黑龙江省佳木斯市富锦市第五中学、第六中学2025届九年级下学期5月月考道德与法治试卷(含答案)

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黑龙江省佳木斯市富锦市第五中学、第六中学2025届九年级下学期5月月考道德与法治试卷(含答案)

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2024—2025学年九年级下册第三次月考
道德与法治试题
(
本考场试卷序号
(由监考填写)
)考生注意:
1.考试时间90分钟
2.全卷共二道大题,总分100分
题号 一 二 总分 核分人
得分
(
得分
评卷人
一、单项选择题(下列各题的四个选项中,有一个是最符合题意的,请选出,并将字母填入题后的括号内。每小题
3
分。共
60
分)
)
随着数字经济在全球蓬勃发展,跨境数据流动与国际合作愈发频繁。中国积极参与全球数字治理规则制定,推动构建开放、公平、非歧视的数字经济发展环境。新时代青少年应( )
A. 认为数字经济是成年人的事,与自己无关
B. 仅关注国内数字经济发展,忽视国际动态
C. 主动学习数字经济知识,关注全球数字治理趋势
D. 抵制国际数字合作,保护本土数字产业
2024 年,我国在量子通信领域取得重大突破,“九章三号” 量子计算原型机问世,使我国在该领域保持国际领先地位。这些成就的取得( )
①是我国坚持创新驱动发展战略和科教兴国战略的成果
②标志着我国已全面建成世界科技强国
③彰显了科研团队攻坚克难、勇于创新的精神
④表明我国将科技创新作为当前一切工作的中心
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2024 年,全球多地遭遇严重的生态危机,如海洋塑料污染加剧、生物多样性锐减等,这些问题严重威胁人类的生存与发展。这启示我们( )
A. 人类可以无限制开发利用自然资源 B. 生态危机是自然现象,人类无需干预
C. 必须坚持绿色发展理念,走可持续发展道路 D. 依靠科技就能完全解决所有生态危机
九年级学生小萱在选择高中阶段学习方向时,与家人产生分歧。父母希望她选择普通高中,而她想报考艺术高中,专注美术学习。小萱应该( )
A. 无条件服从父母安排,放弃个人理想 B. 固执己见,不顾父母反对坚持报名
C. 与家人深入沟通,分析利弊并寻求共识 D. 对选择感到迷茫,随意填报志愿
2024 年,我国举办 “丝绸之路文化年” 活动,通过文物展览、文艺演出等形式,促进沿线国家文化交流互鉴。该活动的举办( )
①有助于提升中华文化的国际感召力 ②推动了不同文明之间的交流与融合
③表明中华文化是唯一具有深厚底蕴的文化 ④是促进国际经济合作的最有效途径
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
我国在推进共同富裕进程中,面临区域发展不协调、城乡公共服务不均等的挑战。解决这些问题需要( )
A. 只重视经济发达地区发展 B. 坐等政府政策扶持,个人无需作为
C. 公民积极参与社会实践,提出建设性建议 D. 认为这是政府的事,个人不必关注
2024 年,我国持续深化乡村振兴战略,推进农村电商发展、乡村文旅融合。实施这一战略旨在( )
①缩小城乡差距,实现均衡发展 ②彻底消除农村贫困问题
③促进农业农村现代化,实现共同富裕 ④替代城市经济发展成为国家重心
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
随着人工智能技术广泛应用,网络环境出现深度伪造、算法偏见等新问题。我们应当( )
A. 拒绝使用任何智能设备和网络服务 B. 随意传播未经证实的网络信息
C. 提高媒介素养,增强对新型网络风险的辨别能力 D. 过度依赖人工智能,放弃自主思考
九年级学生小陈成绩优异,但在班级事务中总是独善其身。他认为专注学习即可,班级建设与自己无关。小陈的观点( )
A. 正确,学生首要任务是提升学业成绩 B. 错误,集体发展需要每个成员的共同努力
C. 正确,个人利益应优先于集体利益 D. 错误,集体利益与个人利益无法统一
2024 年,我国成功举办国际青年志愿者交流大会,各国志愿者共同参与社区服务、文化交流等项目。志愿者的行动( )
①体现了主动承担社会责任的担当 ②弘扬了奉献、友爱、互助的志愿精神
③有助于实现个人社会价值 ④表明只有国际志愿活动才有意义
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
下列国家文化符号与代表人物对应准确的是( )
A. 中国 —— 甲骨文、王羲之 B. 俄罗斯 —— 自由女神像、普希金
C. 意大利 —— 比萨斜塔、林肯 D. 印度 —— 泰姬陵、牛顿
2024 年,我国推进职业教育产教融合改革,企业深度参与课程设计与人才培养。这一改革旨在( )
A. 增加学生理论知识储备 B. 培养适应社会需求的应用型人才
C. 减轻学生的学习负担 D. 提高学校的升学率
在经济全球化遭遇逆流的背景下,青少年应( )
①树立开放包容的全球视野 ②努力提升跨文化交流能力
③积极参与国际理解教育活动 ④完全排斥国外文化与产品
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
我国发布《全民科学素质行动规划纲要(2024 - 2030 年)》,强调加强青少年科学教育。这表明( )
A. 科学教育已成为国家核心工作 B. 我国致力于提升全民科学素养
C. 科学素质是衡量人才的唯一标准 D. 我国科学教育水平已世界领先
小张在一家外资企业担任技术骨干,获得工资和奖金;同时将自有专利技术入股企业,获得分红。小张的收入包含( )
①按劳动要素分配 ②按技术要素分配 ③合法的劳动收入 ④非法的非劳动收入
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2024 年,我国修订《数据安全法实施条例》,加强数字领域法治建设。这体现了( )
A. 我国已建成完善的数字法治体系 B. 法治是数字经济健康发展的保障
C. 法律仅对数字企业有约束力 D. 有了法律就能杜绝数字违法行为
关于可持续发展的正确理解是( )
A. 以牺牲环境为代价换取经济快速增长 B. 满足当代需求且不损害后代发展能力
C. 限制经济发展以保护生态环境 D. 优先发展经济,再治理环境问题
我国 “嫦娥六号” 月球采样返回任务圆满成功,其背后支撑是( )
A. 科教兴国战略和创新驱动发展战略 B. 区域协调发展战略
C. 健康中国战略 D. 人口均衡发展战略
进行职业规划时,合理的做法是( )
①结合职业前景与个人兴趣进行选择 ②仅依据薪资水平决定职业方向
③考虑自身能力与社会发展需求 ④忽视个人特长,盲目跟风热门职业
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2024 年,我国原创舞剧《千里江山》在全球巡演,以艺术形式展现中华文化魅力。这体现了( )
①文化创新推动优秀传统文化传承 ②文化交流能增强民族文化认同感
③文艺创作是经济发展的根本动力 ④文化建设是国家发展的核心任务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
得分 评卷人 二、非选择题(阅读材料,回答问题。21题10分,22题14分,23题16分,共40分)
21. (10 分)阅读材料,回答问题。
材料:2024 年,中国在全球气候治理中发挥关键作用,主办国际可再生能源合作论坛,倡导绿色低碳发展;向发展中国家提供清洁能源技术援助,助力其实现能源转型;率先完成《巴黎协定》阶段性减排目标。
中国在全球气候治理中的行动彰显了哪些大国担当?(4 分)
青少年应如何践行绿色发展理念,为全球气候治理贡献力量?(6 分)
22. (14 分)阅读材料,回答问题。
材料一:2024 年,我国首颗商业遥感卫星星座组网成功,在灾害监测、智慧城市等领域广泛应用,推动相关产业升级。
材料二:我国芯片产业仍面临高端芯片依赖进口、自主研发能力不足等问题。为此,国家设立专项基金支持芯片研发,鼓励高校开设相关专业,完善知识产权保护体系。
材料一反映了我国科技发展的哪些成就?(4 分)
结合材料二,分析我国加强芯片产业自主创新的必要性。(6 分)
青少年如何培养创新能力,助力科技强国建设?(4 分)
23. (16 分)阅读材料,回答问题。
材料:九年级学生小林面临升学压力,出现学习效率下降、考试焦虑等问题。父母为他报多个辅导班,反而加重了他的心理负担。
小林产生学习压力的原因有哪些?(4 分)
过度学习压力对小林会造成哪些负面影响?(6 分)
(3)请为小林及其父母提出缓解压力的合理建议。(6 分)
九年级下册道德与法治第三次自测题答案
一、选择题
C 2. B 3. C 4. C 5. A 6. C 7. B 8. C 9. B 10. A 11. A 12. B 13. A 14. B 15. A 16. B 17. B 18. A 19. B 20. A
二、非选择题
21.
(1)中国彰显了负责任大国担当:积极参与全球气候治理体系建设;为发展中国家提供技术与经验支持;以身作则,履行国际减排承诺,推动全球可持续发展。(4 分)
(2)青少年可从以下方面践行:学习环保知识,树立绿色低碳生活理念;从日常小事做起,如绿色出行、垃圾分类;积极参与环保志愿活动;向身边人宣传气候治理重要性,倡导绿色生活方式。(6 分)
22.
(1)材料一反映我国在航天遥感领域取得突破;科技成果转化成效显著,推动产业升级;商业航天发展迈出新步伐。(4 分)
(2)必要性:科技创新是综合国力竞争的关键;芯片自主创新关乎国家经济安全与产业竞争力;能打破国外技术垄断,推动高质量发展;满足国内市场需求,减少对外依赖。(6 分)
(3)青少年应:培养好奇心与批判性思维,敢于质疑;积极参加科技实践活动,如小发明、小创造;关注科技前沿动态,学习科学知识;与同学合作探究,提升创新实践能力。(4 分)
23.
(1)原因包括:升学考试压力;自我期望过高;学习任务繁重;父母过度干预增加心理负担。(4 分)
(2)负面影响:影响身心健康,导致焦虑、失眠等问题;降低学习效率,影响学习成绩;产生厌学情绪,破坏亲子关系。(6 分)
(3)建议:小林可调整心态,制定合理学习计划,采用科学学习方法;通过运动、听音乐等方式缓解压力;主动与父母沟通自身想法。父母应尊重孩子意愿,减少过度施压;关注孩子身心健康,给予情感支持;协助孩子制定合理学习目标。(6 分)

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