资源简介

(共34张PPT)
8.2 做中华传统美德的践行者
道德与法治
RJ
7年级下册
第八课 践行中华传统美德
学习目标
01
教学过程
02
本课小结
03
牛刀小试
04
课标链接:
1.学习主题:中华优秀传统文化教育。
2.内容要求:
(1)理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
(2)践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。
(3)了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。
(4)感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。
学习目标
01
认识中华传统美德的重要地位和作用，激发对中华传统美德的认同感和自豪感。
02
知道中华传统美德在生活中的具体体现，培养在实际生活中践行中华传统美德的能力。
以平凡造不凡
一、探寻道德微光
故事会
有人认为，“微尘”是值得尊重的人，不为名、不图利，只想以自己的方式做善事，那么人们就该尊重其选择。在青岛，“微尘”正在凝聚更多的爱心，越来越多的市民在捐款后也留下; “微尘”“小小微尘”“微粒”等名字。现在，“微尘”已经成为诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的品牌。
2004年底，印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十字会，为印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。当工作人员问其姓名时，他们留下了“微尘”的化名。在青岛市红十字会记录中，这对热心公益事业、化名“微尘”的好心人，多次捐款且数额较大，却一直不愿透露真名。
故事会
2024年第三季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动12日在湖北十堰举办。经各地推荐、网友评议和专家评审等环节，共有152人（组）助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的身边好人光荣上榜。
上榜好人中，有30多年坚守海上救援的“渔家子弟”董建海，有数九寒天跳入冰窟救人献出生命的普通村民高元岭，有自愿守护烈士英灵四十三载的退伍老兵顾平，有牺牲在防汛一线的90后基层干部李东，有21年不离不弃照料患病亲人的好儿媳王秀杰……他们是社会的好公民、单位的好员工、家庭的好成员，传播真善美、传递正能量。
探究与分享
寻找身边的“中国好人”，分享他们的故事，感受中华传统美德的力量。
为什么要评选“中国好人”？
中华传统美德的时代价值
中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
二、感悟榜样之美
中国好人榜
中国好人我推荐
下面是老师推荐的“中国好人”，请你们帮写推荐理由。
人物 王琦——身残志坚 自立自强
主要 事迹
推荐 理由
1986年，他在一场战斗中受到重伤，双目失明。作为特等伤残军人，他主动放弃相关优抚待遇，攻克生活自理难关，刻苦学习盲文，用3个月时间完成别人要用三五年才能掌握的盲文、电脑等知识。他以难以想象的毅力完成了人体解剖、生理、病理、针灸、按摩等20多门课程的学习，毕业后成为一名盲人军医。30多年来，累计为5万余名部队官兵和群众消除病痛。
我推荐王琦，因为他身上体现了__________的美好品德，面对困难和挑战，我们应当________________。
自强不息
践行中华传统美德的做法
①做自强不息的人。
重要性：自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。
要求：面对困难和挑战，自立自强、刚健有为，我们应当以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。
中国好人我推荐
下面是老师推荐的“中国好人”，请你们帮写推荐理由。
人物 王世广——“布鞋法官”扎根山区35载 办理三千五百余案件无错案
主要 事迹
推荐 理由
他35年如一日扎根基层法庭，坚守在太行山区，办理案件3500余件，无一错案、无一信访，因常年穿着布鞋入户调解，被山区群众亲切地称为“布鞋法官”。2024年1月办理退休手续后的他，退而不休，主动申请成为一名特邀调解员，继续服务山区群众。
我推荐王世广，因为他身上体现了__________的美好品德，对待学习和工作，我们应当________________。
敬业乐群
敬业者，专心致志以事其业也。
——朱熹
一年视离经辨志，
三年视敬业乐群。
——《礼记·学记》
名言警句
释义：所谓敬业的人，就是能够全身心地、一心一意地对待自己所从事的事业的人。对待工作应有的专注和投入的态度，集中精力、心无旁骛地做好本职工作。
释义：体现一种积极的人际交往态度和团队协作精神，强调个体在社会群体中能够与他人愉快相处、相互帮助、共同进步。
践行中华传统美德的做法
②做敬业乐群的人。
重要性：对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。
要求：只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。
中国好人我推荐
下面是老师推荐的“中国好人”，请你们帮写推荐理由。
人物 陈昌世——9旬老人爱心助学30年 照亮困难学子的求学路
主要 事迹
推荐 理由
30年来，退休不褪色，他投身公益事业，情系困境学子。1995年至1999年，他用自己微薄的退休金扶助了7个困难学生上大学；1999年以来，他用家族资金成立助学基金会，共扶助了两千余名困境学生；他还出资支持乡村学校建设，解决了上百名学生入学难的问题。
我推荐陈昌世，因为他身上体现了__________的美好品德，对待他人与社会，我们应当________________。
扶危济困
相关链接
守望相助、扶危济困是中华民族的传统美德，发展慈善事业是社会文明进步的重要标志。我国制定实施了《中华人民共和国慈善法》,推动慈善组织有序发展，慈善事业取得长足进步。党的二十大报告指出：“引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。”
践行中华传统美德的做法
③做扶危济困的人。
重要性：助人者人恒助之。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。
要求：正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。
中国好人我推荐
下面是老师推荐的“中国好人”，请你们帮写推荐理由。
人物 身边的普通人
主要 事迹
推荐 理由
我推荐他们，因为他们身上体现了__________的美好品德，当他人遇到危难时，我们应当________________。
见义勇为
践行中华传统美德的做法
④做见义勇为的人。
表现：真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。
要求：当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。
中国好人我推荐
下面是老师推荐的“中国好人”，请你们帮写推荐理由。
人物 陈庚生——孝子背父千里打工
主要 事迹
推荐 理由
陈庚生，1985年11月生，江西省丰城市小港镇竹林村村民。陈庚生是家中独子，2016年父亲陈发芽因突发脑卒中导致瘫痪，生活不能自理。母亲早逝，照顾父亲的重担落在陈庚生一人身上。为了兼顾生计，2017年，陈庚生带着父亲远赴千里外的广西打工，一边谋生一边照顾父亲，这一坚持就是2900多个日日夜夜。他用心陪伴父亲，谱写了一篇父子间深情的散文诗。
我推荐，因为他身上体现了__________的美好品德，在家庭生活中，我们应当________________。
孝老爱亲
践行中华传统美德的做法
⑤做孝老爱亲的人。
原因：百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。
要求：我们应当孝敬老人，爱护亲人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。
阅读感悟：耄耋（mào dié）之年
猫与蝴蝶是国画经典题材之一。中国人习惯称八九十岁的年纪为耄，七八十岁的年纪为耋。猫谐音“耄”，蝶谐音“耋”，猫蝶相戏，便有了“耄耋之年”的含义，寓意长寿。因此，在古代祝贺长寿的画作中，经常会出现猫与蝶同框的情景。
孝老爱亲是中华民族的传统美德，意为孝敬老人、爱护亲人。“孝老”不仅包括物质上的供养，还包括精神上的慰藉。中国人非常重视亲人之间的情感，这种孝敬老人、爱护亲人的情感真挚纯粹、由心而发。
三、践行中华美德
作为一名新时代的青少年，在具体行动中，我们应如何践行中华传统美德？
内容
以小组为单位交流，限时3分钟，小组代表交流结果。
要求
可以从家庭、学校、社会等方面进行思考。
提示
合作探究
传承中华传统美德的关键
传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。
课程总结
本节课我们学习了中华传统美德的具体内容及践行方法。传承和弘扬中华传统美德，关键在于践行。我们要在生活中讲道德、尊道德、守道德，让传统美德助力我们成就幸福人生，共创美好社会。
本课小结
做中华传统
美德的践行者
传承和弘扬中华传统美德
做自强不息的人
做敬业乐群的人
做见义勇为的人
做孝老爱亲的人
传承中华传统美德的关键在于践行
牛刀小试
1.下面为某班黑板报中的一段文字，该期黑板报的主题最有可能是
(　 　)
A.做敬业乐群的人　
B.做孝老爱亲的人
C.做见义勇为的人
D.做自强不息的人
B
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；慈母方病重，欲将名医投。
牛刀小试
2.“道不可坐论，德不能空谈。”形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，需要每个人自觉践行中华传统美德。下列行为能体现公民个人自觉践行中华传统美德的是(　 　)
A.外卖小哥护送行动不便的老人过马路
B.某社区积极宣传科学防火的相关知识
C.手机维修店“小病大修”赚取高额修理费
D.学校开展“传承传统美德”的主题班会
A
牛刀小试
3.2025年1月7日，西藏定日县发生地震后，不少在平凡岗位的普通人，自发伸出援手参与抗震救灾。他们的行为，传承了中华传统美德、践行了社会主义核心价值观、彰显着关爱他人的美好品质和积极服务社会的奉献精神。这告诉我们(　 　)
A.传承传统美德关键在于教育
B.践行美德，让社会更加美好
C.参加抗震救灾是成年人的事
D.每个人都有扶危济困的美德
B
牛刀小试
4.周文王被拘禁时，将《周易》的八卦推演为六十四卦；孔子在受到政治上的困厄时，编写了《春秋》这部历史著作；左丘明在失明之后著成了《国语》；孙膑在遭受膑刑之后，仍然完成了《孙膑兵法》的著述。这些人物故事表达的主题是(　 　)
A.勇敢面对困难和挑战，做自强不息的人
B.主动伸出援助之手，做扶危济困的人
C.他人有危险时挺身而出，做见义勇为的人
D.孝敬老人、爱护亲人，做孝老爱亲的人
A
牛刀小试
5.全国优秀共产党员费英英扎根深圳福利事业20余年，参与护理了1500多名孩子，帮助800多名孩子回归家庭，重新融入社会，被誉为孤残儿童的“好妈妈”。费英英的事迹启示我们(　 　)
A.关爱他人，构建和谐家风
B.扶危济困，践行传统美德
C.服务社会，履行法定义务
D.爱岗敬业，追求个人荣誉
B

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