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期末常考易错检测卷（一）-2024-2025学年语文一年级下册统编版（2024）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、书写
1．看拼音，写字词。
我有许多传统节日，端午节就是其中的一个。节，一口粽，满满是的味。我和伙伴们着着去赛龙舟，非常高兴。
二、连线题
2．做游戏，读一读，连一连。
跳皮筋 踢足球 拍皮球 踢毽子
三、填空题
3．用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）对不起，你还（hái huán）是请别（bié biè）人帮忙吧！
（2）朝（cháo zhāo）霞不出门，晚（miǎn wǎn）霞行千里。
（3）你的脸色（cè sè）很难看，觉（jiào jué）得哪儿不舒服吗？
（4）这件事我记不太清（qīng qǐng）了，只（zhī zhǐ）有个大概的印象。
4．选字填空。
进 近 在 再
我家离学校非常( )，每天自己( )校园。放学后，同学们( )校门口站队，和老师说完( )见才回家。
5．开始劳动啦，读一读，选一选。（填序号）
①摘 ②掰 ③抱 ④扔
小朋友爱劳动，有的( )苹果，有的( )玉米，有的( )南瓜，有的把垃圾( )进垃圾桶。
6．按要求填一填。
（1）“奇”字的部首是( )，用音序查字法先查大写字母( )，再查找音节( )。我还会用“奇”字组词为( )。
（2）“医”字共( )画，第七笔是( )，可以组成词语( )。
（3）“蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓”都含有偏旁“ ”，含有这个偏旁的字大多和 有关。
7．背一背，填一填。
（1）读万卷 ，行万里 。
（2）夜来 ，花落知 。
（3）严寒对酷暑，春暖对 。
（4） 不敢轻言语，一叫 万户开。
四、句子训练
8．例：荷叶圆圆的，绿绿的。
妈妈的头发 ， 。
9．例：小鸭子游泳。→小鸭子在水里欢快地游泳。
小公鸡找虫子。
小公鸡
五、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
美丽的海边
大海，蓝蓝的，又宽又广。
沙滩，黄黄的，又长又软。
雪白雪白的浪花，冲向沙滩，留下许多小小的贝壳。
小朋友们开心地笑着，跑到沙滩上。他们拾起小小的壳，穿成漂亮的项链，挂在自己的胸前。
小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去，把一串串欢乐的笑声送给了大海。
10．短文一共有 个自然段。
11．仿写词语。
蓝蓝的大海 雪白雪白的浪花
蓝蓝的 雪白雪白的
12．用“______”在文中画出两个描写小朋友心情的词语。
13．你喜欢去海边玩什么呢？请写一写。
阅读。
四个好朋友
①小黑熊摔伤了腿，一个人，好孤单。
②小黑熊对小鸟说：“小鸟，小鸟，你能帮我瞧瞧小伙伴们都在做什么吗？”
③小鸟告诉小黑熊：“小棕熊正在摘苹果呢！小浣熊在烤面包！小白熊在锯木头！”“朋友们都在做自己的事，可是我什么也没法做。”小黑熊很难过。
④“叮咚——叮咚——”谁来了？
⑤呀，小棕熊、小浣熊、小白熊……朋友们都来了！
⑥小棕熊带来了一篮苹果，小浣熊拿出香喷喷的面包，小白熊带来了一把漂亮的小摇椅。大家齐声说：“小黑熊，祝你快点儿好起来啊！”
14．找一找，填上合适的动词。
( )苹果 ( )面包 ( )木头
15．用自己的话说说“孤单”的意思。
16．根据短文内容连一连。
小棕熊 小浣熊 小白熊

面包 摇椅 苹果
17．小黑熊和朋友们之间的友情一定让你很感动。当你的朋友孤单、难过的时候，你会怎么做呢？请你写一写。
六、书面表达
18．仔细观察图片，图上都有什么动物？它们在干什么？把你看到的和想象到的用几句话写下来。（不会写的字用拼音代替）
《期末常考易错检测卷（一）-2024-2025学年语文一年级下册统编版（2024）》参考答案
1．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“国”“红”“都”“道”“跑”“看”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2．
【详解】本题考查词语短语理解与信息匹配。
跳皮筋：也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋，是一种适宜于儿童的民间游戏，流行在20世纪50至90年代。结合图意，应和第四幅图连线。
踢足球：踢球是足球运动基本技术的一种。指按一定的动作方法，用脚的某一部位将球踢向预定目标。结合图意，应和第一幅图连线。
拍皮球： 拍皮球 是一种简单的儿童游戏，主要涉及使用手掌击打一个弹性球，使其弹起并尝试连续击打。结合图意，应和第二幅图连线。
踢毽子：用脚踢起毽子的游戏，是一种具有民俗特色的体育活动。结合图意，应和第三幅图连线。
3．（1）hái bié
（2）zhāo wǎn
（3）sè jué
（4）qīng zhǐ
【详解】本题考查字音及多音字的掌握。
（1）还：hái，表示现象继续存在或动作继续进行。读huán，返回原来的地方或恢复原来的状态 ；归还。
还是：hái，仍旧；依然。
别人：bié，说话人自己或某人以外的人。
（2）朝：cháo，朝廷；朝代；zhāo，早晨。
朝霞：zhāo，指日出时东方的云霞，由“朝”和“霞”两个字组成。
晚霞：wǎn，指傍晚日落前后的天边出现的五彩缤纷的彩霞。
（3）脸色：sè，脸上表现出来的健康状况和气色。
觉：jiào，睡眠。 jué，人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别。
觉得：jué，感觉到了。
（4）清：qīng，洁净；清澄。
只：zhī，单独的，用于某些成对的东西的一个。 zhǐ，表示仅限于某个范围。只有；仅有。
只有：zhǐ，意思是表示必需的条件。
4． 近 进 在 再
【详解】本题考查同音字辨析填空。
进：从外边到里边（跟“出”相对）。
近：附近；空间距离小（跟“远”相对）。
在：居于；处在。
再：重现；继续。
阅读句子可知，第一个空应填“近”，指离家距离短；第二个空应填“进”，指进入校园；第三个空应填“在”，指在校门口，位于校门口；第四个空应填“再”，指与老师说“再见”。
5． ① ② ③ ④
【详解】本题考查选字填空和词语搭配。
①摘：采摘。
②掰：用手把东西分开或折断。
③抱：用手臂围住。
④扔：丢弃。
结合语境可知，第一处应搭配为“摘苹果”，即采摘苹果，故选①；第二处应搭配为“掰玉米”指用手把玉米与玉米杆分开，故选②；第三处应搭配为“抱南瓜”，即用手臂围住并抱起南瓜，故选③；第四处应搭配为“扔垃圾”，指把垃圾丢掉，故选④。
6． 大 Q qí 惊奇 7 医生 虫 昆虫
【详解】本题考查音序查字法、偏旁部首、笔画顺序、组词。
（1）“奇”字的部首是大，读作“qí”。用音序查字法先查大写字母Q，再查找音节qí；组词：新奇、奇怪、奇特。
（2）“医”字的笔顺为：横、撇、横、横、撇、点、竖折/竖弯。一共7画，第七笔是竖弯，组词：医院、医生、医护。
（3）“蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓”偏旁都是虫，含有虫子旁的字大多和昆虫有关。
7． 书 路 风雨声 多少 秋凉 平生 千门
【详解】本题考查古诗文的默写。
（1）书写时注意“路”的正确写法。
（2）书写时注意“雨、声、多”的正确写法。
（3）书写时注意“秋、凉”的正确写法。
（4）书写时注意“平、门”的正确写法。
8． 黑黑的 长长的
【详解】本题考查仿写句子。
例句“圆圆的，绿绿的”是修饰荷叶的词语，且为“AAB”式的词语，故填写“AAB”式修饰妈妈的头发的词语即可。
如：妈妈的头发滑滑的，亮亮的。
9．在草地上仔细地找虫子。
【详解】本题考查仿写句子。
例句将小鸭子游泳扩展写具体“谁在什么地方怎样的干什么”根据题目中的提示，仿照例句的格式，将“小公鸡找虫子”扩展为“小公鸡在地上认真地找虫子”。
10．5/五 11． 天空 羽毛 12．开心 高兴 13．我喜欢去海边玩沙子。
【分析】这篇《美丽的海边》是一篇充满童趣的写景短文。文章通过“蓝蓝的大海”、“黄黄的沙滩”、“雪白的浪花”等明快色彩的铺陈，构建出鲜活的视觉画面。动词“冲”、“拾”、“穿”、“挂”的连续使用，形成动态韵律，与孩子们“跑来跑去”的欢快身影相呼应。文中反复出现的“小小”一词，既贴合儿童视角，又暗含对自然之美的细腻观察。结尾将笑声“送给大海”的拟人手法，巧妙完成了情景交融的意境升华，展现了儿童与自然和谐相处的美好图景。
10．本题考查数自然段。
段前空两格标志着一个自然段的开始，数出短文中有几个段前空两格就可以知道有几个自然段。短文一共有5个段前空两格，所以有5个自然段。
11．本题考查仿写词语。
仿照“形容词+的+名词”的结构，选择符合颜色和事物搭配的词语即可。
如：蓝蓝的天空
雪白雪白的云朵
12．本题考查寻找关键词。
阅读短文④⑤段“小朋友们开心地笑着，跑到沙滩上。”“小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去，把一串串欢乐的笑声送给了大海。”可知，“开心”和“高兴”直接描述了小朋友的心情。
13．本题考查开放性作答。
结合短文内容，写出与海边活动相关的简单体验即可。
示例：我喜欢在海边捡贝壳、堆沙堡，或者光着脚丫踩在软软的沙滩上！
14． 摘 烤 锯 15．单身无靠，感到寂寞。 16． 17．当我的朋友孤单，难过时，我会及时地安慰他（她），给他（她）讲笑话，逗他（她）开心。
【解析】14．本题考查的是提取信息能力。
从文中第三段中找出相关语句，结合“小棕熊正在摘苹果呢”“小浣熊在烤面包”“小白熊在锯木头”可知，应填摘苹果、烤面包、锯木头。
15．本题考查词语解释。
孤单：①单身无靠，感到寂寞。②（力量）单薄。结合第①自然段，“小黑熊摔伤了腿，一个人，好孤单”可知，小黑熊自己一个人，感到无依靠、寂寞。故“孤单”的意思是单身无靠，感到寂寞。
16．本题考查的是提取信息能力。
小黑熊的好朋友给它带来的礼物出现在文中第四自然段。由句子“小棕熊带来了一篮苹果，小浣熊拿出香喷喷的面包，小白熊带来了一把漂亮的小摇椅”分析可知，小棕熊——一篮苹果，小浣熊——香喷喷的面包，小白熊——一把漂亮的小摇椅。
17．本题考查的是口语交际。
题目要求安慰孤单、难过的朋友。我们根据实际情况，写出来即可。如：当的朋友感到孤单、难过时，可以陪他做他感兴趣的事情，玩游戏、讲故事等。
18．例文：
一片草地上，长着一棵枝叶茂盛的树，两只小鸟在天空欢快地歌唱，小象开心地用鼻子喷水。
【详解】本题考查看图写话。
首先看清图画上的内容，把图片中的内容描述出来。图上有谁？什么地方？周围景色怎么样？都有哪些物品？通过自己的观察去联想，去判定这幅图是在什么地方，都要找出来，写一写。通过我们的想象把故事中没有展示出来的情节都补充进去。
通过观察可知，图上画了两只小鸟在树上，旁边还有一只大象。想象他们在做什么，据此组织语言。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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