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第一单元测试
一、选择题
1．48×21的结果最接近（ ）。
A．800 B．1000 C．1200
2．数学课上，林林的一道竖式（如下图）引发了激烈的讨论。
小王：“两位数乘两位数，积不可能是两位数”。
小李：“竖式中的24应该表示24个十”。
小红：“估计正确答案接近200”。
你同意谁的观点？（ ）
A．小王和小李 B．小王和小红 C．小李和小红
3．得21个十，得21个（ ）。
A．一 B．十 C．百
4．算式的积的个位上一定是（ ）。
A．4 B．6 C．8
5．同学们排队做操，每排站18人，站了14排，一共有多少人？竖式中虚线方框内的数表示（ ）。
A．1排站了18人
B．10排站了18人
C．1排站了180人
D．10排站了180人
6．（ ）的积与51×18的积最接近。
A．48×21 B．12×59 C．38×32
7．小慧在计算39×■4时，第二个乘数十位数上的数字不小心被墨水沾上了。下面的三个数中（ ）是正确计算结果。
A．12306 B．2105 C．2106
二、填空题
8．写出下面各钟面表示的时间。
( ) ( )
9．在括号里填上合适的单位。
小学生每天应坚持锻炼1( )；小华跑50米用了12( )。
课间休息10( )；一部电影的时间大约是90( )。
10．妹妹有26张邮票，姐姐的邮票是妹妹的15倍，姐姐有( )张邮票，两人一共有( )张邮票。
11．要使6□×40的积的末尾有两个0，□里可以填( )或( )。
12．一台电扇的价格是95元，一台空调的价格是一台电扇价格的34倍，空调的价格是( )元。
13．请把下面表格填完整。
商品名称 计算器 笔袋 书包
单价 28元 16元 99元
数量 15个 30个 3个
总价
14．小明编制了一个计算小程序，输入一个数后，小程序通过计算会输出另一个数（如图）。根据这个计算程序，输入数18，会输出数( )；要使输出的数是900，输入的数是( )。

15．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
27×83( )23×87 34×25( )34×5＋34×5
67×21( )67×20＋67 54×29( )54×30－30
16．学校买了18个热水瓶，每个24元，一共多少元？根据下面的竖式，在括号里填合适的数。
三、判断题
17．84×30与840×3的积相等。( )
18．的积的末尾只有一个0。( )
19．□的积的末尾一定是4。( )
20．两个末尾没有0的数相乘，积的末尾一定没有0。( )
21．两位数乘两位数，积至少是四位数。( )
22．23×76的积比1400大，比2400小。( )
四、计算题
23．写出得数。
9×7＝ 64÷8＝ 0×18＝ 16÷4＝
86－39＝ 48＋27＝ 96－45＝ 40＋53＝
40×30＝ 360÷9＝ 14×4＝ 91÷7＝
24．列竖式计算，带“★”的要验算。
38×25＝ 340×6＝
56×37＝ ★17×68＝
五、解答题
25．按规律，先在括号里写出时间，再画出最后一个钟面上的时间。
（ ） （ ） （ ） （ ）
26．提出问题并解答。
①学校餐厅买了23箱橘子 ②每箱有2层，每层有14个
③每箱橘子75元 ④每4个橘子约重224克
（1）根据已知条件①和②，可以提出的问题是（ ）。
（2）根据已知条件（ ）和（ ），可以提出的问题是（ ）。
27．为迎接“六一”儿童节，三（2）班同学精心排练了一个团体舞蹈，为了更好地展示出舞蹈的特点，他们计划租用12套统一的服装，租用一套服装需要18元，他们准备了200元，够吗？
28．一个会议厅有22排座位，每排能坐22人，有400名同学，能全部坐下吗？
29．歌剧院准备上映一场儿童话剧，演播厅共有105个座位，原价每张票50元，卖出了75张。
（1）按原价卖出的门票收入多少元？
（2）在演出前的最后一天，剩下的门票按照每张25元全部卖出，这场话剧的门票收入一共有多少元？
30．
虚线框中的两个数为什么没有末尾对齐？ 第一步计算25×4，得到了100个（ ），积的末位应该与乘数的（ ）位对齐； 第二步计算25×3，得到了75个（ ），积的末位当然要与乘数的（ ）位对齐。
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
试卷第1页，共3页
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《第一单元测试》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 B A C C D A C
1．B
【分析】两位数乘两位数的估算，可以分别把它们看作和它接近的整百、整十数，然后再相乘。
【详解】48×21≈50×20＝1000
48×21的结果最接近1000。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查两位数乘两位数的估算，需灵活掌握。
2．A
【分析】最小的两位数是10，10×10＝100，两位数乘两位数，最小的积是三位数；
12×25时，先算12×5＝60，再算12×20＝240，最后算60＋240＝300。
【详解】两位数乘两位数，最小的积是三位数，小王：“两位数乘两位数，积不可能是两位数”，原题说法正确；
小李：“竖式中的24应该表示24个十”，原题说法正确；
12×25＝300，正确的结果是300，与200相差较大，小红：“估计正确答案接近200”，原题说法错误。
故答案为：A
【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数的计算方法的掌握与运用。
3．C
【分析】30×7＝210，210即21个十；30×70＝2100，2100即21个百。
【详解】由分析得：
得21个十，得21个百。
故答案为：C
【点睛】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
4．C
【分析】中，，所以，所得的积的个位数是8。
【详解】，48的个位上是8，所以的积的个位上的数字一定是8。
故答案为：C
【点睛】两数相乘积的个位上的数，等于这两个数个位上数相乘的积的末尾数。
5．D
【分析】竖式中虚线方框内的18是由数字14十位上的数1与18的乘积，表示18个10也就是180，14是排数，18是每排站的人数，那么表示10排占了180个人。
【详解】由分析可知，竖式中虚线方框内的数表示10排占了180个人。
故答案为：D
6．A
【分析】先算出51×18的积，再逐项算出每个选项的结果，然后分别算出它们和51×18的积的差，差最小的与51×18的积最接近。
【详解】51×18＝918
A．48×21＝1008，1008－918＝90；
B．12×59＝708，918－708＝210；
C．38×32＝1216，1216－918＝298。
90＜210＜298，即48×21的积与51×18的积最接近。
故答案为：A
7．C
【分析】计算39×■4时，假设■＝1时；39×14＝546；■＝9时，39×94＝3666，所以546≤39×■4≤3666，且39×■4积的个位一定是6；据此解答。
【详解】根据分析可知：2106的个位是6，且546＜2106＜3666。
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键先求出39×14、39×94的积，再进一步解答。
8． 8时5分/8：05 1时45分/1：45
【解析】略
9． 小时 秒 分钟 分钟
【详解】略
10． 390 416
【分析】妹妹有26张邮票，姐姐的邮票是妹妹的15倍，用26×15计算出姐姐的邮票张数，再将两人的邮票张数相加即可。
【详解】26×15＝390（张）
390＋26＝416（张）
妹妹有26张邮票，姐姐的邮票是妹妹的15倍，姐姐有390张邮票，两人一共有416张邮票。
【点睛】本题解答的依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
11． 0 5
【分析】根据两位数乘两位数的计算，6□×40其中一个因数末尾有0，积一定有一个0，要使积的末尾有两个0，则□＝0或□×4的积末尾有0，5×4＝20，据此解答即可。
【详解】60×40＝2400
65×40＝2600
要使6□×40的积的末尾有两个0，□里可以填0或5。
12．3230
【分析】根据题意，用95乘34，求出空调的价格是多少元。
【详解】（元）
则空调的价格是3230元。
【点睛】解答此题的关键是明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
13．420元；480元；297元
【分析】由题可知每种商品的单价和数量，根据单价×数量＝总价，分别计算每种商品的总价。
【详解】28×15＝420（元）
16×30＝480（元）
99×3＝297（元）
商品名称 计算器 笔袋 书包
单价 28元 16元 99元
数量 15个 30个 3个
总价 420元 480元 297元
14． 540 30
【分析】分析输入的数和小程序通过计算输出的另一个数，有10×30＝300，20×30＝600，25×30＝750，即输入的数乘30等于输出的数。
【详解】10×30＝540
30×30＝900
小明编制了一个计算小程序，输入一个数后，小程序通过计算会输出另一个数（如图）。根据这个计算程序，输入数18，会输出数（540）；要使输出的数是900，输入的数是（30）。
【点睛】对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解。
15． ＞ ＞ ＝ ＜
【分析】分别计算出两边算式的结果，再进行比较；整数的大小比较：位数不相同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位看起，相同数位上的数大的数大；
两位数乘两位数的竖式计算方法：先用下面因数个位的数去乘上面因数，得数的末位和下面因数的个位对齐，再用下面因数十位上的数去乘上面的因数，得数的末位和下面因数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来；
有加有乘，先计算乘法再计算加法；
有乘有减，先计算乘法再计算减法；据此解答。
【详解】①27×83＝2241，23×87＝2001，2241＞2001，所以27×83＞23×87；
②34×25＝850，34×5＋34×5＝170＋170＝340，850＞340，所以34×25＞34×5＋34×5；
③67×21＝1407，67×20＋67＝1340＋67＝1407，所以67×21＝67×20＋67；
④54×29＝1566，54×30－30＝1620－30＝1590，1566＜1590，所以54×29＜54×30－30。
16．8；192
10；240
18；432
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数；用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐；再把每次乘得的数加起来。
【详解】根据分析可知，
算式24×18中，24表示每个热水瓶24元，18表示有18个热水瓶。
计算24×18时，先算24×8，所以24×2＝192表示买8个热水瓶应付192元。
再算24×10，所以24×10＝240表示买10个热水瓶应付240元。
最后把两次的积加起来，192＋240＝432表示买18个热水瓶应付432元。
综上可知，
17．√
【分析】计算两个算式的得数再进行比较即可。
【详解】84×30＝2520
840×3＝2520
两算式得数相等，因此84×30＝840×3；
故答案为：√
18．×
【分析】先求出32×50的积，再看积的末尾有几个0。
【详解】32×50＝1600
积的末尾有2个0。原说法错误。
故答案为：×
19．√
【分析】两位数乘两位数：
1、首先相同数位对齐。
2、然后用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个位乘起，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个位乘起。
3、最后把两次乘得的积相加，注意积的数位对齐。
【详解】□4个位上是4，26个位上是6，因为的个位数是4，所以□积的末尾一定是4；故原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算，可以直接用两个因数的个位上的数相乘看结果的个位是多少，那么最终结果的末尾就是多少。
20．×
【分析】根据两数相乘，积的末尾有0的3种情况：（1）两个因数末尾都有0；（2）其中一个因数末尾有0；（3）两个因数个位上的数相乘得到是整十数，整百数进行判断即可。
【详解】当两个因数个位上的数相乘得到是整十数、整百数时，积的末尾有0，
例如，所以两个末尾没有0的数相乘，积的末尾不一定没有0。
故答案为：×
21．×
【分析】最小的两位数是10，最大的两位数是99，分别算出最小的两位数乘最小的两位数、最大两位数乘最大的两位数是多少，即可解答。
【详解】10×10＝100
99×99＝9801
100是一个三位数，9801是一个四位数，所以两位数乘两位数，积至少是三位数，最多是四位数。题目说法错误。
故答案为：×
22．√
【分析】估算两位数乘两位数时，可把两位数分别估成与其接近的整十数，然后直接口算即可。
【详解】23×76，23＞20，76＞70，20×70＝1400，所以23×76＞1400。
23＜30，76＜80，30×80＝2400，所以23×76＜2400。
所以23×76的积比1400大，比2400小。原题说法正确。
故答案为：√
23．63；8；0；4；
47；75；51；93；
1200；40；56；13
【详解】略
24．950；2040
2072；1156
【分析】两位数乘两位数，把一个两位数的个位数字分别与另一个两位数的个位、十位数字相乘，并将乘得结果与乘数的个位数字对齐，再把两位数的十位数字分别与另一个两位数的个位、十位数字相乘，并将乘得结果的末位数字与乘数的十位数字对齐，满10时向前一位进1，最后将两次乘得的结果相加即可，验算时，交换两个乘数的位置，再计算。
【详解】38×25＝950 340×6＝2040
56×37＝2072 ★17×68＝1156
验算：
25．3：45；4：00；4：15；4：30
画图见详解
【分析】①时针指向3和4之间，表示3时多，分针指向9，表示45，合起来就是3：45。
②时针指向4，分针指向12，表示4：00。
③时针指向4和5之间，表示4时多，分针指向3，表示15，合起来就是4：15。
④根据：后一个时间比前一个时间多15分，来求出最后一个钟面的时间。
4时15分＋15分＝4时30分，故，最后一个钟面的时间是4：30；
画图时，分钟指向6，时针指向4和5的中间。
【详解】由题意分析得：
3：45 4：00 4：15 4：30
【点睛】此题主要考查的是时间与钟面指针的位置关系及找规律，要熟练掌握。
26．（1）学校餐厅一共买了多少个橘子
（2）① ③ 学校餐厅购买这些橘子一共花了多少钱 （答案不唯一）
【分析】根据已知条件提出两个问题，就要先明确已知的条件。
（1）已知条件：①学校餐厅买了23箱橘子 ②每箱有2层，每层有14个，提问就要基于这几个条件。可求学校餐厅一共买了多少个橘子，据此解答。
（2）选择两个条件，提出问题并解答即可。根据已知条件①和③，可以提出的问题是学校餐厅购买这些橘子一共花了多少钱。
【详解】（1）学校餐厅一共买了多少个橘子
23×2×14
＝46×14
＝644（个）
答：学校餐厅一共买了644个橘子。
（2）① ③
学校餐厅购买这些橘子一共花了多少钱
23×75＝1725（元）
答：学校餐厅购买这些橘子一共花了1725元钱。
27．不够
【分析】用12乘18，求出租用12套服装需要的钱数；再与200元比较大小即可。
【详解】12×18＝216（元）
216＞200
答：不够。
【点睛】本题考查了两位数乘两位数的计算及应用。
28．能
【分析】先用每排能坐的人数乘排数，求出这个会议厅共有多少个座位，再与400比较大小即可。
【详解】22×22＝484（个）
484＞400
答：能全部坐下。
29．（1）3750元；
（2）4500元
【分析】（1）根据题意，用票价乘卖出门票的数量，即可求出按原价卖出的门票收入多少元。
（2）根据题意，用25元乘剩下门票的数量，先求出剩下门票所得的收入，再用按原价卖出的门票收入加上剩下的门票所得的收入即可。
【详解】（1）50×75＝3750（元）
答：按原价卖出的门票收入3750元。
（2）25×（105－75）＋3750
＝25×30＋3750
＝750＋3750
＝4500（元）
答：这场话剧的门票收入一共有4500元。
30．见详解
【分析】竖式计算相当于把一个数的十位和个位上的数分别乘另一个数的每一位上的数，由于十位和个位上的数字乘另一个数最后的单位是不一样的，十位相乘的单位是10，个位相乘的单位是1，所以十位相乘的需与乘数的十位对齐，个位相乘的与乘数的个位对齐，即用哪一位上的数相乘，乘得的结果就与哪一位对齐，最后乘得的结果再相加，据此解答即可。
【详解】
虚线框中的两个数为什么没有末尾对齐？ 第一步计算25×4，得到了100个1，积的末位应该与乘数的个位对齐； 第二步计算25×3，得到了75个10，积的末位当然要与乘数的十位对齐。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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