资源简介

生物七下第四单元第二章人类通过有性生殖繁衍后代复习题纲
第一节 婴儿从受精卵发育而来
一、生殖器官的差异是区分性别的主要依据（高频）
（一）、第一性征
1、概念：男性与女性生殖器官的差异
2、作用：区别人类性别的主要依据
（二）、男性生殖系统的组成
1、男性生殖系统分外生殖器和内生殖器
2、外生殖器包括阴囊和阴茎
3、内生殖器包括睾丸、附睾、精囊腺、输精管、前列腺和尿道
4、内生殖器
（1）睾丸：男性主要生殖器官、性腺，可产生精子、分泌雄性激素
(2)附睾：储存输送精子
（3）输精管：输送精子
(4)前列腺：分泌黏液，参与精液形成
（5）尿道：排出尿液、精液
(6)精囊腺：分泌黏液，参与精液形成
（三）、女性生殖系统组成
1、女性生殖系统分外生殖器和内生殖器
2、外生殖器统称外阴
3、内生殖器包括卵巢、输卵管、子宫和阴道
4、内生殖器
（1）卵巢：女性主要性器官、性腺，可产生卵细胞、分泌雌性激素
(2)输卵管：输送卵细胞，受精场所
（3）子宫：孕育胎儿和发生月经的地方
(4)阴道：娩出胎儿和排出月经的通道
二、子宫是胚胎发育的主要场所（超高频）
（一）、生殖细胞
1、精子（显微镜下可见）（1）、本质：男性生殖细胞（2）、产生器官：睾丸
（3）、数量：数百万/天 （4）、形状：蝌蚪状，有尾
2、卵细胞（1）、本质：女性生殖细胞 （2）、产生器官：卵巢
（3）、数量：1/月 （4）、形状：球状，最大
（二）、受精
1、位置：输卵管
2、过程：
（1）卵细胞成熟后，从卵巢排出，进入输卵管
（2）众多精子通过阴道、子宫进入输卵管
（3）一精子与卵细胞结合，形成受精卵
（三）、胚胎发育
1、起点：受精卵
2、位置：母体子宫（最初四天在输卵管内）
3、胚胎发育：
（1）过程: 受精卵 早期胚胎 胎儿（第8周末到出生）
①受精卵：新生命的第一个细胞，也是新生命的起点。受精卵分裂标志着人类个体发育的开始
②胚胎形成：受精卵沿输卵管向子宫移动，同时进行细胞分裂，形成早期胚胎
③胎儿：胚胎在子宫内发育到第8周末初具人形，从这是起到出生前的胚胎
(2)、着床：
①、概念：早期胚胎植入增厚的子宫内膜内。
②、时间：6——7天
4、胚胎发育营养：着床前营养来自卵黄；着床后营养来自母体胎盘
时间：280天（十个月）
6、分娩：
①、概念：成熟的胎儿从母体阴道产出
②、标志：婴儿诞生
（四）、胎生哺乳是人类生殖的重要特征
1、胎生：胎生可使胎儿得到母体的有效保护，为胎儿提供了稳定的发育环境，温暖、安全、有营养和氧的保障，提高了后代的成活率
2、哺乳：母乳中含有婴儿所需的各种营养成分和多种抗体，有利于婴儿的健康发育
3、人体发育时期：
婴儿期、幼儿期、童年期、青春期等
第二节 人在青春期出现显著变化
一、青春期是生长发育的高峰期（高频）
（一）青春期
1、概念：由儿童逐渐发育成成年人的过渡时期。
2、人的发育：分为胚胎发育和胚后发育。胚胎发育在母体的子宫内完成。胚后发育包括以下几个阶段：婴儿期、幼儿期、儿童期、青春期
3、年龄：
女孩：青春期进入年龄：9~12; 成熟:18~20
男孩：青春期进入年龄：10.5~14.5 ；成熟：19~20
4、意义：人生长发育的最关键时期，人生第二个急速成长期，也是人类生长发育最后阶段。（二）青春期的生理变化
1、原因：神经系统和激素的调节作用
2、生理变化：
（1）身高和体重迅速增长 青春期身体结构发生最显著变化
①进入青春期后，身高迅速增长
②女性青春期始于9-12岁，男性稍晚1-2年
③青春期后男女停止生长
④青春期后男生平均身高高于女性
（2）生殖器官的发育和完善 青春期发育最突出特征
①出生以后，脑的生长速率非常快，进入青春期后，脑基本不再增长
②青春期前生殖器官几乎不增长，进入青春期后迅速发育并成熟
③全身生长有婴儿期和青春期两个高峰期
（二）青春期的生理变化——第二性征
1、概念：在性激素的作用下，男性、女性除了第一性征的不同外，在外貌、体征等方面的差别
2、成因：性激素分泌增加
3、表现：男：长胡须，声音低沉，肌肉发达，喉结突出，出现遗精。
遗精：（1）概念：进入青春期后，男性睡梦中精液从尿道排出的现象。
（2）遗精是一种正常的生理现象
女：乳房增大，声音变细，皮肤细腻，出现月经。
月经：
概念：如果卵细胞由卵巢排出后没有受精，增厚的子宫黏膜就会脱落，引起出血。
原因：卵巢分泌雌性激素发生周期性变化和子宫内膜厚度发生周期性变化。
二、青春期是自我意识发展的关键时期（低频）
(一 ）、青春期的心理变化
1、变化：会产生强烈的成人感，独立意识逐渐增强，自我意识逐步明晰。
矛盾：个体的生理和心理发展还不成熟，主观愿望与客观实际之间存在很大的差异，对成人还有较大的依赖性
2、变化：青春期青少年内心秘密开始增多，自尊心日趋增强，会出现一种特有的心理封锁，不愿将自己的秘密、体验、感受轻易告诉别人
矛盾：青少年会感到孤独，行为得到父母、老师和朋友的理解和帮助，从而构成了心理封锁与渴望理解之间的矛盾
(二）、青春期的心理卫生
1、培养自立能力，满足独立需求。青春期要在生活上做力所能及的事情；减少依赖感，遇到困难积极向父母、老师求助。
2、增强与别人交流。主动与父母沟通，向朋友倾述、写日记等。
第三节 健康度过青春期
一、塑造强健的体魄（低频）
（一）合理膳食
1、原因：青春期，人体内细胞的数目和体积增加，生命活动旺盛，只有保证营养全面与均衡，才能充分发挥生长发育的潜力。
2、做法：不偏食，不挑食，遵照中国居民膳食指南和中国居民平衡膳食宝塔，合理调配膳食
3、意义：满足身体每天对蛋白质和钙等营养物质的需求
（二）保持坐、立、行的正确姿势
1、原因：青春期，青少年骨中有机物含量比成人多，骨的弹性大、硬度小，不易骨折，但比较柔韧，易变形。
2、不保持坐、立、行的正确姿势的危害：平时不注意坐、立、行的正确姿势，时间长了，骨骼易发生变形，从而导致驼背或脊柱向一侧弯曲，等，这些变形不仅影响形体，而且会导致体质下降，出现身体疲劳和肌肉酸痛。
3、做法：坐如钟、站如松，行如风
（三）适当的体育锻炼
能促进身体发育和增强体质
二、保持积极的情绪状态（低频）
（一）情绪对人的影响
1、积极情绪对人的影响：增加血液输出量，促进血液循环，使人精神振奋，大脑反应速度加快
2、消极情绪对人的影响：消极情绪对人身体具有破坏性，长期处于消极情绪中，往往会引发疾病、导致心理障碍
（二）调节消极情绪的方法
1、进行体育活动
2、选择恰当的情绪宣泄方式
3、改变不合理的认知
4、进行积极的自我暗示
5、转移注意力
外生殖器
内生殖器
输卵管
子宫
卵巢
阴道
胎儿
母体子宫
胎盘
氧气、养料
氧气、养料
代谢物
代谢物

展开更多......

收起↑