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第二单元 遵循逻辑思维规则
第七课 学会归纳与类比推理
7.2 类比推理及其方法
【课标要求】
1.了解类比推理的含义、作用及意义；
2.知道类比推理与比较、比喻的区别；
3.明确类比推理的方法及提高类比推理可靠性的措施。
【教学目标】
能够经历探究过程，明确类比推理在科技创新和论证说理中的重要意义，掌握类比推理的方法，避免机械类比的逻辑错误，学会类比推理，提升自己的思维品质，正确运用类比思维方法观察和理解社会，处理学习和生活中遇到的难题。
【教学重点】
理解类比推理的含义及客观依据，对类比与比较、比喻作出区分，明确类比推理的内容，明确提高类比推理可靠性的方法。
【教学难点】
理解类比推理是或然推理,理解类比推理的重要作用。
问题导学
1、类比推理的特点、含义、客观依据？
2、类比与比较、比喻的区别？
3、类比推理的逻辑错误、实质？
4、什么是模拟方法？其实质是什么？
5、类比推理的具体方法有哪些？如何提高类比推理的可靠程度？
6、类比推理的作用？
7、综合运用逻辑推理。
阅读课本P64--67，找出相关内容，并标划出来。
（1）鲁班发明锯的思维方法有何特点。
据说，在一次上山的路上，鲁班抓住灌木和野草一步一步往上爬。他的手指忽然被一根野草划破，流出血来。野草的叶子怎么会这样厉害呢 他仔细一看，这根草的叶子长长的，边缘有许多锋利的小齿。他在手指上试了试，一拉就是一道口子，这可提醒了鲁班。他想，如果照小草叶子的样子用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比斧子砍树强得多吗？就这样，鲁班发明了锯。
草叶边缘有锋利的小齿
铁打的有齿的工具
割破手
比斧子砍树强，锯断大树
已知
未知
探究与分享
1、类比推理的特点
用已经认识【带齿的野草】的某个或某类事物去推断尚未认识【带齿的工具：锯】的另一个或另一类事物。
2、类比推理的含义
根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。
【注意：属性≠表面现象，属性是同类事物都具有的相同的不会消失的基本特征】
逻辑结构形式：
A对象具有属性a、b、c、d
B对象具有属性a、b、c
B对象具有属性d
化肥中所含的主要养分是钙、镁、氮、磷、钾，这些养分是植物生长所需要的，而且，化肥呈粉末或液体状态时，植物更容易吸收。
石煤渣中也含有较多的钙、镁、氮、磷、钾，把石煤渣磨成粉末，植物也容易吸收。
所以，我们可以把石煤渣磨成粉末作为植物生长的肥料。
实验结果证明，用粉末状的石煤渣作植物生长的肥料，效果良好。这个结论，是通过类比化肥与石煤渣的属性而得到的。
示例评析
草叶边缘有锋利的小齿
铁打的有齿的工具
割破手
比斧子砍树强，锯断大树
已知
未知
内在
联系
（2）根据该思维推导过程，鲁班认为“铁打的有齿的工具比斧子砍树强”的依据是什么？
3、类比推理的客观依据
客观事物及其属性不是孤立的，而是相互联系、相互制约的。事物属性之间的内在联系，是类比推理的客观依据。
材料一：小红和小明都在参加读书节活动。小红在《哲学概述》一书中读到这样一段话：哲学与各门具体科学知识的研究对象不同，前者的研究对象是自然、社会、思维发展的一般或普遍规律。后者的研究对象是世界的某一方面、某一领域的特殊规律。
比较，目的在于认识两类对象之间的相同点和不同点
类比，在比较的基础上得出新结论，是一种推理，目的在于得出新知识
材料三：远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
比喻，是一种修辞手法，目的在于生动形象的描写或说明认识对象
材料二：地球均有水，空气，及泥土等有利生物生存的因素，地球上有生命。火星上有水，空气，及泥土等有利生物生存的因素。
所以，火星上有生命。
思考：以下三则材料都是类比推理吗？有何区别？
4、类比与比较、比喻的区别
(1)类比不同于比较：
①类比要在比较的基础上得出新的结论，它是一种推理；
②比较的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点，它是一种简单的认识方法，但不是推理。
(2)类比不同于比喻：
①类比和比喻虽然都以比较为基础，但是，类比是一种推理形式，目的在于得出新知识；
②比喻是一种修辞手法,是把一事物比作事物,目的在于生动形象地描写或说明认识对象。
（3）请具体说明鲁班发明锯的类比过程是在小草叶子和有齿的工具之间“比”什么？
草叶边缘有锋利的小齿
铁打的有齿的工具
割破手
比斧子砍树强
已知
未知
结构
功能
5、类比推理的具体方法
从思维的角度说，类比推理可以有以下几种具体方法：
①要素和结构类比—— 在对象的要素和结构之间进行类比
②功能类比——在对象的功能之间进行类比
③条件类比——从导致事物某种功能的条件方面进行类比。
下列类比是在对象之间“比”什么？
①用叩击木桶，听声断酒量，到用叩诊方法诊断病情。
③由苍蝇两翅后的平衡棒(楫翅)，到新型导航仪器
——振动陀螺仪的发明。
②由蜘蛛结网，到不需要在深水处建筑桥墩的吊桥。
功能类比
结构类比
条件类比
④由人工培育珍珠，到人工生产牛黄。
结构类比
通过研究和模仿其构造、功能、条件等，创造出新的先进技术和产品
6、类比推理的运用——仿生学
例如：萤火虫——人工冷光；水母的顺风耳——水母耳风暴预测仪；
苍蝇——小型气体分析仪；电鱼——伏特电池等等。
仿生技术使用的思维方法是类比推理。
仿生学所运用的是模拟方法。
仿生学所运用的主要方法是模拟方法
①用途：：它专门研究和模仿生物的构造及功能，用于制造先进的技术装置。
②实质：从思维方法的角度看，模拟方法是一种类比推理方法。
探究与分享
传说伯乐的儿子曾在路边看见一只癞蛤蟆，对照其父在《相马经》中所说的好马特征:额头隆起、眼睛明亮、有四个大蹄子，他自认为找到了一匹千里马，并对其父说，他发现的千里马，其他条件都符合，只是蹄子不够大!伯乐哭笑不得。
伯乐儿子犯的是什么逻辑错误？该错误反映了类比推理的实质是什么？探讨应如何避免此类推理陷阱？
马和癞蛤蟆表面上有些性质相同
它们本质属性上也相同
X，机械类比
根据对象间表面上某些性质相同或相似，就推出它们在本质属性上也相同或相似。
知识拓展：机械类比的其他情形
例1：某抗癌药在果蝇中抑制肿瘤生长且无炎症反应，将其用于人体治疗，引发严重免疫性肺炎。
例2：曾经科学家根据地球与火星都是太阳系的一个行星，都有大气层，都是温度适中，都有水分，而地球上有高等动物存在，便推出火星上也有高等动物存在。但是经过科学探测，火星周围的大气层96%为二氧化碳，根据已知科学原理，这一属性与“火星上有高等动物”的结论是相排斥的。
②用对象之间较少的相同或相似属性进行类比推理，也容易犯机械类比的错误。
③前提中确认的属性与结论有相互排斥的属性，也属于机械类比的错误。
7、类比推理的逻辑错误——机械类比
7.类比推理的逻辑错误：
8.类比推理的实质：
9.提高类比推理可靠程度的要求：
②根据对象间表面上某些性质相同或相似，就推出它们在本质属性上也相同或相似。
机械类比：
①用对象之间较少的相同或相似属性进行类比推理，也容易犯机械类比的错误。
③前提中确认的属性与结论有相互排斥的属性，也属于机械类比的错误。
①类比的根据越多越好。
②作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程度就越高。
③前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。
或然推理：不能保证从真前提推出真结论
材料一：瓦特类比蒸汽中的壶盖发明了蒸汽机;
鲁班根据荷叶发明了雨伞；
阿基米德根据洗澡水溢出浴盆的现象发现了“浮力原理”；
材料二：在某一电影拍摄现场，导演与一位演员有一段对话：
导演：“快开始了，怎么还不做准备？”
演员：“拍醉酒场面，不给来点真酒，我们不能进入角色。”
导演：“不喝酒就拍不了醉酒场面吗？”
演员：“当然。”
导演：“那下一场拍服毒镜头怎么办？那你岂不是真的要服毒了？”
导演话音刚落，演员马上乖乖地去做准备了。
探究与分享
结合上述材料，体会类比推理的作用。
10、类比推理的作用
（1）类比推理在科学技术创新中具有前锋的作用。
历史上，许多科学发现和技术发明都是从类比推理开始的。科学技术人员通过类比推理，开启思路，提出解决问题的设想。
（2）在日常论证说理中，类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困难，纠正他人认识中的错误。
为了论证和说明某种事实或原理，人们往往需要寻找另一种与之相同或相似的，并且已经得到承认的事实或原理，通过类比来使某种事实或原理得到论证和说明。
11、综合运用推理
(1)实质：归纳推理（除完全归纳推理外）和类比推理是或然推理，是不能保证从真前提推出真结论的推理。
(2)作用：
①归纳推理在帮助人们发现认识对象的规律方面，类比推理在帮助人们获取新知识方面，都具有自身的价值。
②在实践中，人们总是将演绎推理、归纳推理和类比推理结合在一起使用。
③只有这样【综合运用不同类型的推理】才能更好地发挥不同推理类型的思维功能。
类比推理
及其方法
含义
客观依据
方法
错误
本质
提高可靠程度
作用
课标要求
评析
推理错误
学会
类比推理
属性间的内在联系
要素、结构功能、条件
机械类比
或然推理
科学技术创新
日常论证说理
根据越多越好
相同属性接近本质属性
前提结论的属性不相互排斥
存在相同相似属性
课堂小结

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