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苏州市2024-2025学年第二学期八年级语文期末模拟卷（一）
（考试时间：150分钟 试卷满分：130分）
第一部分（20分）
1．阅读下面这首环保小诗，按要求答题。（8分）
我的视线被烟尘【甲】，我的呼吸被尾气【乙】。 我想①挣（ ）脱， 去涓涓流水的小河，去 __________ 。 我知道我的身心， 离不开地球的滋补润泽， 我知道我的泉思， 因你的慰②jiè（ ）而丰硕。 因为地球给我的太多太多，看着你生态如此脆弱， 而我对你的索取从未停止过。 尽管你默默不说， 你却无法掩饰病痛的纠③葛（ ）。 如此的伤害， 哪来的快乐？ 朋友，④jué（ ）择吧， 别等到酿成大祸！
（1）根据拼音写出相应汉字或给加点字注音。（4分）
①挣脱 ②慰（jiè） ③纠葛 ④（jué） 择
（2）根据语境，下列词语填入【甲】【乙】两处，最合适的一项是（ ）（2分）
A．阻隔 包裹 B．隔绝 堵塞 C．隔绝 包裹 D．阻隔 堵塞
（3）请联系上下文，补写横线上的文字。（2分）
2．根据语境，完成古诗文默写。（8分）
诗词于我们而言，是流淌在血液里的印记，是中国人独有的审美，更是根植在骨子里的情怀。让我们跟随着古人的脚步，奔赴山海，一起去游历和感受。召南河畔，听“（1） ， ”（《诗经·关雎》），鸟鸣声声，诉说着最纯真、最生动的故事；探幽桃花源，看“（2） ，
”（《桃花源记》），那灿若云霞的花儿纷纷洒洒，武陵源边，连流水都芬芳；漫步树蔓青翠、流水淙淙的小石潭边，我们似乎能触摸到柳宗元内心的孤寂凄凉；“（3）凄神寒骨， ”（《 》）；浪迹天涯，我们又能体悟王勃那“（4） ， ”《送杜少府之任蜀州》）超越时空的诚挚友谊……
3．班级开展“以和为贵”的综合性学习活动。小语同学找来下面这张图片，准备作为活动的公益海报。你认为合适吗？请结合画面内容说明理由。（4分）
第二部分（50分）
（一）名著阅读（6分）
读了《钢铁是怎样炼成的》，同学们对“炼”字产生了好奇，上网查到以下内容。请完成下面题目。
炼（拼音：liàn），据文字资料记载，最早收录于《说文解字》，从火，柬（jiǎn）声。“火”指物体燃烧时所发出的光和焰；“柬”表示挑选、挑拣。本义是冶炼金石，燥使之纯净或坚韧，如炼钢、炼焦。后来引申为一般的锤炼，如锻炼、磨炼。 ——节选自“百度百科”
4．依据以上文字，你觉得“炼”字的造字方式是（ ）（2分）
A．象形 B．指事 C．会意 D．形声
5．请根据“炼”的引申义，结合具体情节，谈谈保尔是如何百“炼”成钢的。（4分）
（二）古代诗文阅读（20分）
6．阅读下面的古诗文，完成小题。
甲
太湖
（明）文徵明
岛屿纵横一镜中，湿银盘紫①浸芙蓉。
谁能胸贮三万顷，我欲身游七十峰。
天远洪涛翻日月，春寒泽国隐鱼龙。
中流仿佛闻鸡犬，何处堪追范蠡②踪？
【注】①盘紫：是对万紫千红的湖岸的形象描绘。②范蠡：春秋末年政治家，越国大夫。相传范蠡在帮助越王勾践灭吴雪耻后，弃官归隐，泛舟蠡湖。
乙
桃溪记
（明）徐一夔
①自余遭乱，流窝无常处，恒郁郁不乐。思得幽夐①之地，营半亩之室以宁厥居②。环视无有也。
②客或进曰：“世岂无有哉？顾先生未之即（　　），太湖之南二十里许，有溪焉。水泉清远，左盘右纡，势若篆箱③。《郡志》言：‘越大夫蠡扁舟出五湖时常过其处。’后人思之，构桥溪上曰‘范蠡’以志。溪两岸宜桃，投核土中，不培而茂，望之蓊然，烂若晴霞。居人因字溪曰‘桃’。茅屋三四楹，在桃树中，则吾家也。附屋有田二十亩，勤力耕作，足以具缠粥。聚落相凑，皆务农业。官租有程，每相率先期而输，不俟征迫，终岁无骨吏扣门，时虽争战，过兵不及，妻子皆不识兵。有自城府来者言兵暴状辄相惊讶。其地若此，可以言幽复矣。顾先生未之即也。”
③嘻！吾尝观陶靖节记“桃花源”事，疑其地实在世外，非人间有。如客所称，不出吴江、乌程二邑之交，非桃花源比也，而不知有乱世，亦异矣哉？然后知天壤间，未尝无绝境，第吾驽薄，弗获至尔。客吴姓，间至城府，以余志幽复，招余卜筑④其处，因记之云。
【注】①幽夐（xiòng）：幽深。②厥居：喻指住所逆气不舒心。③篆箱：篆书。④卜筑：指择地建筑住宅，即定居之意。
（1）小语梳理了关于文言字词的学习方法，请根据提示，完成表格。（4分）
文言词句 方法 解释
未尝无绝境 关联课内法：“率妻子邑人来此绝境” A
第吾驽薄 查阅字典法：①次第、次序；②评定；③只是。 B
顾先生未之即 成语推断法：可望而不可即 C
不俟征迫 语境推测法：联系上下文推测 D
（2）在朗读时，小语对下面这句话的朗读节奏不是很清楚，如果需要停顿两处，应该怎么停顿呢？请你帮他解惑。（2分）
有自城府来者信兵暴状辄相惊讶
（3）请你帮小语用现代汉语翻译下面这句话。（3分）
后人思之，构桥溪上曰“范蠡”以志。
（4）小语读到《太湖》首联觉得颇有意趣，请你从修辞的角度作简要赏析。（3分）
（5）小语想要为文中划线句结尾选择合适的语气词，请你联系上下文，帮他做出选择并说说理由。（4分）
小贴士：
文言文中，人物语言或作者抒情语言用虚词（语气词、叹词），品味虚词，有助于我们更深入地理解人物形象、体会人物情感。
世岂无有哉？顾先生未之即（ ）
A．耳 B．也 C．焉 D．乎
我选 ，理由： 。
（6）小语提出了一个疑问：甲、乙两则材料中都提到范蠡，其用意有何不同？请你结合内容谈谈理解。（4分）
（三）现代文阅读（24分）
7．阅读下面的材料，回答问题。（8分）
【材料一】
①据透露：长三角铁路将首次新增一条超级环线高铁G8388次列车，单向行程超过1200公里，将沪苏浙皖三省一市连成一个“圈”。
②这条超级环线，是上海出发的首条跨越长三角三省一市的高铁列车。列车从上海站始发，途经园林城市苏州、无锡、常州，再到六朝古都南京，从青山绿水的九华山、黄山到西湖畔的断桥，再到上海虹桥站。
③车次为何不从上海虹桥站再到上海站，形成完整闭环？据上海局消息，杭州各站前往上海虹桥站的高铁、动车每日车次超160列，而停靠上海站的仅有4列，其中部分原因在于上海站承接沪宁方向车次，导致停车资源本就紧张。同时从上海虹桥站需经联络线低速通行才能到上海站，大约需30分钟。这样算下来，两站之间坐高铁、动车，还不如直接改乘城市交通更快捷呢！
④“长三角超级环线高铁”的横空出世，成为深入推进长三角一体化发展的生动注脚，必将更好发挥先行探路、引领示范、辐射带动作用。在长三角，随着今年开通的沪苏湖高铁、正在建设的通苏嘉甬铁路，以及未来的盐泰锡常宜铁路，“环太湖高铁圈”值得期待。
（材料根据报道综合）
【材料二】 【材料三】
“环太湖高铁圈”以铁轨之名，环太湖五市打算画个“圈”说起渺渺太湖，如今不仅是“江南美”的象征，更是长三角经济最发达的“淌金流银”之地。近年来，环太湖地区的苏州、无锡、湖州、嘉兴、常州等城市发展迅速，点亮了环太湖经济圈，也让这个新兴朋友圈成为长三角经济版图上面耀眼的一环。环太湖经济圈内的城市，在经济指标上处于全国领先水平，交通、教育、文化、医疗等社会事业的发展也大大优于全国地级市的平均水平。自2020年6月起，沪苏湖铁路开工，建成后，将与沪宁、盐泰锡常宜、宁杭、通苏嘉甬等线路衔接，连接起“环太湖经济圈”的无锡、苏州、嘉兴、湖州及常州，在苏锡常嘉湖五市之间将形成“环太湖轨道交通圈”。在这片长三角最发达、人员流动最频繁、出行需求最旺盛的区域，以高铁加速拉近时空距离，成为发展的必然。
（1）请根据材料一，拟一段列车广播稿，向乘客介绍G8388次列车从苏州到南京南这段江苏省内行程运行的时间和路线。（3分）
（2）根据三则材料的内容，下列分析中不正确的一项是（ ）（2分）
A．G8388次列车没有形成完全闭坏的原因之一，是上海站承接沪宁方向车次，导致停车资源紧张。
B．针对高铁的优势，民航通过增开班次，缩短运行里程，降低票价，就可以扬长避短，吸引旅客转而选择民航。
C．旅程小于200公里时，高速公路是最适合的出行方式；旅程小于1000公里时，相较民航，高铁是更适合的出行方式。
D．长三角地区新增多条铁路线，既可以更好地满足百姓日常出行需求，又有利于促进该区域经济的融通发展。
（3）《中国国家地理》公众号在做“铁路沿线，究竟还有多少惊喜？”话题征集。已有京张铁路、青藏铁路等线路入选。现准备推荐“环太湖高铁圈”，请结合【材料三】的内容和下面表格中的信息，为“环太湖高铁圈”拟写主题词，并简述推荐理由。（3分）
铁路名称 京张铁路 青藏铁路 成昆铁路 环太湖高铁圈
侧重宣传 历史名片 版图名片 时代名片 未来名片
主题词 中国铁路“灵魂路段” 开天辟地，山海可平 心灵与时空的旅行 ①
推荐理由 詹天佑创造性铺设“人”字形线路，令中国人第一次拥有自己的干线铁路。文物是文化的载体。 希望这条代表中国早期工业文明的铁路能够以“活文物”的形式延续生命。 在“一带一路”的大背景下，把青藏高原放在整个亚洲版图看，它并非我们通常意义上的“边疆”，特别是有了这一条“天路”之后，中国内地与市场广阔的南亚，就有了更为便捷的通道。 世界铁路史上最危险、最艰苦的工程之一。川渝滇黔地区交通闭塞、民生艰难的描述从此成为历史传说。这贯通三省一市的铁路，是中国铁路建设史上的一个里程碑。 ②
阅读下面文章，完成下面小题。（16分）
饿乡纪程（节选）
瞿秋白
①白雪的沉影下，盖着六层的大楼，一面遥对克莱摩（Kremlin）皇宫的殿阙，一面俯接帝国大剧院院顶上雄伟的铜马，这是旧时莫斯科最大的旅馆，现时俄罗斯联邦苏维埃社会主义共和国的外交人民委员会。四层楼上，一间办公室，窗帘华丽而破旧，稀微的雪影时时投射进来；和软的沙发，华美的桌椅时时偶然沾着年久的尘埃，欣欣然的欢迎远客；打字机声滴滴不停，套鞋沾着泥雪在光滑可爱的地板上时时作响；办事员都裹在破旧的皮大氅里手不停挥的签字画押，忙忙碌碌往来送稿；兴兴勃勃热闹的景象中，只有大病初愈的暖汽管，好一似血脉尚未流通，时时偷着放出冰凉的冷气，微微的暗笑呢。这就是外交人民委员会东方司司长杨松（Yason）的办公处。杨松微微含笑对着远来的新客道：“我们这里怎么样！……可是很冷呵，你瞧我穿着皮大氅办公呢。……中国的劳动人民自然是对我们表很亲密的厚意，可惜协约国封锁以来，谣言四布，他们未必得知此地的实情，或多误会。诸位到此，正可为正直的中国人民一开耳目，为中俄互相了解的先声。我们能不竭诚欢迎吗！不过我们处于极窘急的经济状况，一切招待有不周到的地方，还请原惊。……”
②到莫斯科的第三天就得到外交人民委员会发给的“膳票”，并且派一人同往外交委员会的公共食堂。饭菜恶劣，比较起来，在现时的俄国还算是上上等的，有些牛油，白糖。同吃饭的大半都是外交委员会的职员。我看他们吃完之后各自包着面包油糖回去，因问一问同行的人。他说俄国现在什么都集中在国家手里，每人除办事而得口粮外，没处找东西吃用，所以如此。“譬如你们这种‘双喜’烟，我已经一年多没抽到这样好的烟了。……你们通信，可不要写俄国的坏处呀……哼哼……”
③公共食堂是以前的旅馆，外交委员会职员大半都住在里面，却是很方便的。过不到几天（二月二日）外交委员会就派汽车送我们到一公寓。这公寓亦是旧时的旅馆“KnyajiDvor”。我们三人占了两间屋子。桌椅床铺电灯都很完全。草草收拾整理停妥，房间汽炉烧得暖暖的，吃饭在公寓里有饭堂。饱食暖居，凭窗闲望，金灿灿辉煌的大教堂基督寺的铜顶投影入目，四围琐琐的小树林，盖着寒雪，静沉沉的稳睡呢。这种物质生活的条件，虽然饮食营养太坏，亦满可以安心工作了。我想一切方便，都赖旧时旅馆的结构处置，公共居住公共消费，也可见资本主义给社会主义打得一好基础呵。可惜三四个月之后，劳农政府实行新经济政策，食粮停发，饮食的方便，在我们公寓里，因此就消灭了。——这是后话。
④东方稚儿已到饿乡了。
⑤我们的工作条件是不很困难的。杨松介绍我们许多地方，可以搜集材料，访问要人。第一就见着俄罗斯共产党机关报《正道》（Pravda）的主笔美史赤略夸夫（Mechtcheryakoff）。他指示我们参观的手续，一切种种，从他开始。同时东方司还派一翻译郭质生，他懂中国话，生长在中国，所以有中国名字，他告诉我们许多革命中的奇闻逸事，实际生活中的革命过程。因此我们正式的考察调查从那天见美史赤略夸夫起，“非正式的”考察调查也从那天见郭质生起。
⑥雄伟壮丽的建筑，静悄悄的画室，女郎三五携着纸笔聚在一处一处大幅画帧之下。——这是德理觉夸夫斯嘉画馆（Trityakovskaygallereya），我们在莫斯科第一次游览之处。那地方名画如山积，山水林树，置身其中，几疑世外。兵火革命之中，还闪着这一颗俄罗斯文化的明星。铁道毁坏，书报稀少，一切文明受不幸的摧折，于此环境之中，回忆那德理觉夸夫斯嘉（PavelMihailovithTrityakovskay，1832—1898，这画馆的首创者）的石像，还安安逸逸陈列在他死时病榻之处，正可想起“文化”的真价值。俄罗斯文化的伟大，丰富，国民性的醇厚，孕育破天荒的奇才，诞生裂地轴的奇变，——俄罗斯革命的价值不是偶然的呵！社会之文化是社会精灵的结晶，社会之进化是社会心理的波动。感觉中的实际生活教训，几几乎与吾人以研究社会哲学的新方法。进赤俄的东方稚儿预备着领受新旧俄罗斯民族文化的甘露了。理智的研究侧重于科学的社会主义，性灵的营养，敢说陶融于神秘的“俄罗斯”。灯塔已见，海道虽不平静，拨准船舵，前进！前进！
8．为什么用大段篇幅来写外交人民委员会东方司司长杨松（Yason）的办公处？（3分）
9．文章第⑤段中的正式考察与“非正式考察”有何不同？请结合文本，谈谈你的理解。（4分）
10．请阅读链接材料并结合选文，说说你如何理解选文（《饿乡纪程》）的画线句？（3分）
【链接材料】
最早真实而又具体地介绍俄国十月革命后实况的是瞿秋白。1920年10月16日，他作为《晨报》的特约记者离开北京，奔赴俄国考察写作了《饿乡纪程》。《饿乡纪程》记录了他自中国到俄国一路上的见闻经过、具体事实，以及内心的变化起伏、思想建设。这本书与《赤都心史》一起记录了一个“东方稚儿”成长为无产阶级先锋战士的思想发展历程。
1920年10月15日晚，也就是瞿秋白离开北京赴俄国的前一天晚上，耿济之、瞿菊农、郑振铎、郭绍虞等人（他们都是1921年1月成立的文学研究会的发起人）来为瞿秋白送行，瞿秋白特意对他们提到“俄乡”的典故：“……清管异之称伯夷叔齐的首阳山为饿乡——他们实际心理上的要求之实力，胜过他爱吃‘周粟’的经济欲望。——我现在有了我的俄乡了——苏维埃俄国。俄国怎样没有吃，没有穿……饥，寒……暂且不管……他始终是世界第一个社会革命的国家，世界革命的中心点，东西文化的接触地 ”
（《饿乡纪程》第五章）
瞿秋白这里提到的，其实是《史记·伯夷列传》的典故，殷商时期的小国家孤竹国的国君想要将王位传给自己的小儿子叔齐，但是叔齐却认为王位应该国君的长子伯夷继承。伯夷认为自己不应该违背父亲的意愿，应当听从父亲的命令，于是便离开了这个国家。等到国王死后，叔齐仍然觉得自己继位不符合礼法，也离开了国家。周灭商后，伯夷、叔齐耻于吃周朝的粮食，于是就在首阳山采薇，最后饿死。
11．阅读链接材料并结合选文，分析选文如何体现了王统照所说的“两种教训”。（6分）
【链接材料】
王统照于同年 10月24日写书评介绍《新俄国游记》（商务印书馆对《饿乡纪程》的改名）时提出，“我以为由这本游记可以得到两种教训”，其一是“一个悲勇少年的人生观念的自述”，其二是“在游记中最赋有感动的文学兴味的作品”。这两点确实点明了《饿乡纪程》这部作品的意义。
（1）“一个悲勇少年的人生观念的自述”。
（2）“在游记中最赋有感动的文学兴味的作品”。
第三部分（60分）
12．阅读下面的材料，按要求作文。
作家马德说：“这个世界上的美好，只为懂它的人盛装而来。”但这种“美好”，用《小王子》中狐狸的话说，肉眼常常是看不见的，需要用心灵。走在青春的路上，我们极容易忽略生活中那些向我们迎面而来的美好，感知不到生命拥有的幸福。
请以“有一种美好迎面而来”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②不少于600字。③不要套作，不得抄袭。④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
参考答案
1．【答案】（1）zhèng 藉 gé 抉
（2）A
（3）示例：遍地绿荫的树林
【解析】（1）本题考查字音、字形。①挣脱（zhèng tuō）：指奋力摆脱。②慰藉（wèi jiè）：着意安慰、 抚慰， 使内心得到宽慰。③纠葛（jiū gé）：指葛蔓纠结；难于分解。比喻纠缠不清之事。④抉择（jué zé）：挑选，选择。
（2）本题考查词语运用。甲处。阻隔：两地之间不能相通或不易来往。隔绝：阻隔，分隔断绝；把某一物体分开使其与外界完全隔离。甲处意思是“视线”被“烟尘”所阻，难以看到远处，因此用“阻隔”恰当；乙处。包裹：包围。堵塞：阻塞，使不通。乙处指呼吸的空气很尾气包围着，用“包裹”；故选A。
（3）本题考查补写语句。根据上一句“涓涓流水的小河”，可知此处要补写一个表现优美环境的偏正短语，如：啾啾鸟鸣的青山。
2．【答案】关关雎鸠 在河之洲 芳草鲜关 落英缤纷 悄怆幽邃 小石潭记 海内存知己 天涯若比邻
【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雎鸠、洲、落、缤纷、怆、幽邃、涯”等字词容易写错。
3．【答案】合适。图画上有一片大草原，草原上站着一只孤单的犀牛，右下角是一个相机，而相机的画面上却只有草原没有犀牛。图的意是呼唤人类保护野生动物，与大自然和谐相处。符合“以和为贵”的活动主题，适合作为活动的公益海报。
【解析】本题考查图文转换。要能够根据图片进行描述，并且说明适不适合“以和为贵”的主题，表明观点。仔细观察图片可知，图片中间是一只大犀牛，它孤零零地站在大草原上。图片右下角是一台正在拍照的相机，相机镜头里只有草原，却没有犀牛。漫画上方的文字为“也许，有一天，我们再也拍不到它们了”，文字内容揭示出了漫画的主题，即“保护动物，与动物和谐相处”。据此作答，言之有理即可。
4．D
5．示例：保尔被调去修铁路，筑路队的工作条件非常艰苦，面对武装土匪的骚扰和疾病、饥饿、严寒，保尔忘我地工作，连靴子都烂了。这体现了他顽强的毅力，钢铁般的意志和永不屈服的精神。
【解析】
4．本题考查造字法。“炼”的甲骨文字形，是“火”“柬”组合在一起，表示用火冶炼金石，使之纯净或坚韧的意思。“火”表示意思，“柬”表示读音，因此是形声字。故选D。
5．本题考查名著人物及情节。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔的经历，验证了“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”。保尔在战斗和工作中，多次遇到生命危险，也受到过失恋的打击，但每一次都被他战胜了，这都体现了保尔在不断祛除杂质中“淬炼成钢”“的成长过程。
结合具体情节来谈保尔历经磨难，成为钢铁战士的过程即可。
示例：保尔因长期参加战斗和超负荷工作，双腿完全瘫痪，只有右手还能活动，病情继续恶化，致使最终失明。但他并不气馁，决定通过文学创作重新参加战斗，开始了小说《暴风雨所诞生的》的创作，但他写完的三章小说原稿不慎被邮局遗失，只好重新写作，书稿完成后，大受赞赏，即将出版。保尔终于拿起新的武器，重新回归到战斗的行列，并最终成长为一名具有钢铁意志的无产阶级战士。
6．【答案】（1）A.与人世隔绝的地方。 B.只是。 C.到。 D.等到。
（2）有自城府来者/信兵暴状/辄相惊讶。
（3）后人思念他，于是在溪上建造了一座桥，命名为“范蠡”来纪念。
（4）首联“岛屿纵横一镜中，湿银盘紫浸芙蓉”运用了比喻的修辞手法，将太湖比作一面镜子，将湖中的岛屿、水色、荷花等景物映照得淋漓尽致，形象生动，富有诗意。
（5）A 理由：用“耳”字，对作者所认为的世无“幽夐”之地表达不以为然的态度，以便在一开始就消除作者的郁闷心情，有助于说理的展开。（B 理由：用“也”字，意味着对上文内容作小结，并有鼓励作者去寻找的意味。）
（6）甲文中提到范蠡，是为了表达诗人对范蠡归隐生活的向往，通过范蠡的形象，反衬出诗人对现实的不满和对理想生活的追求。而乙文中提到范蠡，是为了突出桃溪这个地方的幽静和美好，通过范蠡的典故，为桃溪增添了一份历史文化的底蕴，同时也表达了作者对这种宁静生活的向往。两篇文章中提到范蠡的用意不同，但都体现了作者对美好生活的追求。
【解析】（1）本题考查文言解释，注意要采用所给的方法。
A.结合课内“率妻子邑人来此绝境”句意“率领妻子儿女来到这个与人世隔绝的地方”可知，“未尝无绝境”的“绝境”的意思也是“与人世隔绝的地方”，句意：不是没有与人世隔绝的地方。
B.结合字典释义可知“第吾驽薄”的“第”意思是“只是”，句意：只是我才能平庸。故选③。
C.结合成语“可望而不可即”的意思“能远远看见而不能接近”可知“顾先生未之即”的“即”意思是“到，接近”，句意：只是先生还没有找到而已。
D.结合语境可知“不俟征迫”的句意是“不用等到官府催促”，故“俟”的意思是“等到”。
（2）本题考查文言断句，结合句意、结构等分析。
句意：有从城里来的人说起战争的残酷，他们都感到惊讶。
“有自城府来者”是对城里来的人的形容；“信兵暴状”是对战争残酷的描述；“辄相惊讶”是他们的状态。
故断句为：有自城府来者/信兵暴状/辄相惊讶。
（3）本题考查文言翻译，注意句中的关键词。
思：思念；之：代词，指范蠡；构：建造；以：来；志：纪念。
（4）本题考查诗句赏析。
要求从修辞角度赏析。结合“岛屿纵横一镜中，湿银盘紫浸芙蓉”句意，纵横交错的岛屿坐落在明亮如镜的湖水中，这些湖中岛屿在万紫千红的湖岸衬托下就像出水芙蓉一样美丽动人，可知运用了比喻的修辞，将太湖比作一面明亮的镜子，生动形象地写出了岛屿在万紫千红的湖岸衬托下美丽动人的样子，表达了诗人的喜爱和赞美之情。
（5）本题考查文言虚词。
“耳”是罢了的意思，表示肯定、判断语气，相当于助词“也”，可译为“了”“啊”。
“也”可用在句末表示判断或肯定语气。相当于“啊”、“呀”；也可用在句末，表示疑问，相当于“呢”、“吗”。
“焉”可用于句尾，表示陈述或肯定，相当于“矣”、“呢”；也可用于句尾，表示疑问，相当于“乎”、“吗”；还可以用于句尾，表示感叹，相当于“呢”、“啊”。
“乎”表示疑问或反问，相当于“吗”。
根据语境，结合自己的理解，任选其一言之有理即可。
示例：选A，耳。“世岂无有哉？顾先生未之即（ ）”的意思是世界上难道没有这样的地方吗？只是先生没有找到而已。这是客人对先生没有找到这个地方的惋惜，所以有“罢了”的意思，故选A。
（6）本题考查内容理解。
甲诗末二句用了一个典故，表现了诗人愿意模仿前贤而过隐逸生活的心情。“中流仿佛闻鸣犬，何处堪追范蠡踪”引用范蠡的典故。范蠡是春秋末年的政治家，越国的大夫。辅助越王勾践刻苦图强，灭亡吴国。范蠡在帮助越王勾践灭吴雪耻后，认为勾践“可与同患，难于处安”，因此弃官归隐，变名易姓，泛游五湖，经商致富。与范蠡的名字连在一起的还有一位美女西施。她由越王勾践献给吴王夫差，成为夫差最宠爱的妃子。据《吴越春秋》《越绝书》等书记载，吴亡后，西施偕范蠡泛五湖而去。相传两人曾在五里湖旁的小村庄（人称“西施庄”）住过，所以第七句诗中用了“仿佛闻鸡犬”。诗人在最后一句发问： 在什么地方能够追踪范蠡的遗迹？这一问寄托了作者对人生世事的无限感叹，也表明自己想像他一样过上悠闲美好的隐居生活。
结合乙文“太湖之南二十里许，有溪焉。水泉清远，左盘右纡，势若篆箱。《郡志》言：‘越大夫蠡扁舟出五湖时常过其处。’后人思之，构桥溪上曰‘范蠡’以志”“溪两岸宜桃，投核土中，不培而茂，望之蓊然，烂若晴霞。居人因字溪曰‘桃’”可知太湖这个地方环境非常优美，适合过隐居生活，用“范蠡”给这座桥命名，可以增加文化底蕴，吸引更多的人来这个地方，表达对宁静美好隐居生活的向往。
【点睛】参考译文：
自从我遭遇战乱，流离失所，没有固定的居所，常常感到郁闷不乐。我想要找到一个幽静深远的地方，建造一个半亩大小的房子来安顿我的住所。环顾四周，却没有找到合适的地方。
有客人对我说：“世界上难道没有这样的地方吗？只是先生没有找到而已。在太湖以南二十里的地方，有一条溪流。泉水清澈，曲折蜿蜒，形状就像篆书。地方志上记载：‘越大夫范蠡乘小船出五湖时经常经过这里。’后人为了纪念他，在溪上建了一座桥，叫做‘范蠡桥’来作为标志。溪流两岸适合种桃树，把桃核种在土里，不用培育就能长得很好，远远望去，一片茂盛，如同晴天的彩霞。当地人称这条溪为‘桃溪’。有几间茅屋，位于桃树之中，那就是我的家。屋旁有二十亩田地，勤劳耕作，足以供应粮食。周围的居民都从事农业，官府的租税有固定的期限，他们总是提前缴纳，不用等到官府催促。一年到头，没有差役上门，即使战乱时期，过路的军队也不会到这里来，妻子儿女甚至都不知道战争是什么样子。有从城里来的人说起战争的残酷，他们都感到惊讶。这样的地方，可以说是幽静深远了。只是先生还没有找到而已。”
嘻！我曾经读过陶渊明写的《桃花源记》，怀疑那个地方实际上在世外，不是人间所有。像客人所说的这个地方，不出吴江、乌程两县交界之处，并不是桃花源，但那里的人们却不知道世上的乱世，这也是很奇特的，然后我才知道，天地之间，不是没有与人世隔绝的地方，只是我才能平庸，没有机会到达那里而已。这位客人姓吴，有时会到城里去，他知道我向往幽静深远的地方，就邀请我到那里定居，因此我记下了这件事。
7．【答案】（1）示例：各位乘客朋友们，你们好！欢迎乘坐G8388次列车！本次列车10：59分到达苏州站，停留2分钟。历时46分后，于11：13分到达无锡新区站，停留2分钟；继续行驶1小时1分后，于11：28分到达惠山站，停留2分后，再运行1小时13分到达常州站，12点零5分到达镇江站，12点38分到达南京南，停留5分。
（2）B
（3）示例：①环湖高铁圈，发展新名片；②环太湖高铁圈的建设将对区域发展、交通便捷性、互联互通、旅游业发展、科技创新、城市规划、居民生活质量以及环境可持续性等方面产生积极影响。这些推荐理由充分体现了环太湖高铁圈的重要性和必要性，是推动该地区经济社会发展的重要举措。随着高铁圈的逐步完善，环太湖地区将迎来更加繁荣和和谐的未来。
【解析】（1）本题考查理解和运用材料内容。结合材料一的图片可知，G8388次列车的始发站是上海，发车时间是10：27；历时32分钟于10：59到达苏州站，停留2分钟；历时46分钟于11：13分到达无锡新区站，停留2分钟；历时 1小时1分于11：28到达惠山站，停留2分钟；历时1小时13分钟，到达常州站，停留2分钟；历时1小时38分钟于12：05到达镇江站，停留2分钟；历时2小时11分钟于12：38到达南京南站，停留5分钟。
向乘客介绍时，要注意对象、称呼，说清从苏州到南京南这段江苏省内行程运行的时间和路线，简明扼要即可。
示例1：各位乘客朋友，你们好！欢迎乘坐G8388次列车。本次列车于10：27于起点站上海站出发，途径苏州、无锡新区、惠山、常州、镇江，于12：38到达南京南站，历时约2小时11分钟。祝乘客朋友们一路平安！
示例2：乘客朋友，您好！欢迎乘坐G8388次列车！本次列车于始发上海，历时32分钟于10：59到达苏州站，停留2分钟；历时46分钟于11：13分到达无锡新区站，停留2分钟；历时 1小时1分于11：28到达惠山站，停留2分钟；历时1小时13分钟，到达常州站，停留2分钟；历时1小时38分钟于12：05到达镇江站，停留2分钟；历时2小时11分钟于12：38到达南京南站，停留5分钟。
（2）本题考查理解分析材料内容。B．分析不正确。阅读三则材料可知，“缩短运行里程，降低票价，就可以扬长避短，吸引旅客转而选择民航”于文无据，无中生有。故选B。
（3）本题考查理解概括与运用材料内容。结合【材料三 】“成为深入推进长三角一体化发展的生动注脚，必将更好发挥先行探路、引领示范、辐射带动作用”“在这片长三角最发达、人员流动最频繁、出行需求最旺盛的区域，以高铁加速拉近时空距离，成为发展的必然”可知，主题词可以拟写为“环湖高铁圈，发展新名片”。根据示例，结合材料内容，可以从区域发展、互通互联、城市规划等角度来阐述推荐理由。
示例：①经济腾飞的金翅膀；②“环太湖高铁圈”以铁轨之名，环太湖五市个“圈”渺渺太湖，犹如给环太湖经济圈插上腾飞的金翅膀，点亮了长三角经济版图上面耀眼的一环，拉近了长三角最发达、人员流动最频繁、出行需求最旺盛的区域的时空距离，成为发展的必然。
8．环境描写，对比（环境的今昔对比，环境的破败与人精神饱满的对比），以杨松的办公处这一典型环境表现物质匮乏，暗示人们坚强的意志力或表达了对恶劣条件的不屑一顾，照应题目中“饿乡”或照应下文饭菜恶劣。
9．由“外交人民委员会东方司司长杨松（Yason）介绍我们首先访问俄罗斯共产党机关报《正道》（Pravda）的主笔美史赤略夸夫（Mechtcheryakoff），他指示我们参观的手续”可见，正式考察是纯官方的。
非正式考察是因为郭质生告诉我们许多革命中的奇闻逸事，实际生活中的革命过程。
10．（①运用象征或比喻，“灯塔”象征着俄国十月革命，指引着人民前进的方向；②尽管革命历程艰难，但是俄罗斯文化赋予了其革命的丰厚价值。③结合补充材料可知，作者到俄罗斯去寻觅救国良方，他想到了中国救国历程的曲折，俄国十月革命让作者更加坚定做一名无产阶级先锋战士，坚持走救国之路。
11．（1）“一个悲勇少年的人生观念的自述”：瞿秋白称自己为“东方稚儿”，他生活在祖国国力衰微的时代，怀着一腔报国热血，他前往莫斯科寻求救国之路，为国力衰微而悲，为国之富强而勇，是为“一个悲勇少年”。他在文中写到了自己到俄国一路上的见闻经过、内心的变化起伏、思想建设。我们可以从第①段调侃的语气称暖气管里的凉气“暗笑”可以看出，他对困难的藐视，可见其对革命的热情；到文末的“灯塔已见，拨准船舵，前进！前进！”可见他的思想发展过程，他想要通过文化的、革命的方式救国救民。
（2）“在游记中最赋有感动的文学兴味的作品”：本文是一篇游记，写瞿秋白自中国到俄国一路上的见闻经过等，表现了作者思想发展的历程。文题“饿乡纪程”化用伯夷叔齐的典故，文中运用比喻排比等修辞手法，文末用象征的手法，这些都使文章富有文学兴味。文中的环境描写表现了物质条件的匮乏，但是人们却热火朝天的忙碌，人们忘我工作的场景以及作者远赴国外不畏条件的艰苦寻求治国救民之路的精神品质都令读者感动。
【解析】
8．本题考查环境描写段落的作用。环境描写一般有渲染气氛、烘托人物形象、推动情节发展、暗示社会背景、深化作品主题等作用。根据第①段中“窗帘华丽而破旧，稀微的雪影时时投射进来；和软的沙发，华美的桌椅时时偶然沾着年久的尘埃，欣欣然地欢迎远客”可知，描写了工作环境破旧；根据“打字机声滴滴踏踏不停，套鞋沾着泥雪在光滑可爱的地板上时时作响；办事员都裹在破旧的皮大氅里手不停挥的签字画押，忙忙碌碌往来送稿”可知，突出了工作人员工作的繁忙，环境的寒冷；由“兴兴勃勃热闹的景象中，只有大病初愈的暖汽管，好一似血脉尚未流通，时时偷着放出冰凉的冷气”可知，突出环境的寒冷；本段环境描写将恶劣的环境和工作人员饱满的精神状态和工作热情形成了鲜明的对比，暗示了人们坚强的意志力，表达了人们对恶劣条件的不屑一顾；同时从侧面写出经济状况的窘急，为后文写俄国饥荒作铺垫，又与文题“饿乡”互相照应。
9．本题考查内容的理解。根据第⑤段“第一就见着俄罗斯共产党机关报《正道》（Pravda）的主笔美史赤略夸夫（Mechtcheryakoff）。他指示我们参观的手续，一切种种，从他开始”可知，“正式考察”是指按照规定的程序和手续，通过与相关人员的正式会面和交流来获取信息和了解情况。文中指在美史赤略夸夫指示参观下，“我们”探寻俄罗斯革命的价值，领受新旧俄罗斯民族文化；根据“东方司还派翻译郭质生，他懂中国话，生长在中国，所以有中国名字，他告诉我们许多革命中的奇闻逸事，实际生活中的革命过程”“‘非正式的’考察调查也从那天见郭质生起”可知，“非正式考察”指郭质生告诉“我们”的许多革命中的奇闻逸事，实际生活中的革命过程，通过与像郭质生这样熟悉情况、能讲述革命奇闻逸事和实际生活中的革命过程的人的交流，获取更生动、更贴近实际的信息。
10．本题考查内容的理解。根据链接材料可知，选文是瞿秋白真实而又具体地介绍俄国十月革命后的实况，划线句的“灯塔”指俄国十月革命；结合尾句“海道虽不平静，拨准船舱，前进！前进”以及链接材料第一段中“成长为无产阶级先锋战士的思想发展历程”可知，“灯塔已见”象征着作者看到了俄国革命所代表的希望和方向，认为俄国革命是人类社会发展的一个新的指引，“海道虽不平静”表示虽然前进的道路充满困难和挑战，“拨准船舵，前进！前进！”表达了作者坚定的信念和决心，要朝着这个方向勇往直前，去探索和学习，它让作者更加坚定做一名无产阶级先锋战士，坚定了中国革命的方向。
11．本题考查内容的理解。
（1）明确题目要求，是分析选文中如何体现作者作为“悲勇少年”进行自述的；从文中找出能反映作者个人经历、思想变化和内心挣扎的内容：比如作者离开北京奔赴俄国的决定，展现了他的勇敢和对未知的探索精神；作者在俄国的所见所闻影响着他的人生观，如对俄国革命的观察、对社会现状的思考等，体现出他观念的逐渐形成和转变；最后，总结这些内容如何共同构成了作者作为一个勇敢探索、观念不断发展的少年的自述。
示例：“一个悲勇少年的人生观念的自述”，这个“悲勇少年”指作者本人，因为作者是带着探寻真理，寻求方向的目的走访俄国。《饿乡纪程》记录了他自中国到俄国一路上的见闻经过、具体事实，以及内心的变化起伏、思想建设，记录了一个“东方稚儿”成长为无产阶级先锋战士的思想发展历程，所以可以说是“一个悲勇少年的人生观念的自述”。
（2）“文学兴味”包括生动的描写、细腻的情感、深刻的思考等。从文中找出具有文学性的描写，如对莫斯科的景色、建筑、人物等的描绘，分析其语言的优美、形象和感染力；探讨作者在叙述中所融入的情感，如对俄国文化的赞美、对革命的期待等，感受其情感的真挚和动人；思考文中所展现的思想深度和独特视角，如对社会变革、文化价值的思考，体现其文学作品的内涵和价值。然后从以上方面说明选文在语言、情感、思想等方面如何体现出“感动的文学兴味”。
示例：“在游记中最赋有感动的文学兴味的作品”。作者对莫斯科的描写极具文学性和感染力时，如第⑥段“雄伟壮丽的建筑，静悄悄的画室，女郎三五携着纸笔聚在一处一处大幅画帧之下”，通过简洁而生动的语言，为读者描绘出一幅充满艺术氛围的画面，让人仿佛身临其境；在描述对俄国革命的感受时，作者运用了富有情感和哲理的语言，如第⑥段“社会之文化是社会精灵的结晶，社会之进化是社会心理的波动。感觉中的实际生活教训，几几乎与吾人以研究社会哲学的新方法”，表达了深刻的思考，使读者不仅能感受到他的情感波动，还能引发对社会和人生的深入思考；对德理觉夸夫斯嘉画馆的描写，如第⑥段“那地方名画如山积，山水林树，置身其中，几疑世外。兵火革命之中，还闪着这一颗俄罗斯文化的明星”，在对比中凸显了文化的珍贵和坚韧，充满了文学的韵味和感动。总之，选文通过生动的描写、深沉的情感和深刻的思考，展现出浓郁的文学兴味。
12．【答案】例文：
有一种美好迎面而来
当清晨的第一缕阳光透过窗户，轻柔地洒在脸上，有一种美好迎面而来。
那是一个平凡的周末清晨，我像往常一样被闹钟从睡梦中唤醒。睡眼惺忪的我，极不情愿地从温暖的被窝中爬起，简单洗漱后，准备出门去买早餐。
走在熟悉的街道上，微风轻拂，带着些许凉意。路边的树叶沙沙作响，仿佛在演奏着一曲清晨的乐章。突然，前方传来一阵喧闹声。我循声望去，只见一群人围在一个小小的摊位前。好奇心驱使我走上前去，原来是一位卖花的老奶奶。她的摊位上摆满了各种各样的鲜花，五颜六色，争奇斗艳。老奶奶脸上洋溢着慈祥的笑容，正热情地向顾客介绍着她的鲜花。我站在一旁，静静地看着。
这时，一位年轻的女孩走过来，她挑选了一束娇艳的玫瑰。老奶奶细心地为她包装好，女孩接过花，脸上绽放出幸福的笑容，那一刻，她仿佛成为了世界上最美丽的人。接着，一位中年男子买了一束康乃馨，他说要送给自己的母亲，感谢她的养育之恩。老奶奶微笑着点点头，眼神中充满了赞许。
看着这一幕幕温馨的画面，我的心中涌起一股暖流。这些鲜花，不仅仅是美丽的植物，更是传递着爱与温暖的使者。它们让人们的生活变得更加美好，让人与人之间的关系更加亲密。我也忍不住买了一束百合，带着它回家。把花插进花瓶里，整个房间顿时充满了生机与芬芳。那一刻，我突然明白，生活中的美好其实无处不在，只是我们常常因为忙碌而忽略了它们。
从那以后，我开始学会用心去感受生活中的点滴美好。清晨的阳光、路边的花朵、陌生人的微笑……这些看似平凡的事物，都蕴含着无尽的美好。
有一种美好迎面而来，它或许微小，或许短暂，但只要我们拥有一双善于发现的眼睛和一颗感恩的心，就能在生活的每一个角落，邂逅这份美好，让它温暖我们的心灵。
【解析】本题考查命题作文。
审题：题目“有一种美好迎面而来”，关键词是“美好”和“迎面而来”。“美好”可以是具体的事物，如美丽的风景、温馨的场景；也可以是抽象的情感，如真挚的友谊、深沉的父爱等。“迎面而来”强调这种美好是主动呈现、扑面而来的。材料提示我们，青春路上容易忽略美好，需要用心灵去感知。
立意：呼吁人们用心去感受生活中那些容易被忽视的美好，珍惜所拥有的幸福；表达对生活中美好事物的赞美和感恩；强调拥有发现美好的心灵和积极的生活态度的重要性。
选材构思：本文适合写作记叙文。可以写在一次旅行中，偶遇一位老人与小孩之间充满温情的互动，感受到人与人之间的关爱这一美好；讲述自己在学习压力巨大时，偶然看到窗外绽放的花朵，从而领悟到生命的坚韧与美好；回忆在遭受挫折时，朋友默默陪伴并给予鼓励，体会到友情的美好；描述在一个下雨天，看到一位陌生人帮助一位残疾人过马路，感受到人性的善良美好。总之，通过具体的事例来展现这种迎面而来的美好，以及它给自己带来的触动和感悟。
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