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(共24张PPT)
2022年1月17日,郑州市中级人民法院公开宣判程三昌一案,对被告人程三昌以贪污罪判处有期徒刑十二年,并处罚金人民币五十万元;追缴程三昌贪污犯罪所得依法予以返还。
郑州市中级人民法院认为,被告人程三昌的行为构成贪污罪, 数额特别巨大，应依法惩处。程三昌逃匿境外逾20年,拒不到案接受审判, 拒不退缴赃款,应予从重处罚。法庭遂作出上述缺席判决。
新课导入：
境外不是法外,法网就是天网
思考：逃亡到海外的贪官，能获得真正的自由吗？
解析：贪官虽然逃亡到了海外，但是并没有获得真正的自由，就像本案中的程三昌仍然被进行了法律的审判和严惩。珍惜自己的自由我们要遵守法律，树立守法光荣、违法可耻的法治意识等。
第七课 尊重自由平等
7.2 自由平等的追求
第四单元 崇尚法治精神
1.学会珍视自由，并能依法行使自由和权利。
2.践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自由。学会在法律范围内追求自由平等。
学习目标：
学习重点
1.如何珍视自由？（做法）
2.如何践行平等？（做法）
自学指导，阅读P103-107，思考下列问题，并圈画关键词。
1.如何珍视自由？
2.什么是特权？特权在现实生活中的表现？
3.如何践行平等？
01
珍视自由
八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”
思考：查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。
探究与分享
01
02
03
04
第五条：凡年满六周岁的儿童……应当入学接受规定年限的义务教育……
珍视自由
《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
第四十四条：受教育者应当履行下列义务：遵守学生行为规范……完成规定的学习任务……
第十四条：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为……（四）强行向他人索要财物……
第十五条：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒……
田某具有法律规定的不良行为的情节，是规则意识、法律意识不强的表现。
如果不加以引导和抵制，很容易导致严重不良行为，甚至陷入违法犯罪的深渊，失去自由。
行为定性
危害性后果
正确做法
评价
珍视自由
我们要珍视自由，首先要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
1.如何珍视自由？
珍视自由
（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
布置作业
新课导入
探究新知
随堂练习
课堂小结
一、珍视自由
【1】一个温暖的故事：求助外卖员为听障父亲送菜
案例探究二
2022年4月，上海市虹口区一市民求助叮咚买菜外卖员余先生，给青浦区的听障父亲送菜。因交通管制，余先生一路辗转，27公里的路程走了近4个小时。
此事在网络上广泛传播后，人们被温情打动。叮咚平台的官方微博称，将给余先生颁发“平民英雄奖”，并给予2000元奖金。
为表达感谢，该市民分别向余先生的微信、支付宝转账，均被余先生拒绝。最后，给余先生充了200元话费。
布置作业
新课导入
探究新知
随堂练习
课堂小结
2.必须依法行使权利
一、珍视自由
【2】一个难以接受的结果：顾客坠楼，警方介入调查
但有网友对“200元话费”较真儿，认为该市民给余先生的报酬太少，该市民被网暴，在网上被人谩骂。
4月7日，当地派出所的一名工作人员说：“我们昨天接到报警，已经介入调查了。”当问及该市民的身体状况时，他表示人已经不在了。
（2）如果你是该市民，面对网暴你会怎么做？
（1）你如何看待这些人的评论？
布置作业
新课导入
探究新知
随堂练习
课堂小结
一、珍视自由
2.必须依法行使权利
作为公民，必须依法行使权利。应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
教师点拨
网络暴力行为，不仅冲破了道德的底线，更践踏法律的红线。广大网民要自觉提升网络素养，共同营建网络空间，尊德守法、文明互动、理性表达。
知
识
小
结
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
★如何珍视自由 珍视自由的要求？(P104)
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第七课 尊重自由平等
二、自由平等的追求
第四单元 崇尚法治精神
践行平等
第二部分
特供食品
特权住房
特权车辆
所谓【特权】，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
特权医疗
生活中的特权
陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？
1944年,陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。由于身体不好,出汗多,他穿的军装破得快,打了不少补丁。管后勤的同志看到后,打电话通知有关部门送给陈云一套新军装。陈云知道后,非常严肃地对这位同志说:“你是只给我发新军装,还是给陕甘宁边区所有的同志都发 现在不到发军装的时候,任何人都不能例外。”
探究与分享
①践行平等，就要反对特权。特权是平等的大敌。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
2.特权：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
②表现：有的人或只享受权利不承担义务，利用手中的权力以权谋私，利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
④追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
③反对特权的原因：特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
珍惜宪法和法律赋予我们的权利
依法行使权利
①反对特权
②平等对待他人的合法权利
③敢于抵制不平等的行为
自由平等的追求
珍视自由
践行平等
④把平等原则落实在日常生活中，增强平等的意识
( )1.八年级学生田某经常上学迟到,不按时完成作业,老师督促他,他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”你认为田某应该
A.放弃权利,现实中没有自由
B.运用法律武器维护自由和权利
C.珍视自由,珍惜受教育权利
D.完全按照自己的意愿生活
课堂练习
C
随堂练
( )2.“自由权仅是一个人能够做他应该做的事情,自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了。”孟德斯鸠的这段话说明
①公民应珍视自由,依法行使权利　②在法律允许的范围内才有充分的自由　③自由就是可以做任何想做的事情　④法律所禁止的行为可以偶尔做做
A.①②　 B.③④　 C.②③　 D.①④　
A
( )3.法的价值中最本质的价值是自由,所以马克思说“法典就是人民自由的圣经”。针对这一观点,下列说法正确的是
A.自由是至上和神圣的,限制自由的法就不是真正的法
B.虽然自由是神圣的,但自由也应有限度,这个限度应由法来规定
C.自由对人至关重要,因此,自由是衡量法律是否可行的唯一标准
D.自由与法律是相互联系的,自由等于拥有所有权利
B
( )4.观察下图漫画,下列对漫画的寓意理解正确的有
①公民要珍视自由,做到自觉守法　
②树立守法光荣、违法可耻的法治意识　
③要杜绝不良行为,远离违法犯罪　
④违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
D
( )5.私家车车主胡某因交通违规,驾照被扣除6分,他通过“熟人关系”花费3 000元免除了扣分处罚。面对他人指责,胡某振振有词:“花钱‘买分’,是我的自由!”对于胡某的言行,下列认识不正确的是
A.自由要在法律允许范围内,以合法的方式进行
B.公民都要增强法律意识,才能更好地维护公平
C.只要不损害公众利益,自由权利可以任意行使
D.维护正义、拥有正义感,应是公民的基本德行
C

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