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第三章　中考作文技巧指导
第二讲　立　意
好的立意应该力求做到：
1.方向要正确。所谓正确，就是立意要符合客观事物的本质和规律，表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。立意正确是写好作文的基本要求，也是评价文章的重要标准。一般来说，我们的立意要与我们目前国家倡导的社会公德相一致，要与当前的时代精神相一致。如：歌颂真、善、美，抨击假、恶、丑，提倡以人为本、爱国、诚信、环境保护、无私奉献等。绝不能表现一些厌世消极的思想，或者为违法犯罪分子歌功颂德。
攻略指要
2.情感要鲜明。情感的鲜明是指在文章中的情感指向要明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂，并且在语言中要饱含感情。不要出现模棱两可的情感倾向，否则不仅会减弱对主题的表现，也会影响到语言的表现力和感染力，同时也会影响读者的阅读兴趣。感情的鲜明最忌故作姿态、夸大其词、没有分寸，我们的情感表达真实可信才会打动人。
3.思考要深刻。深刻的思考不仅要求我们透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生、对社会有意义和价值的东西，能在一般人的认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，给人以启示。还需要我们对眼前的事物作仔细深入的思考，找到事物的内在联系，并能用得体的语言表达出来。深入的思考不能随意引申，更不能无原则地提高和升华。它必须结合生活实际，具体、真实、可靠。在揭示本质的基础上，还应该进一步揭示问题产生的原因，分析社会根源和思想根源，并总结规律，找出解决问题的方法。
4.思维要创新。思维的创新是指克服以往的思维定式，打破常规去思考、分析，找到自己独特的见解，给人以启迪。我们可以突破常规的思维习惯、模式，从相似、相关或相反的方向进行有积极意义的创新思考，用与众不同的立意以及充满个性化的语言，真实地表达自己对生活的观察、感受、思考和认识。但是，创新不是漫无边际的胡思乱想、标新立异的胡编乱造，它必须符合客观事物的本质特征和一般规律。
一、以小见大
即通过小题材、小事件和细节来揭示重大主题，反映深广内容的写作手法。以小见大的特点就在于抓住一事一物、一情一景，从小处入手，于大处着眼，深入挖掘，如通过写自家门前的“路”，反映家乡变化，折射时代变迁。只要善于观察、挖掘，耳闻目睹，琐屑小事都可以作为写作素材。但在选材时，需要注意选择的小材料和大观点要有相似性，能统一起来；所选素材要具有典型性；要注意观察提炼，透过现象看本质。如七年级上册《散步》，通过描写祖孙三代的四口之家在田野散步的家庭小事，体现了中年人要肩负起承上启下的责任这一深刻主旨。
具体策略
这伸来的手
沐着晨曦，我去上学。时间还早，路上没有别的人。夜里下过雨，路上又湿又滑，道旁树的叶子上还积着许多晶莹的水滴。
我小心翼翼地走着。前方，一个一瘸一拐行走的身影跃入我的眼帘，是她 那瘦矮的个头，那蹒跚的脚步，都向我证实，是她。我们虽然同班，但其实没怎么说过话。
我加快了步伐——不能跟在女孩子后边走。所有男孩都会这样的，这是一种潜意识在驱使。
渐渐地近了，前边的她，一瘸，一拐，一步，一摇……举步维艰。唉，真可怜！
例文赏析
更近了，只有五六步远。我正准备再次加速超过她时，她忽然身子一斜，左脚向前一滑，摔倒了！摔倒在我前面！
下意识地，我愣愣地站住了，不远的身后，飘来人们的谈笑，我该怎么办
——不管她，扬长而去 不，当然不能这样！十几年接受的教育，父母、老师，同学、社会、书本，所有这些输送给我的善恶观，不允许我视而不见。——那么，上前去扶起她 不，也不能这样。她是女生，而我是个男孩子！何况——似乎有人来了……
这是一幅多么令人痛心的画面：在我前面五六步远的地方，摔倒着一位腿有残疾的女同学；而我，却呆呆地站着，站着！欲扶，不行，欲止，不能！
这只是瞬间的景象，顷刻的思绪。飘在身后的谈笑声，促我在迷惘中作出抉择——不去扶起她！匆匆，我迈开步子，超了过去。
可我又立刻站住了，面对前方延伸的路，我将走向哪里 我能顺着这条路走去吗
回头，注定要回头。我转过了身。她正努力着想要站起来。伸手，伸手，她攀住身旁一棵树，用力拉着，将身体拉高一些，又把手抬高一点……渐渐地，慢慢地，她站了起来。我好可怜：我不如一棵树！
积在树上的雨水，在她的拉力下纷纷滴落，仿佛在痛哭。你为谁而哭，树
——你应该为她而哭，她摔倒了，没有人扶她起来！你也应该为我而哭，一个女同学摔倒在我面前，我只是看着她自己站起来！可是，你更应该为千万个她和我而哭，为这个世界而哭！
她又迈开了步子，坚强地走来，甚至比原来更快。转过身，我怅然若失地走着，顺着这条路走去。是她摔倒了吗 是的，的确是的。不！是我摔倒了，我摔倒在世俗的污泥中！有谁，有谁能伸过手来，拉我一把呢
“哎呀！”我脱口出声。任何偶然摔倒者都会叫的——这是下坡的路，我一脚踏空了。真疼啊！我试着站起来。突然，我怔住了！
一只手伸——了——过——来！——是她！她站在我身旁，一只手停在我的面前。她脸上的汗迹，衣服上的泥痕，清晰，刺眼……
哦，这伸来的手！——我不禁潸然泪下。
　　【点评】本文写的是一件很微小的事情：雨后路滑，行动不便的“她”摔倒在“我”的面前，“我”愣愣地站着，不敢伸出应该伸出的手；而“我”跌倒后，“她”却勇敢地向“我”伸出援助的手。事情虽小，却表现了一个很大的主题：抨击“男女授受不亲”封建思想阴魂不散的现象。作者写道：“是她摔倒了吗 是的，的确是的。不！是我摔倒了，我摔倒在世俗的污泥中！”正是“以小见大”使“这伸来的手”产生了震撼人心的艺术力量。
二、实题虚写
攻略指要
所谓“实”，指提供的题目或材料是具体的现实中的人、事、景物和情理，如“窗口”“脚印”，就是一些实实在在的事物。避实就虚就是由此及彼，展开联想，将具体的事物转化为虚指的现实意义。如由真实的脚印联想到人生足迹，由脚下的道路联想到成长历程，由山涧的桥梁联想到感情沟通，由竹之有节联想到人的节操……这样由眼前的实在事物、景象或具体的事情写起，水到渠成地揭示其寓意，就能给人眼睛一亮的感觉。
播 种
清风卷席着花香，天边的白云卷了又舒，时光的齿轮不停地转动，又到了播种的季节。
草色正浓，云边微卷，我播种下独立的种子。阳光透过窗子打在脸上，我起床走进客厅，父母已早起去上班。我来到厨房，打开冰箱，拿出两个鸡蛋。起锅热油，鸡蛋在锅中凝结成金黄的碎片，看着锅中冒出的热气，思绪翻飞。一个月前面对厨房还手足无措的我，现在已能从容面对。父母上班，独自在家的日子里，洗衣、做饭竟成了生活的一部分，独立的种子已然种下。在静默的时光中，我怀着感谢将这颗种子浇灌成一朵鲜花种在时间的花海，时间愈久愈鲜艳。
例文赏析
清风微凉，阳光正好，我播种下努力的种子。
花香顺着清风溜到了鼻尖，点染了嘴角自然的微笑。演讲比赛迫近，不分昼夜地练习成了日常，声调、语气的标注渐渐爬满了演讲稿，站在镜子前不断调整站姿，保持微笑，台灯下总有一个人因为语气和自己较劲。站在舞台上，喉咙的微湿和嗓子的酸痛都化作不竭的动力，排名发布时的喜悦心情溢满心间，连空气都像沾了蜜一样香甜。在准备比赛的这段时间，努力成了我的座右铭，努力的种子已然种下。在明亮的镁光灯下，我带着喜悦将这颗种子勾勒成最美的画卷，岁月越长越珍贵。
花香呓语，岁月流转，我播种下坚持的种子。正午的阳光炙烤着大地，闷热的空气让人不适。跑道上又出现了那抹身影。我一边跑着一边努力调整呼吸，身体的不适感随着前行的脚步缓解了许多，汗水顺着脸颊流下，涨红的脸是我坚持的见证。又一次测试，时长的缩短让心中的激动盈满全身，连天上的云似乎都在为我鼓掌。在坚持跑步的这段时间，坚持成了一种刻在骨子里的习惯，坚持的种子已然种下。在生机勃勃的绿茵场上，我携着激动将这颗种子酿成酒，光阴越久越醇香。
在这播种的时节，让梦想飞扬，撒下希望，收获果实。渐渐独立，学会努力，懂得坚持，一路看自己播下梦想的种子，蓦然回首，花开满径。
　　【点评】文章选材于生活，给读者以亲切自然的感觉。“我”将独立面对厨房、努力练习迎接演讲比赛、坚持跑步提高成绩这三件事情娓娓道来，把自己播种“独立”“努力”“坚持”的种子的过程展现在读者面前。
三、虚题实写
具体策略
1.给抽象文题找一个对应的具体事件。如作文题《追求》，看起来很大、很虚，所以要把它落实到某一具体的人和事上。可以写一个学生的追求，或其他各行各业的人的追求，甚至可以写某一集体或国家的追求。再如“温馨”这个题目，很抽象，也很难写，所以也要把它落到具体的事件上。可以写两个人共撑一把雨伞，可以写远方朋友寄来的贺卡，可以写游子远道归来时母亲做的饭菜等。
2.给抽象文题找一个对应的具体实物。如作文题《奉献》，我们可以写春蚕，它为了别人的温暖，吐完最后一段银丝；可以写红烛，它为了他人的光明，燃尽自己的身体；可以写黄牛，它为了天下众生的温饱，成天在泥土中跋涉。比如写“幸福”，将抽象的“幸福”转换成“礼物”“麦穗”等具体可感的事物，巧妙地表达了自己对幸福的理解与领悟，读者也因这些具体的事物与作者分享他的体验和感受，实现精神的沟通和交融。
3.给抽象文题找一个对应的具体景物。如作文题《进取》，“进取”可以如一条河，从雪山上流下，向远方进发，流过村庄、流过峡谷……它享受着奔流的快乐。“进取”也可以如一只鹰，它拥有剽悍的身躯和搏击长空的浩气。黑夜里，它用闪电般的身影撕裂长空；雷雨中，它用尖锐的鸣声盖过风雨。俯冲大地，它用利爪见证自己的实力；直插云霄，它用羽翼证明自己的傲骨。生命不停息，它与天空的搏斗永远不会休止……
追 逐 梦 想
一个人在偌大的练功房里倔强地重复留头、甩袖、旋转，踮起脚尖，感到疼痛后的麻木。连脚趾都开始抗议，可是为何看着镜子里自己的动作还是如此生硬，始终无法传递出舞者的神韵？
难道我真的不适合？这让我开始质疑自己最初的坚持。
“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”，第一次在电视上看到古典舞的时候，我便梦想着有一天能斜插碧玉瓒凤钗，逶迤烟笼百水裙，舞动衣袖。
例文赏析
从此，六年来风雨无阻，每周末伴着晨曦第一个到达练功房的是我，在把杆上送走最后一抹夕阳的也是我。连老师都时常夸我对古典舞是真的热爱。可是这一次，面对高难的《铜雀伎》，因一直无法演绎出舞伎郑飞蓬的悲苦，我竟然有了想放弃的念头。
窗外，秋雨缱绻。我的耳边回响起老师常说的那句：“只有柔韧度，没有神采和韵味的古典舞，是没有灵魂的！”是啊！可是怎样才能体会到历史舞者郑飞蓬的情感呢？
我翻开厚厚的史书，试图寻找答案。东汉末年，曹操建造了铜雀台，招纳了许多专供侍宴观赏的乐舞伎。曹操死后，舞伎被幽锁在铜雀台上，还要向曹操的灵位呈歌献舞。风华正茂的妙龄少女们被迫陪伴亡灵，虚度一生。高台沉沉，悲风习习，难怪音乐中的每一个鼓点声都显得那样沉重。难怪诗人朱放这样写道：“恨唱歌声咽，愁翻舞袖迟。西陵日欲暮，是妾断肠时。”瞬间，我明白了舞伎郑飞蓬每一次甩袖都饱含了无尽的悲愤，每一次回首都徒增了无尽的哀愁。
我再次回到练功房，脑海里不再是复杂的节奏，不再是高难的技巧，而是试图用心体会舞伎们心中无尽的冤屈恨，演绎她们凄苦的一生。
摆臂不再是轻松一摆，而是在甩手的刹那倾注全身力气，宣泄的是被迫幽锁献技的无限愤懑。舞袖、穿掌、回首，在我慢慢地理解郑飞蓬无法掌握自己命运的百般无奈之后，这一连串动作也不再生硬，变得一气呵成。恍惚间，我感觉自己穿越到了那个暮色笼罩的西陵，站上了那个令人绝望的铜雀台。此刻的我就是那个挥着沉沉舞袖，满怀愁绪的舞伎郑飞蓬。
舞毕，泪落。这一刻，我终于读懂了郑飞蓬舞步背后年轻而绝望的一生。也是这一刻，我才真正明白古典舞追求的不是婀娜的身段，它真正演绎的是一个舞者的一生，一个时代的特点。
　　【点评】“梦想”是个虚指的概念，范围可谓大矣，作者为梦想找到具体的事件“学习古典舞”，一下子将概念化小坐实，因小见大。
一路迤逦而来，直到今天我才在那滴晶莹的泪花中采撷到了古典舞的真谛。也许在追寻舞蹈梦的路上，最美的不是舞台上有多少璀璨的灯光，不是挑战了多少高难度的舞蹈，而是在一直坚持的路上收获的点点滴滴。
四、转换角度
具体策略
巧妙转换立意角度，会令人眼前一亮。斯科特一行南极探险失败，全军覆灭，这是一个悲剧，但是作家茨威格从这个悲剧中看出了伟大。斯科特一行所表现的人类的优秀品质，使作者深深地认识到：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，他的心灵却无比高尚。挑战自然，挑战人类自我，实现生命的价值，这正是斯科特一行探险的意义之所在。见到一株垂柳，我们往往想到的是垂柳旺盛的生命力，古人折柳的习俗，垂柳风流美丽的形态，轻薄的性格等，丰子恺却独独从柳枝的下垂，洞见垂柳感恩、谦逊的品质，十分新颖。
换一个角度，即我们习惯于从正面去写的，转换为从反面、侧面写；习惯于从大处写的，转换为从小处着眼；习惯于从人的角度写的，转换成物的角度（有生命或无生命的）表达；习惯于用第一人称的，转换成第二人称、第三人称；习惯于顺序开头的，转换为倒叙开头。如《回首尽是艳阳春》一文，作者借一本书的自述来写一位脱贫英雄历经挫折的不屈故事，打破了考场作文以人的视角写作的常规，将一位脱贫英雄的坎坷事迹生动形象地表现出来，凸显其光辉品质。
眼 神
例文赏析
我已经三百多岁了，我是一只瓶子。我见证了那些眼神，而那些眼神见证了时光。
我胎质洁白，温润如玉，橄榄型的瓶身透着古典的优雅。最美的是我身上的几个蝠桃，这是用一种叫作粉彩的工艺绘于瓷瓶之上的，饱满的桃身，一抹浅绛从桃尖缓缓洗开，褪成柔荑色的桃体。我的名字叫粉彩蝠桃纹橄榄瓶，制作于雍正年间，是上海博物馆的十大镇馆之宝之一。
如今，我的身边，有很多眼神。对，都是参观者的眼神，有惊讶，有感动，更有欣喜。在他们的眼神里，我看到了一个强盛国家的影子，我看到了一群幸福的人。你可知，这样的眼神我盼了多少年？等了多少载？
一百多年前，在那个高墙里，一声炮火惊醒了我的美梦。宫女们惊恐的喧嚣，侍卫们慌乱的脚步，打破了京城的夜。月光，被浓稠的乌云吞没了。枪炮声中，八国联军把战火烧到了紫禁城的脚下。突然，一双蓝色的眼睛出现在我的面前，贪婪、暴戾。那个眼神，至今回想起来我都会浑身发寒。
就这样，我被装进一个暗匣子，被带出了高墙。等我再次醒来时，我的头顶是一盏灯，我的四周再也不是雕梁画栋，身边的人都讲着我听不懂的话。我终于知道，我来到了异域他乡，我与我的祖国失联了……我还知道，我现在再也不是那个被宠爱的橄榄瓶，我只是被当作一个最普通的灯座。那些日子，那些人的眼神里都是对我的不屑，谁让我，沦落为一只灯座呢？
终于，我的价值被发现了，可这并没有让我开心。在拍卖行里，人们一声一声地叫喊着，出价越来越高，我的心却越来越冷：我何时才能结束漂泊？突然，我看到了一个眼神，它来自一
而今，你知道是什么让我更加欣慰吗？在参观者中我看到了更多少年的眼神，稚嫩中藏着勇气，懵懂中透着朝气，青涩中映着正气。这，这才是我要的眼神。
三百年了，我终于见证了最好的时光，而时光见证了祖国最美的眼神！
双黑色的眼睛，柔和而坚定。当落锤声响起的那一刻，我看到了那个眼神里的泪光。是她，看到了我的流亡，是她，愿意把我无私地送回祖国。我笑了，一百多年来，我第一次涌起真正的喜悦。
　　【点评】作者把自己拟化成一只瓶，以“瓶的视角”叙述了文物被掠夺、流落海外、回归祖国的经历；以“瓶的视角”见证了祖国从落后挨打到繁荣富强的历史，升华了主题。

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