3.1《蜀相》课件 (共28张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修下册

资源下载
  1. 二一教育资源

3.1《蜀相》课件 (共28张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修下册

资源简介

(共28张PPT)
课堂导入:
咏怀古迹·诸葛大名垂宇宙
唐·杜甫
诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。
三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛。
伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹。
运移汉祚终难复,志决身歼军务劳。
【赏析】 这首诗是赞美诸葛亮的诗词,说诸葛亮的功劳,流芳百世,像那翱翔在天空中的鸾凤一样,飞翔在云霄中,受到万民的景仰,永垂宇宙,万世不朽。





丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
部编版高中语文 选择性必修下
一、积累作者知识
唐代现实主义诗人——杜甫
杜甫(712—770),字子美,自号少陵野老,又称杜工部,本襄阳人,后徙河南巩县,唐代现实主义诗人,与李白合称“李杜”,后人称他为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。代表诗歌“三吏”“三别”;诗作风格多样,以沉郁顿挫为主。
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
杜甫资料
十三世祖杜预为西晋名将,在统一战争中立下大功,且是一位重要的经学家,著有《春秋左氏经传集解》;祖父杜审言为武则天时著名诗人,与李峤、崔融、苏味道并称为“文章四友”,尤善律诗,对杜甫的诗歌创作喜好产生一定影响;父杜闲曾为兖州司马、奉天令。杜甫自幼好学,“熟精《文选》理”,“读书破万卷”。六岁时曾在郾城(今河南许州)观公孙大娘舞“剑器浑脱”,后来亦在东都歧王宅听李龟年唱歌,观赏过“草圣”张旭的书法,以及盛唐“四绝”之一裴旻的舞剑。多方面的艺术熏陶提高了杜甫的艺术修养。他《壮游》一诗曾说自己“七龄思即壮,开口咏凤凰。九龄书大字,有作成一囊”。
二、积累文体知识
近体诗
近体诗,又称今体诗、格律诗,是一种讲究平仄、对仗和押韵的汉族诗歌体裁。为有别于古体诗而有近体之名。指初唐之后形成的又一诗歌体裁。近体诗包括绝句(五言四句、七言四句)、律诗(五言八句、七言八句)、排律(十句以上)三种,以律诗的格律为基准。(绝句的格律是半首律诗。排律则是律诗的延长)。
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
感知:本诗的感情基调是怎样的
感伤 叹惋
蜀相
丞相/祠堂/何处/寻,锦官/城外/柏/森森。
映阶/碧草/自/春色,隔叶/黄鹂/空/好音。
三顾/频烦/天下/计,两朝/开济/老臣/心。
出师/未捷/身/先死,长使/英雄/泪/满襟。
朗读
最基本的格律包括:字数、句数、平仄、押韵和对仗(绝句不要求对仗)几个方面,主要有三点:①每句必须平仄相间,同联的两句必须平仄相对,联与联之间必须平仄相粘,即“句内相间,联内相对,联间相粘”;②除首尾二联外,中间几联必须对仗;③一般来说,诗韵必须押同部到底的平声韵。
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
其他人也有类似的用法:
山回路转不见君,雪上空留马行处。
——岑参《白雪歌》
芳树无人花自落,春山一路鸟空鸣。
——李华《春行即兴》
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
——陆游《书愤》
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
——李白《登金陵凤凰台》
三、积累文化常识
1.丞相:中国古代官名,一般指皇帝下面的最高行政官,辅佐皇帝总理百政的官员,即百官之长。
2.祠堂:祠堂是族人祭祀祖先或先贤的场所。祠堂有多种用途。除了“崇宗祀祖”之用外,各房子孙平时有办理婚、丧、寿、喜等事时,便利用这些宽广的祠堂以作为活动之用。另外,族亲们有时为了商议族内的重要事务,也利用祠堂作为会聚场所。“祠堂”这个名称最早出现于汉代,当时祠堂均建于墓所。
流落蜀地报国无门而百感交集
此诗作于唐肃宗上元元年(760)。杜甫避乱成都的次年春天,安史之乱仍未平息,史思明再次攻陷了东都洛阳,自立为大燕皇帝,唐王朝仍处于风雨飘摇之中;人民大量死亡,生产遭到大破坏;尤其严重的是唐肃宗的昏庸,唐肃宗信任宦官,猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
咏史怀古诗
所谓咏史诗,是对具体的历史事件、历史人物有所感慨而 创作的诗歌;所谓怀古诗,则是指因登临古地、凭吊古迹, 追念往事,触景生情抒发感慨而创作的诗。一般来讲,咏史 诗不仅是叙古事,而且要融入自己的感受和评论,或借古讽今,曲折地反映对现实的关注。
方法
欣赏这类诗歌,我们往往要了解的是作者写了怎样的古人、往事,诗人为什么要写这个古人、这段往事,他在诗中表现出什么态度,这种态度又是运用什么方法来表达的。
杜甫经历了一系列仕途打击,其“致君尧舜上,再使风俗淳”的理想彻底落空。诗人流落蜀地,寄人篱下,困厄穷途,家事、国事均忧心忡忡,苦闷彷徨。目睹国势艰危,生民涂炭,而自身又请缨无路,报国无门,因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮,无限仰慕,倍加敬重。特别是他那“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神,以及他和刘备君臣二人之间那种鱼水相得的关系,不禁百感交集,心潮翻滚,以至泪流满襟,因而写下了这首诗。
咏史怀古诗
咏史怀古诗
表现手法
结构
意向
内容
临古地—思古人—忆其事(描其景)—抒己情。
历史人物、历史事件、历史遗迹。
古人——对比失落,同病相怜,个人失意,前人启示。
名地——昔盛今衰,世事变迁。
国家——叹惋国运衰微,总结历史教训。
统治者——荒淫误国,引以为戒。
用典,对比;触景生情、借景抒情;
咏史抒怀;即事议论、夹叙夹议。
     理解诗歌内容,赏析诗歌语言和手法
阅读诗歌,回答下面的问题。
1.此诗写诗人在诸葛祠吊古,但是标题是“蜀相”,而非“诸葛祠”,标题改为“诸葛祠”好不好?
提示:不好。本诗表达的感情是对诸葛亮的敬仰而不是诸葛祠。全诗着眼点在诸葛亮这个人不在诸葛祠这个地方。如果用诸葛祠就偏了。
任务活动
2.头两句用了什么修辞手法?“柏森森”突出了什么情感?
提示:设问,自问自答,点明丞相祠堂的所在地。从“丞相祠堂”写起,而题为“蜀相”,写祠堂是为了写人,表达了对诸葛亮的追思、仰慕和钦敬。一个“寻”字突出了这种感情。
“柏森森”一词,“森森”是高大茂密的意思。柏森森——自问自答,记祠堂之所在、外景,渲染安谧、肃穆的气氛。一是写出武侯祠的历史悠久,静谧、肃穆的气氛,适合追奉先人;二是衬托诸葛亮高大、正直的形象,表现了历代人民对诸葛亮的爱戴,表达了诗人对诸葛亮的崇敬之情。
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
咏史怀古诗的主旨
感慨盛衰无常
感慨壮志难酬
感慨国运衰微
抒发爱国情怀
揭露统治者的昏庸奢侈,警告统治者吸取历史教训
追慕古贤、渴望像古人那样建功立业
3.“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。”此联中“自”和“空”两字一用,境界全出。试作简要分析。
提示:“自”的意思是独自,“空”的意思是白白的,徒然的。台阶旁的绿草独自葱翠,昭示着春光的明媚,躲在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳,却无人倾听,是一幅冷寂、凄凉的春日图。作者寓情于景,以乐衬哀,表现了心中的落寞与感伤,为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩,惋惜诸葛亮的壮志未酬, 抒发了自己的功业未就的深沉感慨。
作者塑造诸葛亮这一形象的目的是什么?
诸 葛 亮 杜甫
时代 战争频繁,动荡不安 战争不断, 安史之乱
理想 匡扶汉室,一统天下 国家安定,百姓安居
结果 大业未成,壮志未酬 志向未就,壮志未酬
不同 君臣关系融洽,鱼水相得 肃宗亲小远贤,有志难骋
4.颈联中,诗人主要从诸葛亮哪些方面来塑造诸葛亮?作者言语间带有何种情感?
提示:从诸葛亮一生的功绩和才德来塑造。表达了诗人称颂、崇敬、仰慕的思想感情。
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
文本探究 尾联
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟
出师——诸葛亮为伐魏,曾六次北伐中原。公元234年,他统率大军,占据了五丈原,与司马懿隔着渭水相持一百多天。八月,因积劳成疾,病死军中,葬于定军山。
泪满襟——献身精神的景仰、事业未竟的痛惜。
思考:最后一句诗中的英雄究竟是指那些人呢?
英雄——应指千古以下的仁人志士,为国为民而赴汤蹈火之人,尤其如杜甫这样许身社稷、志在匡国之人。
此联抒写自己对诸葛亮一生遭际的沉痛感慨,隐含着诗人感时伤乱之意。
5.通读全诗,你觉得诗中的哪个字最能体现作者的思想感情?
提示:观点一:“寻”字。因为作者表达的是对诸葛亮的景仰之情,寻——有目的地专程来访,不是漫不经心地信步由之——对诸葛亮的强烈景仰和缅怀、显访庙吊
古心思的急切。因为心思其人,而斯人已逝,所以才要寻访其庙。“寻”能表达这种感情。
观点二:“泪”字。因为全诗表达的是作者的惋惜之情,为诸葛亮出师未捷而惋惜,为不得志的英雄而惋惜。
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
结合全诗,小结本诗表达了作者怎样的思想感情?
(首联) ①对诸葛亮的敬仰;(寻、柏森森)
(颔联)②对世事变迁的感慨和对诸葛亮的崇敬、怀念、 惋惜之情 ;(自春色、空好音)
(颈联)③歌颂诸葛亮的的过人才智、丰功伟绩和对国 家的忠心;(三顾频烦、两朝、老臣)
(尾联)④惋惜诸葛亮的壮志未酬;(泪)
⑤抒发自己功业未就的深沉感慨。
作者情感
主旨归纳
该诗借游览古迹,表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情,抒发了自己功业未就的深沉感慨。
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
律诗的基本结构
首联
点明武侯祠地点
叹惋诸葛亮和自己壮志未酬
精炼概括诸葛亮一生
写入祠后的所见所闻
颈联
颔联
尾联
(叙事)




律 诗 的 基 本 结 构
(写景)
(议论)
(抒情)
结构图示
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
艺术特色

借景抒情、情景交融、乐景衬哀情

借古抒怀

动静结合、以动衬静、 视听结合、由低及高

叙事、写景、议论、抒情融为一体,结构严谨

用典
写作特色
1.写景抒情
一、二句先写祠外景色,三、四句再写祠内之景,先远后近,借景抒情,寓情于景,情景交融。后由写景转为议论,寄情于议。五、六句极为简明地高度概括了诸葛亮的功业心事,七、八句对他的壮志未酬表示深切的悼念和痛惜,借咏古以述怀。
2.多用典故
“锦官城”“三顾”“两朝开济”“出师”等典故的引用,写尽诸葛亮的一生遭际、抱负、功业,有力表达作者的景仰与痛惜。
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
语言特点
两朝开济
(4字概括一生)
凝练性
刘备——诸葛亮
跳跃性
含蓄性
三顾频烦(用刘备侧写诸葛亮)、柏森森、碧草自春色
音韵性
讲究押韵和平仄相对

展开更多......

收起↑

资源预览