵老金吃过午饭,一句话也不说,就到河边去了。他把网放在一边,坐在沙滩上抽一袋烟。河边的冰,叫太阳一照,乒乓地响,反射着太阳光,射得人眼花。赵老金往河那边望过去,小麦地直展到看不清楚的远地方,才是一抹黑色的树林,一个村庄,村庄边上露出黄色的炮楼。赵老金把眼光收回来。他好像又看见那一小队人从这铺满小麦的田地里渡过来,纵身到这奔流不息的水里。 他站立起来,站到自己修好的一个小坝上去。他记得很清楚,那两个战士是从这个地方爬上岸来的。他撒下网去,他一网又一网地撒下去,慢慢地拉上来,每次都是叹一口气。他在心里祝告着,能把老李他们的尸首打捞上来就好了,哪怕打捞上一支枪来呢!几天来只打上一只军鞋和一条空的子弹袋。就这点东西吧,他也很珍重地把它们铺展开晒在河滩上。 这些日子,大娘哭得两只眼睛通红。小菊却是一刻不停地织着自己的布,她用力推送着机子,两只眼狠狠地跟着那来往穿送的梭转。她用力踏着蹬板,用力卷着布。 赵老金固执得要命,每天到那个地方去撒网。一直到冬天,要封河了,他还是每天早晨携带一把长柄的木锤,把那个小鱼场砸开,“你在别处结冰可以,这地方得开着!”于是,在冰底下憋闷一夜的水,一下就冒了上来,然后就又听见那奔腾号叫的流水的声音了。这声音使赵老金的心平静一些。他轻轻地撒着网。他不是打鱼,他是打捞一种力量,打捞那些英雄们的灵魂。 那浑黄的水,那卷走白沙又铺下肥土的河,长年不息地流,永远叫的是一个声音,固执的声音,百折不回的声音。站立在河边的老人,就是平原上的一幢纪念碑。一九四六年春于冀中(有删改)【注释】①“五一”(事变):即“五一大扫荡”。为了报复群众对八路军的支持,日军于1942年5月1日开始对冀中实行惨烈的大扫荡。16.在抗战胜利80周年之际,请在阅读上文后,完成下图情节与心情的填写。(3分)17.孙犁写人,不仅善于抓住人物的共性,也善于表现人物的个性。请结合划线语句简要分析这两个人物的共性和个性。(6分)“这些日子,大娘哭得两只眼睛通红。小菊却是一刻不停地织着自己的布,她用力推送着机子,两只眼狠狠地跟着那来往穿送的梭转。她用力踏着蹬板,用力卷着布。”答: ▲ 18.小说多处穿插“风”“霜”“冰”的景物描写,请简述其对表现主题有什么作用?(5分)答: ▲19.结尾句“站立在河边的老人,就是平原上的一幢纪念碑”意蕴丰富,该如何理解?请结合文章和资料链接加以简要分析。(4分)资料链接:古人认为“碑者,悲也。后人书之以表其功德。”答: ▲(四)(9分)班级开展“名著中的‘反抗’”主题探究活动,请你参与,完成20-22题。20.请你根据阅读积累完成表格。(2分)名著 反抗故事 反抗原因 反抗目的《海底两万里》 尼摩船长打捞沉船财物援助陆地上的穷苦民众,支援他们反抗。 ① ▲ ② ▲ (对应两本名著中任意一本即可)《简·爱》 当表兄殴打简 爱时,她勇于回击。 亲人的歧视和虐待21.小语在阅读批注中写道:“孙悟空虽为猴,但是身上有勇于反抗、破除万难的虎气。”毛泽东也曾在一封信中评价自己“我身上是有些虎气的。”请你结合具体事例分析“虎气”在他们身上的表现。(4分)答: ▲22.在《骆驼祥子》中,祥子用拼命拉车攒钱、拒绝虎妞、怒斥刘四爷等方式反抗命运,但最终仍被黑暗社会吞噬。因此有同学认为“无意义的反抗不如顺从”,也有人认为“反抗本身就是对压迫的宣战”。请你谈谈对“反抗意义”的理解,并联系实际说说反抗精神如何指引现实生活。(3分)答: ▲以创造为墨,执笔起舞,书写刹那芳华,令时光碎片凝成永恒的星轨。三、表达与交流(60分)23.瞬间是短暂的时光,而生活就是由无数个瞬间构成的。刹那的风景,让惊艳奇绝的印记镌刻于你的脑海内,难以磨灭;短暂的相遇,让感动温暖的情意深藏于你的记忆中,无法忘却;霎时的感悟,让真善美的品质熔铸于你的生命里,不可改变……许多人、事、物在我们的人生里是瞬间,也是永恒。请以“是瞬间,也是永恒”为题,写一篇文章。要求:(1)请根据自己的生活经历或体验写作;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实人名、校名和地名。2025年九年级第二次学业水平模拟考试语文试题答案1.(8分)①匹夫不可夺志也 ②箫鼓追随春社近 ③湘水无情吊岂知 ④山河破碎风飘絮⑤烽火连三月,家书抵万金 ⑥不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。2.(6分)(1)(1分)qiǎo (2)(2分)彰 澄 (3)(3分)C3.(3分)B4.(3分)B5(9分)(1)(3分)示例:①邀请专家讲座 ②了解同学们对人工智能的看法或辨析使用人工智能的利弊 ③制作AI宣传视频(言之成理即可)(3分)示例:用年画风格绘制一对惠山泥人(阿福阿喜),(1分)阿福身穿红马褂,手持如意;阿喜身着五福袄,怀抱锦鲤,(1分)寓意“吉祥如意,年年有余,表达人们的美好愿景”。(1分)(3)(3分)示例:人工智能可以用更新颖的形式推广无锡文化,让传统文化更生动,传播更广。(1分)但是无锡文化里的内涵、情感和细节都离不开人的创造。(1分)例如:人工智能可以把惠山泥人做成“表情包”,圆滚滚的阿福阿喜跳起舞来,人们都爱转发。但是手工艺人用“大阿福”垂耳、宽面、福体的形象表达对“福”的理解以及祈福纳祥的愿望,这些内涵是人才能赋予的。(1分)6.(3分)B7.(3分)熙载尽斥诸妓/单车上道/煜喜留之/复其位8.(6分)(1)不久众妓女又渐渐地回来了,李煜说:“我真的不知道怎么办了。”(得分点:已而、稍稍、如……何,句子通顺)(3分)(2)宋太祖派使者下达诏书,宣李煜前往宋京,李煜推托有病,不肯前往。(得分点:遣、赴阙、行,句子通顺)(3分)9.(3分)一语双关。(1分)“乱”字表面指落梅如雪片一样纷纷零乱飘落,(1分)深层则指主人公愁思的纷乱。(1分)(一语双关这一分从解字角度答也可得分)10.(3分)①手足思念:因弟弟李从善被扣留宋朝已很久无法归国,抒发深切地悲愁与牵挂。②家国隐忧:借“雁来音信无凭”暗指南唐受制于宋的困境,隐含对未来的忧愁。③离愁永恒:借“离恨如春草”表达自己对弟弟绵延的离愁。11.(4分)①重情善感。甲词写了弟弟被宋扣留后的离愁,表现出重情;乙文写他为弟弟求情、因韩熙载去世叹息,体现重情善感。②才华横溢。甲词以“离恨恰如春草”等精妙比喻展现其文学才华;乙文写其“善属文,工书画”,印证其又有艺术才华。③优柔寡断。乙文中他对韩熙载既赏识其直言,又因其私德问题犹豫弃用;欲追赠熙载却需问询旧例。④治国无能。治国“不恤政事”;面对宋朝威胁只会“称疾不行”“奉表求缓”,毫无应对之策。⑤奢靡享乐。乙文直言他“性骄侈,好声色”,国难时仍“日与臣下酣宴”,沉迷享乐,荒废朝政。⑥懦弱逃避。乙文写他不敢面见太祖、被俘后竟然接受耻辱的“违命侯”,结局凄凉,凸显其懦弱亡国之君的形象。(能够写出四点形象并结合材料分析,一点一分。)12.(3分)C13.(3分)坚持“向难而行”的信念,坚持探索无人区;依赖强大的技术团队,还得益于其在多模态学习与混合专家模型等领域的重大突破;尊重与自由的企业文化。(一点一分)14.(3分)①示例:无惧大厂竞争,梁文锋毅然创办DeepSeek进军AI领域;直面算力资金难题,团队凭“向难而行”信念勇敢探索;生活拮据、饱受非议,饺子仍勇敢坚守动画梦想;身为医学外行,无惧质疑,饺子勇敢进军动画领域;拒绝资方变现请求,饺子勇敢深耕《哪吒2》创作;饺子放弃医学专业,勇敢投身动画逐梦之旅。(1分)(选一个事例即可)②示例:DeepSeek突破训练技术,创新降低AI模型训练成本;DeepSeek创新采用开源共享模式,成功赢得行业尊重;DeepSeek营造创新文化,突破行业束缚保持领先;饺子临摹探讨《千里江山图》,创新实现水墨粒子特效。(1分)(选一个事例即可)③示例:世上无难事,只怕有心人;千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金;穷且益坚,不坠青云之志;路曼曼其修远兮,吾将上下而求索;不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。(1分)(内容符合敢于突破,敢于追求,坚持不放弃等)15.(3分) 从材料一梁文锋的成功得到的启示:创新需要尊重与自由,要敢于突破壁垒和束缚。材料二饺子导演的逆袭启示我们:创新就要有勇敢坚定的信念,要不惧他人眼光,勇敢坚持自我;创新要有精益求精的精神,才能有耳目一新的高水准作品。材料三中获得的启示:创新要努力形成以学习者为中心、支撑个性化和创造性学习的人才培养新体制新机制新模式;基础教育既要夯实学生的知识基础,也要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣,培养其探索性、创新性思维品质。(三则材料各写出一点启发,三点三分)16.(3分)①忧愁(担心)②赵老金看着激战,最后只救回两个战士 ③平静17.(6分)共性:都通过人物的神态描写和动作描写来展现人物的形象。(2分)都受到了战争的影响,都表现出百姓拥军爱国的共性。(1分)个性:大娘“哭得两只眼睛通红”,表现出大娘对李连长等八路军牺牲的悲痛和怀念,(1分)对小菊的动作描写“用力推送”、“用力踏着”、“用力卷着”以及神态描写“两只眼狠狠地跟着”,生动形象地写出了小菊对生活的坚强和执着,(1分)以及对敌人的痛恨。(1分)18.(5分)表现了环境的寒冷,渲染了紧张的氛围;(1分)暗示红军艰难的处境,象征着战争的残酷和人民所遭受的苦难;(1分)推动情节的发展,河水结冰,天气变冷等细节直接影响了战士们过河的难度,成为故事重要转折点;(1分)烘托了赵老金一家人对战士们的牵挂和担忧;(1分)表现出红军艰苦卓绝的毅力和人民的坚韧。(1分)19.(4分)第一层含义:“碑”指固执打捞的赵老金,他是八路军战士战斗牺牲的见证者;(1分)第二层含义:“碑”,即悲,表达出赵老金对牺牲战士的悲痛之情;(1分)第三层含义:“碑”承载的是军民的鱼水情;彰显八路军的精神已经刻在以赵老金为代表的百姓心上,百姓永远怀念他们。(2分)20.(2分)①殖民者的统治和压迫②示例:获得人类正义、尊严权利与平等自由(意思相近即可)21.(4分)孙悟空的“虎气”:①大闹天宫,认为“皇帝轮流做,明年到我家”的勇于反抗。②三打白骨精、三借芭蕉扇等,一路斩妖除魔,破除万难的精神。(共2分,勇于反抗对应的情节1分,破除万难对应的情节1分,言之成理即可)毛泽东的“虎气”:①勇于剪辫子,反抗与父亲的矛盾,从家里逃出去新式学堂读书等表现了他勇于反抗的精神。②参加工农红军长征,进军井冈山开辟革命根据地,为建立苏维埃政权长期奋斗等,体现了他力破万难,一往无前的勇气。(共2分,勇于反抗对应的情节1分,破除万难对应的情节1分,言之成理即可)22.(3分)示例:反抗是对尊严底线的守护;反抗可以激发精神觉醒,即便失败,反抗本身是对压迫的否定;反抗可以推动社会进步,历史中无数反抗积累成革新力量;反抗可以传递希望火种,能激励他人觉醒。现实中,若遭遇网络暴力,我们可以像这样勇敢反抗:拒绝传播谣言,及时向老师或家长求助,用行动守护自己和他人的尊严。(答两点反抗的价值,一点一分,联系实际1分,言之有理即可)23.(60分)(建议切入分为 48分。) 展开更多...... 收起↑ 资源预览