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第三章 语言综合运用
中考真题再现
（2024·广东）阅读下面的文字，完成5～6题。（4分）
在劳动周主题活动中，学校拟邀请大国工匠做报告。作为学校记者团成员，你获得了采访大国工匠的机会。请结合以下材料，完成采访任务。
大国工匠李工：带领团队经过无数次打磨、测试，总结出“一枪三焊”操作法，攻克了一系列难题。2020年完成世界首个钛合金高铁转向架的试制工作，为我国高铁行业转型升级提供了技术支撑；2022年完成新型动车组转向架的试制工作，为新一代动车组研制打下了坚实基础。
大国工匠竺工：桥吊是码头上最大最高的机械设备，操控千吨的桥吊，抓起庞大的集装箱，准确放在指定位置，误差不超过2厘米。看似简单的一抓一放，在49米高的驾驶室透过玻璃向下看，集装箱上的4个锁孔就像针眼一样小，其难度如同高空“穿针引线”。
大国工匠郭工：出土的文物，有的断成了好几部分，有的碎成了好几百块，有的严重氧化，根本看不出原貌。文物修复，需要在每一块碎片上仔细寻找线索，并且严格按照原始痕迹把碎片拼接起来，这不是一件容易的事。能够在40多年中修复文物6 000余件，更为不易。
任务一：确定采访主题
5. 请结合材料拟写一个采访主题。（2分）
【参考答案】
5. 示例一：坚守初心——致敬大国工匠
示例二：大国工匠，自强不息
示例三：精益求精，工匠精神
分析
第5题，本题考查语言概括。采访主题即采访活动所围绕的核心内容或主要议题。它是采访时一系列问题的主线，要做到要点突出、言简意赅。结合材料可知， 材料介绍了几位大国工匠们的经验和成就，拟写采访主题可以围绕这个内容展开，意对即可。
任务二：准备采访问题
6. 请从三位大国工匠中选择一位作为采访对象，提出一个采访问题。（2分）
【参考答案】
6.示例一：针对李工——李师傅，您和团队总结出了“一枪三焊”操作法，攻克了高铁领域的一系列难题。请问在技术突破的道路上，您有哪些难忘的经历？
示例二：针对竺工——竺师傅，我们知道要精准操控千吨桥吊，抓起庞大的集装箱并放到指定位置是极为困难的，不知道您是凭借什么样的精神做到的呢？
示例三：针对郭工——郭师傅，请问是什么支撑您坚持40多年，将6 000余件文物修复完成的？
分析
第6题，本题考查语言拓展。根据材料中的三位代表人物的事迹，以采访主题为线来设置提问，意对即可。采访问题可针对三位代表人物的工作经历和故事，挖掘他们背后的辛勤付出和独特见解。
（2023·广东）阅读下面的文字，完成6～7题。（4分）
材料一：2023年5月17日10时49分，由中国航天科技集团有限公司第五研究院抓总研制的第56颗北斗导航卫星，搭乘长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。第56颗北斗导航卫星将运行在地球静止轨道，是2020年北斗三号全球组网以来发射的首颗也是唯一一颗高轨备份卫星。据悉，该卫星“入列”后将有效扩大短报文服务区域，提高精密单点定位能力，肩负起提升系统服务连续性和健壮性的重任。
材料二：
北斗科技工作者感言：
①确保任务成功是我们的永恒追求！
②一个新事物从无到有的过程注定艰难，尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴的情况下。即使这样，我们还是披荆斩棘闯出来一条路。
③我们一定不辜负全国人民的期望，力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献！
6. 材料一是某报刊发的一则新闻，请为其拟写标题，不超过15字。（2分）
【参考答案】
6. 示例：第56颗北斗导航卫星在西昌发射
分析
第6题，本题考查拟写（新闻）标题。结合材料一导语可知，主语是“中国第56颗北斗导航卫星”，谓语是“在西昌成功发射”。答案可据此概括。
7. 请根据材料二写两个句子，与例句形成一组排比句，突出北斗科技工作者的精神品质。（2分）
例句：使命必达，是北斗人永恒的追求；
_____________；__________________。
【参考答案】
7. 示例：披荆斩棘，是北斗人拼搏的见证；航天强国，是北斗人远大的梦想。
分析
第7题，本题既考查对材料内容的梳理概括，又考查句子的仿写。根据材料二“我们还是披荆斩棘闯出来一条路”“力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献”写两个句子，与例句形成一组排比句，突出北斗科技工作者的精神品质即可。
（2022·广东节选）班级拟创办班刊《飞扬青春》，请根据要求完成下列任务。（4分）
（1）任务一：班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题，小南和小粤对此各抒己见。请把他们的对话补充完整。（2分）
楷书 草书
小南：我觉得楷书好，楷书端庄，就像我们青少年品行端正。
小粤：楷书是不错，但我觉得草书更合适，__________
【参考答案】
（1）示例一：草书灵活，就像我们青少年遇事随机应变。
示例二：草书张扬，就像我们青少年自信飞扬。（能结合草书的特点，语言通顺，言之有理即可）
分析
第（1）题，考查对字体特点的了解。本题可依据草书的特点，仿照给出的句式拟写。
（2）任务二：请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。（2分）
一片心 振翅 少年 九万里 报国 鲲鹏
【参考答案】
（2）鲲鹏振翅九万里，少年报国一片心。
分析
第（2）题，考查拟写对联。“鲲鹏”与“少年”都是名词相对；“振翅”与“报国”都是动宾结构；“九万里”与“一片心”相对。组成的对联“鲲鹏振翅九万里，少年报国一片心”，比喻青少年要像鲲鹏一样，怀有报国的远大志向，让自己的青春飞扬起来。这与班刊的主题相切合。
中考考情分析
命题规律 1. 2024、2023年为材料题，设置为2小题，第1小题考查拟写标题、提炼主题或一句话概括材料内容，第2小题考查仿写、对联、提问等。
2. 2022年以“飞扬青春”为主题，考查了书法、对联等知识点，并融合考查名著阅读，体现了情境性、实践性的特点。
中考新趋势 题型丰富多样，与口语交际、活动·探究、诗词鉴赏、文化常识、名著阅读等互相渗透；考查由偏重知识性、思维能力转向侧重于语言综合素养、实践能力。
中考考点突破
中考考点一 书法鉴赏
字 体 特 点 范 例
篆书 特点：笔法瘦劲挺拔，圆润流畅，曲线较多,直线较少,笔画均匀，粗细基本一致，特点是“因形立意”“体正势圆”。
风格：苍古质朴，威严肃穆。
隶书 特点：书写效果略微宽扁，横画长而直画短，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。
风格：古朴典雅，气势浑厚，方劲古拙，雍容古雅，庄严敦厚。
字 体 特 点 范 例
草书 特点：结构简省，笔画连绵，笔势流畅,偏旁假借，“状似连珠，绝而不离”。如龙蛇飞动，如急风暴雨。
风格：潇洒恣意，酣畅淋漓，自由飘逸。
楷书 特点：从隶书演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔画平正，结构整齐，在体势上多呈长方形，章法上多取直行直势。
风格：端庄严谨，端正典雅，遒劲挺拔，方正沉稳，刚健坚劲。
行书 特点：介于楷书、草书之间，大小兼收，收放结合，疏密得体。
风格：行云流水，气韵贯通，飘逸潇洒，挥洒自如。
字 体 特 点 范 例
汉字形体的演变
1.2024年是金庸先生诞辰一百周年，作为世界知名武侠作家，金庸先生在其作品《笑傲江湖》中为读者塑造了一位洒脱自然、无拘无束、率性而为的令狐冲形象，下列书法作品最符合令狐冲的形象特点的一项是（　 　）
A B C D
B
考点专练
1.B【解析】A.楷书，方正质朴、端庄大气；B.草书，纵横洒脱，一气呵成，潇洒恣意；C.隶书，古朴典雅，庄严敦厚；D.篆书，稳重端庄、威严肃穆。令狐冲洒脱自然、无拘无束、率性而为，故草书与之形象吻合。故选B。
2.将下列语句填入文段中的横线上，最恰当的一项是（　 　）
汉字，创造于三千年前，它是巍然独存的唯一古文字。从萌芽到襁褓，经历甲骨文的青涩童年，钟鼎文的执着印记，小篆的开枝散叶，__________，在演进过程中涵养着人的心性。
A．隶书的温润平和，楷书的端正严谨，草书的狂放不羁，行书的洒脱通透
B．隶书的端正严谨，行书的狂放不羁，楷书的温润平和，草书的洒脱通透
C．楷书的端正严谨，隶书的洒脱通透，草书的狂放不羁，行书的温润平和
D．行书的洒脱通透，草书的狂放不羁，楷书的温润平和，隶书的端正严谨
A
2.A【解析】汉字演变的顺序为甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书，前文的字体是按照演变顺序排列，故隶书应在首位，可排除C、D项。隶书风格古朴典雅，庄严敦厚；草书风格潇洒恣意，自由飘逸；楷书风格端庄严谨，遒劲挺拔，方正沉稳；行书风格行云流水，飘逸潇洒，挥洒自如。B项中“行书的狂放不羁”“草书的洒脱通透”两句字体风格不匹配。故选A。
中考考点二 仿写句子
仿写的原则 仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写，所以要遵循以下原则：
①句式相同：仿句在句式、结构、语气、句子之间的关系上必须与例句一致；②修辞一致：仿句所运用的修辞手法必须与例句一致，同时内在逻辑、情感风格也要一致；③对象同类：仿句陈述对象应优先考虑例句陈述对象的同类事物；④结构一致：仿句要追求词性相同、词义相近、字数相同或相近；⑤讲究文采：仿句要讲究文采，恰当地运用好词佳句。
仿写
的
步骤 准确审题、有的放矢 一审主旨内容。根据例句审清内容主旨，做到主旨一致、感情一致、风格一致。
二审句式结构。仿写大多要求句式一致。若是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；若是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置也应一致。
三审修辞格式。这种题型要做到修辞手法一致，对课标要求掌握的常用八种修辞手法，尤其是比喻、拟人、对偶、排比等要重点掌握。仿写句子时，所用的句式、修辞手法有时绝非泾渭分明，千万不要墨守成规，应依据具体要求和语境、语意灵活运用。
仿写
的
步骤 分步实
施，一定
二仿三连 如：依照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，另写两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
一是确定对象(如仿句的本体、喻体等)。这道题所用的修辞手法为比喻，仿句要求以“时间”开头，本体已加以限定，喻体可确定的对象有：清风、细雨；清泉、流水；良药、利刃……
二是遣词仿写。仿句的内容是描述时间的作用，根据本体和喻体相通这一特点，仿写出的语句有：清风能吹散愁云，细雨能洗去杂质；清泉能滋润心田，流水能冲走痛苦的回忆；良药能减轻伤痛，利刃能切除毒瘤……
三是连贯语句。根据句式一致的要求，把以上内容连贯成与例句主旨一致的几句话。我们可以得出答案“时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云；时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。”
仿写
的
步骤 检查验
证、融
会贯通 审视所仿写的句子，看它是否有语病，是否和例句主旨一致、句式一致、修辞一致，能否与例句语意相连、文脉相通、融为一体。
1. 以下“黄河大合唱”活动的主持词，请你按照画波浪线的部分仿写两个句子，使其构成排比句。
85年前，由光未然作词、冼星海谱曲的《黄河大合唱》首次唱响。从此，这部旷世经典以其超越时空的艺术感染力，在中华大地广泛传唱。它犹如一颗明星，在历史的天空熠熠生辉；________________，___________________________________；________________，_______________________。让我们齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》！
它犹如一座灯塔
它犹如一阵春风
在荒芜的原野唤醒生机
在漆黑的海面指明方向
考点专练
2. 想象力贵在独特。仿照例句再写一个句子，表达你阅读红色经典的体验。
例句：是燎原的星火，也是击碎浪涛的礁石。
______________________________________________________
______________________________________________________
示例一：是初升的太阳，也是砸碎铁链的铁锤。
示例二：是穿石的水滴，也是战胜困难的利剑。
3. 选择一个材料，在文段横线处补写事例，使语意连贯，内容完整，句式基本一致。
材料一：辽宁鞍钢集团的郭明义，少年时就以雷锋为榜样。退伍转业40年来，他在不同岗位上都取得突出成绩。他还热衷志愿服务，成立“郭明义爱心团队”1 400余支，志愿者总数超过240万。他“有一分热发一分光”，被称为“当代雷锋”。
材料二：丈夫癌症去世后，张桂梅主动申请到贫困山区华坪县任教。十年时间，她克服重重困难，筹建起云南丽江华坪免费女子高中。至今，已帮助1 600多名大山里的女孩考上大学。“我想改变一代人。”她身患十多种疾病，却甘愿做一名“燃灯校长”。
历史川流不息，精神代代相传。“马班邮路坚守者”王顺友，一人一马，递送邮件，孤独坚守三十年，唱响了“党的领导指引我，为人民服务要到底”的歌谣；“最美奋斗者”杨善洲，退而不休，植绿不止，将山秃水枯的大亮山变成绿洲，兑现了“只要生命不结束，服务人民不停止”的诺言；_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。这些时代楷模，都是指引我们青少年成长的人生灯塔。
示例一：“当代雷锋”郭明义，少年立志，奉献他人，热衷志愿服务，成立爱心团队，践行“有一分热发一分光”的誓言
示例二：“燃灯校长”张桂梅，主动请缨，燃烧自己，以疲惫之躯支撑山区教育，让无数女孩走出大山，点亮“我想改变一代人”的信念
中考考点三 压缩语段
解题思路 压缩语段考查的是考生对一段文字的主要内容和重要信息进行正确提炼、压缩、概括的能力。压缩的关键是做到语句简洁、分清主要信息和次要信息，既要全面概括，又不能遗漏主要信息，特点是“化繁为简”。特别要注意字数的要求。
解答此类题，首先，弄清题目的具体要求；其次，阅读全文，把握中心，理清内容要点，弄清层次；再次，根据中心决定内容取舍；最后，对保留的内容进行加工，力求通顺、连贯。
解题方法
提取
要素法 针对记叙类材料，包括新闻（消息），要把握记叙的要素：时间、地点、人物（包括对象、身份等）、事件。概括起来就是：时间+地方+人+事情+结果。然后根据字数要求，判断时间、地点、原因、过程是否重要，对这些信息进行取舍。有时对象有多个，这就要抓住主要对象，其余舍去。对新闻类语段，要特别关注其标题和导语。
寻找关
键句法 要求准确把握文段的中心，摘取中心句或关键句，去掉多余的枝叶。一般来说，新闻材料往往要抓住第一句或第一段，即新闻的导语。对议论类语段首先要把握论点和论据，抓住中心句、过渡句；弄清原文的论证思路，恰当地使用关联词语和必要的过渡句。
解题方法 分层提
炼法 针对语意比较复杂，内容上有明显的层次感的材料，我们可以先给原有的语段划分层次，提炼各层次的要点，然后总体概括，压缩成句。
压缩语段有“六抓”：①新闻抓导语；②概括抓特征；③描写抓对象；④议论抓观点；⑤推理抓结论；⑥信息抓关键词。
1. 用一句话概括新闻内容。（不超过20字）
新华社上海5月8日电 5月8日下午3时许，我国第三艘航空母舰福建舰完成为期8天的首次航行试验任务，顺利返回上海江南造船厂码头。
试航期间，福建舰完成了动力、电力等系统设备一系列测试，达到了预期效果。下一步，福建舰将按既定计划开展后续试验工作。
______________________________________________________
福建舰完成首次航行试验任务并顺利返回。
考点专练
2. 有同学询问：“不倒翁为什么不倒呢？”请你根据物理课代表提供的资料，予以解答。（不超过50字）
_______________________________________________________________________________________________________
相关物理知识 不倒翁的特点
由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力，重力作用在某一个点上，这个点叫作物体的重心。物体重心越低， 它的稳定性越高，越不容易倒。 不倒翁呈椭圆体，一般用较轻的材料制成，底部大而圆滑，且放有较重的铁块，上轻下重，从而使得不倒翁的重心始终保持在底部中央。
示例：不倒翁呈椭圆体，其重心保持在底部中央，由于物体的重心越低，其稳定性越高，所以它不容易倒。
3. 班级举办“青春榜样”主题学习活动，请你参与并完成任务。
材料一：
材料二：调查发现，受访少年儿童选择榜样时受父母和亲人影响的比例近半数（47.9%）；然后是老师（35.5%）、同学朋友（35.4%），比例均在三成以上；媒体排在第四位，占比不足三成（28.7%）。
(1)任务一：材料一和材料二是活动中收集的信息，说说你的研究结果。（不出现具体数字）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：七成以上的少年儿童拥有榜样，他们看最重的因素是有学识、肯奋斗、有梦想，他们选择榜样时受父母和亲人、老师、同学朋友的影响较大。
(2)任务二：活动特邀一位专家参与，根据下面的访谈补出采访问题。
记者：①___________________________________________（不超过20字）
专家：我认为，在引导少年儿童选择榜样时，学校和家长要讲究方式方法，真正了解他们关注榜样哪些方面的信息，找到值得学习的地方。
请问学校和家长应怎样引导少年儿童选择榜样？
记者：②__________________________________________（不超过20字）
专家：媒体对榜样的宣传要贴近少年儿童的兴趣，把趣味性与教育性结合起来。对传统榜样人物，要重视挖掘新时代精神内涵，使其焕发新魅力。对新时代的榜样，也要重视精神内涵的宣传与展示，从而得到少年儿童的认可与接纳。
请问媒体在这方面应怎样做好宣传工作？
中考考点四 对联（对偶）
拟写或补写
对联
的
要点 (1)审题要细心。不能忽视题干中明示或暗示的信息。很多对联拟写题提供了相关的场景和对内容进行了限定，得出答案后要与相应的要求进行对照，验证是否符合。
(2)分析出语句的特点。就是分析出句子中词语的词性、短语结构、主题等方面的特点。
(3)善于联想和想象。①相似联想：如由“花朵”想到“美人”；②相反联想：如由“旧习”想到“新风”；③相关联想：如由“园丁”想到“桃李”；④想象：如运用比喻、拟人、象征等修辞手法，化静为动，化抽象为具体。
(4)合乎对联的基本要求。①字数相等：上下联字数必须相同；②相同位置的词，词性相同：一般为名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，量词对量词，副词对副词；③上下联内容相关，上下衔接：上下联的含义、感情抒发、景物描写必须相互衔接，但不能重复，且上下联应尽量避免出现重复的字。
对联情境运用 对联应用场合各有各的讲究，如何做到运用准确，需要从以下几点进行判断：
(1)从地点上考虑。对联内容一定和所写的地点有关联。如书店门口的对联会出现“学术”“精华”等词语。
(2)从时间上考虑。针对的时节不同，对联内容也会相应变化。如春节时的对联会出现“迎春”“团圆”等词语。
(3)从事件上考虑。针对不同事件，所写的对联也有讲究。如祝寿时的对联会出现“寿”“福”等字。
对联赏析和辨析 赏析和辨析对联时，一般可从内容和表现形式两个方面入手：
(1)内容：一看对联是写风景、人物、节日，还是写历史、传说等内容。二看对联所抒发的感情。先确定感彩，是褒扬还是批评；然后分析其中寄寓的感慨及表达的情感。
(2)表现形式：对联的表现形式包括构思、选材、组句、对仗、声律等方面。我们在辨析时，可以看词性是否相对(修辞)、看结构是否一致、看平仄是否正确、看意境是否契合。
1. “五一”黄金周小夏打卡红园搜集对联，下面这副对联少了一个字。请你帮他补充完整，下列最恰当的一项是（　 　）
上联：楼阁参天立千秋流彩
下联：山河__________地来四时蕴春
A．锁 B．落 C．缩 D．拖
C
1. C【解析】对联用于赞美红园的景观，大意是参天耸立的楼阁闪耀着光彩，好似整个山河都集中到这里了，四季如春。只有“缩”字可表集中之意，故选C。
考点专练
2. 学校准备为“黄河文化长廊”题写一副对联，请你选择恰当的下联（　 　）
上联：追溯黄河文化之韵 下联：__________________
A．文化灿烂海纳百川 B．文化滋养民族之魂
C．传承千年文明之光 D．黄河文明灿烂辉煌
C　
2. C【解析】上联结构为：动词+名词+偏正结构。A.名词+形容词+主谓结构，结构不一致；B.名词+动词+偏正结构，结构不一致；C.动词+名词+偏正结构，整体与上联对仗工整，平仄协调，在意义上也能形成呼应；D.名词+名词+并列结构，结构不一致。故选C。
3. 根据所给材料对出下联。
一名钳工正在与钢铁“对话”，研磨、锉削、划线、钻削……用时间淬炼本领，用汗水浇灌理想，在劳动中磨砺技艺，以技能铸就伟业。习近平总书记激励广大劳动者走技能成才、技能报国之路。
上联：勤锻炼，体魄健，体育强国有你我
下联：__________，__________，__________________
苦钻研
技能精
劳动立业凭辛勤
中考考点五 综合实践活动
一、教材上的综合实践活动
1.综合性学习
年级册数 所在单元 主 题
七上 第二单元 有朋自远方来
第四单元 少年正是读书时
第六单元 文学部落
七下 第二单元 天下国家
第四单元 孝亲敬老，从我做起
第六单元 我的语文生活
年级册数 所在单元 主 题
八上 第二单元 人无信不立
第四单元 我们的互联网时代
第六单元 身边的文化遗产
八下 第二单元 倡导低碳生活
第四单元 古诗苑漫步
第六单元 古诗苑漫步
年级册数 所在单元 主 题
九上 第二单元 君子自强不息
第四单元 走进小说天地
九下 第二单元 岁月如歌——我们的初中生活
2.口语交际
年级册数 所在单元 主 题
八上 第二单元 讲述
第五单元 复述与转述
八下 第一单元 应对
第五单元 即席讲话
年级册数 所在单元 主 题
九上 第五单元 讨论
九下 第四单元 辩论
3.活动·探究
年级册数 所在单元 内容主题
八上 第一单元 新闻采访
八下 第四单元 演讲比赛
九上 第一单元 诗歌朗诵
九下 第五单元 剧本排演评议
二、知识要点
考查点 方法指导/答题规范
发表观点、
谈看法 表明观点或态度(鲜明、清晰)＋结合材料或联系实际摆事实、讲道理、找原因、说影响(分条阐述，论据有力、充分)＋总结、强调观点，发出号召。
批评/建议 称呼(符合对方的身份、年龄、职业等)＋指出问题所在(态度诚恳)＋提出可行的解决办法＋询问对方的看法(礼貌、诚恳)。
辩论 点出对方观点或语言中的歧义或漏洞＋提出自己的观点＋阐述理由。
注意：①观点要明确；②用词要精确、到位，逻辑严密，不给对方留下反驳的话柄。
劝说 称呼(符合对方的身份、年龄、职业等)＋内容(委婉指出错误＋陈述理由＋改进建议)＋鼓励或询问(语气委婉)。
劝说方法：直面问题，直接劝说；打比方、举例子，委婉劝说；巧用激将法，因势利导。
考查点 方法指导/答题规范
邀请语 称呼(明确邀请对象的身份，礼貌、恰当)＋问候语＋自我介绍(单位/姓名、身份等)＋活动要点(活动名称、活动时间、地点等)＋征询语。
赞美语 称呼＋概括特征/优点(若是人，概括形象/品质；若是物，赞美其用途、优点；若是景，概括视觉体验或心灵感受)＋表达钦佩、赞赏、喜爱等感情＋激励性话语。
推荐语/
介绍语 ①人物：人物主要事迹＋概括人物精神＋赞美。
②自我：自我介绍＋自荐内容(如角色、岗位、能力等)＋特点/优点(与自荐主题相关)＋表达能胜任的态度。
③风景：风景名称＋特色 /历史渊源/趣味故事＋赞美(语言富有激情和感染力)。
④作品：简述作品的主要内容＋重点介绍最吸引人的内容或精彩情节＋赞美/阐明作品的积极影响。
考查点 方法指导/答题规范
开场白 称呼语、问候语＋介绍活动的内容、方式、主题等＋导入语(营造氛围，引出活动)。
技巧：①提出与活动主题相关的问题，设置悬念；②用异乎寻常的场面、亮眼的数据或夸张的问题，吸引观众注意力；③运用具有号召力的语言，调动观众的情绪。
结束语 称呼语＋活动评价＋活动收获＋宣布活动圆满结束＋感谢语(与会领导者、承办者等的付出)＋总结活动目的或意义＋提出希望、展望未来。
颁奖词 简述人物事迹＋值得学习的精神品质＋表达赞美、敬佩之情(感情真挚)。
考查点 方法指导/答题规范
采访提问 称呼＋问候语＋采访目的(有针对性)。
注意：①注意采访对象的身份、地位、知识水平等，用语得体；②提问要围绕一个明确的主题，提出小而具体的问题，让受访者有话可说；③提问有深度、有针对性。
演讲稿/
发言词 称呼(根据听众身份选择恰当的称呼)＋表明观点(紧扣演讲或发言的主题)＋阐述理由＋总结观点，表达感谢。
要点：①考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，选择合适的语言风格；②观点明确，思路清晰；③结语可通过重申观点、提出号召等方式，增强讲话效果。
考查点 方法指导/答题规范
转述 梳理信息的要点＋抓住时间、地点及人称的变化。
注意：①厘清说话人所要强调的信息，如时间、地点、人物、事件、主题；②厘清说话人、转述人、听话人三者的关系，分清听话的时间、场合和传话的时间、场合有没有变化；③表述得体、简明。
1. 2024年是中华人民共和国成立75周年，锡城中学将组织革命文化主题学习活动，请你参与。
(1)完成活动设计。
活动一：革命经典朗诵会 活动二：________________
活动三：______________ 活动四：暑期红色研学旅行
(2)结合学校提供的红色研学旅行路线，为该活动拟写宣传语。（不超过12字）
红色研学旅行路线：嘉兴→井冈山→遵义→延安→北京
___________________________________________________
革命人物事迹展
红色歌曲演唱会
穿越红色足迹，传承革命精神。
考点专练
(3)小文觉得红色研学旅行没有意思，不想参加。请你劝说他。
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示例：小文，红色研学旅行并非简单的游玩，而是一次心灵的洗礼，一次精神的升华。它让我们在追寻历史足迹的过程中，更加珍惜今天的幸福生活，更加坚定地走好未来的路。我相信，当你真正参与其中，一定会被那份厚重的历史感所打动，被那份炽热的爱国情怀所感染。所以，不妨给自己一次机会，去体验、去感受、去成长吧！
2. 请你根据下面材料，设计自己的采访计划，完善采访提纲。
材料一：8月2日，在青海省果洛藏族自治州玛多县黄河乡，有摄影师拍摄到白唇鹿、岩羊、棕熊等百余只珍稀动物集体“散步”的画面。可见，通过一系列生态保护修复工程的实施，黄河源头生物多样性得到了有效保护。
材料二：“千人齐聚黄河畔·唱响红歌给党听”文化艺术周在化隆县群科新区拉开帷幕。
材料三：8月6日，“行走黄河源头·旅读大美青海”2023首届（青海）黄河文化旅游带宣传推广系列活动暨启动仪式在海南藏族自治州贵德县举行。为向世界传播黄河文化，推介黄河旅游，“直播黄河”——2023首届黄河文化旅游带全网宣传推广活动同步举办。直播以海南州龙羊峡为总直播室，分别在沿黄九省区和青海省沿黄市县设立分直播点16个，带领网友畅游黄河文化旅游带。打造具有国际影响力的黄河文化旅游带，正是保护、传承、弘扬黄河文化的创新之举。
采访时间 8月7日下午
采访对象 （1）___________________________________________________________
________________________________________________________________
采访目的 （2）___________________________________________________________
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采访方式 深度访谈，照片拍摄
采访用具 纸、笔、相机和手机
采访问题 示例：您怎么看待三江源野生动物保护问题呢？
（3）①_________________________________________________________
②_________________________________________________________
示例：摄影师（或：环保相关部门负责人、演员、“直播黄河”活动主播等）
示例：了解三江源生态美景（或：了解生态环境保护相关政策、了解红歌演唱台前幕后的故事等）
示例：作为摄影师，您是如何拍到这些生态美景的？
示例：您觉得此次唱红歌活动带给您什么收获？
中考考点六 跨学科学习（图文转换）
图文转换类语用题，是语文跨学科学习的重要内容，要求对徽标、漫画、表格、示意图、地图、统计图等进行观察、识读，按照命题要求用恰当的语言表达出所需信息。
整体的解题思路，即：读—思—写。（1）读：画面组成要素。（2）思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系（表面构成—深层含义）。（3）写：选用恰当的表达方式，选择关键词；注意答题格式和字数要求
类 型 考查方向 解题指导
图表类 图表类图文转换一般让学生根据表格或统计图中的数字，总结出带规律性的内容。如反映某现象或某问题。
考向：分析数据特点，得出结论或提出建议等。
常考跨学科：跨数学。 1．了解题目要求，把握图表的主题：明确图表数据的对象，分清各个要素，了解题目要求我们分析的内容。
2．观察数据最值与特点，把握变化趋势：(1)观察图表最大值和最小值；(2)注意图表中的整体趋势和局部趋势，特别注意异常段数据；(3)涉及两个对象的对比图表，则要观察两个对象的差异数值。
3．简要归纳概括：正确分析图表中内容的相互联系，找出规律，然后按题目要求进行归纳概括。
类 型 考查方向 解题指导
漫画类 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画，常用于讽刺、批评或颂扬某些人或事。
考向：描述画面、概括寓意。
常考跨学科：跨美术。 1．描述画面：抓住对象及特征，客观地描述画面，注意说明的顺序。
2．概括寓意：找准讽刺或颂扬的对象或行为，挖掘隐含信息。
徽标类 徽标即徽记、标志，它不是一般的图标，而是一种象征，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。
考向：描述徽标、分析寓意。
常考跨学科：跨美术。 1．描述徽标：(1)把握徽标的外形特点，注意文字、字母和变体，及涉及的时间、事物等；(2)注意说明顺序；(3)认真观察徽标组成部分，避免遗漏内容；(4)采用规范的说明语言。
2．分析寓意：注意由表及里分析徽标内涵和寓意。对图标的创意(含义)，要联系具体对象做出合理解释，不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。
类 型 考查方向 解题指导
图片类 宣传画、公益广告、邮票等图片。
考向：描述图片、理解内涵。
常考跨学科：跨美术。 1．描述图片：明确构图背景，抓住主要对象，客观描述内容，依照一定说明顺序。
2．理解内涵：结合图片要素，注意时代背景，探究其中内涵。
流程类 通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者说明某项工作或活动的程序。
考向：理清环节或事件关系。
常考跨学科：跨地理、物理、化学。 1．审读题干，明确流程图表达对象。
2．认清图示，解构流程图环节：要注意弄清楚流程图有几个环节，各环节和各要素是何种关系。
3．提炼要点，按顺序全面概括：（1）清晰交代流程，常用“首先”“其次”“然后”等连接语；（2）用好流程图里的关键信息词；（3）连缀成句，做到自然流畅。
1. 右图为内江城市形象LOGO——内江印。结合文段内容和图片，简要阐述“内江印”的构成要素。
内江古称汉安，已有两千多年的历史，
因盛产蔗糖而得名“甜城”。孔子之师苌弘、
天子门生赵逵、国画大师张大千、新闻巨子
范长江等都是她孕育的优秀儿女。如今的内
江，是成渝经济区的中心城市，也是川南经
济区“一带一轴一区”的重要交汇点。
考点专练
示例：以印章为设计灵感，主要以汉字“甜”为创意，融合“内江”两个字，突出内江“甜城”的鲜明特征。印章以“古汉印+现代元素”的搭配，配合“NEIJIANG”拼音字母，以连通古今中外的方式，展现内江的开放、包容、进取，寓意内江与时俱进、开拓创新。
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2. 5月15日是2024年“全国低碳日”，班级开展了主题为“共建绿色低碳城市”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下数据。探究图表内容，从释碳量数据变化和三省市差异两个角度写出你的结论。
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①京津冀地区2025年预测释碳量均比2020年释碳量略有增加；②天津市释碳量高于北京市，低于河北省。
1. 为参加“数字赋能学习生活”读书节，请你精心准备。
【媒体资源】近年来，我国加快完善数字信息基础设施体系，统筹推进5G、数据中心、卫星互联网、物联网等建设与发展。数字技术也深刻改变着我们这个时代的文化生态。前不久，一份网络平台的读书生态数据报告显示，《我与地坛》正成为最受欢迎的名著经典，在一次直播中，仅推荐28分钟，该书便卖出了25.2万本。网络打破了传播界限，让读书学习走进日常、变成习惯，人们利用空隙时间看电子书、听音频课，降低了成本、节约了时
中考模拟演练
间。《2023年中国数字阅读报告》显示，我国当年数字阅读用户规模达5.7亿。
（选自桂从路《让网络多一些书香》等，有删改）
【校园快讯】日前，一所中学在课后延时服务时间开设物理与地理学科兴趣课，引发了广泛热议。在《建造倍力桥》一课中，老师将生成式智能纳入教学过程，利用ChatGPT工具辅助教学。同学们通过与ChatGPT交流，结合人工智能指导，亲手搭建倍力桥木制模型，实验参与度达到“1+1>2”的效果。同学们的学习热情空前高涨。
(1)宣传组准备在校园悬挂一些对联营造氛围，请你根据上联对出下联。
①上联：文化发展
下联：_____________________
②上联：物理课地理课课课有趣
下联：_____________________
电子书音频书书书含香
科技创新
(2)同学们为读书节准备了精彩的节目，请你为以下两个节目撰写一段串词。
节目1：主题诵读《数字为学习赋能》 节目2：小品《1+1>2》
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示例：亲爱的同学们，数字时代的到来，为我们的学习生活注入了新的活力。刚刚我们欣赏了主题诵读《数字为学习赋能》，一同感受到数字技术如何改变我们的学习方式，让我们懂得了学习可以是多元化的互动与体验。接下来，请欣赏小品《1+1>2》，看看同学们如何通过生成式智能工具，激发学习热情，实现学习效果的倍增。
(3)读书节安排了“与语文老师面对面”访谈活动，请你围绕读书节主题，设计3个问题，向语文老师提问。
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示例：①老师，您觉得数字技术在哪些方面深刻改变着我们这个时代的语文学习生态？
②老师，您觉得我们该如何利用数字化平台激发学生学习语文的兴趣？
③老师，当下许多学生喜欢听电子书，您如何看待这一现象？
2. 学校开展“强国有我·青春有为”主题实践活动。结合以下材料，完成题目。
材料一：青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。
——李大钊
材料二：1985年出生的郭玺是“八步沙林场”治沙造林先进群体的第三代治沙人。从2016年起，他从父辈手中接过治沙的接力棒，创新采用机械治沙、网络治沙等方式，提高了治沙效率。林场管护区林草植被覆盖率从不足3%提高到70%以上。
材料三：武汉大学极地科考队的青年队员们，投身科考研究，身处最低零下30摄氏度、最高10级大风的极地世界，攻克技术难关，实现我国极地科考史上多个“从0到1”的突破。
（1）结合材料一为本次活动拟写一条宣传标语。要求：内容紧扣活动主题，至少运用一种修辞手法。（不超过16字）
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（2）校报专栏拟推介上述优秀青年事迹。结合材料二、材料三，完成栏目导语。
青春应该留下怎样的印迹？________________________________，________________；______________________________________，________________。从他们的青春中，能找到最美的青春底色，汲取到奋进的力量。
示例一：担负青春之使命，点燃强国之梦想。
示例二：插上青春的翅膀，为祖国翱翔。
郭玺接过父辈接力棒扎根沙漠
续写青春传奇
武大极地科考队用脚步丈量冰封之地
点亮青春底色
（3）学校公众号正进行“你想活出怎样的人生”的讨论，结合材料发表你的观点。
同学A：究竟要“活出怎样的人生”，我很困惑，你们是怎么思考的？
同学B：我想要平平淡淡，不“躺平”也不拼命，这样的人生多惬意！
同学C：我要把精力投入有价值的事情上，不惜一切代价追求自己“热辣滚烫”的人生，实现名利双收的人生目标，这样才有意义！
我：_______________________________________________
_______________________________________________________
我想用自己的臂膀拼搏出属于自己的一片天地，让自己的一生不平淡。
3. 阅读下面材料，完成题目。
材料一：为了解青少年创造性想象力状况，调查人员在小学、初中、高中三个阶段的每个年级随机抽取一个班级进行调查。问卷总分为50分，学生得分情况见右图。
材料二：想象力通常被描述成“用心灵的眼睛在看”，比如科学家在提出新想法和发展新理论时的想象力。从创造性思维活动的过程来看，全部的创新思维都离不开想象。在青少年的学习过程中，想象必不可少，例如在学习数学时，要有丰富准确的空间、时间和事物数量变化关系的想象能力。在这个学习过程中，想象创造出新的、原创的、有价值的内容。因此，__________
(1)探究材料一，写出你的两点发现。
①_____________________________________________________
②_____________________________________________________
(2)根据你的上述发现，为材料二横线处补写一个句子。
_______________________________________________________
青少年创造性想象力随着年级升高呈递增趋势。
青少年创造性想象力水平在高中阶段各年级基本持平。
示例：我们要重视学生想象力的培养。　
4. 畅游宋瓷博物馆，感知宋瓷魅力，参加“探宋瓷之韵”分享会。
材料一：1991年9月，四川遂宁市南强镇金鱼村发现一处南宋后期窖藏遗存。出土器物以瓷器为主，完整和可复原器物1 005件，内含瓷器985件。其中357件青釉光器中龙泉窑产品占342件。包括荷叶盖罐、龙耳簋、琮式瓶、葫芦壶、瓶、碗、杯、洗等。以碗、杯、洗、瓶等为大宗，多大件精品，部分器物为仿商周、汉代铜、玉器造型的陈设器。主要现存于四川宋瓷博物馆。
（选自《窖藏出土宋元时期龙泉窑青瓷的相关研究》，有删改）
名称：青釉荷叶形盖罐
朝代：宋
颜色：青色
出土地点：四川遂宁
现存地：四川宋瓷博物馆
名称：青白釉夔龙纹梨形瓷砚滴
朝代：宋
颜色：青白色
出土地点：四川遂宁
现存地：四川宋瓷博物馆
(1)阅读材料一，请你概括四川宋瓷博物馆里馆藏瓷器的特征。
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①保存完整、数量多；②龙泉窑产品占比较大，种类繁多；③碗、杯、洗、瓶等大件精品多，部分器物是仿商周、汉代铜、玉器造型的陈设器。
(2)结合材料二，请你从图中选取一件文物，讲述它的外形特点、艺术风格。（至少运用一种修辞手法，不超过50字）
______________________________________________________________________________________________________________
(3)同学们在研学中发现一副对联的上联，请你结合畅游博物馆的感受对出下联。
上联：千年沉淀凝神韵
下联：_________________________________________________
示例：青釉荷叶形盖罐，色彩蔚蓝如落日之天、远山晚翠，湛碧如平湖之水、浅春之草，细腻典雅，古朴庄重。
示例一：百代传承著华章
示例二：万世流传耀乾坤
5. 学校将举行“巴风賨（cónɡ）韵·红色达州”的研学活动，请你参与。活动相关的材料，请你阅读并完成任务。
材料一：达州文旅资源集山、水、林、泉、瀑、雪、云、雾于一身，融巴賨、红色、民俗文化和秦汉、三国等历史文化于一体，塑造了“巴风賨韵·水墨达州”文旅品牌。达州市文艺界从多方面助力地方文旅：开展“诗文咏家乡，巴语道乡情”诵读活动；开展《达州石刻艺术》拓片专题展览活动；制作《星火达州》短视频；编撰《巴小虎恐龙时代冒险记》漫画读本等。
材料二：巴山大峡谷旅游景区，有梦回巴国演艺、巴部落亲子乐园、巴人山寨露营地、泉水漂流、狩猎场、滑雪场等项目，开放了大象洞、桃溪谷、罗盘顶三大核心景区，一年四季皆可玩。賨人谷旅游景区，属石灰岩构成的集山、水、洞、峡、石等多种景观于一体的自然风景区，有龙湫瀑布、奇石谷、賨王洞等景观近百处。
材料三：神剑园旅游景区，是以张爱萍将军故居为基础的红色旅游精品景区。这里将革命历史传统、国防爱国主义教育、现代科技文化融为一体。万源红军公园旅游景区，它是以万源保卫战战史陈列馆为核心，集“红色旅游”与“生态旅游”于一体的主题公园。万源保卫战战史陈列馆是为纪念中国工农红军第四方面军万源保卫战而建的专题性纪念馆。
（材料均选自2023年《达州年鉴》，有删改）
序号 推荐景点 特色（两点）
① ______________________ _______________________________
② ______________________ _____________________________________________________________________________________________
(1)小州根据材料二、材料三制作了一份研学推荐卡，请你选择其中两处景点，完成推荐卡。
巴山大峡谷旅游景区
项目丰富多样；一年四季都可游玩。
神剑园旅游景区
以张爱萍将军故居为基础；融革命历史传统、国防爱国主义教育、现代科技文化为一体。
(2)全国各地用不同做法激扬红色文化，让红色文化“火”起来。下列做法，你认为哪一种最适合达州？简述理由。
上海：整合红色资源，开辟红色精品旅游专线。
井冈山：修复革命遗迹，还原文物遗迹的原真性。
牡丹江：保护红色建筑群，成为红色题材影视剧拍摄地。
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示例：达州有丰富的红色文化资源，且已经整合为旅游景区，如神剑园旅游景区和万源红军公园旅游景区，可以开辟红色精品旅游专线。神剑园旅游景区的特色是将革命历史传统、国防爱国主义教育、现代科技文化融为一体，万源红军公园旅游景区是一个主题公园和专题性纪念馆，因此既不适合修复革命遗迹，也不属于红色建筑群，因此最适合达州的是上海的做法。
(3)根据画波浪线句子的句式，完成续写，构成排比，为家乡“文旅”做宣传。
巴风賨韵，红色达州，历史的长廊有巴国开疆拓土的勇毅，______________________，______________________，每一页都是璀璨星河中闪亮的明星，每一段都是浩繁画卷中靓丽的剪影。相聚达州，我们等你！
有巴人歌舞曲艺的辉煌
有賨人兴文重教的希冀　
6. 小组成员梳理了河南“米”字形高铁网的构建过程，请你将时间轴上的空缺信息补充完整。
2012年9月，郑州东站开始运营时，只有京广高铁郑州至武汉段与郑西高铁在此交会，“米”字是一个反写的“厂”字。2012年12月，京广高铁郑州至石家庄段通车，反写的“厂”字化身“丫”字，“米”字形高铁网初步架构。随后四年，郑太高铁郑州至焦作段、徐兰高铁郑州至徐州段先后开通，“丫”字变为“十”字加一“、”，“米”字形高铁网“十”字定框。2019年12月，郑渝高铁郑州至襄阳段、郑阜高铁相继开通，“米”字形高铁网已基本具备整体形态。2023年12月，济郑高铁全线贯通，河南“米”字形高铁网全面建成。
（1）_________________
（2）_________________
（3）_________________
（4）_________________
初步架构
2016年
基本成形
2023年
7. 根据下面文本简要梳理消息的写作过程。
青少年与神舟航天员同养斑马鱼活动启动
本报讯 2024年度“天地共播一粒种——青少年与航天员一起养斑马鱼”科学教育活动启动，青少年将与航天员同养斑马鱼。随神舟十八号飞向中国空间站的斑马鱼，正在经过特别设计的“太空水族箱”中畅游，这也是国内首个在轨水生生态研究项目。目前，神舟十八号乘组正在精心照料形成独立生态自循环系统的“太空水族箱”。地面上的学生科研团队，领到了空间站“同款”斑马鱼，将设计开展天地对比实验。
（选自《北京晚报》，有删改）
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①确定一个恰当的标题；②合理安排正文的结构，一般包括导语、主体、背景和结语四个部分；③写好导语；④要注意语言的准确、简练、易懂，可适当讲究生动性。
8. 为更好地理解与传承地方文化，学校进行了“古镇文化研学活动”，你所在班级的同学收集了相关资料，准备出版“嘉州古镇文化”校园专刊，请你参与。
苏稽古镇史称“桂花场”，形成于隋朝。明朝“嘉定四谏”之御史程启充、徐文华就出生在苏稽。传说苏稽的得名还跟大文豪苏轼有着千丝万缕的关系。《嘉定府志》云：“苏稽山，城西三十里，有坡老亭，陈文灿谓苏轼读书于此。”
苏稽物华天宝，是有名的丝绸之乡，古镇还有“龙灯之乡”“书画之乡”的美称。美食特产独树一帜，“苏稽三绝”中米花糖、跷脚牛肉已列入非物质文化遗产名录。
古镇位于乐山与峨眉之间。峨眉河将苏稽一分为二，天气晴好时，峨眉山近在咫尺，山水相映生辉。苏稽古镇融合峨眉河生态湿地、天王寺等历史自然资源，打造国际文旅风情小镇，将历史记忆与现代生活完美融合。
(1)为专刊中“苏稽古镇”栏目拟一个名称，至少使用一种修辞手法。
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(2)阅读以上材料，以“苏稽古镇历史悠久”为开头，为苏稽古镇写一段简介。（不超过100字）
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示例：走进时光长廊 静享古镇生活
示例：苏稽古镇历史悠久，形成于隋朝；人杰地灵，是御史的出生地，文豪苏轼的读书处；物华天宝，有丝绸之乡、龙灯之乡、书画之乡的美称，美食远近闻名；风光旖旎，同峨眉山相映生辉，成为美丽的文旅风情小镇。
9. 阅读下面的文字，完成题目。
材料一：近年来，随着粤港澳大湾区建设的稳步推进，粤港澳三地人员往来、经贸合作更加频繁和紧密，越来越多港澳居民到内地居住、经商、就业、旅游。据统计，目前已有逾30万人次港澳居民参加了广东省的养老、工伤、失业保险等。
材料二：7月1日0时09分，随着“车辆放行，请通行”的提示音响起，第一辆北上的香港单牌车经大桥“一站式”卡口系统快速验放后，顺利驶入内地。来广东旅游的香港市民李先生说：“很开心能成为‘第一人’，真的非常幸运！”
（1）用简洁的文字概括材料一的主要内容。（不超过25字）
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（2）假如你是某报社的记者，请你根据材料二中李先生的回答，设计一个采访问题。
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大湾区建设使得粤港澳三地联系更加紧密。
示例：李先生，您好！我是某报社的记者，您作为第一位通行北上的香港单牌车的车主，能分享一下您此刻的心情吗？
10. 阅读下面的文字，完成题目。
5月22日，中宣部向全社会宣传发布万步炎同志先进事迹，授予他“时代楷模”称号。万步炎，中共党员，现为湖南科技大学教授。因为国家需要，他毫不犹豫地投身海洋勘探，立誓“国家落后于人的地方，就是我努力的方向”。他三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究，哪怕最危急的时刻也未曾放弃。他带领团队全力突破关键核心技术难题，“海牛11号”在海底下钻231米，刷新世界纪录。实现了拒绝仿制老路、开拓自主新路的跨越。
（1）红星中学拟开展以“致敬时代楷模”为主题的系列活动，请你完善活动方案。
邀请楷模→聆听讲座→__________→发表感言
（2）参加完系列活动，你被万教授的事迹和精神深深打动，心潮澎湃，请你编辑一段文字发朋友圈来表达你的感想。（至少运用一种修辞手法，不超过30字）
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交流互动
示例：万步炎教授，他是一道光芒，点亮我前行的方向，激励我永远向前。
11. 阅读下面的文字和徽章，完成题目。
据中国航天科技集团消息，北京时间2月3日7时37分，中国在西昌卫星发射中心使用长征二号丙运载火箭
（简称“长二丙火箭”），成功将吉利星座02
组卫星发射升空，11颗卫星顺利进入预定轨道，
发射任务获得圆满成功。本次发射是长二丙火
箭有史以来单次发射卫星数量最多的一次任务，
刷新长二丙火箭一箭多星发射纪录。
（1）为材料中的文字新闻拟写标题。（不超过20字）
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_______________________________________________________
（2）紧扣长二丙火箭徽章（如上图）的主体要素和寓意，拟写对中国航天的美好祝愿。（至少运用一种修辞手法，不超过30字）
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示例一：一箭11星！我国成功发射吉利星座02组卫星
示例一：愿祖国航天事业如龙腾飞，穿越星辰，不断取得新突破。
示例二：长二丙火箭成功发射吉利星座02组卫星
示例二：愿中国航天人腾龙一样，保持昂扬斗志，勇攀科技高峰。
12. 近日，广东揭阳一名小女孩在路边练习舞狮，恰好一支专业舞狮表演队路过为她敲锣擂鼓，呐喊助威，这一幕，温暖了许多人。小广约你一同采访舞狮的女孩，探寻“舞狮文化”，请你和他共同完成下列任务。
（1）任务一：请你拟写一句宣传“舞狮文化”的标语，至少运用一种修辞手法。
宣传标语：_____________________________________________ _______________________________________________________
示例一：中华如雄狮，舞动展雄风。
示例二：狮醒一吼振华夏，雄狮一舞天下知。
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（2）任务二：“舞狮文化”经宣传后在学校广受好评，有两位同学甚至在你宣传标语的基础上，自发给中国舞狮配上了宣传标志，选出你认为更合适的一个，并说明理由。
示例一：我选择A。因为A图案凸显了中国舞狮的元素，图中狮子体现了舞狮腾跃的动态感，且有中英文字样的“中国舞狮”，更利于向全世界推广中国舞狮文化。
A
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（2）任务二：“舞狮文化”经宣传后在学校广受好评，有两位同学甚至在你宣传标语的基础上，自发给中国舞狮配上了宣传标志，选出你认为更合适的一个，并说明理由。
示例二：我选择B。因为B图案直接凸显了中国舞狮的元素，且中英文结合，尤其汉字采用了篆书，更体现了舞狮文化的源远流长。
B
13. 阅读下面的文字，完成题目。
针灸是针法和灸法的总称。针法是指在中医理论的指导下，把针具（通常指毫针）按照一定的角度刺入患者体内，运用捻转与提插等针刺手法来对人体特定部位进行刺激，从而达到治疗疾病的目的。刺入点称为人体腧穴，简称穴位。灸法是以预制的灸炫或灸草在体表一定的穴位上烧灼、熏熨，利用热的刺激来预防和治疗疾病。针灸是东方医学的重要组成部分之一，其内容包括针灸理论、腧穴、针灸技术以及相关器具，在形成、应用和发展的过程中，具有鲜明的中华民族文化与地域特征，是基于中华民族文化和科学传统产生的宝贵遗产。
（1）根据材料内容，给“针灸”下定义。（不超过35字）
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（2）“针灸”是我们的国粹，请你给“针灸”拟一条广告语。
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示例：针灸是利用针刺穴位和热的刺激来预防和治疗疾病的一种传统医术。
示例：针灸——医学智慧结晶，中华文化瑰宝。
14. 你跟同学到中山三乡温泉开展研究性学习。请你根据提供的材料，完成下列任务。
中山三乡温泉位处广珠公路旁，毗邻港澳，至石岐城区24千米。
中山三乡温泉环境幽静，坐落于中山市三乡镇罗三妹山南麓，坐拥好山好水。
中山三乡温泉是“中国十大温泉”之一，富含人体极需的珍稀微量元素，素有“岭南名汤”的美称。浸浴可调节身体机能，促进血液循环和新陈代谢，适于理疗和保健。
中山三乡温泉曾接待过邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家领导人， 以及柬埔寨西哈努克亲王等外国国家元首和国内外数百万游客。
（1）任务一：运用对联常识，将下列词语组合成一副对联，为中山三乡温泉做宣传。
温泉 飞瀑 水暖 音清 应声循 留春驻
上联：________________ 下联：________________
（2）任务二：中山三乡温泉景区为扩大影响力，面向社会征集推介词，请你结合材料内容，为中山三乡温泉写一段推介词。要求：语言简洁有条理；不超过60字。
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温泉水暖留春驻
飞瀑音清应声循
示例：中山三乡温泉，素有“岭南名汤”之称，交通便利，环境清幽，水质佳，曾接待过国内外的国家领导人与旅客，是著名的度假疗养胜地。
15. 阅读下面的文字，完成题目。
材料一：2024年2月2日，上海博物馆在东馆启用首日，与四川省文物考古研究院、四川广汉三星堆博物馆、成都金沙遗址博物馆等全国28家文博考古机构携手推出“何以中国”文物考古大展系列第三展——“星耀中国：三星堆·金沙古蜀文明展”。展览于2月2日向公众免费开放，并持续至2024年5月20日。据悉，本次展览约三分之一的展品为最新考古发现，展示了最新的中华文明探源工程成果。
材料二：以三星堆遗址和金沙遗址为代表的古蜀文明是长江上游文明发展的高峰，也是中华文明的重要组成部分。跨河建城、宫殿区与祭祀区分列南北的“法象天汉”城市规划模式，因地制宜营建城市防御措施、对水资源进行充分利用和管理，并反映出神权与王权并重的社会治理模式，是古蜀文明在城市营建方面留给后世的宝贵遗产。
（1）用一句话概括材料一的主要内容。（不超过35字）
______________________________________________________________________________________________________________
（2）小南根据材料二，为本次展览拟写了宣传标语，现在已写好上句，请你拟写下句。
上句：城市营建流千古
下句：________________________________________
“星耀中国：三星堆·金沙古蜀文明展”在上海博物馆东馆启用首日开展。
古蜀文明传万年（或：古蜀遗产传万年）
16. 阅读下面的文字，完成题目。
材料一：2024年2月1日，江原道冬青奥会落下帷幕。中国体育代表团以6金9银3铜的成绩位列金牌榜第五、总奖牌榜并列第三，并以18枚奖牌的成绩创中国队参加冬青奥会历史上奖牌总数新高。本届冬青奥会共有来自全世界78个国家和地区的约1 800名运动员参加。江原道冬青奥会是继北京冬奥会之后，中国首次组队参加的冬季国际综合性运动会。
材料二：网友热评
①江原道冬青奥会开幕式主题为“让我们闪耀”，闭幕式则以“再次闪耀”为主题。
②我们的短道速滑队永远都会有人脱颖而出，每一届都是中国冰雪的“尖刀”！
③初出茅庐的体坛小将虽有经验不足带来的遗憾，可他们顽强拼搏的光彩将照亮未来。
（1）材料一是某报刊发的一则新闻，为其拟写标题。（不超过20字）
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（2）根据材料二写两个句子，与下面句子构成一组排比句，突出青年运动员的精神风貌。
勇往直前，追逐冰雪梦想；______________，_______________；________________，________________________。
中国代表团江原道冬青奥会创佳绩
锐意进取
坚韧不拔
铸就冰雪辉煌
展现青春风采
17. 阅读下面的文字，完成题目。
材料一：3月27日，广州市文化发展集团有限公司一行深入茂名市高州水库管理中心，就旅游、研学等领域的合作展开深入调研。此次调研旨在发掘双方合作潜力，推动广州、茂名两地文化产业的发展。
在调研过程中，广州市文化发展集团有限公司一行参观了原高州水库水泥厂办公区、高州水库纪念馆、高州水库玉湖影剧院科普馆、石骨坝后电站等具有代表性的景点。这些景点不仅展示了高州水库丰富的历史文化底蕴，也体现了其独特的自然风光和人文景观。
材料二：高州水库，别称玉湖，是一幅描绘山水的图画。高州水库山腰还建有“绿水山庄”，湖光山色尽收眼底，具备了“东迎旭日、西送夕阳、数星揽月、沐风浴绿”的独特自然条件。高州水库是粤西地区著名的游览、度假胜地。
（1）材料一是一则新闻节选，概括其主要内容。（不超过40字）
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广州市文化发展集团赴茂名市高州水库调研，探索合作机遇，助推两地文化产业发展。
（2）请你根据材料及日常生活的了解写两个句子，与下面句子构成一组排比句，突出高州水库的美。
高州水库，是一幅描绘山水的图画；_______________________，_________________________________；____________________，_______________________________。
高州水库
是一个人工打造的仙境
高州水库
是一块晶莹剔透的碧玉
18. 阅读下面的文字，完成题目。
材料一：“多巴胺”是一种脑内分泌物，用来帮助细胞传送脉冲，参与人体多项功能的调节，尤其是情绪调节，被认为与快乐、兴奋等积极情绪相关，因此也被称为“快乐物质”。近年来，亮黄、玫红、果绿、粉紫等风格多元的“多巴胺穿搭”出现在各个场所。不仅如此，“多巴胺穿搭”所传递出乐观和开放的精神从服饰领域扩展到饮食、家居、旅游等方方面面，形成了注重情绪价值的“多巴胺+”系列。
材料二：研究结果表明，大量的多巴胺涌入大脑时，我们虽然会感知到兴奋，但同时也会带来一定的欲望和痛苦。当大脑习惯了一种刺激后，它就会变得麻木，耐受性也随之提高，需要更高强度的刺激才能重新激活它。保持克制力，才能拥有健康自如的生活状态。
（1）小粤最近迷恋多巴胺，认为“万物皆可多巴胺”，每天寻思购买多巴胺文具、多巴胺衣服。对此，你是否认可她的行为？结合材料说明理由。
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示例：不认可。理由：多巴胺虽然能带来积极的情绪，但过犹不及，过度激活多巴胺，容易使大脑变得麻木，对多巴胺的耐受性提高，容易成瘾并陷入恶性循环。
（2）校园广播站准备普及多巴胺的相关知识。请你根据材料内容写一段开场白。
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示例：同学们，大家好，这里校园广播站。多巴胺穿搭最近火爆出圈，“多巴胺+”系列也逐步扩散到我们生活的方方面面。可是，风靡全网的多巴胺是“快乐密码”吗？多巴胺越多，快乐就越多吗？今天，就让我们一起全面地了解这个“快乐物质”。
19. 阅读下面的文字，完成题目。
材料一：在2024年“央视春晚”上，舞蹈《锦绣》凭借节目编创、服装设计、舞台布景、视觉呈现等一以贯之的中国元素成为爆款，再次将国潮舞蹈这一话题的热度推向高潮。近年来，国潮舞蹈作为一种融合传统文化元素与现代审美趣味的艺术形式，正掀起一场前所未有的舞蹈审美新风尚。
材料二：国潮舞蹈除了始终坚守对传统文化的尊崇与传承外，还对传统舞蹈进行现代化演绎。如整合现代舞蹈技巧，探索新的舞蹈表现手法，利用现代科技手段重现历史场景、增强观众的沉浸感等。通过这些创新的手段，国潮舞蹈使传统舞蹈形式更符合现代社会的审美趋势，增强了其时代感与观赏价值，在文化传递上也发挥了显著效能。
（1）材料一是一则新闻评论节选，概括其主要内容。（不超过15字）
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（2）小语认为，国潮舞蹈太过传统，难以受到中学生欢迎。请你结合材料，反驳他的观点。
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示例：国潮舞蹈正掀起舞蹈审美新风尚。
示例：小语，你这种看法是比较片面的。现在的国潮舞蹈融合了现代审美趣味，对传统舞蹈进行了现代化演绎，符合现代社会的审美趋势，相信中学生也会喜欢的。
20. 阅读下面的文字，完成题目。
材料一：一位位来自全国电力行业的技术骨干、劳动模范等电力行业的杰出代表走上讲台，参加“传承工匠精神技能强国有我——电力工匠进校园”活动，与师生们近距离接触，让大家更加直观、深入地领会新时代劳模精神和工匠精神。
活动旨在大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，唱响劳动最光荣的主旋律，激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路。同时创新思政教育，加强劳动教育，激励引导青年学生崇尚先进、学习先进、争当先进。
材料二：《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见，古人讲究从细节培养生活自理能力的劳动习惯。现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，只为了让孩子专注读书学习。其本意是爱孩子，然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。
现代社会，劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存、学会合作、学会创造，提高动手能力，这对于德育、智育、体育、美育都有重要的影响。
（1）请你为材料一拟写一个标题，要求概括主要事实。（不超过20字）
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（2）邻居刘叔叔说：“现在孩子学习时间多宝贵，怎能浪费在劳动上？以后只要学业优秀，不会劳动也没关系。”请你结合材料和生活实际反驳他。
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示例：电力工匠进校园点亮“青春匠心梦”
示例：刘叔叔，劳动可不是浪费时间，它对德、智、体、美都有重要影响，可以帮助我们培养良好的意志品质和责任意识，学会生存、合作和创造。可以说，劳动能促进孩子更好地学习；不劳动，孩子也很难成为全面发展、真正优秀的人。
1.（2024·广东广州）班级开展“我与人工智能”综合实践活动，请你参与完成一下任务。
（1）任务一：下面是活动计划表，请你补充设计空缺的活动形式。
新题型训练
活动环节 活动形式 活动目的
介绍人工智能 编排一期黑板报 宣传普及人工智能相关知识
评价人工智能 __________________ 呈现同学们对待人工智能的态度
运用人工智能 进行一场人机写作赛 引导同学们适应人工智能时代的到来
“人工智能利与弊”辩论会
（2）任务二：黑板报主题是“人工智能的自述”，打算将以下内容分为两个栏目。同学拟写了其中一个栏目标题“神通广大的管家”，请你拟写另一个栏目标题。
我是你的贴心管家，我会为你准备奶茶，给你讲笑话，还会帮你思考……我是不是特别神通广大？事实上，我只是一个程序。我最爱的就是通过分析数据，发现其中的规律，然后根据指令为人类服务。
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示例：数据分析的帮手
（3）任务三：人机写作赛前，小文得意地说：“人工智能肯定赢！我的作文都是它写的。”请你对小文用人工智能代写作文的行为加以劝说。
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示例：小文，你这样做是不对的。人机写作赛的目的就是要我们展示自己的写作能力，用人工智能代写，就失去了比赛的意义，而且也不利于你自己写作水平的提高。
2. （2024·重庆A卷）学校将举办“革命精神代代传”演讲比赛，校团委请你参与筹备工作。
(1)以下是校团委拟定的演讲比赛评分标准，请你补充两条。
①演讲内容紧扣主题，观点鲜明，内容充实。
②______________________________________________
③________________________________________________
④衣着端庄得体，仪态大方，表情自然。
语言表达准确，声情并茂，感染力强。
逻辑清晰，层次分明，条理清楚，结构完整。
(2)校团委拟邀请你班的语文老师艾渝担任评委，请你根据海报信息，向艾老师发出口头邀请。
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示例：艾老师，您好！校团委将于
6月14日晚7点在学校小礼堂举办一
场以“传承革命精神，争做时代新
人”为主题的演讲比赛。我们诚挚
地邀请您担任此次比赛的评委。请
问届时您是否方便参加？感谢您的
支持，我们真诚期待您的莅临！
3. （2024·重庆B卷）围绕“君子自强不息”的学习主题，根据表中“资料搜集”，设计两个问题，采访航天科学家孙家栋。
资料搜集 孙家栋是在中国航天事业发展历程中成长起来的优秀科学家。在从事航天工作的60多年中，他带领团队不断攻坚克难，开拓创新。当发射第一颗返回式遥感卫星失败时，他带着大家在戈壁黄沙中一点点寻找卫星残骸，分析故障，查找原因，最终让卫星发射成功。他为中国突破导航卫星组网技术、卫星返回技术和深空探测技术等做出了重大贡献。
采访问题 ①________________________________________________________________________________________________________________
②_______________________________________________________
示例：您在从事航天工作60多年中遇到那么多困难，是什么支撑您一直坚持下来的？
示例：在开拓创新的过程中，您觉得最重要的品质是什么？
4. （2024·安徽）班级开展以“走近新科技，畅想新生活”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）班级发布活动通知，正文如下：
为丰富科学教育内容，了解新科技知识，感受新科技魅力，我班拟组织全体同学去市科技馆参观学习。请于4月26日下午3点在学校南大门集合。
小宇同学因请假在家，不了解通知的内容，你觉得其中哪三个重要信息需要转告她？
______________________________________________________
①去科技馆参观学习；② 4月26日下午3点；③学校南大门。
（2）在科技馆里，同学们参观了航空航天厅、低碳新能源厅和人工智能厅。小华同学为三个展厅各写了一则宣传语（见下表），请你在表中填写与宣传语对应的展厅名。
宣传语 智慧赋能
遇见未来 长空逐日
九天揽月 青山绿水
风光无限
展厅名 ①__________ ②___________ ③____________
人工智能厅
低碳新能源厅
航空航天厅
（3）在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完整。
讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活动，它已广泛应用于日常生活。①__________________________？
同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。
同学乙：智能语音导航可以帮人精准识路。
同学丙：还有人脸识别！它让身份验证更便捷。
大家能举些例子吗
讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！
同学丁：②______________________？
讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的生活。
那我们该做些什么呢
（4）活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中有一些错误，请你帮他修改。
【甲】在这次参观学习活动中让我们受益匪浅，大大激发了我们的好奇心和求知欲。新科技让我们大开眼界，也让我们对未来充满期待。【乙】吾辈少年，应树立起“科技强国，必定有我。”的坚定信念，为中华民族伟大复兴做出自己的贡献。
①【甲】处画横线句子有语病，写出修改意见：
_____________________________________________________
②【乙】处画横线句子有一处标点使用不当，写出修改意见：____________________________________________________
删去引号内的句号。
删去“在”和“中”。
5. （2024·江苏镇江）根据材料，完成题目。
材料一：一是“象形”，象物形的大概。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类。三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的。 四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。象形、 指事、会意、形声，都是造字的条例；形声最便，用处最大，所以我们的形声字最多。
（选自朱自清《经典常谈》）
材料二：“本末”词条。
（选自《现代汉语词典》）
材料三：现代人讲“聪”字：“同学们要用耳朵听讲，用心想问题，用口提问、答问，用两只眼睛（指右边上面的两点）看黑板，这样你就会变聪明。”“聪”字从耳总声，构型理据很清晰，之所以这样讲解，显然是为了教育学生们好好学习。
（选自2024年2月18日《光明日报》）
【本末】běn mò名①树根和树梢，比喻事情从头到尾的经过：详述～|纪事～。②比喻主要的与次要的：不辨～|～颠倒。
(1)小江说：“要想学习好，提升课堂效率是关键，其他只是辅助手段，不能本末倒置。”句中“本末”二字从本义看同属__________造字法。
(2)小江读了材料三，认为“聪”和“明”放在一起讲解，教育效果会更好，于是巧借“明”字的构字特点，加了一句话。请在横线上补写。
“同学们要用耳朵听讲，用心想问题，用口提问、答问，用两只眼睛（指右边上面的两点）看黑板，并且___________________________________，这样你就会变聪明。”
每一天每个月都做到（或：日积月累）
指事
(3)在“忘”和“记”二字中选一字，巧用字形字义，就如何完成好“课文背诵”任务，帮小江写一段50字以内的话，送给同学们。
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示例一：要完成好背诵任务，自己一定要大声朗读课文，因为“记”字左边是“言”， 右边是“己”。
示例二：“亡”就是“丢”，背诵课文时如果用“心”，就不会“忘”。

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