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第五节
黄土高原
1教学目标
（一）知识与技能
１、黄土高原的地理位置。
２、黄土高原上黄土物质的形成原因。
３、黄土高原千沟万壑的地形地貌特征。
４、黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因。
5、黄土高原的治理以及可持续发展。
（二）过程与方法
１、通过阅读地图说明黄土高原的位置
,描述黄土高原所跨的省级行政区，培养学生的读图、分析图的能力。
２、通过读
图分析造成黄土高原水土流
失严重的原因，并讨论由此
导致的严重的后果，进一步培养训练学生的读图分析及归纳整理能力
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3、通过完成分层治理黄土高原的图表，打开治理思路。
（三）情感、态度、价值观
　　通过本节
内容学习，使学生认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系，从而培养学生正确的人地观和可持续发展观。21教育网
2学情分析
本节教材是属于区域地理第一个专门研究地形
( http: / / www.21cnjy.com )区的内容，所以要把黄土高原的特点阐述清楚。抛开行政区划的限制，完成黄土高原位置范围、现状、治理方面的分析。七年级学习，要注意多进行治理的思考。21cnjy.com
3重点难点
教学重点：黄土高原水土流失严重的原因。
教学难点：
1、黄土高原上黄土物质的形成原因。
2、黄土高原脆弱的生态环境的治理。
4教学过程
活动1【导入】导入
有这么一块土地，距今4、5千年炎黄子孙从这
( http: / / www.21cnjy.com )里走出，距今2000多年前，第一个统一的大帝国从这里走出，距今80年前，红色中国从这里走出，这就是今天要学习的黄土高原。
活动2【讲授】确定黄土高原位置和范围
轻轻的黄河水流经了黄土高原就变得浑浊不堪，就是因为黄土高原的厚厚的黄土流失造成的。那黄土高原的具体位置在哪里呢？21·cn·jy·com
板书：黄土高原
活动3【活动】填出黄土高原的边界和范围
在项目纸上填出主要边界和主要省区。
活动4【活动】黄土高原的成因
请看黄土剖面，来看黄土的由来。
1、黄土高原的形成原因？给投影片，从西北到东南的地貌分布图：戈壁、沙漠、黄土的实物图片，配合形成示意图。www.21-cn-jy.com
活动5【活动】地貌特征
2、黄土高原的地貌特征是什么？给学生出示塬、墚、峁的图片和说明，让学生明白各自的特点。
活动6【讲授】中间小节
过渡：形成这种严重水土流失的原因是什么？
完成项目纸的资料下面的四个框题，从气候、植被、黄土特性和人类活动来分析黄土高原严重水土流失的原因。
老师指导点评。
播放视频，人类活动对于黄土高原的影响及央视的公益广告。
出示治理前后的黄土高原的对比图片。
活动7【活动】小流域治理的个案
提出一个小流域治理的个案，黄土高坡的坡顶、陡坡、缓坡、坡底和沟底的不同治理。
提供当地顺口溜一首，让学生分析，小组讨论，老师下面巡视。
活动8【作业】作业
给黄土高原写一句宣传语。
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