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2025年毕业年级第二次模拟练习（语文)
亲爱的同学，展卷安。初中生活即将结束，让我们放松心态，在试卷中回顾语文学习之旅，
从中华文明的发源地起步，访名贤，识桑梓、看山河…愿文化之光照亮你的青春之路！
第一站：缘河而行
一、积累与运用（15分)
阅读下面文字，完成1~4题。(7分)
它是气势磅礴的，也是柔情婉转的。它流经的区域()
是绿色的生态屏障，也是多彩的经济地带。它滋养的土地上创造
出璀臻文化，是中华民族的根和魂，也是中华儿女自强不息的不
竭动力。它是中华民族的母亲河一黄河。犹如一条巨龙，黄河
璧开青惑山川宝过高愿峡登：出壶只、跃龙门、闯三门峡，行
程5464公黑流经9个省区九典十八弯，奔腾入海。.“君不
见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这是诗仙笔下的黄河，其源头之高、流程之远，如挟
天风海雨般迎面扑来。远古的风穿过低吟的浪花，滚滚黄河水悠悠讲述着中华民族千百年来的
发展故事。远古时代，黄河流域气候温和、森林茂密、土地肥wò()，我们的祖先选择在
这里繁衍生息。自夏朝至北宋的3000多年间，黄河流域始终是全国的政治、经济和文化中心，
历代王朝多在此建都。黄河岸边，留下了当时中国人生产生活、行军打仗的诸多痕迹，数不尽
的“黄河故事”见诸史册，成为中小学语文课本里的经典篇章。
1.给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分)
(1)区域(
(2)肥wò(
2.文中画横线的词语“诗仙”是唐代诗人()的称号。(1分)
3.文中画浪线的句子运用()种修辞手法。(2分)
A.一
B.二
C.三
D.四
4.下列表述，不正确的一项是（)(2分)
A.“它是气势磅礴的，也是柔情婉转的。”这是一个表示并列关系的复句。
B.结尾句中“诸多痕迹”和“见诸史册”这两个词语里的“诸”意思相同。
C.我们在初中课本里学过的《黄河颂》一诗采取直接抒情的方式赞美黄可。
D.作家梁衡用《壶口瀑布》这篇典型的游记散文赞美黄河刚柔并济的性格。
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5.名篇名句默写。(8分)
河流与中华文化有着密不可分的关系，是历代文人盥客诗文创作的重要主速。它在《诗经》
里流淌成爱情：(1)口口口口，口口口口，新窕淑女，君子好速：在祚颍诗中代表杵乡
愁：晴川历历汉阳树，芳草蒌萋鹦鹉洲，(2)□ 口口，口口口口口口口：
在王维笔下代表若苍茫：征蓬出汉塞，归雁入胡大，(3)口口口口口，口口口口口：在
范仲淹眼中呈现出壮观：衔远山，吞长江，(4)口口 口，口口口口。
二、阅读(45分)
第二站：拜谒名居
(一)阅读下面的课内文言文，完成68题。(7分)
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵，斯是陋室、惟吾德
馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素
琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
6.解释下列加点的词。(2分)
(1)惟吾德馨(
(2)谈笑有鸿儒(
7.下列对这篇文章的理解和分析，有误的一项是()(2分)
A.题目中“陋室”是简陋的屋子；“铭”是古代文体名，文辞精炼有韵，读来铿锵有力。
B.文中“无丝竹之乱耳”一句婉曲地表达出作者对官僚士大夫阶层灯红酒绿生活的鄙弃。
C.作者从反向立意，多次运用类比和衬托的手法极力形容“陋室”不陋，突出文章主旨。
D.本文运用托物言志的写法，借描绘陋室来表达自己高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
8.地方志书《历阳典录》中记载，安徽和县陋室始建于唐朝，是刘禹锡担任和州刺史期间修筑
的。时隔千年，刘公已远，陋室还在。简要分析小小陋室流芳千载的原因有哪些？(3分)
(九年级语文
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