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太原 37 中 2024—2025 学年七年级 5 月质量监测道德与法治
说明：开卷，时间 60 分钟，满分 100 分
一、单项选择题(每题 3 分，共 48 分)
1.中华传统文化中的经典古语，给人们以深刻的思想启迪。以下经典古语与思
想启迪对应正确的是
①民为贵，社稷次之，君为轻——安民富民
②天下之势不盛则衰，天下之治不进则退——道法自然
③尊新必威，守旧必亡——革故鼎新
④天育物有时，地生财有限——人与自然和谐共生
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.山西以古建著称，许多古建不仅仅是遮风避雨的庇护所，更是"东方智慧"的生
动体现。以佛光寺为例，这座寺庙坐落在山峦之巅，两侧峡谷蜿蜒如龙，水质、
土壤、朝向、气候……每一个细节都是佛光寺得以存在至今的因素。这直接反映
的是中华民族
A.革故鼎新、与时俱进的思想
B.脚踏实地、实事求是的思想
C.惠民利民、安民富民的思想
D.道法自然、天人合一的思想
3.中华文明五千年生生不息，积淀了丰富的生态智慧。“天人合一，道法自然”
的哲理，“劝君莫打三春鸟。子在巢中望母归”的经典诗句，“一粥一饭当思来之
不易，半丝半缕恒念物力维艰”的治家格言。这些古训至今仍给了我们深刻警示
和启迪。这说明
①传统文化都是我们宝贵的精神财富
②传统文化在现代社会中仍然具有深远影响
③弘扬传统文化就能促进社会进步
④我们要善于从优秀传统文化中汲取力量。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4."杏林"的来历古代医生董奉医术高明，治病不取钱物，只要重病愈者在山中栽
杏五株，轻病愈者栽杏一株。数年之后，有杏万株，郁然成林。杏子熟时，董奉
便在树下建一草仓储杏。想要杏子的人，可用谷子自行交换。再将所得之谷赈济
贫民，供给行旅。对董奉的评价最恰当的是
A.讲仁爱
B.尚和合
C.重民本
D.守诚信
5.中国人历来讲求一诺千金，强调把守法诚信作为安身立命之本。以下做法与该
理念不符的是
A.虽身处困境，也要偿还债务
B.遇到需要帮助的人，主动给予关爱和温暖
C.企业要坚守产品质量关，坚决抵制以次充好
D.与他人交往要慎重许诺，一旦许下诺言就要兑现
6.儒家大师金句
孔子：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
孟子：王何必曰利 亦有仁义而已矣。
董仲舒：正其义不谋其利，明其道不计其功。
以上古语告诉我们的道理有
①即使生活条件简陋，只要内心保持正直与平和，也能从中找到快乐
②治理国家时应注重仁爱与正义，而非单纯的利益考量
③人们应该专注于做正确的事情，而不是去计算这样做能给自己带来什么好处
④通过修炼内心，去除杂念，达到与宇宙法则一致的状态，从而实现内心的平静
和外在行为的移谐
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7.每年的 5 月 21 日是世界文化多样性促进对话和发展日，同住地球村，文明只
有姹紫嫣红之别，但无高低优劣之分。这说明
①物之不齐，物之情也
②平等交流互鉴，消除文化差异
③和而不同，求同存异
④坚定文化自信，拒绝外来文化
A.①②
B.①③
C.②④
D.①④
8.党的二十大报告指出，要弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设……推动
明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。弘扬中华传统美德是
因为，它是
①中华优秀传统文化的精髓
②世代相传的民族智慧
③中华民族走向未来的宝贵精神财富
④解读中华民族历史发展的重要密码
A.①2③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9..在人际交往中，践行"和而不同"理念的做法是
A.强迫别人与自己观点一致
B.完全否定他人的观点
C.尊重他人观点，和谐相处但不盲目附和
D.对不同意见的人避而远之
10.云南丽江华坪女子高中校长张桂梅扎根教育一线 40 余年，给大山里的女孩带
去知识和希望：扶贫干部黄文秀以"不获全胜、决不收兵"的信念带领乡亲们苦干
实干，把最美青春年华无私奉献给脱贫事业：黄山风景区的工作人员李培生、胡
晓春长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的
黄山……他们的行为
①在奉献中传递大爱
②诠释了见贤思齐的价值观
③彰显向上向善的社会正能量
④弘扬了求同存异的人文精神
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11.孟子提出“人皆可以为尧舜”，这对我们最直接的启发是
A 打破束缚，努力成为更好的自己
B 见贤思齐，不断追求进步和完善
C.学会求同存异，争取人人平等
D.坚守做人的品格，克服拜金主义
12.下列语句与之践行的中华传统美德对应不恰当的是
A.”但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。”--做扶危济困的人
B."春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”--做敬业乐群的人
C.”千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”--做自强不息的人
D.”野夫怒见不平处，磨损心中万古刀。”--做孝老爱亲的人
13.在纪念五四运动的团队课上，老师出示了广大中国青年在四个历史时期不同
的青春誓言。以下青春誓言体现的中华传统美德是
“国土不可断送人民不可低头”—新民主主义革
“把青春献给祖国”—社会主义革命和建
“团结起来，振兴中华”-改革开放和社会主义现
“请党放心，强国有我”-中国特色社会主义
①律己宽人、扬善抑恶的处世准则
②孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
④天下兴亡、匹夫有责的担当意识
③精忠报国、振兴中华的爱国情怀
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
14.国有四维，一维绝则倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则灭。倾可正也，
危可安也，覆可起也，灭不可复错也。何为四维？一曰礼，二曰义，三曰廉，四
曰耻。这主要体现了
A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚
C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀
D.天下兴亡、匹夫有责的担当意识
15.习近平总书记指出，尊老爱幼……家和万方事兴等中华民族传统美德，铭记
在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传
的重要精神力量。传承中华民族传统美德
①关键在于践行
②要讲道德、尊道德、守道德
③要从小事做起，从现在做起
④只加强个人品德建设就行了
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
16.下列关于中华优秀传统文化理解正确的是
①核心思想理念，包括讲仁爱、守诚信、尚和合等
②简约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品质，克服拜金主义
③中华优中华传统美德，包括促进社会和谐，倡导人们孝老爱亲
④中华传统文化为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
二、简答题（共 55 分）
1.2004 中国国际孔子文化节于 2024 年 9 月 27 日在山东曲阜开幕本次文化节以
“对话孔子鉴文明”为主题来自印尼的小美对孔子的“己所不欲，勿施于人”这
句话产生了极大的兴趣并提出疑问：“这句话在当代还有价值吗？”
请你回答她的疑问（12 分）
2.观文化热点传人文精神
“观乎人文，以化成天下。”人文精神是中华文化最醒目的标识之一。杭州第 19
届亚运会会徽图形中的扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网
符号契合杭州城市特色太阳图形是亚奥理事会的象征符号。钱塘江和钱江潮头是
会徽的形象核心，绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特质，江潮奔涌表达
了浙江儿女勇立潮头的精神气质。
整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征着亚奥
理事会大家庭团结携手、紧密相拥、永远向前。
（1)从杭州亚运会会徽中，你感受到哪些影响深远的人文精神 （15 分)
微光成炬，向光而行。语言翻译、交通引导、应急救助、维持秩序..在杭州亚运
会的赛场内外，在每一个需要帮助的地方，都有志愿者“小青荷”们无私奉献的
身影。“小青荷”是杭州亚运会赛会志愿者的昵称，彰显志愿者的青春气息与亲
和力，默默奉献，周到服务。他们用贴心的服务，为赛会顺利举办提供保障，让
亚运会参赛运动员以及八方来客感受到东道主的热情、赛场内外的温暖。
（2)作为中学生，我们应该从志愿者身上学习哪些精神品质？（10 分）
3.下面是同学们的生活片段，其中体现了哪些人文精神和传统美德 让我们一起
探究。
【片段一】七年级(1)班就学习方法进行探究，以便大家提高学习效率，请同学
们介绍自己的学习方法：
A 同学:我先复习然后再写作业。
B 同学:我特别喜欢绘制思维导图，这样能把一个单元的知识进行巩固复习。
C 同学：我喜欢做习题，习题做多了，成绩自然就上来了。
这次的探究活动使同学们的收获很大，虽然各自方法不同，但都起到了“他山之
石，可以攻玉”的效果。
(1)这次探究活动体现了哪一中华人文精神？(5 分)
【片段二】在学校食堂，我们看到了“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的标语，
同时又欣赏了古诗《锄禾》:“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆
辛苦。”
(2)片段三中的标语和古诗体现了哪一思想理念 践行这一思想理念有什么意
义？（10 分）

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