资源简介

(共27张PPT)
7.1 自由平等的真谛
01
无法治不自由
还有：纪律 道德
（1）主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
（2）自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
1.自由的含义
自由对个人和社会的价值
①拥有自由，能增强个人的幸福感；（对个人）
②拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。（对社会）
1、自由的意义（重要性）？
2.自由的意义是什么？
①能增强个人的幸福感
②能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣
社会充满活力生机
人们生活幸福
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
必要的限制是对自由的保护。
无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”？
风筝断线前：乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚（自由是有限制的）。
风筝断线后：没来及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了（无限制的自由只会走向自由的反面）。
P99 探究与分享
3.如何理解自由应受必要的限制？P99
网民刘某在微信朋友圈、微信群中发布自己核酸检测呈阳性的图片，获大量网民转发。经核实，当地并未检测出阳性病例，网上所传图片为虚假信息，刘某为了能够引起大家关注，将自己呈阴性的核酸检测结果，修改为阳性后上传到网上。属地公安机关依法对刘某处以行政拘留7日行政处罚。
结合材料，说说网络世界自由的边界是什么？
③网络世界自由的边界是遵守法律和道德。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
3.如何理解自由应受到必要的限制？
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
②必要的限制是对自由的保护；
③无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
④无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
1、为什么李明会觉得郁闷？
2、李明的言行可取吗？为什么？
我今天真倒霉！自习课上吃东西，被班长制止还计入量化给小组扣了分，你说我想吃就吃，这是我的自由，他管得着吗？
回到家,我把音响开到最大声，那种发泄的感觉真痛快！结果又被我妈训了一顿。唉，怎么在家也这么不自由！真郁闷！
第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
第四条　公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
第五条 集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。
法治标定了自由的界限
法治是自由的保障
探究二：自由与法治的关系
笔记4.法治与自由的关系？P100
①法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；
②法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。
③法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
02 法眼看平等
第三十三条
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
第四十八条
中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。国家保护妇女的权利和利益，实行男女同工同酬，培养和选拔妇女干部。
同等情况同等对待
同工同酬
受教育权
男女平等
城乡平等
民族平等
选举平等
思考：以上图片体现了平等的哪层含义？
同等情况同等对待。
子议题二：析平等--平等意味着一模一样吗？
①同等情况同等对待。(比如男女同工同酬一次选举一人一票等)
②不同情况差别对待。(比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照）
p101
议学小结一：平等在法律意义上的含义
子议题二：析平等--平等意味着一模一样吗？
议学思考：上述对比体现了平等有何意义？
封建社会
官民不平等
现代社会
法律面前人人平等
封建社会VS现代社会
子议题二：析平等--平等意味着一模一样吗？
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志也是社会主义法治的基本原则之一。
p101
议学小结二：平等的意义
观点辨析——平等的两层含义
VS
同等情况同等对待
不同情况差别对待
思考: 两者是否存在矛盾
不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。
平等≠平均！没有绝对的平等
生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
我国宪法明确规定：
“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
法律面前人人平等的表现
《宪法》第三十四条规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。
《兵役法》第三条规定：中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，
②同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
法律面前人人平等的表现
③我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，
④违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，不得有超越宪法和法律的特权。
★7.法律面前人人平等的主要表现？P102-103①②③④
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，
②同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
③我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，
④违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，不得有超越宪法和法律的特权。
【说明】简单概括就是：
平等地享有权利，平等地履行义务，
平等地受到保护，平等地适用法律。
思
维
导
图
本课课堂小结
自由平等的真谛
无法治
不自由
7.★法律面前人人平等的表现？P102-103
法眼
看平等
1.拥有自由的意义？P99
4.★法治与自由的关系？P100
5.平等的意义？6.法律上的内涵？P101
3.自由的含义及体现？P100
2.★为什么自由要受必要的限制？P99-100
课时巩固与提升
1.古往今来,人们通过诗歌或者行动上的抗争来表达对自由的强烈向往和追求。这种强烈向往是缘于( )
①拥有自由就拥有了一切　②自由可以增强个人的幸福感,激发每个人的活力　③自由推动社会的进步与繁荣　④自由是绝对的、无限制的
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
C
2. 一只风筝在天上飞,乞求天空能让自己挣脱线的束缚。线终于断了,满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天,就一头栽了下来,再也无法飞了。下列选项与这个故事寓意相符的是(　　)
A.自由不需要法治保障
B.自由不应该设置边界
C.必要的限制是对自由的保护
D.绝对自由是遵守法律的前提
C
3.如今,智能手机的使用渗透到人们生活的每一个角落,各种社交平台给个人言论自由以更广阔的空间。法律专家指出,充分自由的背后更需要公共责任与法律底线的支撑。这说明( )
A.言论自由是无限制的、绝对的
B.法治与自由相互联系,不可分割
C.网络扩大了公民的言论自由权
D.滥用言论自由都要承担刑事责任
B
4.从平等的角度看,下列两则新闻共同体现了(　　)
B
★全国铁路客运车站全部实现军人出行依法优先。
★江苏实现对困境儿童快速预警并实施救助帮扶。
A.同等情况同等对待
B.不同情况差别对待
C.法律面前人人平等
D.抵制不平等的行为

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