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(共25张PPT)
——[南朝·宋]鲍照
1、知人论世，了解作者及写作背景。
2、通过诵读诗歌，结合课下注释和学习提示，梳理诗歌的主要内容。
3、通过反复吟咏诗歌，体会鲍照忧愁愤懑之情。
学习目标
白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
何时一樽酒，重与细论文。
——杜甫《春日忆李白》
鲍照（约415—470），字明远，东海（今山东郯城）人，南朝宋文学家。与北周庾信并称“鲍庾”（或“南照北信”） ；与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”。
鲍照出身寒微，自称“家世贫贱”。曾任临海王刘子顼(xū)参军，在刘子顼举兵叛乱失败时，死于乱军中。世人因此称他为鲍参军。
其诗气骨劲健，语言精练，词采华丽，常表现慷慨不平的思想情感。
知人论世
文学成就： 个人作品： 《鲍参军集》
1.诗歌方面：
鲍照在游仙、赠别、咏史、拟古等题材方面均有佳作留世，有力地推动了中国古典诗歌的发展。鲍照的诗歌体裁多样，其七言和杂言乐府在七言诗史上影响深远，开创了七言体用韵的自然方式，奠定了七言长篇歌行的基础。
2.文章方面：
其《登大雷岸与妹书》尤被传诵，为六朝骈文中难得之作，鲍而《芜城赋》更被视为六朝抒情小赋的代表作之一。
魏晋南北朝是中国历史上一个动荡不安、战争频繁的时代，同时也是一个思想解放、个性张扬的时代。
魏晋时期实行门阀制度，采用“九品中正制”选拔人才 。
“上品无寒门，下品无士族”
时代背景
在门阀制度森严的魏晋南北朝，寒门士子的人生恰似布满荆棘的漫漫长路，举步维艰。高级士族凭借门第出身就可以做官，世世代代控制高级官职，形成“上品无寒门，下品无世族”的局面 。而鲍照出身贫寒，他虽然渴望能以自己的才能实现个人价值，却受到社会现实的压制和世俗偏见的阻碍。于是常借诗歌来抒发他建功立业的愿望，表现寒门志士备遭压抑的痛苦。
士族，特指东汉、魏晋以来的门阀阶层，或称世族、势族等士大夫阶层。
门阀，是门第和阀阅的合称，指世代为官的名门望族。
作品背景：
《拟行路难》18首，表现了为国建功立业的愿望、对门阀社会的不满、怀才不遇的痛苦、报国无门的愤懑和理想幻灭的悲哀，真实地反映了当时贫寒士人的生活状况。少部分诗描写了边塞战争和征戍生活，为唐代边塞诗的萌芽。
鲍照创作以诗为主，今存204首。
　 鲍照：
字明远，南朝宋文学家
“元嘉三大家”
出身寒门庶族
怀才不遇
拟，模仿。
《行路难》，是乐府旧题，内容多写世路艰难和离别悲伤。有些学习汉魏乐府的作品的题前多冠一“代”或“拟”字。
鲍照《拟行路难》18首，歌咏人生的种种忧患，寄寓悲愤。本篇是《拟行路难》十八首中的第四首。
解题
拟行路难（其四）鲍照
泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁！
酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
初读本诗，理解诗意
泻水置平地，各自东西南北流。
（倾倒水于平地，水向不同方向流去。 ）
省略句：泻水置（于）平地
倾、倒
初读诗歌，整体感知
人生亦有命，安能行叹复坐愁
（人生是既定的，怎么能行走坐着的时候叹息又哀愁？ ）
互文：行走、坐着的时候叹息又哀愁。
哪里能、怎么能
又
酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
（喝点酒来宽慰自己，歌唱《行路难》，
歌唱声因举杯饮酒而中断。）
初读诗歌，整体感知
宽慰自己
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
（人心又不是草木，怎么会没有感情？欲说还休，欲行又止，不再多说什么。）
徘徊不前
诗中哪个词最能表达诗人的内心情绪？
赏析诗歌
安能行叹复坐愁
愁
坐卧不宁、寝食难安的愁
挥之不去、排解不开的愁
解愁
诗人因何而愁？
泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！
水
命
愁
以水喻命，因命生愁
解愁
追问：“泻水置平地，各自东西南北流。”用了什么表现手法？揭示出了流水与人生的什么关系？
起兴：欲说人生，先说流水，是为起兴；
“先言他物以引起所咏之物”。
比喻：以“水”喻人，形象表现出作者心中的“人生亦有命”。
解愁
泻水置平地 人生亦有命
比兴 流向何方不定
流向何方不受人控制
覆水难收
水流向四方十分平常
命运不定，前途未知
自己无法掌控，不受自主支配
不可更改，不可逆转
人的命运大抵如此，任何人无法逃脱
结合背景
魏晋南北朝时期实行门阀制度，士族制度下的门阀士族凭借门第出身就可以做官，世世代代控制高级官职。这就造成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的仕进之路，一些才高的寒士自然心怀不平。这些反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。
门阀制度像大山一样压在鲍照身上，促使他把无比巨大的愤懑不平之气化作《拟行路难》这样的诗篇。
明确：鲍照一生虽然才华横溢，诗文有盛名，且少有壮志，思求报国，但因出身寒门，一生沉沦下僚，郁郁不得志。
解愁
诗人如何解愁？
酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。
①借酒消愁 ②唱歌断愁
运用细节描写，“酌酒”“举杯”“歌路难”等动作描写，刻画出诗人悲怆难抑的情态。
“断绝”一语双关，表面上作者因饮酒无法歌唱《行路难》，也指作者已醒悟，一味的哀叹命运，不如“举杯”更能慰藉内心。表达作者对现实境遇无能为力的苦闷。
解愁
诗人解愁的结果是什么？
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
心非木石岂无感？
反问句式，情绪突然爆发，喷发出慷慨义愤。
吞声踯躅不敢言。
动作描写，情绪陡然急转直下，隐忍吞声。
怒
忍
解愁
在整个抒愁过程中，诗人的情绪是如何变化的？
拟行路难（其四）
鲍照
泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁！
酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
泻水消愁 知命 愤慨不平
行坐叹愁 认命 自我安慰
解酒消愁 抗命 无奈苦闷
吞声咽愁 认命 悲愤矛盾
抨击不平
（认命）
悲愤难平
（不认命）
无奈徘徊
（认命）
整首诗塑造了一位满怀郁结、举杯消愁，却大放悲声、忍辱负重而又悲怆难抑的诗人形象。表现了作者对士族门阀制度的不满和控诉，以及自己怀才不遇的悲愤与苦痛。
拓展延伸
《拟行路难（其六）》
鲍照
对案不能食，拔剑击柱长叹息。
丈夫生世会几时？安能蹀躞垂羽翼！
弃置罢官去，还家自休息。
朝出与亲辞，暮还在亲侧。
弄儿床前戏，看妇机中织。
自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！
《咏怀》
阮籍
夜中不能寐，起坐弹鸣琴。
薄帷鉴明月，清风吹我襟。
孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。
徘徊将何见？忧思独伤心。
门阀制度下的“寒士愁思”
【情境默写】
（1）鲍照在《拟行路难（其四）》中表达人生苦乐自有命，怎么能成天自怨自艾的思想的两句是“________________，________________”。
（2）《拟行路难（其四）》中运用反问语气表现鲍照忍辱负重、矛盾痛苦的两句是“________________？________________”。
（3）鲍照的《拟行路难（其四）》开头用比喻的手法对当时“门第决定人生”这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是“__________，__________”。
（4）“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在鲍照的《拟行路难（其四）》中，描写诗人举杯驱愁却大放悲声的诗句是：“________________，________________”。
人生亦有命，安能行叹复坐愁
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言
泻水置平地，各自东西南北流
酌酒以自宽，举杯断绝歌路难

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