资源简介

(共19张PPT)
6 跨学科实践：眼睛
第4章 光的世界
课程讲授
新课导入
课堂小结
我们一起来闯关
了解眼睛的结构，知道眼睛看见物体的原理。
01
了解近视眼、远视眼的成因，知道眼镜是怎样矫正视力的。
02
素养目标
03
知道如何保护眼睛。
新课导入
眼睛是我们心灵的窗户，我们每个人都有一双明亮的眼睛。我们的眼睛是怎样看到物体的？近视眼和远视眼是怎样形成的？怎么来矫正？
眼睛的构造
睫状肌
角膜
晶状体
视网膜
玻璃体
通往大脑的神经
一、认识眼睛
正常眼睛的工作原理
物距大于2倍焦距时，成倒立、缩小的实像
眼睛看物体与照相机的原理相似：
一、认识眼睛
角膜
晶状体
视网膜
人眼看物原理：
眼球好像一架神奇照相机
晶状体、角膜的共同作用
视网膜
相当于一个凸透镜。
相当于一个光屏。
一、认识眼睛
当睫状肌放松时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体。
当睫状肌收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛可以看清近处的物体。
正常的眼睛调节
看远处的物体
看近处的物体
一、认识眼睛
晶状体是一个焦距可以调节的凸透镜，正常的眼睛无论看远处物体还是近处物体，像都成在视网膜上。
一、认识眼睛
正常眼睛可以成像的最远点，叫远点；
正常眼睛可以成像的最近点，叫近点。
正常人观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25cm，这个距离叫作明视距离。
明视距离
远点和近点
一、认识眼睛
实验探究：模拟近视眼
提出问题：
1.为什么近视眼看远处的物体会模糊？
2.近视眼镜有什么作用？
猜想：
近视眼成像于视网膜前
二、探究近视眼的成因
1.戴近视镜的眼睛（戴眼镜）
移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，固定光屏的位置，相当于近视眼的视网膜位置。
设计方案：
2.摘掉近视镜（摘眼镜）
摘掉眼镜后，观察视网膜此时的成像情况。
3.找像
利用一张白纸，在晶状体后找到清晰的像并与视网膜的位置进行比较。
二、探究近视眼的成因
⑴成因：
⑵矫正：
晶状体太 ，折光能力太 ，成像于视网膜 。
配戴用 做成的近视眼镜。
厚
强
前
凹透镜
得出结论：近视眼及其矫正
二、探究近视眼的成因
⑴成因：
⑵矫正：
晶状体太 ，折光能力太 ，成像于视网膜 。
配戴用 做成的远视眼镜。（老花眼镜）
薄
弱
后
凸透镜
得出结论：远视眼及其矫正
二、探究近视眼的成因
青少年近视的常见原因有那些？
一是遗传因素，
二是环境因素。
其中环境因素是形成学生近视眼的主要因素。
三、护眼行动
课程讲授
新课推进
新课推进
三、护眼行动
①读写姿势要正确，眼与书的距离要在25厘米左右。
②看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
③要定期检查视力，认真做眼保健操。
④不在直射的强光下看书。
⑤不在光线暗的地方看书。
⑥不躺卧看书。
⑦不走路看书。
如何预防近视？
课堂小结
跨学科实践：眼睛
眼睛
近视眼及其矫正
远视眼及其矫正
护眼行动
结构
原理
成因
成因
矫正
矫正
我们一起来闯关
1.眼睛的成像原理与 的原理相似，它的角膜、晶状体共同作用，相当于 ,物体在它的 上成 像。
照相机
凸透镜
视网膜
倒立、缩小的实
2.近视眼只能看清____处物体，看不清___处物体；远处物体在近视眼里成像在视网膜____；近视眼配戴_______。
3.远视眼只能看清____处物体，看不清___处物体；近处物体在远视眼里成像在视网膜____；远视眼配戴_______。
近
远
前
凹透镜
远
近
后
凸透镜
我们一起来闯关
我们一起来闯关
4．关于远视眼及其矫正，下列说法正确的是（ ）
A．远视眼只能看清近处物体，看不清远处物体
B．远视眼成因是晶状体太薄，或眼球前后方向上太短
C．来自近处物体某点的光还未会聚已到达远视眼的视网膜
D．远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜
BCD

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