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《蛟龙探海》自主学习单
教学新课：字词检测
1.请给下列加点字注音，并大声朗读下列词语。
蛟龙（ ） 憧憬（ ） 蹒跚（ ） 蓦然（ ）
矗立（ ） 瞩目（ ） 突袭（ ） 宏图（ ）
深邃（ ） 门槛（ ） 崇高（ ） 诞生（ ）
淋漓尽致（ ） 浩瀚无际（ ） 波澜起伏（ ）
踌躇满志（ ） 劈波斩浪（ ）
2.请根据释义写出课文中相应的词语。
(1)形容叙述、描写生动逼真。（ ）
(2)形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，也形容暴露得很彻底。（ ）
(3)水势盛大，没有边际。（ ）
(4)腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。（ ）
(5)高耸地立着。（ ）
(6)成绩、效果显著。（ ）
(7)心满意足、从容自得的样子。（ ）
(8)船只行进时冲开波浪，比喻排除前进中的困难和障碍。（ ）
讲授新课
（一）、播放视频，导入新课：
同学们，深海藏着无尽奥秘，是地球上最神秘的领域。想知道我国如何探索深海吗？今天，让我们跟随《“蛟龙”探海》，揭开“蛟龙号”的神秘面纱，领略深海探索的震撼与魅力。
（二）、作者简介
山东德州人，出生于 1955 年 8 月。中共党员，1989 年毕业于解放军艺术学院文学系，国家一级作家，中国作家协会会员。著有多部优秀长篇报告文学和纪实文学，像《居者有其屋 —— 中国住房制度改革纪实》《第四极：中国 “蛟龙” 号挑战深海》等。斩获了第七届鲁迅文学奖、第五届冰心散文奖等诸多荣誉，在文学领域有着较高的影响力。
（三）、写作背景
本文选自《第四极——中国“蛟龙号”挑战深海》(作家出版社、青岛出版社2016年版)。有改动。题目为编者所加。2007年9月1日,在多家部门合作下,许多科学家魂牵梦绕了多年的“蛟龙号”载人潜水器终于组装完成。本文记述的是“蛟龙号”于2012年6月24日在马里亚纳海沟区域执行的7000米级海试任务。
文体知识
本文是一篇报告文学。它是散文的一种，兼有新闻和文学的特点。它运用文学艺术，真实、及时地反映社会生活事件和人物活动，其基本特征是新闻性、文学性、政论性。是用文学手段处理新闻题材的一种文体。
文本分析
整体感知：浏览课文，抓住关键词给课文划分结构层次并概括大意。
1、初探文本，梳理脉络
快速默读课文，给文章划分层次，概括层意。
2、在解说时，重点解说哪些内容呢？请梳理课文思路，拟定解说内容。
3、快速浏览课文，圈画文中关键信息，概括文章的主要内容。
2012年6月24日，中国载人深潜器“蛟龙号”成功进行7000米深潜海试，创造中国载人深潜的最新纪录。
4、了解“蛟龙”深潜经过，采集解说内容： 提取关键信息，完成下列“蛟龙”深潜档案卡。
蛟龙之成，探因析果
结合具体内容，分析中国“蛟龙号”能实现成功坐底7020米的有哪些因素。
3、作者通过“蛟龙号”深潜传递了哪些情感？请找出原文中的相关语句，完成下面的表格。
支架：圈画“自豪”“祝愿”等情感词，结合抒情句体会作者对科技工作者的敬意。
明确：
4、文章最后提到“华夏儿女、炎黄子孙，无不为这伟大的壮举感到骄傲和自豪”这种民族自豪感是如何产生的
《蛟龙探海》自主学习单答案
教学新课：字词检测
订正： jiāo chōng pán mò
chù zhǔ xí hóng
suì kǎn chóng dàn
lín lí hàn lán chóu chú pī
2.请根据释义写出课文中相应的词语。
订正：绘声绘色 淋漓尽致 浩瀚无际 蹒跚 矗立
卓有成效 踌躇满志 劈波斩浪
讲授新课
文本分析
整体感知：浏览课文，抓住关键词给课文划分结构层次并概括大意。
1、初探文本，梳理脉络
快速默读课文，给文章划分层次，概括层意。
明确：
第一部分(1-2段)：
概述人类对深海的向往与探索。
第二部分(3-20段)：
写“蛟龙”探海及海空连线，展现我国科技发展的伟大成就。
第三部分(21段)：
作者为中国的科技成就感到骄傲自豪，赞扬中华民族的探索精神。
2、在解说时，重点解说哪些内容呢？请梳理课文思路，拟定解说内容。
①世界其他国家对深海的探索历史
②中国“蛟龙号”对深海的探索历程
③“蛟龙号”冲击深潜7000米的历程
④与同一天完成对接任务的“神舟九号”互致祝福
3、快速浏览课文，圈画文中关键信息，概括文章的主要内容。
2012年6月24日，中国载人深潜器“蛟龙号”成功进行7000米深潜海试，创造中国载人深潜的最新纪录。
4、了解“蛟龙”深潜经过，采集解说内容： 提取关键信息，完成下列“蛟龙”深潜档案卡。
蛟龙之成，探因析果
结合具体内容，分析中国“蛟龙号”能实现成功坐底7020米的有哪些因素。
明确：
①蛟龙之技，创新自主
“蛟龙号”载人潜水器是经过了大量的科技专家与技术人员的拼搏,由我国自主研发、集成创新而成的,而且从2009年开始的1000米、2010年的3000米、2011年的 5000米深潜海试后,科技专家和技术人员又对它进行了改进。
②蛟龙之队，专业自信
海试团队踌躇满志地奔赴海试海域,虽然在海试当天遭遇了风雨突袭,但经过周密严格的探测后,海试团队认为天气条件会逐渐好转,且海面以下完全具备试验条件,最终,“蛟龙号”按时下潜并顺利完成坐底7020米的任务。
3、作者通过“蛟龙号”深潜传递了哪些情感？请找出原文中的相关语句，完成下面的表格。
支架：圈画“自豪”“祝愿”等情感词，结合抒情句体会作者对科技工作者的敬意。
明确：
①民族自豪感：“身为华夏儿女、炎黄子孙，无不为这伟大的壮举感到骄傲和自豪！”
---体现了对“蛟龙号”深潜成功这一壮举的自豪之情。
②喜悦与祝愿：“祝愿景海鹏、刘旺、刘洋三位航天员与‘天宫一号’对接顺利！祝愿我国载人航天、载人深潜事业取得辉煌成就！”“祝愿中国载人深潜事业取得新的更大成就！祝愿我们的祖国繁荣昌盛啊！”---表达了成功的喜悦，以及对航天事业和深潜事业的美好祝愿，和对祖国的深深祝福。
4、文章最后提到“华夏儿女、炎黄子孙，无不为这伟大的壮举感到骄傲和自豪”这种民族自豪感是如何产生的
明确：
这种民族自豪感主要来源于中国航天和深海探测事业所取得的辉煌成就。这些成就不仅展示了中国的科技实力，更体现了中华民族的智慧和勇气。它们让每一个中国人感到自豪和骄傲，因为它们是中华民族共同努力、不懈奋斗的结果。
5、主旨归纳
文章记叙了“蛟龙”探海和海空连线的过程，展现了中国在深海探索和载人航天领域取得的重大成就，颂扬了中华民族敢于探索、勇攀高峰的精神风貌，表达了作者强烈的民族自豪感和爱国情怀。
6、课后作业
① 以“我眼中的‘蛟龙’精神”为题写一篇300字左右的短文;
② 查阅资料,了解其他深潜器的闪亮名片——深海勇士号、奋斗者号等,体会中国载人深潜技术实现从弱到强、从个体到谱系的突破。
拓展资料：
拓展延伸，浪漫科技
“国之重器”命名里的中国式浪漫：
“鲲龙”AG600(大型水陆两栖飞机)：取意“鲲鹏展翅,蛟龙入海”
“蛟龙号”载人潜水器：取“蛟龙”入海,乘风破浪、以利万物的美好寓意
天问一号：天问”之名源于屈原的长诗《天问》,寓意探究科学真理征途漫漫,追求科技创新永无止境
嫦娥工程(中国探月工程)：源自熟知的“嫦娥奔月”的故事,嫦娥的形象表达了古人对月球的崇拜与向往。“嫦娥工程”的命名寓指中国人民千年来的飞天梦,表达了中国人民对登上月球的向往
“北斗”卫星导航系统：“北斗七星”是指引光明和方向的星座，“北斗”寓意着光明与方向
“祝融号”火星车：耀大地，带来光明。“祝融”的命名寓意着点燃我国星际探测的火种,指引人类对浩瀚星空的持续探索和自我超越
“鸿雁”（卫星星座通信系统）：鸿雁是大型候鸟,每年秋季南迁,常常引起游子的思乡怀亲之情。“鸿雁”的命名正寄托了“鸿雁传信、永不失联”的美好愿景
“悟空”(暗物质粒子探测卫星)：寓意它正如齐天大圣孙悟空的火眼金睛一般,可以在茫茫太空中,探寻暗物质存在的证据,研究暗物质特性与空间分布规律。
拓展资料：
拓展延伸，浪漫科技
“国之重器”命名里的中国式浪漫：
“鲲龙”AG600(大型水陆两栖飞机)：取意“鲲鹏展翅,蛟龙入海”
“蛟龙号”载人潜水器：取“蛟龙”入海,乘风破浪、以利万物的美好寓意
天问一号：天问”之名源于屈原的长诗《天问》,寓意探究科学真理征途漫漫,追求科技创新永无止境
嫦娥工程(中国探月工程)：源自熟知的“嫦娥奔月”的故事,嫦娥的形象表达了古人对月球的崇拜与向往。“嫦娥工程”的命名寓指中国人民千年来的飞天梦,表达了中国人民对登上月球的向往
“北斗”卫星导航系统：“北斗七星”是指引光明和方向的星座，“北斗”寓意着光明与方向
“祝融号”火星车：耀大地，带来光明。“祝融”的命名寓意着点燃我国星际探测的火种,指引人类对浩瀚星空的持续探索和自我超越
“鸿雁”（卫星星座通信系统）：鸿雁是大型候鸟,每年秋季南迁,常常引起游子的思乡怀亲之情。“鸿雁”的命名正寄托了“鸿雁传信、永不失联”的美好愿景
“悟空”(暗物质粒子探测卫星)：寓意它正如齐天大圣孙悟空的火眼金睛一般,可以在茫茫太空中,探寻暗物质存在的证据,研究暗物质特性与空间分布规律。
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