资源简介

九年第四次摸拟考试化学
可能用到的相对原子质量：
一、单项选择题：每小题1分，共10分。
1. “四月清和雨乍晴，南山当户转分明”。四月的气温，已是清明和暖，适合户外活动。下列有关活动一定涉及有化学变化的是
A. 小河垂钓 B. 生火烧烤 C. 放飞风筝 D. 采摘草莓
2. 在下列物质的分类中，正确的是
A 高锰酸钾——氧化物 B. 水银——化合物
C. 液氮——单质 D. 冰水共存物——混合物
3. 某服饰标签的部分信息如下：面料（棉；涤纶）、里料（涤纶）。下列有关说法错误的是
A. 棉属于天然纤维 B. 棉和涤纶都属于有机合成材料
C. 可以用灼烧法区别棉和涤纶 D. 涤纶属于合成纤维
4. 下列实验操作正确的是
A. 闻试剂气味 B. 测溶液的
C. 氧气验满 D. 稀释浓硫酸
5. 我国森林覆盖率已达24.02%，成为全球“增绿”的主力军．特别是“三北”防护林程等重大生态工程，实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变。下列做法有利于生态保护的是
A. 直接排放生活废水 B. 露天焚烧废弃塑料
C. 随意丢弃生活垃圾 D. 积极植树造林种草
6. 下列关于水、水资源利用的说法错误的是
A. 水是由氢、氧两种元素组成的 B. 采用喷灌和滴灌等灌溉方式可以节约用水
C. 活性炭净水器可吸附、过滤水中杂质 D. 为使河水变清澈可向河水中加入大量混凝剂
7. 生活中处处有化学。下列说法正确的是
A. 霉变食物经高温蒸煮后，可以放心食用
B. 油锅着火后，立即用锅盖盖灭
C. 碳酸钙难溶于水，不能用作补钙剂
D. 铁钉在干燥的空气中比在潮湿的空气中更易生锈
8. “萨巴蒂尔系统”能将空间站内的二氧化碳进行转化，反应的微观示意图如图所示，下列说法错误的是
A. 甲可以用作气体肥料
B. 甲、乙、丙、丁均由分子构成
C. 反应中涉及2种氧化物
D. 反应中甲和乙的质量变化之比为22:3
9. 实验室对粗盐进行提纯，并粗略测定粗盐中氯化钠的含量，下列说法错误的是
A. 实验前需要查阅资料，了解氯化钠在室温时的溶解度
B. 如果粗盐未能充分溶解，则实验结果中氯化钠的含量将偏高
C. 过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质
D. 蒸发时，观察到大量氯化钠析出就停止加热，用余热蒸干
10. 将生锈的铁钉放入盛有稀硫酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图，下列说法正确的是
A. 该化学反应不遵守质量守恒定律
B. B~C段发生的主要化学反应为2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
C. C~D段压强变化主要是因为不再产生气体，温度降低，容器内压强变小
D. 由此实验可知，铁锈能更好地保护铁不再被锈蚀
二、非选择题：19（4）2分，化学方程式2分，其他每空1分，共35分。
11. 请用化学用语填空。
（1）2个甲烷分子_________。
（2）氢离子_________。
（3）干冰的化学式_________。
12. 铝元素与人类关系密切，它在元素周期表中的某些信息如图1。
（1）读图1，属于_________（填“金属”或“非金属”）元素，26.98是铝元素的________。
（2）金属蚀刻画是利用化学反应在金属表面形成凹凸图案。小明同学将铝板表面打磨并贴上保护膜后刻画出图案，再滴加蚀刻液发生反应，蚀刻出一朵红色玫瑰花如图2。打磨的目的是________。
13. 中国空间站建成国家太空实验室，标志着我国航天科技水平已处于世界领先地位。航空航天科学研究涉及许多化学知识，请回答下列问题：
（1）中国空间站的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中体积分数最大的气体为_________。
（2）发射航天器时常用高氯酸钾（KClO4）作火箭推进剂，高氯酸钾中氯元素的化合价为_______。
（3）空间站中常用过氧化钠（Na2O2）将航天员呼出的CO2转化为O2，其反应方程式为：2Na2O2+2CO2=2X+O2。其中X的化学式为________。
14. 认识二氧化碳的性质
（1）根据实验一中的现象可以得出CO2具有的物理性质是______。
（2）实验二中干燥的紫色石蕊纸花______（填“变”或“不变”）红。要证明CO2能与水反应，还需要进行的操作是______。
15. 中华优秀传统文化中蕴含着许多化学知识。
（1）我国有中秋节吃月饼的习俗，寓意团圆、和谐、感恩与祝福等。制作月饼时常向包装袋内充入氮气防腐，是利用了氮氯气的化学性质_________。
（2）南宋诗人陆游在《村居书喜》中写到“花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴”，从微观的角度解释“花气袭人”的原因是_________。
16. 图是初中化学常见的三个实验，完成下列实验报告：
（1）实验甲中铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧说明燃烧需要________这一条件。
（2）实验乙中白磷燃烧说明铜丝具有________性，白磷燃烧结束恢复到室温之后，烧杯中的水进入玻璃管到刻度“1”的位置，得出该实验的结论是________。
（3）实验丙倾斜锥形瓶使硫酸铜溶液和铁丝反应一段时间后，瓶内看到________现象，且电子天平示数与反应前相同，说明反应前后物质总质量相等。
17. 《天工开物》记载“凡引水种盐，……南风大起，则一宵结成，名曰颗盐”，表明古人已经掌握了制盐工艺。如图为氯化钠的溶解度曲线，请回答下列问题：
（1）20℃时，氯化钠的溶解度是___________，此温度下，将5g氯化钠溶解到25g水中，可配得氯化钠的___________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
（2）“……南风大起，则一宵结成，名曰颗盐”，说明从氯化钠溶液中得到晶体的方法是___________(填“蒸发”或“降温”)结晶。
（3）若保持温度不变，将氯化钠饱和溶液蒸发部分溶剂后，下列不会发生改变的是___________(填字母)。
A. 溶液质量 B. 溶剂质量 C. 溶质质量 D. 溶质质量分数
18. 小雅同学想在实验课利用下列仪器来完成高锰酸钾制取氧气以及氧气的性质实验，请回答下列问题：
（1）仪器①的名称是_____。
（2）用装置C来收集氧气说明氧气具有_____物理性质。
（3）用装置D排空气法收集氧气，进气口为_____(填“m”或“n”)端。
（4）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中留少量水的目的是：_____。
19. 为使无明显现象化学反应“可视化”，某兴趣小组的同学开展了下列实验。
【实验探究1】氢氧化钠与二氧化碳反应“可视化”，实验装置如图。
【实验讨论】
（1）先将溶液注入锥形瓶中，充分振荡后，打开弹簧夹K，B中溶液进入A中，观察到A中_________，证明二氧化碳与溶液发生了反应。
（2）B中溶液能进入A中的原因是________。写出溶液进入A中后发生反应的化学方程式_________。
【实验探究2】氢氧化钠与稀盐酸反应“可视化”，进行下图实验时，甲、乙同学出现了两种不同的现象，并得出下列两种结论：
实验现象 结论
甲同学实验 溶液仍为无色 与稀盐酸发生了化学反应
乙同学实验 溶液变为红色 与稀盐酸没有发生化学反应
【分析评价】
（3）甲同学认为：溶液仍为无色，说明溶液不显_________性，进而证明_________不存在，得出了与稀盐酸发生了化学反应的结论。
（4）你认乙同学所得结论正确吗？并说明理由：_________。
（5）老师建议，在乙同学实验所得溶液中继续加入_________（填字母），根据实验现象即可证明溶液与稀盐酸发生了化学反应。
A. 锌粒 B. 稀盐酸 C. 铜片
三、计算题：共5分。
20. 将生铁投入足量稀盐酸中，充分反应后，剩余固体。请计算：（已知，其中的杂质不与水反应，也不与酸反应）
（1）此生铁中铁的质量为_________g。
（2）反应生成氢气的质量是多少？（写出计算过程）
九年第四次摸拟考试化学
可能用到的相对原子质量：
一、单项选择题：每小题1分，共10分。
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】C
二、非选择题：19（4）2分，化学方程式2分，其他每空1分，共35分。
【11题答案】
【答案】（1）
（2）
（3）
【12题答案】
【答案】（1） ①. 金属 ②. 相对原子质量
（2）除去铝表面的氧化铝薄膜
【13题答案】
【答案】（1）氮气##N2
（2）+7 （3）Na2CO3
【14题答案】
【答案】（1）二氧化碳的密度比空气大
（2） ①. 不变 ②. 将干燥的紫色石蕊纸花喷水后放入另一瓶装满二氧化碳的集气瓶中 （合理即可）
【15题答案】
【答案】（1）不活泼（或稳定）
（2）分子不断地运动
【16题答案】
【答案】（1）温度达到可燃物的着火点
（2） ①. 导热 ②. 氧气约占空气体积的五分之一
（3）铁丝表面有红色物质析出，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色
【17题答案】
【答案】（1） ①. 36.0g ②. 不饱和
（2）蒸发 （3）D
【18题答案】
【答案】（1）酒精灯 （2）不易溶于水
（3）m （4）防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底
【19题答案】
【答案】（1）产生白色沉淀
（2） ①. 与氢氧化钠溶液反应，使A中压强减小 ②.
（3） ①. 碱 ②.
（4）不正确，是因为如果两者发生了化学反应，但是稀盐酸不足，氢氧化钠有剩余，溶液也会变为红色 （5）AB
三、计算题：共5分。
【20题答案】
【答案】（1）8.4 （2）解：设反应生成氢气的质量为x
答：反应生成氢气的质量为。

展开更多......

收起↑