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课堂导入：
送友人入蜀李 白
见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平。
【赏析】　李白了解他的朋友是怀着追求功名富贵的目的入蜀，因而临别赠言，便意味深长地告诫：个人的官爵地位，进退升沉都早有定局，何必再去询问善卜的君平呢！西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都卖卜为生。李白借用君平的典故，婉转地启发他的朋友不要沉迷于功名利禄之中，可谓循循善诱，凝聚着深挚的情谊，而其中又不乏自身的身世感慨。尾联写得含蓄蕴藉，语短情长。
一、积累作者知识
唐代伟大的浪漫主义诗人——李白
李白(701—762)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，祖籍陇西成纪，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称为“李杜”。
他逸兴遄飞，豪气纵横，像天上的云气；他神飞八极，自由驰骋，像原野的奔马。
在他的诗里，李白抖去了一切凡世的尘土，完全恢复了他仙人的姿态：上穷碧落下黄泉，他的神思在世界的每一度时空毫无拘束地游行。
二、积累文学常识
1．古体诗
古体诗是与近体诗相对而言的诗体。是近体诗形成前的各种诗歌体裁。也称古诗、古风，有四言、五言、七言、杂言等类，有“歌”“行”“吟”三种诗体。四言诗如《诗经》中收集的上古诗歌，两汉、魏、晋的四言诗，五言和七言古体诗作较多，简称五古、七古。五古最早产生于汉代。《古诗十九首》都是五言古诗。
古体诗又称“古诗”“古风”，是与近体诗相对而言的一种诗体，主要是指唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照它们的体式而写的诗歌。古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言和杂言。表现在诗题上，有歌、行、引、吟等体裁。
古体诗
三、积累文化常识
1．蚕丛、鱼凫：传说中古蜀王名。
2．参、井：都是星宿名，分别是蜀和秦的分野。
3．子规：指杜鹃，又名杜宇，相传为蜀国古望帝魂魄所化，啼声哀怨动人。
噫吁嚱
鱼凫
石栈
猿猱
萦
扪参历井 　
抚膺 　
巉岩 　
飞湍
喧豗
砯崖
峥嵘
崔嵬
吮血 　
咨嗟
秦塞
Yī xū xī
náo
fú
zhàn
yíng
wéi
mén shēn
yīng
chán
tuān
huī
pīng
zhēng róng
shǔn
zījiē
sài
鸟号
háo
初读诗歌
绘入蜀道路艰险，表蜀地乱态及旅蜀之忧
唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。这首诗大约是开元十九年李白初入长安之作。 《蜀道难》是乐府古题，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难、志士功业难成的悲愤。
　　　　　理解诗歌思想内容，赏析艺术手法
一、阅读诗歌第1段，回答后面的问题。
1．这一段分为几层？请分层并概括层意。
任务活动一
提示：
划分 层意
第一层：(从“噫吁嚱”到“难于上青天”四句) ①____________________________________ __________________________________
第二层：(②___________ _______________________________________) 写蜀道的由来。从时间(历史)、空间、神话三个方面渲染蜀道之高，突出其“难”
　开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了雄放的基调　
　 从“蚕丛及鱼凫”到“然后天梯石栈相钩连”八句　
噫吁嚱，危乎高哉！
蚕丛及鱼凫，
开国何茫然！
尔来四万八千岁，
不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，
可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，
然后天梯石栈相钩连。
疏通文意
噫吁嚱
蚕丛、鱼凫
尔来
秦塞
西当
横绝
摧
三个字都是叹词
传说中古蜀国两位国王的名字。
模糊难知的样子。
秦的关塞，指秦地。秦地四周有山川险阻，故称“四塞之地”。
西对
横越、飞越。峨眉巅：峨眉顶峰。
倒塌。
指高险的山路。
从那时以来。指古蜀国开国以来。
栈道。
茫然
天梯
石栈
划分 层意
第三层：(从“上有六龙回日之高标”至“猿猱欲度愁攀援”四句) ③___________________________ ___________________
第四层：(④____________________ ______________________) 具体描写青泥岭的难行
　诗人充分运用想象和联想进一步渲染蜀道之“高”　
“青泥何盘盘”到“以手抚膺坐长叹”四句　
上有六龙回日之高标，
下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，
猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，
百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，
以手抚膺坐长叹。
高标
疏通文意
指高耸的山峰
冲波/逆折/回川
萦
黄鹤
猿猱（náo）
青泥/盘盘
扪(mén)/历/仰胁息
坐
激浪/有漩涡的河流/倒流。
黄鹄（Hú），善高飞的大鸟。
青泥岭，在今甘肃徽县境内。盘旋曲折的样子。
最善攀援的猴类。
摸/穿越/屏仰着头/屏住呼吸。
空，徒然。一说坐下来。
盘绕。
2．作者是如何表达蜀道“难开通”的？
提示：“蚕丛及鱼凫”开创的古蜀国是有的，但是有些“茫然”了，“四万八千”年来，“不与秦塞通人烟”；入蜀的道路也是有的，在太白山西面有一条“鸟道”，“可以横绝峨眉巅”，后来五壮士献命，钩连“天梯”和“石栈”，才有了罕见人迹的险峻“蜀道”。诗人从开国的古老传说，追溯到隔绝的漫长历史，又引用古书记载的蜀国神话，以强调“蜀道开通艰难，得来不易”。
3．作者是如何表达蜀道“难攀越”的？
提示：诗句“上有六龙回日之高标”直接道出蜀道有让“六龙回日”的“高标”，长于腾飞的黄鹤“尚不得过”，善于攀登的猿猱也发愁，从正、侧两面写出蜀道“难攀越”；“连峰去天不盈尺”和“扪参历井”更是夸说蜀道“连峰”之高，“仰胁息”“以手抚膺坐长叹”极写人行其上的艰难情状和畏惧心理，表面上是突显蜀道的高危，实际是说“绝巘巉岩不可攀”。
问君西游何时还？
畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，
雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，
难于上青天，使人听此凋朱颜！
疏通文意
西游
指入蜀。
巉岩
高而险的山岩。
凋朱颜
使容颜大变。
4．作者是如何表达蜀道“难行走”的？
提示：青泥岭多雨常泥泞，诗人以“萦岩峦”和“百步九折”等词语直写蜀道“盘盘”之状，又着一“何”字在抒情中明告蜀道曲折，难以行走。
5．本段运用了哪些艺术手法？分别起到了怎样的作用？
提示：①想象、联想——远古传说、神话；人在高危的蜀道上行走，是从星星中穿过，还可以用手触摸到星星，突显山之高。②夸张——夸大空间、时间。③反衬——用善飞翔的“黄鹤”，善攀援的“猿猱”反衬山势的高危惊险。④细节描写——写人“仰胁息”“抚膺长叹”等举步维艰的状况，刻画出蜀道的困危之状。⑤点面结合——“上有”四句写的是“面”即蜀道的整体形象。“青泥”四句写的是“点”，即青泥岭的情况。
连峰去天不盈尺，
枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，
砯崖转石万壑雷。
其险也如此，
嗟尔远道之人胡为乎来哉
疏通文意
飞湍
急流。
喧豗
形容轰响。
砯崖转石万壑雷
急流和瀑布冲击山崖，使大石滚动而下，千山万壑间响起雷鸣般的声音。
砯
水冲击石壁发出的响声，这里作动词用。
转/嗟
使滚动/叹词。
二、阅读诗歌第2段，回答问题。
6．这一段分几层？请分层并概括层意。
提示：
划分 层意
第一层：(①________________ ___________________________________) 诗人将蜀道的难行似乎写到了极处，接着诗人笔锋一转，借“问君”引出旅愁，以忧切低昂的旋律，把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界
从“问君西游何时还”到“使人听此凋朱颜”九句　
划分 层意
第二层：(从“连峰去天不盈尺”到“嗟尔远道之人胡为乎来哉”六句) ②______________________________ ____________________
　诗人从山川之险来揭示蜀道之难，着力渲染惊险的气氛　
剑阁峥嵘而崔嵬，
一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇，
磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，
侧身西望长咨嗟！
疏通文意
峥嵘、崔嵬
又名剑门关，在四川剑阁县北，是大、小剑山之间的一条栈道。
剑阁
都是形容山势高大雄峻的样子。
一夫当关，万夫莫开
或匪亲
形容剑阁易守难攻。
倘若不是可信赖的人。
锦城
成都古代以产锦闻名，朝廷曾经设官于此，专收锦织品，故称锦城或锦官城。今四川成都市。
咨嗟
叹息。
7．诗人怎样借鸟来写蜀道之难的？
提示：杜鹃鸟空谷传响，充满哀愁，使人闻声失色，更觉蜀道之难。诗人借景抒情，用“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感彩浓厚的自然景观，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，有力地烘托了蜀道之难。
文本探究三
李白为什么要写蜀道之难呢？这首诗是为送别友人而作，却没有一点送别的哀婉之情，而是极写蜀道艰难，文中哪些句子体现了他的意图？
8．作者是如何表达蜀道“难通好”的？
提示：诗人选取悲鸟、古木、子规、夜月、空山、枯松、绝壁、飞湍、瀑流、回川等一系列意象，从视听、动静、声色、上下等多个角度，描写蜀道空旷可怖的环境，渲染蜀道惨淡悲凉的气氛，显现蜀道川险、境凄、景异的特征；“其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉”在作结叹问中，暗示蜀道是“险境”、蜀道“难通好”。
9．这一段是怎样写蜀道之险的？
提示：诗人先托出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景。好像一串电影镜头：开始是山峦起伏、连峰接天的远景画面；接着平缓地推成枯松倒挂绝壁的特写；而后，跟踪而来的是一组快镜头，飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接，从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果。
问君西游何时还？畏途巉(chán)岩不可攀 。
其险也如此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉！
锦城虽云乐，不如早还家。
李白二十六岁时只身出蜀，四十二岁才被召入长安，供奉翰林，但并无实职。唐玄宗沉迷于声色，任用奸臣。李白气质傲岸，桀骜不驯，蔑视权贵，不久，得罪权贵，而被谗言毁谤，排挤出京。天宝初年，地方节度使势力膨胀藩镇割据，怀觊觎之心者，非徒安史。
文本探究三
对友人的关切
暗示杀人如麻的割据势力
暗含对国家时局的担忧
10．这一段是运用了哪些艺术手法？
提示：借景抒情——以“悲鸟号古木”“子规啼夜月”之景渲染旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，有力地烘托了蜀道之难。还有动静结合、衬托、远近结合、视听结合等描写手法。
三、阅读诗歌第3段，回答问题。
11．这一段主要写了什么内容？
提示：诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写。他化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的语句，劝人引为鉴戒，警惕战乱的发生，并联系当时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，从而表达了对国事的忧虑与关切。
融入身世之感，感叹人生之难，仕途之难，不如放浪形骸，回归精神家园。
警告当时的统治者，谨防军阀割据，表现对时局的隐忧。
文本探究三
一番奇语，倾吐一腔忧愤之情，
一副狂态，难掩一颗赤子之心。
12．作者是如何表达蜀道“难乐居”的？
提示：由“面”向“点”，剪取蜀道上“峥嵘而崔嵬”的剑阁，从“一夫当关，万夫莫开”的险要地势和“守或匪亲，化为狼豺”的人事变动，呈现蜀地“猛虎长蛇”“磨牙吮血，杀人如麻”的社会现实和政治动荡，劝告世人锦城实非乐土，蜀道或将“势乱”，不如早早“还家”。
四、通读全诗，总结蜀道有哪些特点，并简要分析。
提示：
特点 分析
①______ 天梯石栈，高标(以“回川”衬之)，以“黄鹤”“猿猱”反衬，以细节凸显
险 环境凄清——以空寂的气氛烘托；
②________________________________
③______ 狼豺虎蛇，杀人如麻
高　
山水险恶——从视觉、听觉上渲染　
乱　
本文作者大量运用反衬手法极言蜀道之高险，通过学习，同学们可以模仿李白的手段写几句诗。
（1）综合运用夸张、对偶等手法；
（2）至少写两句。
作业布置
主旨归纳
《蜀道难》以雄健奔放的笔调，运用夸张的手法，描写了由秦入蜀道路上的惊险而奇丽的山川，既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难，并寄寓了对国事的忧虑和关切。
结构图示
写作特色
1．大胆的夸张(雄伟奇险、强烈深刻)
写蜀道难、写山高峻 、写激流瀑布、写蜀地历史、写人的惊恐。
2．奇特的想象(心游万仞、思接千载)
写历史传说、写人惊魂未定、写山高阻日(神话故事—六龙回日)、写黄鹤之飞、写连绵高峰。

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