资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
期末常考易错检测卷（二）-2024-2025学年语文一年级下册统编版（2024）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、书写
1．认真读拼音，把这段话补充完整。
转眼间，我就要升入二年级了。我喜欢这一年的小学生活，老师教给了我许多知识，带领我锻炼了，经常耐心给我道理……我就像一幸福的小，在知识的海洋里畅游，在老师地关爱下地成长。
2．按课文内容填空。
（1）池草山花红 出水 鸟林 《春夏秋冬》
（2）中姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、，诸葛、东，上官、欧阳…… 《姓氏歌》
（3）泉眼无声惜流，树阴照水柔。小荷才露尖尖，早有蜻蜓立上头。 《小池》
（4）白乘舟将欲，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深尺，不及汪伦送我情。 《赠汪伦》
（5）不知则，不能则。 《荀子》
（6）蚂蚁搬蛇过道，大雨不久要来。
二、连线题
3．诗歌连线
江碧鸟逾白 雪尽马蹄轻
曲径通幽处 沙暖睡鸳鸯
泥融飞燕子 只道早还乡
草枯鹰眼疾 山青花欲燃
行行无别语 禅房花木深
三、填空题
4．选字填空。
过 边 天 无
夏( )的晚上，( )数的萤火虫在河( )跳舞。( )了一会儿，知了也开始为它们伴奏，这情景实在美丽！
5．填一填，写一写。
（1）用音序查字法查“包”字，应查大写字母( )，再查音节( )。
（2）写“包”字，应做到( )，写“国”字，应做到( )。（填序号）
①先外后内 ②先中间后两边 ③先外后内再封口
四、句子训练
6．例：超市里的桔子黄黄的，圆圆的。
菜园里的黄瓜 ， 。
7．例：小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
一边 一边 。
8．例：小公鸡捉虫。
小公鸡在草地上捉虫。
小公鸡低着头在草地上捉虫。
▲小山羊散步。
五、现代文阅读
快乐读一读。
四季的风
①风吹啊吹，吹来了温暖的春天，吹绿了柳树，吹醒了青蛙；
②风吹啊吹，吹来了炎热的夏天，吹红了荷花，吹响了知了；
③风吹啊吹，吹来了凉爽的秋天，吹香了桂花，吹走了燕子；
④风吹啊吹，吹来了寒冷的冬天，吹来了雪花，吹睡了小熊。
9．“荷”的偏旁是( )，它是( )结构的字，读儿歌时我不认识它，我猜它可能读作( )。如果用音序查字法，要先查大写字母( )，再查音节( )。
10．根据儿歌，在括号里填上合适的词语。
( )的春天 ( )的冬天
11．儿歌中的小动物有哪些？请在括号里打“√”。
① ② ③ ④ ⑤
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
12．仿照儿歌，写一写。
风吹啊吹，吹来了丰收的秋天，吹黄了 ，吹红了 。
阅读
小兔的短尾巴
①森林里有一只小兔，它非常讨厌自己的短尾巴。
②有一天，小兔就去向动物朋友借尾巴。它向小狐狸借尾巴，小狐狸摇摇头说：“不借不借，你的尾巴很漂亮呀！”小兔以为狐狸在安慰它，就走了。
③小兔又去向老牛借尾巴。老牛说：“不借不借，你的尾巴短短的，有许多用处呢！”它以为老牛在嘲笑自己，想：不借就不借，我还可以向别人借。
④……
⑤小兔回到家里，对妈妈说：“我的尾巴太难看了，您能帮我借条尾巴吗？”
⑥小兔的妈妈哈哈大笑，笑得肚子都痛了，说：“你的尾巴不是很漂亮吗？我们的尾巴虽然短短的，但可以帮我们保持身体平衡，跑步时还可以减少阻力。我就非常喜欢自己的尾巴。”
13．找出文中的两对反义词。
—
—
14．根据短文内容用“√”选出正确答案，再根据要求画出文中相应的句子。

15．小兔还会向哪个动物借尾巴呢？这个动物会怎么说？请你用一两句话写一写。
16．给这个故事加一个你喜欢的结尾吧。
小兔
六、书面表达
17．仔细观察图片，图中画了谁？他们在做什么？发挥想象，用通顺的话写一写。
《期末常考易错检测卷（二）-2024-2025学年语文一年级下册统编版（2024）》参考答案
1．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“常、身、讲、条、快”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2．（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。
书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。
书写时注意“青、鱼、细、晴、千、家”的正确写法。
3．
【详解】本题考查古诗词。
“江碧鸟逾白，山青花欲燃” 出自唐代诗人杜甫的《绝句二首》。
“曲径通幽处，禅房花木深” 出自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》。
“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯” 出自唐代诗人杜甫的《绝句二首》。
“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻” 出自唐代诗人王维的《观猎》。
“行行无别语，只道早还乡” 出自明代诗人袁凯的《京师得家书》。
4． 天 无 边 过
【详解】本题考查选字填空。
“天” 指天空、季节等，“夏天” 指季节，符合 “夏（ ）的晚上” 的语境。
“无” 表示没有，“无数” 形容数量极多，“无数的萤火虫” 体现萤火虫数量众多。
“边” 指靠边的地方，“河边” 是常见的表述，符合 “在河（ ）跳舞”。
“过” 有经过的意思，“过了一会儿” 表示一段时间之后，符合 “（ ）了一会儿，知了也开始为它们伴奏”。
综上，依次填入 “天、无、边、过”。
5． B bāo ① ③
【详解】本题考查查字典与笔顺规则。
（1）音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。
包——bāo，用音序查字法，应先查大写字母“B”，再查音节“bāo”。
（2）笔顺规则就是按照汉字的书写顺序进行书写汉字。
“包”笔顺：撇、横折钩、横折、横、竖弯钩。即“包”的笔顺规则是先外后内。故选①。
“国”笔顺：竖、横折、横、横、竖、横、点、横。即“国”的笔顺规则是先里后外再封口，具体先写外面方框的上面三笔，再写里面的“玉”字，最后写外面大方框的最下面一横。故选③。
6． 绿绿的 长长的
【详解】本题考查仿写句子。
例句：“黄黄的”和“圆圆的”是使用AAB式的词语来形容荷叶的颜色与形状。那么形容黄瓜的形状可用“长长的”“细细的”等，形容黄瓜的颜色可用“黄黄的”、“绿绿的”等。
如：菜园里的黄瓜绿绿的，细细的。
7． 妈妈 听音乐 做饭
【详解】本题考查句子仿写。
例句“小白兔一边跑一边喊：‘妈妈，妈妈，要下雨了！’”中，“一边…… 一边……” 这个句式表示两个动作同时进行。“跑” 和 “喊” 是小白兔同时进行的动作，仿写句子时也要用上相同的句式。
例如：爸爸一边喝茶，一边看报纸。
8． 小山羊在院子里散步。 小山羊抬着头在院子里散步。
【详解】本题考查仿写句子。
结合句子“小公鸡在草地上捉虫”是一个具体的行为描述，它包含了地点（草地上）和动作（捉虫）。同样地，对于小山羊，我们需要找到一个既包含地点又包含动作的描述。
如：小山羊在草原上散步。小山羊悠闲地在草原上散步。
9． 艹 上下 hé H he 10． 温暖 寒冷 11．①√②√③√⑤√ 12． 稻子 苹果
【解析】9．本题考查偏旁及查字典。
“荷”的偏旁是艹，是上下结构的字，这是形声字，“何”是声旁，故可能读作“hé”。
“荷”读音为hé，用音序查字法要先查大写字母H，再查he。
10．本题考查词语搭配。
由儿歌中的第①段的“吹来了温暖的春天”和第④段的“吹来了寒冷的冬天”可知，分别是：温暖的春天、寒冷的冬天。
11．本题考查文章内容的理解。
由儿歌中第①段的“吹醒了青蛙”，第②段的“吹响了知了”，第③段的“吹走了燕子”，第④段的“吹睡了小熊”可知，出现的小动物有：青蛙、知了、燕子、小熊。故分别在①、②、③、⑤下面打钩。
12．本题考查仿写句子。
《四季的风》是一首诗歌，写出了四季的风给大地带来的变化。认真阅读，领会诗歌的内涵。
本题要写一写“丰收的秋天”会有哪些东西。
示例：风吹啊吹，吹来了丰收的秋天，吹黄了稻谷，吹红了枫叶。
13． 讨厌 喜欢 嘲笑 安慰 14．不借√ 不借不借，你的尾巴很漂亮呀！ 不要借√
不借√ 不借不借，你的尾巴短短的，有许多用处呢！
（我们的尾巴虽然短短的，但可以帮我们保持身体平衡，跑步时还可以减少阻力。） 15．小兔想向小松鼠借尾巴，小松鼠说：“不行，我跳跃的时候要用尾巴平衡身体呢。” 16．听了妈妈的话，顿时眉开眼笑，它带着自己的小尾巴，高高兴兴地和妈妈一起参加百兽大会去了。
【解析】13．本题考查反义词。
讨厌：惹人烦恼。反义词是第⑥段“我就非常喜欢自己的尾巴”中的“喜欢”；
嘲笑：用话语取笑他人。反义词是第②段“小兔以为狐狸在安慰它”中的“安慰”。
14．本题考查文章内容的理解和找出关键句子。
由第②段小狐狸的话“不借不借，你的尾巴很漂亮呀！”可知，小狐狸不借，它认为小兔的尾巴很漂亮；
由第③段老牛的话“不借不借，你的尾巴短短的，有许多用处呢！”可知，老牛不借，它认为小兔尾巴虽然短短的，但有许多用处；
由第⑥段兔妈妈的话“我们的尾巴虽然短短的，但可以帮我们保持身体平衡，跑步时还可以减少阻力”可知，兔妈妈认为不要借，它认为自己的尾巴保持身体平衡，在跑步时还可以减少阻力。
15．本题考查开放性题型。
结合小动物尾巴的用处，仿写小兔借的情景。如：小兔想向袋鼠借尾巴，袋鼠说：“不借不借，我的尾巴要帮我支撑身体和跳跃呢。”
16．本题考查考查开放性题型。
结合文中兔妈妈对小兔说的话，小兔明白了自己尾巴的重要性，应该不再去借尾巴了。如：听了之后，重新看了看自己的短尾巴，露出了满意的笑容。
17．例文：
周末的清晨，阳光洒进温馨的家。爸爸手持拖把，认真地拖着地，每一个角落都不放过。妈妈则站在窗前，仔细地擦着玻璃，玻璃在她的擦拭下变得明亮通透。可爱的小女孩也积极参与，她专注地擦着桌子，小脸蛋上满是认真的神情。他们一起劳动，真开心！
【详解】本题考查看图写话的能力。
首先，仔细观察图片，明确图中人物分别是爸爸、妈妈和小女孩。接着，留意他们各自的动作，爸爸在拖地，妈妈在擦玻璃，小女孩在擦桌子。然后，发挥想象，比如可以想象他们一边劳动一边交流，或者想象他们心里在想着把家打扫干净后的美好情景。在描述时，注意语言通顺、有条理。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑