资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
期末常考易错检测卷（二）-2024-2025学年语文五年级下册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．稚子（zhì ） 涟漪（lián ） 旖旎（qí ） 弓弩（nǔ）
B．绰约（cuò ） 威吓（ hè） 矜持（jīn ） 眷恋（juàn）
C．簇拥（cù） 擂鼓（léi ） 镌刻（juān ） 踌躇（chóu）
D．手镯（ zhuó） 阻挠（láo） 发怔（ zhèng） 忌讳（huì）
2．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．抖擞 金碧辉煌 亭台楼阁 B．汛期 应接不瑕 不计其数
C．慈详 一声不吭 兴致勃勃 D．照耀 手急眼块 一知半解
3．与“五千仞岳上摩天”运用修辞手法不同的是（ ）
A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
C．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我校“阳光体育”活动，广泛得到社会关注和家长支持。
B．通过这次社会劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动了。
C．董存瑞虽然英勇牺牲了，但是他永远活在我们的心中。
D．不一会儿，大家费了九牛二虎之力把这道题做出来了。
5．下列词语依次填到横线上最恰当的一项是（ ）
与人交际，说话很重要。谦逊有礼的语言，能使对方______；幽默活泼的语言，能使对方______；尖酸刻薄的语言，却会使对方______，
A．眉开眼笑 如沐春风 如鲠在喉 B．如沐春风 眉开眼笑 如鲠在喉
C．眉开眼笑 如鲠在喉 如沐春风 D．如沐春风 如鲠在喉 眉开眼笑
6．下列名言填入横线上最恰当的一项是（ ）
“ ”像这样一位海纳百川的君子，又怎会斤斤计较个人得失呢？
A．恻隐之心，仁之端也。 B．人有耻，则能有所不为。
C．君子坦荡荡，小人长戚戚。 D．君子喻于义，小人喻于利。
二、填空题
7．根据拼音和语境，在括号里写出正确的字词。注意书写美观、整洁。
五月粽叶艾草香，旌湖龙舟竞争先。一年一度的龙舟节开始了，天刚破 xiǎo( )， chén shuì( )的旌湖一下子热闹起来，两岸 cù yōnɡ( )着不计其数的观众。运动员们一个个 mó quán cā zhǎnɡ( )。哨声一响，选手们熟练地操 zònɡ( )着船桨，和着观众的 nà ( )喊声 ，奋力地向前划着，我的心跟着紧bēnɡ( )起来……
8．在横线上填写合适的词句。
（1）古代儿童的生活真是多姿多彩。可以学着大人的样子在夏日种瓜：“童孙未解供耕织， ”；可以在冬日里弄冰玩耍：“ ，彩丝穿取当银钲”。
（2）我们说话做事不能相互矛盾，因为“ ，不可同世而立”。
（3）看到别人遭遇不幸，我们要心生同情。这正如《孟子》中所说“ ， ”。（填一句“为人”的名言）
（4）这学期，学习了以“责任”为主题的三首古诗，我深深地被先辈们那片浓烈的赤子之心所感动：戍边将士们在身经百战之后，发出的是“ ”的豪壮誓言；南宋被金统治的百姓年复一年地盼望着朝廷前来收复失地，那一次次落空的失望之情令人无比心酸：“ ，南望王师又一年”；当诗人杜甫听闻朝廷的军队收复了失地之后，不禁欣喜若狂，泪洒衣衫：“剑外忽传收蓟北， ”。
三、现代文阅读
课内阅读
①花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样， 就怎么样，都是（自由 自在）的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶（任意 随意）地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
②天空蓝悠悠的，又高又远。
③可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上（飘过 掠过），好像要压到祖父的草帽了。
9．找出括号里用得不恰当的词语，抄写下来。
10．选文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法。
11．找出选文中同时运用了排比和拟人两种修辞手法的句子，抄写下来，再写一写这样写的好处 。
12．选文中出现的最多的一个词语是“ ”，联系全文，我知道课文表达了作者 的思想情感。
13．想象“我”在祖父的园子里的活动，仿照文中句子写完整。
我愿意 ，就 ，愿意 ，就 ，若我愿意 ，也没有人管。
课外阅读。
____________________
①父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己却步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发被叫得响亮了。
②父亲没有想到，有一天自己也被小偷盯上了。那时正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是他买票的时候兜里的那张百元钞票被人盯上了，等他再翻口袋的时候，那张钞票就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像偷钱的人。
③父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭地尖叫着：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”
④那个丢了种子的女人不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢？她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里的人都纷纷对这个丢了种子的女人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的人。
⑤“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了贼的人。
⑥父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人的手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的女人的空袋子里装种子，一边装一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能熬过去的。”与父亲同来的乡邻看到父亲的所作所为，也都纷纷打开自己的袋子，往那个女人的空袋子里装种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人振作了精神。那个女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没个难处，都帮一把，就挺过去了。”
⑦全车厢的人都亲眼目睹了父亲这一小小的善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历过创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑧下车的时候，人很挤。父亲感觉被人紧紧地贴了一下身子。他再一次翻口袋的时候，发现那张百元钞票又回到了他的口袋里。就是他自己那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
⑨望着一个个从车上下来的人，父亲看谁都不再像小偷了。
14．“全车厢的人都亲眼目睹了父亲这一小小的善举”这里的“善举”指的是 。
15．第⑥自然段画波浪线的句子是对父亲 和 的刻画。透过这些刻画，我看到了一个 的父亲。
16．短文②-⑨段记叙了父亲去城里买种子途中的一段经历，请仔细阅读这几段话，用简洁的语言把故事的情节补充完整。
17．文中描写父亲“很抠”的部分能去掉吗？请说清理由。
18．那张丢失的百元钞票为什么会回到父亲的口袋？
19．读了故事，同学们纷纷给这个故事取了题目。下面的题目，你觉得哪个最贴切？并说清选择的理由。
父亲 “抠王” 种子 小偷
四、书面表达
20．伟大出自平凡，英雄来自人民。
——《“伟大出自平凡！”国家总书记这样点赞英雄模范》
总书记爷爷为英雄模范点攒。生活中，你想为谁点赞呢？是与病魔作战的小英雄，是勤奋刻苦的某个同学，还是勤劳善良的清洁工阿姨……？请以“为 点赞”为题，写一篇习作。
要求：①用具体事例说清楚为什么要为他（她）点赞。注意要把事情的经过写清楚，把令你感动的情形写具体，让真情在笔尖流淌；②文中不得出现真实的校名和人名。③题目补充完整，书写要端正清楚，450字左右。
《期末常考易错检测卷（二）-2024-2025学年语文五年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C A B C B C
1．C
【详解】本题考查字音辨析。
A．旖旎（qí）——（yǐ）；
B．绰约（cuò）——（chuò）；
D．阻挠（láo）——（náo）；
故选C。
2．A
【详解】本题考查字形辨析。
B．应接不瑕——应接不暇；
C．慈详——慈祥；
D．手急眼块——手疾眼快；
故选A。
3．B
【详解】本题考查诗句理解和修辞手法。
“五千仞岳上摩天”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首 其二》，“五千仞”极言山之高，“摩天”意思是碰到天，该句运用了夸张的修辞手法，突出了华山的高大雄伟。
A．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”出自唐代李白的《早发白帝城》，“轻舟已过万重山”中“万重山”运用了夸张的手法，极言船行之快，转瞬之间就经过了很多座山。该句运用了夸张的修辞手法，与题干句子修辞手法相同。
B．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”出自宋代杨万里的《小池》，这句诗只是如实描写了小荷刚刚露出尖角，蜻蜓早早地就已经停在上面的画面，没有运用夸张的修辞手法，而是运用了白描手法，用简洁的笔墨勾勒出一幅生动的画面。该句与题干句子修辞手法不同。
C．“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，“喜欲狂”运用了夸张的手法，生动地表现出诗人听到官军收复失地的消息后极度喜悦的心情，高兴得快要发狂了。该句运用了夸张的修辞手法，与题干句子修辞手法相同。
D．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自唐代李白的《望庐山瀑布》，“三千尺”运用了夸张的手法，极力描绘出瀑布从高处倾泻而下的磅礴气势。该句运用了夸张的修辞手法，与题干句子修辞手法相同。
故选B。
4．C
【详解】本题考查病句辨析。
A．此句存在语序不当的问题。“广泛”是用来修饰“关注和支持”的，应改为“得到社会广泛关注和家长支持”，所以该选项有语病。
B．此句存在成分残缺的问题。“通过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”，所以该选项有语病。
D．此句存在不合逻辑的问题。“不一会儿”表示时间短，“费了九牛二虎之力”表示花费很大力气、用了较长时间，二者表意矛盾，所以该选项有语病。
故选C。
5．B
【详解】本题考查词语的搭配运用。
眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
如沐春风：像坐在春风中间，比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处，就像受到春风的吹拂一般。
如鲠在喉：意为鱼骨头卡在喉咙里。比喻心里有话没有说出来，非常难受。
结合语境可知，“谦逊有礼的语言”让人听起来比较舒服，如同受到春风的吹拂一般，故填“如沐春风”；
“幽默活泼的语言”会给人带来欢乐，对方会高兴愉快，故填“眉开眼笑”；
“尖酸刻薄的语言”比较伤害人，对方听了不容易接受，非常难受，故填“如鲠在喉”。
故选B。
6．C
【详解】本题考查对名言警句的理解。
A．“恻隐之心，仁之端也”出自《孟子》。意思是：有一颗同情之心，是仁爱和正义之人的最高境界。
B．“人有耻，则能有所不为”出自朱熹的《朱子语类》。意思是：一个人如果有了羞耻心，有些不该做的事情就能够不去做了。
C．“君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《论语·述而》。意思是：君子心胸开阔，能够包容别人，小人爱斤斤计较，患得患失。
D．“君子喻于义，小人喻于利”出自《论语·里仁》。意思是：君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。
结合语境“海纳百川”“斤斤计较个人得失”可知用“君子坦荡荡，小人长戚戚”最恰当。
故选C。
7． 晓 沉睡 簇拥 摩拳擦掌 纵 呐 绷
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“睡、簇、摩、擦、纵、绷”的笔画较复杂，易写错，需注意。
8． 也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 夫不可陷之盾与无不陷之矛 恻隐之心 仁之端也 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 初闻涕泪满衣裳
【详解】本题考查名篇名句、名言警句的默写。
（1）书写时注意“桑”“稚”“盆”的正确写法。
（2）书写时注意“陷”“盾”“矛”的正确写法。
（3）“恻隐之心，仁之端也”出自《孟子 公孙丑上》，意思是：同情心是仁的开端。
（4）“不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行七首 其四》，意思是：守边将士历经无数次战斗，铠甲都被磨穿了，他们壮志未改，不彻底打败进犯的敌人，就坚决不返回家乡。
书写时注意“遗”“闻”“涕”的正确写法。
9．自在 任意 掠过 10．夸张 11．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。好处：使用整齐的排比句式和生动形象的语言，赋予花、鸟、虫人的动作，把它们写活了，增强了语言感染力，表现了“我”对祖父园子的热爱。 12． 愿意 对童年生活的留恋和对自由纯真生活的向往 13． 吃哪根黄瓜 吃哪根黄瓜 观赏哪朵花 观赏哪朵花 与蝴蝶嬉戏
【导语】这篇选文出自萧红《祖父的园子》，以孩童视角描绘园中的生机与自由。文中运用拟人、排比等手法，如“花开了，就像睡醒了似的”赋予万物灵性，“愿意”一词反复出现，强化无拘无束的氛围。语言充满童趣，通过对动植物的细腻描写，流露作者对童年、祖父及园子的深切眷恋，情感真挚自然。
9．本题考查选词填空。
自由：指不受拘束、限制，强调行为上的自主。
自在：指内心轻松舒适，无压力。
第①段中“一切都活了，要做什么，就做什么……都是（自由/自在）的”描述园子里动植物的行为不受约束。后文“倭瓜愿意爬上架就爬上架”“黄瓜愿意结瓜就结瓜”等，均围绕“行为自主”展开，需用“自由”突出“想做什么就做什么”的无拘无束，故“自在”不恰当。
任意：指任凭自己的意愿，常含“不加限制、不顾及他人”之意。
随意：指任凭心意，轻松自然，无刻意约束。
第①段中“蝴蝶（任意/随意）地飞”描写蝴蝶飞行的状态。“任意”隐含主观随意性，而“随意”更贴合蝴蝶轻盈、无目的的飞行姿态，且文段无“不顾及他人”的负面倾向，故“任意”不恰当。
飘过：指随风轻轻移动，速度较慢。
掠过：指快速擦过或闪过，强调速度快。
第③段中“白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上（飘过/掠过）”描述白云的移动。“一大团一大团”的白云体积大、移动慢，且“好像要压到祖父的草帽”暗示云朵缓慢靠近的状态，需用“飘过”体现轻柔感，故“掠过”不恰当。
10．本题考查修辞手法。
第③段画线句子“可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了”运用了夸张的修辞手法。白云“好像要压到祖父的草帽”是对云团体积和距离的夸大描写。实际中云朵高悬天空，不可能真的压到草帽，但通过这种夸张，生动地表现出云朵的庞大、低矮和动态感，仿佛触手可及，既呼应了前文“一切都活了”的自由氛围，又通过童趣视角传递出作者对祖父园子的亲切感与想象力。
11．本题考查分析字词句段的含义或作用。
第①段中“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的”同时运用排比和拟人修辞手法。作者将“花开”比作“睡醒”，赋予花人的神态，仿佛花朵是刚从梦中苏醒的孩童；用“逛”形容鸟的飞行，让鸟的活动具有人类悠闲漫步的姿态；把虫子的“叫”写成“说话”，好似虫子在互相倾诉。这些描写让第①段的花、鸟、虫子都成为“活了”的生命，凸显园子的生机与活力。三个“……了，就像……似的”句式并列，如镜头连拍般呈现园子里三种事物的自在状态，形成整齐的节奏。这种铺陈不仅让语言如诗歌般朗朗上口，更通过重复强调“想做什么就做什么”的自由感，与后文倭瓜、黄瓜“愿意……就……”的描写相呼应，共同构建出一个无拘无束的童年世界。拟人让画面充满童趣，排比让情感层层递进，二者结合既细腻地刻画出作者眼中鲜活的园子景象，又含蓄地表达了对祖父园子的热爱——这里不仅是植物的乐园，更是作者心灵自由驰骋的天地，为全文奠定了温暖、惬意的抒情基调。
12．本题考查分析字词句段的含义或作用。
选文中出现最多的词语是“愿意”，第①段中“倭瓜愿意爬上架就爬上架”“黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花”等句重复使用。“愿意”一词赋予倭瓜、黄瓜、玉米等事物人的主观意愿，生动体现园子里一切生命自由自在的状态，表达了作者对祖父园子的热爱，以及对童年自由、纯真生活的深切眷恋。
13．本题考查仿写句子。
仿照文中“愿意……就……”的句式，结合园子里自由玩耍的场景，突出“我”的随意与自在，可从奔跑、摘花、追蝴蝶等活动入手。
示例：我愿意在草地上打滚，就打个滚，愿意摘一朵野花别在衣襟上，就别在衣襟上，若我愿意追着蝴蝶跑遍整个园子，也没有人管。
14．父亲将自己买的种子分给丢失种子的陌生女人 15． 动作 语言 善良 16． 17．描写父亲“很抠”的部分不能去掉。父亲对自己“很抠”，但对素不相识的人却能慷慨相助，这样鲜明的对比更能体现父亲是个非常善良的人。 18．因为小偷被父亲的善举深深感动，为自己的行为深感内疚，所以他又悄悄把百元钞票放回了父亲的口袋。 19．
“种子”这个题目最贴切，因为父亲的善举就像一粒种子，让爱生根、发芽、开花。这颗爱的种子能让这个世界就会变得更美好。
【导语】这篇短文以朴实细腻的笔触刻画了一位“抠门”却心怀大爱的农民父亲形象。文章通过“路费助人”和“分种救急”两个典型事件，运用对比手法展现了父亲外冷内热的性格特点：对自己极度节俭，对他人却无私相助。尤其巧妙的是“小偷还钱”的情节转折，既体现了善意的感化力量，又升华了主题。全文语言平实却富有张力，通过生动的动作、语言描写和心理刻画，让一个善良坚韧的中国农民形象跃然纸上。
14．本题考查词语解释。
结合第⑦自然段“全车厢的人都亲眼目睹了父亲这一小小的善举”以及上下文可知，“善举”指父亲在自己钱被偷的困境中，仍主动把种子分给丢种子的女人，并带动乡邻相助。这一行为凸显父亲克己为人的品格：他对自己“抠”，对人慷慨，遇挫仍心系他人。善举还感化偷钱者还钱，体现善良能驱散猜忌、唤醒良知，传递出困境中互助的温暖与善意的力量。
15．本题考查人物描写和分析人物形象。
结合第⑥自然段“父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人的手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的女人的空袋子里装种子，一边装一边说：‘你少种点，我也少种点，日子总能熬过去的。’”可知，“要”“放”“解开”“装”等动词，展现父亲主动帮助的急切与真诚，属于动作描写；“你少种点，我也少种点，日子总能熬过去的”，质朴话语透露出父亲的宽厚与乐观，属于语言描写。父亲面临困境，仍倾囊相助陌生人，用行动传递温暖与希望，可见父亲是一个善良无私、热心助人、坚韧豁达的人。
16．本题考查文章内容理解。
结合第②自然段“那时正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。”可知，父亲与乡邻一同去城里进行买种子是故事的开端，交代了事件发生的背景和起因，概括为“父亲和乡邻买种子”；结合第②自然段“大概是他买票的时候兜里的那张百元钞票被人盯上了，等他再翻口袋的时候，那张钞票就不翼而飞了。”可知，表明父亲在买完种子后遭遇了钱被偷的情况，可概括为“父亲买种子时钱被偷”；结合第③自然段“父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭地尖叫着：‘我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……’”可知，父亲钱被偷之后，父亲听到了女人种子丢失的消息，可概括为“父亲发现女人种子丢失”；结合第⑥自然段“父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人的手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的女人的空袋子里装种子，一边装一边说：‘你少种点，我也少种点，日子总能熬过去的。’与父亲同来的乡邻看到父亲的所作所为，也都纷纷打开自己的袋子，往那个女人的空袋子里装种子。”可知，在父亲发现女人种子丢失后，他和乡邻一起帮助女人，给她分种子，可概括为“父亲及乡邻帮女人分种子”；结合第⑧自然段“他再一次翻口袋的时候，发现那张百元钞票又回到了他的口袋里。”可知，父亲在钱被偷、又主动帮助丢种子女人之后，钱意外地回到了口袋，概括为“父亲的钱失而复得”。
17．本题考查句段分析。
结合第①自然段可知，此段用“抠王”称号与父亲助人行为形成反差，“抠”是对己节俭，“不抠”是对人慷慨，塑造出外吝内善的立体形象。乡邻误解与善举真相的对比，既设悬念又埋伏笔，让后文助人情节更震撼，更以表象与本质的冲突，凸显父亲善良无私的品格，深化“善良超越物质评判”的主题，因此不能去掉。
18．本题考查文章内容理解。
结合文章内容可知，父亲钱失而复得，是因他的善举感化了偷钱者。父亲自己钱被偷后，仍热心帮助丢种子的女人，还带动乡邻。这无私之举被全车人看到，偷钱者受触动，被父亲善良打动，心生愧疚，故而归还钞票，彰显善良能唤醒良知、传递温暖的力量。
19．本题考查拟写标题。
结合文章内容可知，最贴切的题目是“种子”。“种子”是贯穿全文的核心线索，从买种子、丢种子到分种子，串联起父亲丢钱、助人、钱失而复得的情节。同时，种子具有双重象征意义：既是农民生存的希望，也象征父亲助人的善良如“种子”般播撒，最终唤醒偷钱者良知，收获善报。标题以物喻情，含蓄深刻，紧扣故事内核与主题升华。
20．例文：
为清洁工陈阿姨点赞
清晨五点，当城市还笼罩在薄雾中时，楼下的扫帚声总会准时响起。那是陈阿姨，一位让我打心底想点赞的人。
陈阿姨负责我们片区的街道清洁，年近五十的她总是戴着蓝布帽，穿一身洗得发白的工作服。去年深秋的一个周末，我早起买早点，看见她正在清理落叶。秋风卷着金黄的树叶漫天飞舞，她刚扫成一堆，又被风刮得四散。我以为她会叹气离开，没想到她蹲下身子，把落叶一把把塞进随身携带的蛇皮袋，甚至连砖缝里的烟头都用镊子夹出来。“这些小家伙要是卡住下水道，下雨天可有麻烦咯。”她抬头冲我笑，眼角的皱纹里沾着草屑，却笑得像晒暖的棉花一样柔软。
真正让我感动的是那个暴雨倾盆的傍晚。我躲在便利店避雨，看见陈阿姨披着雨衣在马路中间弯腰忙碌。原来下水道被杂物堵塞，积水已经没过脚踝。她不顾来往车辆溅起的水花，跪在地上用手抠出烂菜叶、塑料袋，甚至徒手捞出一只死老鼠。雨水顺着帽檐流进她的衣领，她却像感觉不到似的，直到水流重新畅通才直起腰。路过的司机摇下车窗喊：“阿姨，您歇会儿吧！”她抹了把脸，大声回答：“趁雨小赶紧弄，等会儿积水深了，孩子们放学该不好走啦！”那一刻，她的背影在雨幕中格外高大。
后来我听说，陈阿姨每月工资不到三千元，却常年资助着小区里的孤寡老人，还把捡废品的钱攒起来给流浪猫狗买口粮。有次我问她：“您这么累，图啥呀？”她擦着汗笑：“总得有人把脏活干了，大家才能住得舒坦嘛！”
每当看见整洁的街道，看见她蹲在花坛边给流浪猫添水的身影，我心里就涌起暖流。陈阿姨没有惊天动地的事迹，却用每一天的弯腰、清扫、坚守，诠释着什么是平凡中的伟大。她让我明白，真正的英雄从来不是高高在上的偶像，而是那些默默照亮他人生活的普通人。
此刻，窗外的扫帚声又轻轻响起。我望向楼下那抹蓝色的身影，在心里默默说：“陈阿姨，我要为您点赞！”
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题
题目要求以“为_____点赞”为题写习作，需先补充人物（如同学、清洁工、家人等），通过具体事例展现其令人敬佩的品质。核心是用细节描写突出“为什么点赞”，需写清事件经过、感动瞬间，避免空泛，体现真情实感。
二、立意
通过具体人物的具体行为，如坚守岗位、助人为乐、勇敢坚强等，展现平凡人的闪光点，表达对其精神品质的赞美，传递正能量，突出“伟大出自平凡”的主题。
三、提纲
开头：开门见山点出我为谁点赞。
中间：交代事情的起因、经过及结果。结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节的发展。选取1-2件具体事例，用动作、环境描写展现细节，突出其品质。
结尾：照应全旨。写出自己的观点和真实感受。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑