资源简介

(共20张PPT)
第四单元知识体系
创新思维的含义与特征
创新思维的含义
第十一课
创新思维要善于联想
第十三课
创新思维要力求超前
第四单元 提高创新思维能力
第十二课
创新思维要多路探索
发散思维与聚合思维的方法
创新思维的特征
发散思维的方法
聚合思维的方法与功能
逆向思维的含义与作用
逆向思维的含义
超前思维的方法与意义
联想思维的含义与方法
联想思维的含义
联想思维的方法
超前思维的含义与特征
超前思维的方法
超前思维的意义
超前思维的含义
超前思维的特征
逆向思维的作用
综合探究
结合社会实践
勇于开拓创新
12.2 逆向思维的含义与作用
第十二课
学习目标
1、了解逆向思维的客观基础。
2、理解逆向思维的含义、特点。（重点）
3、掌握逆向思维的方法。（重点+难点）
4、发挥正向思维和逆向思维的互补作用。（重点+难点）
含义
特点
如果把原有的思路叫作正向思维，那么一切与原有思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中，逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。
1.逆向思维的含义和特点
作为创新思维的一种方法，逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的。
恰当的逆向思考，可以帮助我们超越思维的困境，走出心理危机的阴影，驱走悲观失望的情绪，抓住事物变化发展契机，实现期待的目标。（P109 示例评析）
有个老人爱清静，可附近常有小孩玩，吵得他要命。老人于是想了个办法，他把小孩召集过来，说······
之后小孩再也不来了，老人清静了。
一个自助餐厅因顾客浪费严重而效益不好，没办法餐厅规定：凡是浪费食物者罚款十元！结果生意一落千丈！
后经人提点后，生意火爆！
一个热气球上有三个人，上升时遇到故障。必须舍弃一人才能安全升空，三人中一个是环保学家，一个是核专家，一个是农学家，该舍谁呢？大家讨论未果，因为任何一个人都重要。
课堂探究
思考：请发挥逆向思维，解决以上难题。
我这很冷清，谢谢你们让这更热闹，说完每人发三颗糖。孩子们很开心，天天来玩。几天后，每人只给2颗，再后来给1颗，最后就不给了。
将售价提高十元的规定改为：凡没有浪费食物者奖励十元！
把最胖的扔下去！
安徒生常戴一顶破旧的帽子在街上溜达。一次，有人嘲笑他：“你脑袋上边的那玩意是个什么东西，能算是顶帽子吗？”
安徒生毫不客气地回敬道···
安徒生立即反唇相讥：“你帽子下面那玩意儿是什么，难道那也能叫脑袋吗？”
脑袋上面-帽子下面
清静-热闹
身份-体重
罚款-奖励
聚焦矛盾在现实生活中的普遍性，便可以发现哪些问题是可以运用逆向思维进行解决的。
（1）客观基础
事物包含着矛盾，矛盾的双方既对立又统一，因而事物具有复杂的相反相成的性质与功能，人们已经认识到的只是其中的一部分。
（2）必要性
为了认识事物可能具有的其他性质与功能，人们往往有意识地逆向性地思考既有的认识，这就运用了逆向思维。
2.逆向思维的客观基础和必要性
提醒：逆向思维作为发散思维的一种重要形式，有利于帮助人们摆脱了单一思维的束缚，见人所未见，引导人们走出“山重水复疑无路”的困境，寻找新的认识和途径。
以下案例中人们是从什么角度进行逆向思维的？
对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
最初，人们设计电烤炉时按常规思路，热源在下，食物在上。但肉类食物烤熟后，往下滴油，弄得电炉丝上油渍斑斑，电烤炉内烟雾滚滚。后来，人们打破这种常规的结构模式，将热源设计在上面，食物放在下面，上述问题就解决了。
过去木匠用锯和刨来加工木头时，都是先将木头固定好，人拿着工具运动。这样做，人的体力消耗较大。为了改变这一状况，人们从工具不动、木头动的角度出发，设计发明了电刨，从而大大提高了工作效率和工艺水平，并减轻了劳动量。
对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考
1877年，爱迪生在改进电话时发现，传话器里的间膜随着说话的声音会引起相应的颤动。那么，爱迪生想，反过来，同样的颤动能不能转换为原来的声音呢？结果根据这一想法，爱迪生又完成了一项重大发明——留声机。
对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
有个纺纱厂因设备老化，造成织出的纱线粗细不均，产生了一批残品，老板很是头痛。此时，一位职员提出，不如“将错就错”，将纱线制成衣服，因为纱线有粗有细，衣服的纹路也会不同寻常，也许会受到消费者的欢迎。果然，这样制成的衣服别具特色，推出不久便销售一空。
对已有的有关事物功能的认识作反向思考
以下案例中人们是从什么角度进行逆向思维的？
作用
依据
（1）对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
3.逆向思维的主要方法
事物的存在总有一定的结构顺序，不同的结构顺序会产生不同的功能效用。
对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用。
我们可以从不同的角度，对已有的与事物结构顺序相关的认识作反向思考。比如，将已有认识中的左右、上下、前后、正反、内外、大小、对称与不对称、平面与立体、方形与圆形等作交换性思考。
在人际管理中，换位思考的管理方式，是将管理与被管理的关系相互颠倒。
在游客与动物的关系中，将游客关在游览车中，让野生动物自由游荡，是一种约束与被约束关系的颠倒。 P110相关链接
（2）对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考
①依据
事物是变化发展的，人们对事物存在状态的认识是相对确定的，而不是固定不变或不可改变的。
②作用
转换认识的视角，对事物存在状态如动与静、冷与热、甜与咸、吸引与排斥、模糊与精细等的认识可能发生相互转化，进而产生新的认识。
【例】：看电影总是人静坐、电影画面滚动。有人逆向思维，让人动起来，画面静下来。将一幅幅连续变化的图画挂在地铁的墙壁上，乘客坐在列车里，向窗外望去，可以欣赏到引人入胜的动画电影。
3.逆向思维的主要方法
（3）对已有的有关事物功能的认识作反向思考
作用
转换场合或对象来认识事物功用，其缺点可能变为优点。
物的功能，即有用还是无用，是人们依据自己的需要所作出的评价和取舍。不同的人会有不同的需要。随着时间、地点和条件的变化，人们的需要也会发生变化。
依据
例如：垃圾是放错了地方的资源，人们对垃圾进行分类、回收和利用，可以变废为宝。
3.逆向思维的主要方法
（4）对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
事物都处于因果关系的链条之中，在一定条件下，事物之间的原因与结果可以相互转化。
人们对事物因果关系的认识，可以由因到果，也可以由果溯因。
依据
作用
例如：人们可以水温的变化推知水的体积的变化，反过来，也可以由水的体积的变化推知水温的变化。温度计正是一种逆向思考的产物。
我们在生活实践中可以运用因果逆向思维，先设想预期的结果，再分析产生这一结果所需要满足的条件，进而寻找相应的方法。
3.逆向思维的主要方法
（1）在采用正向思维不能解决问题时，再从相反的方向去思考。
如果采用正向思维能够解决问题，而且解决得很好，就不必采用逆向思维。
（2）逆向思维只能在只有正反两种可能的情况下使用。
如果对某一问题解决的可能性有很多种，而且这些方法都能解决问题，此时逆向思维就缺乏了必然性和有效性。
【知识延伸】：运用逆向思维时应当注意的问题
P111 探究与分享
有位牧民死后留下一群牛。他在遗书中写道：妻子，分给全部牛的半数再加半头;长子，分给剩下的牛的半数再加半头，所得的牛是妻子得牛数量的一半；次子，分给还剩下牛的半数再加半头，所得的牛是长子得牛数量的一半；长女，分给最后剩下的牛的半数再加半头，所得的牛是次子得牛数量的一半。结果，一头牛也没有杀，正好全部分完。
这位牧民去世时至少留下几头牛？请用正向思维和逆向思维分别试解一下。
需要注意的是，无论是运用正向还是逆向思维方法，都必须满足“一头牛也没有杀，正好全部分完”的要求，否则答案就不正确。
议题二：发挥思维正逆互补的作用
【例】现行的车轮几乎全是圆形的，有人却想运用逆向思维想把车轮改成三角形，经过无数次实验终究也没能成功。
1.逆向思维应当合“理”
②逆向思维的反向是有合理性的思维反向。
③如果不顾客观规律，盲目地“反向”，不仅难以实现创新思维的目的，而且可能付出惨重的代价。
逆向思维≠逆反心理（p111 相关链接）
注意：逆向思维不是什么事都“倒着来”“对着干”的逆反心理。不是别人“中心”而我唱“边缘”，不是他人主张“正统”而我故意扮成“另类”。
那种在自然科学领域不讲事物的确定性和精确性，在社会生活领城拒斥理想和崇高的思潮，就其思维方法而言，都不是我们所倡导的逆向思维。
①正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映。
2.正向思维是逆向思维的基础
①只有掌握了正向思维的“正”，即人们已有的对事物常规认识的成果，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”，即对已有的常规认识作反向思考。
②创新思维中的逆向思维，往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的。
不知道正向思维，就谈不上逆向思维。
P111 探究与分享二
光学上把镜像失真叫作像畸变。正畸变使物体图像变宽，负畸变使物体图像变窄。正畸变可以影响负畸变，负畸变也可以影响正畸变。变形宽银幕电影，把光学上的正畸变和负畸变结合在一起。电影拍摄时，把一个宽大的场景变成细窄的压缩画面；放映时，使细窄的压缩画面还原成大场景，获得普通电影所不具有的视觉效果。
变形宽荧幕电影的创新思路给我们什么启示？
说一说：还有哪些科技发明是通过思维的正逆互补方式实现的？
例如：科学家运用正逆思维的互补作用，发明了“牛痘”疫苗，并广泛为健康人群接种，从而预防了天花疾病。
3.正逆互补，携手共进
正向思维
逆向思维
逆向思维并非总比正向思维的效果好。究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况。
有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反补充，可以打破单方面性质的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。
逆向思维应注意的问题
逆向思维应当合“理”，即遵循事物的客观规律；
合理有效进行逆向思维的“逆”，必须掌握正向思维的“正”；
要正逆互补，携手共进。
4.创新思维过程需要运用多向的思维方法（多路探索）
创新思维
发散思维
逆向思维
正向思维
聚合思维
①创新思维是有方向的，是以问题为导向的。
②人们运用发散思维与聚合思维、逆向思维与正向思维等多向的思维方法，目的在于从不同的方向和角度认识事物，以求获得常规思路难以得到的新认识。
③不同方向的思维方法之间不是彼此孤立、相互排斥的，而是相辅相成、相得益彰的。（关系）
本框小结
客观基础
含义
逆向思维应当合“理”
正向思维为是逆向思维的基础
逆向思维的含义
逆向思维的含义与作用
发挥思维正逆互补的作用
正向思维与逆向思维辩证互补的必要性
四种思维的辩证关系
方法
对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考
对已有的有关事物功能的认识作反向思考
对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考

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