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七年级语文检测
一、语言文字运用（本大题共6小题，11分）
阅读下面的文字，完成1~2小题。
风暴来袭，大海涌起狂澜。那海浪似乎，要将世间吞噬。老船长（ ）经验丰富的航海者，他冷静地吩咐着年轻的船员们：“把帆收紧，这能让船身稳定些。”船员们虽内心( huánɡ)______恐，但看着船长，又充满力量。在风暴中，大家迅速行动，在船长的指引下与大自然对抗。
1．根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）
（1）( huánɡ) （2）澜
2．在括号内填入的标点符号是 。（1分）
阅读下面文段，完成3~4小题。
打开语文书，我们穿越广阔沙漠，认识了A.至死不懈的“‘两弹’元勋”邓稼先；我们奔赴朝鲜战场，感受了志愿军战士顽强坚韧的精神品质；我们来到广西百坭村，见证了“时代楷模”黄文秀B.胆战心惊的脱贫工作……中华儿女身上那对祖国亘古不变的热爱，让我们感动。如果把世界看作一个舞台，能站在舞台中央，C.妇孺皆知的人毕竟不多，更多的是处在舞台边缘而D.鲜为人知的小角色。只有我们在自己的位置发挥好自己的职责，就能够点亮整个舞台，收获五彩斑斓的人生。
3. 文段画线词语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A. 至死不懈 B. 胆战心惊 C. 妇孺皆知 D. 鲜为人知
4. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）（2分）
A. 只要我们在自己的位置发挥好自己的职责，就能够点亮整个舞台，收获五彩斑斓的人生。
B. 如果我们在自己的位置发挥好自己的职责，才能够点亮整个舞台，收获五彩斑斓的人生。
C. 如果我们在自己的位置发挥好自己的职责，就能够点亮整个舞台，收获五彩斑斓的人生。
D. 只有我们在自己的位置发挥好自己的职责，才能够点亮整个舞台，收获五彩斑斓的人生。
5．阅读下面的文字，完成第5小题。
习近平总书记深情告白：“从五千多年中华文明的传承中一路走来，‘中国’二字镌刻在‘何尊’底部，更铭刻在每个华夏儿女心中。”从西周青铜器铭文中的“宅兹中国”，到步履坚实、筋骨壮实的泱泱大国，______：文化自信从久远历史中来。我们赓续传统、开拓进取，必将铸就中华文明新的辉煌。
下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
A．给予我们启迪的是文明的深邃光芒 B．文明的深邃光芒给予我们启迪
C．文明闪耀着深邃的光芒 D．文明深邃的光芒熠熠生辉
6．即兴发言时，要注意说话的场合和对象。在爷爷六十大寿的寿宴上，你被点名代表孙辈为爷爷送上祝福，下列表述最合适的一项是（ ）（2分）
A．餐桌上有很多美味的菜肴，爷爷一定要吃好喝好，千万不要客气。
B．今天是个喜庆的日子，让我们祝爷爷“福如东海长流水，寿比南山不老松”。
C．今天是爷爷的六十大寿，我要把最美好的祝愿送给您，祝您学业进步。
D．新的一年，祝爷爷平安常伴，身体健康！
二、古诗文阅读（本大题共6小题，20分）
（一）阅读下面这首诗,回答7-8题。(4分)
秋行
【宋】徐玑
戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲停柳边行。
小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。
7．下列对这首诗的理解和赏析不正确一项是（ ）（2分）
A．诗人用比喻的修辞手法，描写了鸣蝉似筝，小溪如镜等秋日的景色，抒发了恬静悠然的心情。
B．本诗是一首借景抒情的七言绝句。
C．本诗处处紧扣环境和季节的特征，描写了鸣蝉、飞叶，细浪等景物，把早秋的大自然描绘得生机勃勃，欣欣向荣，令人心旷神怡。
D．原本极寻常的风景“一叶飞来细浪生”，由于诗人观察细致入微，写来充满诗情画意，读来仿佛置身其中。
8．请用生动形象的语言描绘“小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生”所展现的画面。（2分）
（二）阅读下面文言文，完成9-11题。(10分)
何陋轩记
昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡①之外。人皆以予自上国②”往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。夷之人其好言恶詈③，直情率遂。始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁④也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹，莳⑤之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之日”何陋”，以信⑥孔子之言。
（选自《王文成公全书》，有删节）
【注释】①蔡：周代古国。②上国：国都。③詈（lì）：骂。④郁：阻滞。⑤莳：栽种。⑥信：伸张。
9．解释文中加点词的含义。(3分)
（1）谪( ) （2）弗( ) （3）名( )
10．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
（1）孔子曰：“君子居之，何陋之有？”
于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。
选文中孔子陋室不陋表现在哪些方面？结合文章内容简要分析(3分)
(三)默写。（6分）
12．补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分)
(1)王维《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是：“ ， ”。
(2)《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境的句子是：“ ， ”。
(3)《木兰诗》中体现出她的爱美之心和女儿情态的句子是：“ ， ”。
三、现代文阅读(30分)
(一）阅读下文，完成13~14小题（6分）
时隔10年，河南姑娘刘洋再征太空！
刘永恒
①我国第一位飞向太空的女航天员，河南姑娘刘洋，时隔10年再次出征太空。
②高三时，空军首次在河南招收女飞行员。刘洋当时的班主任武秋月替她报了名。
③后来接受媒体采访时，刘洋说：“当时我成绩不错，视力挺好，身高也符合标准。班主任认为，当飞行员是多好的事儿啊，也没跟我商量，就替我报了名。”
④1997年，通过层层严格的体检，刘洋成为全市首个也是当时唯一一个被录取的女飞行员。
⑤刘洋最初的梦想并不是飞行和航天。她最初的梦想，有着深深的时代烙印，和同龄人大同小异。刘洋小时候曾梦想过当一名公交车售票员，之后又做过医生梦、科研梦。
⑥点燃她对飞天最初向往的只是一句感慨。当时，她还在长春飞行学院上学，某次教员在课上讲述完世界第一位飞上太空的女性——苏联航天员捷列什科姓的故事，感慨地说：“中国是嫦娥的故乡，太空不能没有中国女性的身影！”
⑦刘洋说“从那时起，飞天的向往便印在我的脑海中。”
⑧2001年夏天，刘洋从飞行学院毕业后，成为广空航空兵某师一名运输机飞行员。那一批37名女学员中，只飞出了22人。
⑨真正的飞行，总是危机四伏，作为飞行员的刘洋也不能完全避免危机。进入部队两年后一次飞行训练时，刘洋刚驾驶飞机离开地面就遇到了鸟撞事故。这种事故一旦处置不当，极有可能造成机毁人亡。
⑩她冷静且迅速向指挥员报告，并在两分钟内完成紧急迫降。事后检查，飞机右发动机的涡轮叶片被打折了两根，进气道已经被堵塞了四分之三，左发动机的起落架舱被撞出一个大坑；飞机撞到了21只鸽子
在部队里安全飞行1680小时。这是刘洋的飞行员生涯交出的漂亮成绩。2009年，中国第二批航天员选拔开始，刘洋报名参选，航天员选拔共有四轮考测筛选，在1500名候选飞行员中，最终通过四轮严格筛选的预备航天员只有不到20名，刘洋脱颖而出。
2010年5月，刘洋走进了位于北京西北郊的中国航天员训练中心，和另一位女飞行员王亚平成为中国首批女航天员。
相比飞行员，航天员的训练更为严苛。坚持，则是刘洋有效的应对手段。
经过两年多的训练，在一次次体能和心理极限边缘的徘徊中，她慢慢达到了8大类几十个科目训练任务的一级水平，以优异成绩通过航天员专业技术综合考核。
在神舟九号飞行任务乘组选拔中，她和王亚平都通过了初选。2012年3月，根据最终考核结果，刘洋入选神九乘组，代号03，主要负责空间医学实验的管理。
除去坚韧，冷静一直都是很多人对刘洋的印象。在一次地面模拟训练，景海鹏和刘旺正在实施交会对接，正在监视同伴操作的刘洋第一时间发现教员组给乘组设置的“失火”信号，她冷静地根据操作手册发出指令“撤退”。
景海鹏对此印象深刻：“这种情况在实际飞行中概率太小，但她能清晰、迅速地发出指令，很难得，说明她特别自信、果断。”
2012年6月16日，航天员景海鹏、刘旺、刘洋驾乘神舟九号载人飞船成功进入太空，在顺利完成与天宫一号目标飞行器自动交会对接和手控交会对接，并进入天宫一号圆满完成一系列科学实验后，于6月29日安全返回地面。
2022年6月4日，经空间站阶段飞行任务总指挥部研究决定，陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员将执行神舟十四号载人飞行任务，由陈冬担任指令长。
航天员刘洋和战友们一起，再战航空梦。
13．下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．刘洋的梦想随着年龄、经历、职业和时代的变化也在不断改变，但追梦的脚步却从未停下。
B．选文主要写了刘洋报考并录取飞行员，成为飞行员之后被录取成为航天员以及执行神舟九号和神舟十四号载人飞行任务。
C．在执行神舟九号载人飞行任务时，刘洋第一时间发现“失火”信号，她冷静地根据操作手册发出指令“撤退”
D．文章首尾呼应，开篇写刘洋时隔10年再次出征太空；结尾写刘洋和战友们一起，再战航空梦。
14．从选文可以看出刘洋是一个怎样的人？请结合文章内容概括。（3分）
（二)阅读下面的文字,完成15~17 题。（9分）
材料一
人工智能（缩写为AI）亦称智械、机器智能，指由人制造出来的可以表现出智能的机器。通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技术之一（空间技术、能源技术、人工智能）。也被认为是二十一世纪三大尖端技术（基因工程、纳米科学、人工智能）之一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发展，在很多学科领域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果，人工智能已逐步成为一个独立的分支，无论在理论和实践上都已自成一个系统。
材料二：
“小艺小艺，给我们讲几个关于春节的故事。”今年春节，大学生孟婷回到陕西省西安市长安区原上村老家，跟家人们围坐在一起团圆时，70岁的奶奶突然对着智能手机开口说道。看到大家一脸惊奇的表情，奶奶笑着告诉大家，她从去年7月就开始用小艺(华为推出的智慧语音助手)聊天了，“这小东西灵得很呢”。
无独有偶，家住南宁的尹女士今年春节去看5岁的表妹时，给她送了一个兵马俑主题的盲盒。盲盒开到一半，表妹就肯定地说这是个跪射俑。这么专业的名词从5岁女孩儿口中蹦出，让尹女士大吃一惊。后来，孩子的父母告诉她，有时他们忙着干家务没时间陪女儿时，就打开手机让女儿跟“豆包”(字节跳动开发的人工智能模型)聊天，AI不仅能陪女儿聊天、给女儿讲故事，还成了她的“十万个为什么”，教会了她很多知识。
春节前后，随着DeepSeek爆火出圈，人们意识到，以DeepSeek为代表的人工智能模型除了拥有强大的知识库和输出能力，还具有强大的自然语言理解能力。人们跟AI聊天时，它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴，不仅随时在线，有时还能给人提供情绪价值。
材料三
人工智能技术在电影《哪吒之魔童闹海》的制作中发挥了重要作用，主要体现在以下几个方面：1.特效生成与优化：AI技术被用于生成电影中的特效场景，如火焰特效、水波流动、粒子爆炸等。通过AI算法，电影中的特效更加逼真和生动，提升了影片的视觉效果。2.创作流程重构：AI技术优化了电影的制作流程。例如，AI可以分析观众情感曲线，建议高潮剧情节奏；生成低精度动画预览，减少试错成本；识别线稿并自动填充色彩，提高制作效率。3.数据分析与市场预测：AI技术还能帮助电影制作团队分析观众喜好和市场趋势，提供创作建议，从而提高电影的票房和口碑。4.文化内涵与产业发展：AI技术的应用不仅提升了电影的制作效率和质量，还展示了人工智能在文化创意领域的巨大潜力，推动了中国电影工业与AI技术的创新发展。
材料四
近日，悉尼大学通过邮件通知称，澳大利亚内政部已决定禁止政府机构使用DeepSeek相关产品，同时其他组织也在评估或执行类似的限制措施。这表明，DeepSeek可能因存在较高的安全隐患而受到质疑，尤其是在涉及敏感数据处理时。因此，悉尼大学在邮件中明确强调：任何人在使用学校网络或设备时，均不得浏览、下载或使用DeepSeek的任何产品。多国相继出台禁令，禁止学生使用DeepSeek的主要原因集中在对其安全性和伦理性的担忧。目前，多个国家和地区已采取行动，限制或禁止DeepSeek在学校及政府部门的应用。韩国教育部率先采取措施，全面禁止从幼儿园到大学范围内下载或访问DeepSeek，理由是其可能对高科技产业构成威胁，并存在信息与通信安全方面的隐患。另外，意大利、澳大利亚、印度、美国和日本等国家也陆续传出类似禁令。国内一些高校如复旦大学，同样出台了相关规定，禁止在本科毕业论文的关键环节使用AI工具。总体而言，这一系列禁令旨在防范DeepSeek对学生学习效率、学术诚信以及信息安全可能带来的负面影响。
15．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．人工智能是计算机学科的一个分支，近三十年来发展迅速，在很多学科领域广泛应用且成果丰硕。
B．以DeepSeek为代表的人工智能模型不仅有强大知识库和输出能力，自然语言理解能力也很强。
C．AI技术在电影《哪吒之魔童闹海》制作中仅用于特效生成与优化，提升了影片视觉效果。
D．多个国家和地区限制或禁止DeepSeek在学校及政府部门应用，主要出于对其安全性和伦理性的担忧。
16．材料二与材料三分别体现了人工智能在哪些领域的应用？请举例说明。（3分）
17．材料四中提到多国对DeepSeek实行禁令。你是否赞成？请结合四则材料和自己的理解来阐述。（3分）
（三)阅读下面的文字,完成18~21 题。（15分）
燃烧的火土
梁刚
①秋冬时节，清晨的晃桥河像是流淌着一河牛奶，弥漫着浓浓的白气，这时，烧火土的时候到了。人们用枯树引燃手臂粗的松柴栗柴，把脸盆大的煤团一个个架在上面，火渐成气候时，赶紧将土块一块块围火垒起，一顿饭功夫，一个个土堆喷吐着浓浓黑烟，散发着呛鼻气味，在田里齐刷刷地站着；每个火土堆大得要五个大男人手拉手才能围拢。
②教我们语文的王老师每天下午放学后也要到田里干这活。记得一次我问他为什么要烧土。王老师一边吃力地用双手抱起一个大土块往土堆上码，一边回答说：“你瞧，这些土死硬死硬的，就像睡过头的人，四肢发僵，打不起精神。烧土，就是给土块松松筋骨。要不，那些针尖大的籽种如何能够从僵土里露头。还有，烧土时，土里的虫蛹也给烧死了，小苗就能长得精精神神。”最后，王老师对烧火土的作用作了总结：“烧火土是对土壤肥力的一种提升，也是对土壤成分的一种净化。亦如人生。”我听不懂他的话，但我一直记到现在。
③初冬的太阳，余威尚猛，不几日，土块都干脆了。霜，一场场下过了，田里的土块，便冷硬如铁。白天看上去，每一个火土堆都像浸润着一堆只会冒烟的湿草，很少能看到明火，但晚上就不同了。我们从位于邻村的学校上晚自习回村，远远地就会看到晃桥河两岸，数不清的火土堆鲜亮如夏花，大朵大朵开在寒冬的最深处，令人忘却彻骨的寒冷。大人们见土里的火燃烧得正常，就头也不回地走了，而我们这些孩子，每天下午一放学，背着书包直接跑到烧火土的田里玩耍。麻雀也爱呆在这里，或蹲在田埂上望天，或站在火土堆前烤火，它们眯着眼睛，羽毛蓬松，头缩进厚厚的脖颈里，像极了冬天村里靠着老墙晒太阳的老人。它们叽叽喳喳，老人们也都爱说长道短。
④三五日后，土里的火慢慢熄灭了，土也给火烧透了。这时看上去，火土堆就像一个个硕大的圆形的红薯，外表黑不溜秋，但一撇开皮，却一片鲜红。抓一把火土在手，你会觉得像是抓着一把红色的荞面，轻飘飘的，凑近鼻子，还能嗅到荞面的甜香。
⑤当农历打春的响雷，唤醒乡村的长夜，烧火土的人，这天会起一个大早，去把属于自家的火土堆摊开，人们用锄头一扒土堆，火土一触即碎，这时，远远看去，晃桥河两岸，就像摊晒着一地辣椒、一地高粱或一地荞麦，更像落了一地灿亮的红霞。紧接着，趁着第一场春雨，烧火土的人在上面播种下青菜、白菜、苤蓝、莴笋、辣子、茄子等一些蔬菜的种子，然后在上面铺上薄薄一层干松毛。烧过的土提前复苏、复活。小苗从火土上发力，三天五天后，红土上就一片碧绿了，且小苗的叶叶片片上一个虫眼也没有。烧火土的人袖手站在一旁，像风中的小苗一样，连连点头。那时我觉得，春天是从晃桥河岸的火土上形成燎原之势的。“惊蛰过，暖和和。”像被火土捂热一样，到了惊蛰，满世界便都是春天的领地了。
⑥行走在乡间的大地上，人会感到分外踏实，总觉得时刻承接着多少人求之不得的地气。有时，我会不自觉地把手指伸进黑黑的泥土的体肤里，我感到它的潮湿，深邃和隐忍，恰如生命的源头。恍惚间，当年老师的话语又响起在耳畔。但我同时发现，时下有不少农民，大多靠化肥和农药种“卫生田”，也就是不往田地里施用一点农肥，致使土壤板结，像再也发不开的面，庄稼也虫灾频发，防不胜防，在一些人家的苗圃里，我常看到被形形色色的虫给咬得大洞小眼、不成样子的小苗。听到主人抱怨说打什么药水也治不了虫害时，我总会忍不住建议他们：“不把土烧一下再育苗？”年轻人听了我的话一脸迷茫，倒是中老年人听了，他们的眼里会一下子亮起来，像从土里闪射出的火光。
18.依据文章内容，补充完善横线上的内容。（6分）
柴煤引火——① ——② ——火土熄灭——③ ——播种蔬菜
19.谈谈你对第②段中画波浪线老师话语的理解。（4分）
20.按括号内要求赏析词句。（3分）
这时看上去，火土堆就像一个个硕大的圆形的红薯，外表黑不溜秋，但一撇开皮，却一片鲜红。（修辞角度）
21阅读文章最后一段，说说其中隐含着作者哪些情感，结合文章内容说明。（2分）
四、名著阅读（共9分）
22．下列对《钢铁是怎样炼成的》的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是一个有血有肉的人物，他做过傻事、错事，陷入绝境时曾一度动摇、绝望，但最终成长为百折不挠的钢铁战士。
B．《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战斗间隙为战友们读《暴风雨所诞生的》，使大家深受感动。
C．《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金是在朱赫来的影响下，从一个工人子弟逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士的。
D．保尔·柯察金身上凝聚了那个时代最美好的品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。
23．请结合整部书的内容，把《骆驼祥子》的思维导图中①②两处补充完整。（2分）
24.有同学说：“理想可以让人无畏向前。”请结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的经历谈谈你对这句话的理解。（不少于80字）（4分）
25．写作。（50分）
阅读下面的文字，根据要求写作。
兔子在动物界是比较擅长短跑的，但是它却不会游泳，这是它的先天条件决定的，它即使努力地学习也不会成功。于是兔子就发展它短跑的特长，不去学习游泳、打洞之类的项目，因此它在短跑这一项目中立于不败之地。
请你根据对上述文字的理解和思考，自拟标题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字；②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁。
七年级语文检测答案
惶 lán
2．——【解析】“经验丰富的航海者”是对老船长身份或者特征的一种解释性补充，在这里应使用破折号。
3. B
4．D
5．B【详解】结合横线后的“：”可知，后面的“文化自信从久远历史中来”是作为解释说明出现的；结合“文化自信从久远历史中来”可知，此句以肯定句的形式强调“文化自信”的来源，更像是一个结论，恰好是对前文“从西周青铜器铭文中的“宅兹中国”，到步履坚实、筋骨壮实的泱泱大国”的历史事实的总结，因此与B项的“启迪”相呼应，正是对“启迪”的具体阐述。6．B
7．C【详解】本诗通过描写秋蝉鸣叫，秋柳披拂，秋水如镜，秋叶轻扬，勾勒了一幅安谧恬静的早秋风景画，渲染出一种淡远宁静的意境，反衬出作者闲适宁静的心境。而C项中的“生机勃勃”指自然界充满生命力，“欣欣向荣”形容草木生长得茂盛。用在此处与原诗表达的意思不符。
8．示例：溪水清可见底，平静宛如一面镜子，忽然阵风儿吹过，叶子散入小溪，激起层层涟漪。
9． 谪（被贬） 弗（不） 名（命名）
10．（1）孔子说：“君子居住在那里，有什么简陋的呢？”
（2）在此之后到我轩中的人，好像来到了四通八达的都市，而我也忘记了我是住在远夷之地。 ［注意（1）中的“何陋之有”是宾语前置句，即“有何陋”，译为“有什么简陋的呢”，此处的“之”是宾语前置的标志。（2）中的“若”意思是“好像”。］
11.居住环境优美（桧竹、卉药装扮居室）、生活情趣高雅（与琴编图史相伴）、交往人物不俗（与文人学士交往）。
【译文】孔子想搬到九夷（边远之地）去住，别人都认 那里简陋落后。孔子说：“君子居住在那里，有什么简陋的呢？” 王守仁因罪被贬龙场，龙场在上古蔡国属地以外的边远地区。人们都以次我来自京城，一定会嫌弃这里简陋，不能居住；然而我在此地住了十个月，却很安乐。夷人好骂人，说粗话但性情率真，淳朴。我刚来的时候，没有房子居住。住在丛棘之中，则非常阴滞；迁到东峰，就着石洞住下，却又阴暗潮湿。我曾在丛棘的右边开园种菜，夷民纷纷砍伐术材，就着那块地搭建起一座轩房让我居住。我于是种上桧柏竹子，又栽上芍药等花卉，（摆上）琴书和图册史书，来交往的文人学士，也慢慢聚焦增多了。在此之后到我轩中的人，好像来到了四通八达的都市，而我也忘记了我是住在远夷之地。于是给轩取名为“何陋轩”。哎呀，现在夷人的风俗，崇尚巫术，敬奉鬼神，轻慢礼仪，放任性情，然而这对他们淳朴的本质并没有损害。果真有君子住到这里来，开导教化他们大概很容易吧。可是我不是那种能担此重任的君子，因此写下这篇“记”，用以等待将来的人。
深林人不知 ，明月来相照。
苔痕上阶绿，草色入帘青 。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
13．C 【解析】根据第 段“在一次地面模拟训练，景海鸥和刘旺正在实施交会对接，正在监视同伴操作的刘洋第一时间发现教员组给乘组设置的‘失火’信号，他冷静地根据操作手册发出指令‘撤退’”可知，刘洋第一时间发现“失火”信号，她冷静地根据操作手册发出指令“撤退”是在地面模拟训练中；而不是“在执行神舟九号载人飞行任务时”；
14. 刘洋心怀梦想、刻苦训练、业务精湛，是一个具有坚韧，冷静，自信，果断性格的人。（要有结合，没结合适当扣分）
根据第⑥段“点燃她对飞天最初向往的只是一句感慨。当时，她还在长春飞行学院上学，某次教员在课上讲述完世界第一位飞上太空的女性——苏联航天员捷列什科姓的故事，感慨地说：‘中国是嫦娥的故乡，太空不能没有中国女性的身影！’”可知，她心怀梦想；
根据第⑩段“她冷静且迅速向指挥员报告，并在两分钟内完成紧急迫降”可知，她在危机四伏的飞行训练中冷静应对鸟撞事故并成功迫降，展现出她的冷静和果断；
根据第 段“经过两年多的训练，在一次次体能和心理极限边缘的徘徊中，她慢慢达到了8大类几十个科目训练任务的一级水平，以优异成绩通过航天员专业技术综合考核”可知，在航天员训练中，她面对严苛的训练坚持不懈，最终达到一级水平并通过考核，表现出她的坚韧；
根据第 段“景海鹏对此印象深刻：‘这种情况在实际飞行中概率太小，但她能清晰、迅速地发出指令，很难得，说明她特别自信、果断。’”可知，在模拟训练中能迅速清晰地发出指令，得到同伴称赞，体现出她的自信和业务精湛。
C 结合材料三第②段“特效生成与优化”，第③段“创作流程重构”，第④段“数据分析与市场预测”，第⑤段“文化内涵与产业发展”因此可知，AI技术在电影《哪吒之魔童闹海》制作中的作用是多方面的，不仅仅是特效生成与优化；
①生活领域（材料二）：智慧语音助手（如“小艺”“豆包”）提供生活陪伴、知识普及、情感互动服务。②文化创意领域或艺术领域（材料三）：电影工业中特效生成、流程优化、市场预测等应用。③教育领域（材料二）：儿童通过AI学习专业知识（如“跪射俑”）。
观点一：赞成多国对DeepSeek实行禁令。材料四表明，DeepSeek处理敏感数据存安全隐患，澳大利亚等国因安全问题禁止政府机构使用。在数据安全为重的当下，政府、学校等敏感信息多的场所，禁令能有效防数据泄露。另外多国担忧其伦理问题，复旦大学禁止本科毕业论文关键环节用AI工具。若学生依赖它，会破坏学术诚信，影响教育质量，禁令利于维护学术秩序。
观点二：不赞成多国对DeepSeek实行禁令。材料一显示人工智能潜力大，DeepSeek强大的功能体现技术进步。材料二也表明它能为人提供帮助，全面禁止阻碍技术探索与创新。材料三指出人工智能在电影制作等领域作用显著，DeepSeek在其他领域也可能有类似价值，全面禁止会浪费其潜在应用价值。
观点三：不能全禁，DeepSeek有利有弊，适度使用均可。积极方面：从材料二、三可知，DeepSeek自然语言理解能力强，能陪人聊天、提供情绪价值，在电影制作等领域有提升特效、优化流程等作用，为生活和产业带来便利与创新，不应全禁。消极方面：材料四说明DeepSeek存在安全隐患，对高科技产业有威胁，还会引发伦理问题。所以需规范使用场景和范围，在安全、伦理要求高的场所严控，影响小的领域适当使用，平衡价值与风险 。
垒土成堆 土块燃烧 摊开火土
.老师的话有两层含义。一方面，烧火土可以增加土壤的肥力，让土壤更适合种子生长，提升和净化了土壤，另一方面，从人生的角度来说，经历一些磨炼和净化，才能让自身更有活力和价值。
20. 作者把“火土堆”比作“红薯”，形象地写出了火土堆的外形和颜色特点，内里鲜红，外表“黑不溜秋”这种对比不仅增强了视觉冲击力，还隐喻了火土堆内在的活力和生命力，暗示了经过烧制后的土壤将焕发出新的生机。
21.最后一段隐含着作者以下情感：作者对土地深深的依恋、担忧、对过去烧火土的岁月的怀恋。（答到两点情感即可）
结合合第⑥段“行走在乡间的大地上，人会感到分外踏实，总觉得时刻承接着多少人求之不得的地气。有时，我会不自觉地把手指伸进黑黑的泥土的体肤里，我感到它的潮湿，深邃和隐忍，恰如生命的源头”可知，作者在乡间感受到了踏实和地气，还会将手指伸进泥土里，可见作者对土地深深的依恋；
结合第⑥段“时下有不少农民，大多靠化肥和农药种‘卫生田’，也就是不往田地里施用一点农肥，致使土壤板结，像再也发不开的面，庄稼也虫灾频发，防不胜防，在一些人家的苗圃里，我常看到被形形色色的虫给咬得大洞小眼、不成样子的小苗”可知，作者看到当下不少农民靠化肥和农药种田反而导致土壤板结，虫灾频发的时候，隐隐感到担忧；
结合第⑥段“他们的眼里会一下子亮起来，像从土里闪射出的火光”可知，当作者看到中年人听到“烧火土”眼睛一亮的时候，作者和他们共同进入到了对过去烧火土的岁月的怀恋之中。
22．B
【详解】结合原著可知，保尔在战斗间隙为战友们读的是《牛虻》，而不是《暴风雨所诞生的》，《暴风雨所诞生的》是保尔自己在病榻上创作的小说。
①车被大兵抢走 ②与虎妞结婚，得到新车
24．示例一：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔为革命事业奋斗一生。在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在可吞噬生命的病魔前，他毫不退缩。他的刚毅勇敢只因他拥有崇高的理想——为人类的解放而斗争。他的故事至今仍被传唱，激励着怀揣梦想的我们不断向前。
【详解】本题考查名著阅读。
在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金的理想是为人类的解放事业而奋斗，这一理想贯穿他的一生，无论是战场上的枪林弹雨，还是身体遭受病痛折磨，都未能阻挡他。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金 保尔自幼生活困苦，早早便在社会底层挣扎。但他心中一直燃烧着为人类解放事业奋斗的理想之火。在战场上，他英勇无畏，冲锋陷阵，被炮弹击中头部，生命垂危，可伤好后立刻重返战斗队伍。后来，他的身体每况愈下，双目失明、全身瘫痪，这对常人而言是巨大的打击。但保尔凭借着坚定的理想信念，毫不退缩，拿起笔进行文学创作，继续为革命事业贡献力量。他的经历充分表明，理想赋予了他无畏向前的勇气，让他在困境中一次次重生，永不放弃。
25．【详解】本题考查材料作文写作。
一、审题立意。材料作文一般都不提供范围和立脚点，而要学生自己去全面理解材料，选择一个侧面，一个角度构思作文，审题难度比传统的话题作文和命题作文都要大。写好材料作文应注重审题立意。兔子在短跑这一优势项目中立于不败之地，是因为它做到了扬长避短，发挥自己的长处，回避自己的短处。由此，本篇作文可以从“扬长避短”、“尺有所短，寸有所长”、“因材施教”等方面立意。据此引申，还可以理解为：善于学习使自己擅长的技能更突出。成功需要汗水与付出，但更需要对自身实际有客观的了解，以此立意即可。本题文体不限，可写记叙文，也可写议论文说理，选择自己擅长的文体即可。
二、选材构思。若写记叙文，可讲述自己的亲身经历，比如曾经跟风参加某个绘画辅导班，尽管努力却始终成绩平平，后来偶然接触到写作，发现自己对文字的驾驭能力较强，在写作领域大放异彩，从而突出认识自我特长的重要性。也能写身边同学的故事，如同学看到别人弹钢琴很优雅就去学，学得痛苦不堪，最后回归热爱的体育赛道成为校队主力。议论文的话，开篇引用材料得出观点“要扬长避短，找准优势，绽放光芒”，中间列举古今中外的事例，像刘翔放弃跳高改练跨栏成就飞人传奇，科学家霍金因病无法从事传统实验科学，转而专注理论研究取得巨大突破等，从不同角度论证发挥自己的特长和优势的意义，结尾总结升华，呼吁大家认清自我优势，书写精彩人生。还可从反面选材，论述强行补齐短板而忽视优势带来的弊端，使论证更全面深刻。

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